Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.549
P-Index
This Author published in this journals
All Journal APTEKINDO Jurnal Perikanan dan Kelautan JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Hunafa: Jurnal Studia Islamika Ekonomikawan : Jurnal Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Indonesian Journal of Human Nutrition Jurnal Penelitian Pendidikan EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM INVOTEC Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal ASET (Akuntansi Riset) Jurnal Al-Ashlah Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Marinade Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Amerta Nutrition Jurnal Literasiologi MEDIA INFORMASI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JURNAL PANGAN El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman Authentic Research of Global Fisheries Application Journal (Aurelia Journal) Jurnal Pendidikan Guru Journal of Rural and Urban Community Empowerment ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ruaya : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmu Perikanan dan Kelautan Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Multidisiplin Indonesia FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Edumulti: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Multidisiplin
Sumarto Sumarto
Fakultas Ushuluddin IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 120 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 120 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Pengaruh Kompetensi Manajerial dan Kewirausahaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Akademik di Kabupaten Ciamis Rozak, Lili Abdullah; Sumarto, Sumarto; Nurdin, Diding; Prihatin, Eka
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 21, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpp.v21i2.37241

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini adalah menjelaskan bagaimana pengaruh kompetensi manajerial dan kompetensi kewirausahaan kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri terhadap mutu layanan akademik yang didukung dari hasil wawancara. Mutu layanan akademik perlu ditingkatkan karena pada prestasi akademik siswa, kekurangan jumlah guru serta sarana dan prasarana belajar. Data di dapatkan dari 80 Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kabupaten Ciamis dengan jumlah sampel sebanyak 322. Sementara wawancara dilakukan kepada kepala sekolah dan pengelola sekolah di dalamnya. Data dianalisa dengan menggunakan regresi linear ganda untuk melihat seberapa besar pengaruh kompetensi manajerial (X1) dan kewirausahaan (X2) terhadap terhadap mutu layanan akademik (Y). Hasil tersebut didukung dengan hasil wawancara. Dari hasil analisa data menunjukan bahwa kompetensi kompetensi manajerial (X1) dan kewirausahaan (X2) berpengaruh terhadap mutu layanan akademik (Y). Penelitian sangat berguna untuk para peneliti sebagai referensi serta kepala sekolah dalam mengambil keputusan dalam manajerial dan kewirausahaan. Adapun yang lebih penting adalah bagaimana mutu layanan yang diberikan oleh pemerintah melalui kepala sekolah mampu ditingkatkan dalam rangka memenuhi daya saing global di tingkat nasional maupun internasional.Kata Kunci: Kepala Sekolah, Mutu Layanan Akademik, Kompetensi Manajerial, Kompetensi Kewirausahaan AbstractThe purpose of this study is to explain the influence of Public Secondary School Principals on managerial and entrepreneurial competence on the quality of academic services and supported by the results of interviews and documentation studies. Academic quality needs to be improved because of the student's academic skills, the lack of teachers, and the learning facilities and infrastructure in the school. Data were obtained from 80 Public Secondary schools in Ciamis Regency as many as 322 teachers. Data analysis using multiple linear regression to see how much influence managerial competence (X1) and entrepreneurship (X2) on the quality of academic services (Y). These results are supported by the results of the interviews. The results of data analysis show that managerial competence (X1) and entrepreneurship (X2) affect the quality of academic services (Y). Research is very useful for researchers as a reference as well as principals in making managerial and entrepreneurial decisions. What is more important is how the quality provided by principals is able to improve the framework to meet global competitiveness at the national and international levelsKeywords: Principal, Academic Service Quality, Managerial Competence, Entrepreneurial Competence
Analysis Level of Understanding Software Engineering Student in Cisarua Vocational High School on Algorithm Materials: A Mini Research Sasmita, Firdamdam; Mulyadi, Yadi; Sumarto, Sumarto
INVOTEC Vol 17, No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Technological and Vocational Education-Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/invotec.v17i2.33874

Abstract

The first objective of this study was to determine the distance level of understanding of students and teachers in software majors at SMKN 1 Cisarua. And for the second purpose, the author wants to know the cause of students who excel or do not understand the yahoo material. The research method used is descriptive-based qualitative. The respondents consisted of 3 people, namely teachers, students who excel, and students who do not achieve. Structured interviews, new interviews, recorders, and test sheets were used as tools for collecting data. Each question posed to the respondent is compiled based on the performance criteria in the Indonesian National Work Competency Standards. The data analysis technique used is in the form of a proportion formula. The results show that the teacher understands better than students who excel and students who do not. Students who do not excel better understand than students who do not perform well. And one of the factors that cause students to understand the material is a discussion with upper-level students in the RPL department of SMKN 1 Cisarua. And one of the factors that cause students to be unable to understand the material is the discomfort of students using cell phones as a learning medium.
ORGANOLEPTIC QUALITY CHARACTERISTICS OF GOLD FISH (Cyprinus carpio) WITH DIFFERENT PRESTO COOKING TIMES Michael, Michael; Desmelati, Desmelati; Sumarto, Sumarto
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Vol. 9 No. 1 (2022) Edisi 1 Januari s/d Juni 2022
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT`           This study aims to determine the effect of different pressure cooker on the quality characteristics of shredded carp (Cyprinus carpio). The research method used was experiment by making carp shredded with different pressure cooking times. The design used was a non-factorial completely randomized design (CRD) with different presto cooking times, consisting of L0 (steamed carp for 30 minutes), L1 (carp press for 30 minutes), L2 (carp pressure for 45 minutes). ), L3 (goldfish pressure with a time of 60 minutes). Parameter analysis is organoleptic test (taste, texture, color, aroma). The results of the organoletic assessment analysis showed that the shredded carp with different pressure cooking times showed that the taste, color and texture, and aroma gave the highest value to the 60 minute pressure cooking time treatment, rather than the 30 minute and 45 minute pressure cooker treatment. Different presto cooking time affects the quality of shredded carp. Shredded carp with different presto cooking time of 60 minutes is produced shredded with a characteristic taste of shredded carp, the spices are strong, the color of the brown thorn shreds is no longer visible, the aroma is very fragrant without a fishy smell, the texture is crunchy, slightly oily and soft.Keywords: characteristic, , oganoleptic test, presto, floss
Strategi Pengembangan Kapasitas Tenaga Akademik (PKTA) Untuk Meningkatkan Produktivitas Dan Daya Saing Pendidikan Tinggi Fattah, Nanang; Sumarto, Sumarto; Abubakar, Abubakar; Pamungkas G, Budhi
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.081 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v5i8.1545

Abstract

Tujuan Penelitian pada tahun ini (2020) sebagai tahap terakhir menghasilkan temuan berkaitan dengan output dan outcome dari implementasi kebijakan pengembangan kapasitas tenaga akademik dalam upaya pendekatan produktivitas dan daya saing PT. Metode yang digunakan di kenal dengan mixed methods (Creswell & Clark, 2007) dengan disain explanatory dan meta analisis studi kasus di PTNbh (11 PTNbh) di Indonesia. Kerangka konsep (Conceptual Framework) mencakup keterkaitan dari 3 konsep utama yaitu globalisasi (globalization), manajemen perubahan (management of change) dan faktor-faktor penentu pendidikan tinggi kelas dunia Temuan penelitian secara umum PT masih memerlukan: 1) Standar output lulusan pada aspek ketepatan waktu dan masa tunggu kerja, relevansi implementasi dan pendapatan kerja, jumlah publikasi ilmiah standar internasional, sitasi luaran publikasi ilmiah dosen; 2) Standarisasi layanan yang diberikan oleh universitas kepada mahasiswa sesuai harapan dan kepuasan mahasiswa. Dan nilai yang dibebankan dalam memperoleh benefit ekonomi, sosial dan karakter; 3) Komitmen dosen dan pimpinan PT dalam upaya internasionalisasi yang dituangkan dalam renstra umum; 4) Pengembangan jejaring (Networking) dalam perspektif internasionalisasi PT. Implikasi Banyak cara yang dapat dilakukan untuk merespon tantangan dari arus perubahan global (Mega trend) yang berdampak terhadap perubahan kebijakan, kepemimpin dan manajemen, dan strategi pengembangan PT. Perubahan pendekatan,orientasi dan kultur PT menuntut setiap individu memahami tujuan, manfaat dan outcome dari perubahan itu. Namun fokus perubahan adalah keasadaran pimpinan untuk melakukan perubahan (Conscious transformational change leadership).
Pelaksanaan Program Penguatan Pengembangan Karakter Melalui Kegiatan Pembiasaan Dalam Peningkatan Mutu Sekolah Suryana, Suryana; Kusen, Kusen; Sumarto, Sumarto
El-Idare Vol 9 No 2 (2023): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v9i2.18432

Abstract

This research aims to examine aspects of character development programs through habituation activities, focusing on design, implementation, school community involvement, and identifying potential obstacles. The study took place at SMA Negeri 1 Rejang Lebong with a qualitative research approach and a case study design. Data collection methods included interviews, observations, and documentation. Data analysis was conducted through reduction, presentation, and inference. Research findings include: socialization planning for Competency Standards (SKL), implementation of habituation activities in classrooms and the school, and the involvement of caregivers, mentors, and teachers in the Character Development Strengthening Program (PPC). The participation of students, instructors, institutions, and the school board, besides parents, is identified as key factors that can influence or deactivate the learning environment. These findings can guide the development of similar programs in other schools to enhance the quality of character education.
MANAJEMEN MUTU PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS AKREDITASI UNGGUL Sumarto, Sumarto; Sahib, Abdul
Jurnal Literasiologi Vol 10 No 2 (2023): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v10i2.636

Abstract

Perencanaan mutu, pengorganisasian mutu, pelaksanaan mutu dan evaluasi mutu program studi manajemen pendidikan Islam pascasarjana IAIN curup berbasis Instrumen Akreditasi Program Studi (IAPS) LAMDIK sesuai dengan pemahaman dan pelaksanaan mutu yaitu ukuran kebaikan dan tingkat atau derajat kebaikan, keindahan yang sesuai dengan yang disyaratkan dan distandarkan dalam rangka memberikan pelayanan mencakup input, proses dan output atau produk, service, proses, orang dan lingkungan dalam rangka memuaskan harapan masyarakat. Mutu memiliki standar atau syarat kualitas yang didasarkan pada Akreditasi, memiliki beberapa kualifikasi: sesuai dengan spesifikasi; sesuai dengan maksud dan kegunaannya; tidak salah atau cacat; dan benar pada saat awal dan selamanya. Kualitas yang didasarkan pada kebutuhan masyarakat, mempunyai kualifikasi; memuaskan masyarakat; melebihi harapan masyarakat; dan mencerahkan masyarakat. Pelaksanaan mutu program studi manajemen pendidikan Islam berbasis Instrumen Akreditasi Program Studi (IAPS) LAMDIK memberikan hasil masimal program studi Manajemen Pendidikan Islam memperoleh hasil Akreditasi Unggul di tahun 2023.
Konsep Manajemen Berbasis Sekolah Yana, Leli; Annur, Saipul; Sumarto, Sumarto
Jurnal Literasiologi Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v11i2.692

Abstract

Pendidikan pada dasarnya ditujukan untuk menyiapkan manusia menghadapi masa depan agar hidup lebih sejahtera, baik sebagai individu maupun secara kolektif sebagai warga masyarakat, bangsa maupun antar bangsa. Bagi pemeluk agama, masa depan mencakup kehidupan di dunia dan pandangan tentang kehidupan hari kemudian yang bahagia. Pendidikan kita belum sepenuhnya dapat memenuhi harapan masyarakat. Fenomena itu ditandai dari rendahnya mutu lulusan, penyelesaian masalah pendidikan yang tidak tuntas, atau cenderung tambal sulam, bahkan lebih berorientasi proyek. Akibatnya, sering kali hasil pendidikan mengecewakan masyarakat. Mereka terus mempertanyakan relevansi pendidikan dengan kebutuhan masyarakat dalam dinamika kehidupan ekonomi, politik , sosial, dan budaya. Kualitas lulusan pendidikan kurang sesuai dengan kebutuhan pasar tenaga kerja dan pembangunan, baik industri, perbankan, telekomunikasi, maupun pasar tenaga kerja sektor lainnya yang cenderung menggugat eksistensi sekolah. Bahkan SDM yang disiapkan melalui pendidikan sebagai generasi penerus belum sepenuhnya memuaskan bila dilihat dari segi akhlak, moral, dan jati diri bangsa dalam kemajemukan budaya bangsa. Kondisi tersebut menyebabkan sebagian masyarakat menjadi pesimis terhadap sekolah. Ada anggapan bahwa pendidikan tidak lagi mampu menciptakan mobilitas sosial mereka secara vertikal, karena sekolah tidak menjanjikan pekerjaan yang layak. Sekolah kurang menjamin masa depan anak yang lebih baik. Sebagaimana diungkapkan di muka, perubahan paradigma baru pendidikan kepada mutu (quality oriented) merupakan salah satu strategi untuk mencapai pembinaan keunggulan pribadi anak.
Konseling Islami Menggunakan Pendekatan Gestalt untuk Meningkatkan Kesadaran Diri Siswa Aini, Jannatun; Ristianti, Dina Hajja; Sumarto, Sumarto
Jurnal Literasiologi Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v11i2.693

Abstract

Problem yang ada didiri siswa bersember dari faktor psikis individual (internal), dan faktor eksternal sosial, keluarga dan lingkungan. Mengatasi masalah tersebut konseling dengan pendekatan spiritual juga penggunaan teori Gestalt untuk Meningkatkan kesadaran diri Siswa. Masalah dalam penelitian ini adalah kesadaran diri siswa yang rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kesadaran diri dengan menggunakan konseling gestalt.Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan studi kasus. Subjek penelitian sebanyak tiga siswa. Teknik Pengumpulan data menggunakan wawancara konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling gestalt dapat meningkatkan kesadaran diri siswa. Hal ini dibuktikan dengan adanya perubahan ketiga subjek setelah pelaksanaan konseling berbasis islami dengan teori gestalt yaitu: sadar akan keadaan fisiknya, sadar akan kemampuannya, dan tidak bergantung pada orang lain.Simpulan penelitian ini adalah konseling gestalt dapat meningkatkan kesadaran diri siswa.
Manajemen Konseling Sekolah dalam Mengatasi Masalah Siswa di Pondok Pesantren Ulumul Qur’an Hidayatullah Kabupaten Rejang Lebong Sumarto, Sumarto
Jurnal Pendidikan Guru Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/jurpendigu.v5i1.654

Abstract

Manajemen bimbingan dan konseling adalah segala upaya atau cara yang Digunakan untuk mendayagunakan secara optimal semua komponen atau sumber daya tenaga, dana, sarana-prasarana dan sistem informasi berupa himpunan data bimbingan dan konseling untuk menyelenggarakan pelayanan bimbingan dan konseling dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditentukan. Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014 diterbitkan untuk menjadi acuan baru pelaksanaan tata kelola bimbingan dan konseling mulai dari planning, organizing, staffing, leading dan controlling. Bimbingan dan konseling memiliki konsep dan peran yang ideal, karena dengan berfungsinya bimbingan dan konseling secara optimal semua kebutuhan dan permasalahan siswa di sekolah akan dapat ditangani dengan baik. Suatu program pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah tidak mungkin akan tersusun, terselenggara dan tercapai apabila tidak dikelola dalam suatu sistem manajemen yang bermutu. Manajemen yang bermutu adalah ditemukannya kemampuan manajer pendidikan di sekolah dalam merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan, dan mengendalikan sumberdaya yang ada.
IMPLEMENTASI METODE TALAQI DALAM MENUMBUHKAN SEMANGAT MENGHAFAL AL-QUR’AN DI SDIT RABBI RADHIYYA 02 Andika, Joko; Sumarto, Sumarto; Indrawari, Karliana; Widiasari, Kiki
Jurnal Pendidikan Guru Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/jurpendigu.v5i2.733

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya implementasi metode talaqi dalam menumbuhkan semangat menghafal al-qur’an di SDIT Rabbi Radhiyya 02. Pada penerapannya terdapat beberapa tahap yang dilakukan oleh guru dan siswa saling berkerja sama. Fokus penelitian ini adalah pada Implementasi yaitu, penerapan atau pelaksanaan pendekatan terpadu dalam menumbuhkan semangat menghafal al-qur’an. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Pertama, Bagaimana Implementasi metode talaqi dalam menumbuhkan semangat menghafal al-qur’an di SDIT Rabbi Radhiyya 02. Kedua, Bagaimana upaya guru dalam menumbuhkan semangat menghafal al-qur’an. Tujuan untuk Untuk mengetahui implementasi metode talaqi dalam menumbuhkan semangat menghafal al-qur’an. serta upaya apa saja yang dilakukan guru dalam Implementasi metode talaqi dalam menumbuhkan semangat menghafal al-qur’an. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field reaseach), yakni penelitian yang dilakukan secara langsung terjun ke lapangan untuk mendapatkan serta mengumpulkan informasi dari responden dan informan serta objek yang diamati melalui instrument pengumpulan data. Jenis penelitian adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu obervasi, wawancara dan dokumentasi. Penggunaan metode analisis dengan menggunakan model yang dikemukakan oleh huberman dan miles yang meliputi: Reduksi data, Display data, Pengambilan kesimpulan dan verifikasi. Kemudian, keabsahan data menggunakan sistem triangulasi yaitu triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian diperoleh bahwa pertama, Implmentasi metode talaqi dalam menumbuhkan semangat menghafal al-qur’an dilakukan melalui beberapa tahap kegiatan yaitu: tahap guru dan murid saling berhadapan dalam menyetorkan hafalannya, tahap siswa menyetorkan hafalannya yang sudah dihafal secara bertahap dan penuh konsentrasi, tahap guru memperhatikan hafalan siswa-siswi terkait makhorijul hurufnya, sifatul hurufnya, panjang pendeknya yang benar-benar diperhatikan, tahap apabila benar dan tepat dalam menyetorkan hafalannya siswa-siswi bisa melanjutkan menhafal surat atau ayat berikutnya hal ini dilakukan secara berurutan. Kedua, upaya yang dilakukan guru dalam menumbuhkan semangat menghafal al-qur’an juga melalui pemberian reward (hadiah) serta pujian untuk siswa-siswi
Co-Authors ', Desmelati ', Edison ', Suparmi A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aan Komariah Abdiyantoro, Restu Abdul Azis Wahab Abubakar Abubakar Aciu, Lia Elena Adeko, Uun Adiguna, Syabrina Afza, Muhammad Fakhran Agusti, Sabrina Ria Agustina, Farhanida Ahmad Alparis Aidah, Sakinah Aini, Jannatun Akbar Wardhana Aldi Hafiz Siregar Aliusman Mardi Efendi, Aliusman Mardi Allenty Nefitri, Allenty Amalia, Noka Ima Ambarita, Befrison Utama Andarini Diharmi Andika, Joko Anggerti, Idelia Anjani, Fajrivamukti Cahya Aprianty, Deris Arianto, Sofyan Asep Suryana Azwar, Beni Azzahra, Nur Fadhilah Azzuhra, Syafira Diah Bachtiar, Agus Bachtiar, Raden Agus Baehaqi Bahri, Ishmatullah Betari, Ajeng Binti Khairuddin, Haniza br Bangun, Feby Frisca br Bangun Frisca Budhi Pamungkas Gautama, Budhi Bustari Hasan Cepi Triatna, Cepi Cyntia Paramita, Cyntia Daffa, Fauzan Gymnastiar Daheri, Mirzon Dahlia Dahlia Dayani, Rahmi Dedi Iskandar Desmelati Desmelati Dewi Purnama Sari Dewita Dewita Dharmariska, Dharmariska Diding Nurdin, Diding Dina Hajja Ristianti, Dina Hajja Djohar, A. Dwetro, Gilbert Rival Edison Edison Eko Hari Purnomo Emmi Kholilah Harahap, Emmi Kholilah Fahmi Hafid Fahmi, Arfani Fernando Fahri Hidayat Faradilla, Shella Farell, Evan Fatimah, Ely Febrina Judith, Febrina Fitri, Mega Fryathama, Ilham Gaol, Ade Usbet Lumban Gonal, Hendri Gorni, Richard Lionel Hamengkubuwono Hamengkubuwono Hardiwinata, Hardiwinata Hartini Hasanah, Misnatul Herlima Yuli, Herlima Hermayeni, Java Silvia Herry Kurniawan Heryana, Karyat Hidayat Hidayat Hidayati, Aulia Husein, Rheza Aryanda I Nyoman Adi Putra Indrawari, Karliana Jaizna, Muhammad Nabiel Johar Maknun, Johar Jumira Warlizasusi Kamelia, Emma Karimah, Ima Karnila, Rahman Karnila Kartika Lestari, Kartika Khairun Nisa Kholilah Harahap, Emmi Kholilah, Emmi Kunaepah, Uun Kusen Kusen, Kusen Lestari, Afifah Sri Lia Nurcahyani Listiana, Yufita Lusi Kristiana M Lumbantobing, Julio Manurung, Asra Mawarna Br Mariani, Dini Mawaddah, Nursalis Mery Sukmiwati Michael Armansyah Michael Michael Mitra, Siswanda Mj, Febriza Muhammad Ar Razi, Muhammad Ar Muhammad Zaid Abrar, Muhammad Zaid Muhammad Zaid Antoni, Muhammad Zaid Muhammad Zakiyul Fikri Mukhlishah, Mukhlishah Mulana, Wenny N Ira Sari N. Ira Sari N. Nurjanah Nanang Fattah Nari, Pameria Papuani Nofri Sandria Novita Sari Nuraeni, Irma Okto Oloan F Simarmata Panggabean, Anisa Suryani Pankham, Sumaman Pareng Rengi Permatasari, Mutiara Pratiwi , Ade Pratiwi, Ade Pratiwi, Risa Prihatin, Eka Prihatiningrum, Ika Sukma Purwiyatno Hariyadi Rabbani, Farhan Ar Radiati, Ani Rahadian, Yan Rahmah, Mitahul Rahmatullah, Arief Rajasalam, Khadafi Ripo Rajassalam, Khadafi Ripo Raju, Raju Rangkuti, Ahmad Kamil Ratnata, I. W. Rendi Arbian, Rendi Rianti, Ernita Rifanto Bin Ridwan Rio Maisaputra, Rio Riwanda, Wahyu Rizkha Yana Pratiwi, Rizkha Yana Rozak, Lili Abdullah Rukmini, Reni Dianti Sahib, Abdul Saipul Annur Santhy Wisuda Sidauruk Saputra, Aldy Saragih, Eva Ade Rahmi Sari, Cahya Nila Sari, Cindy kemala Sasmita, Firdamdam Satrianto, Rizki Siahaan, Daniel Aliansyah Sidauruk, Shanty Wisuda Simanjuntak, Lioni Veronika Br. Siregar, Rizky Febriansyah Siti Aisyah Siti Badriah Suardi Loekman Sudiono, Nanang Sukatno Sukatno, Sukatno Sukirno Mus Suparmi Suparmi Suryana Suryana Suryo, Joko Sutarto Sutarto Syafriani, Ellya Syafryadin, Syafryadin Syahdani, Farhan Syahputra, Muhammad Fikri Tjahja Muhandri Tjipto Leksono Tresna Dewi, Ayu Amalia Tri Wulandari Udin Syaefudin Saud, Udin Syaefudin Usmar, Ali Utami, Attahirah Wahyu Widiasari, Kiki Wina, Andra Windara Nur Adha, Windara Nur Yadi Mulyadi Yahya, Slamet Yana, Leli Yurika, Tince Ajeng Yusefri, Yusefri zulfa, indana