Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.296
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) ProBank: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Excellent KELOLA AKTUAL LINK Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Jurnal ELTIKOM : Jurnal Teknik Elektro, Teknologi Informasi dan Komputer Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Swabumi (Suara Wawasan Sukabumi) : Ilmu Komputer, Manajemen, dan Sosial EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Window of Health : Jurnal Kesehatan JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal ULTIMA Computing Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal KOMPUTIKA - Jurnal Sistem Komputer JURNAL AKUNTANSI DAN MANAJEMEN MUTIARA MADANI Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series MES: Journal of Mathematics Education and Science Maternal Child Health Care Journal Jurnal Prima Medika Sains JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) SEPREN: Journal of Mathematics Education and Applied Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JPK: Jurnal Proteksi Kesehatan Range : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Kebidanan Indonesia FORUM PAEDAGOGIK Logaritma : Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Kesehatan: Jurnal Ilmu- Ilmu Keperawatan, Kebidanan, Farmasi dan Analis Kesehatan Sehat Masada Jurnal Litbang Kota Pekalongan Journal of Community Development Abdi Masya LINEAR: Journal of Mathematics Education Wasana Nyata Jurnal Abdimas Ekonomi dan Bisnis Prosiding University Research Colloquium JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Pulchra Lingua Bengawan :Jurnal Pengabdian Masyarakat General Ledger : Jurnal Studi Ilmu Akuntansi dan Keuangan Jurnal Ilmiah Kesehatan Journal of Entrepreneurship and Community Innovations Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi WASANA NYATA Jurnal Foundry Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam SWAGATI: Journal of Community Service PITIMAS: Journal of Community Engagement in Health JABI: Jurnal Abdimas Bhakti Indonesia
Suparni Suparni
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Membangun Konsep Diri Positif Melalui Peer Group Sebagai Manajemen Diri Dampak Bullying Pada Remaja Putri Prafitri, Lia Dwi; Budiarto, Eka; Suparni, Suparni; Zuhana, Nina
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol 8, No 3 (2025): Juli 2025
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurdimas.v8i3.3850

Abstract

Young women in orphanages often experience psychosocial challenges, such as low self-esteem and experiences of bullying, which affect their emotional and social well-being. This service aims to improve self-concept through a peer group approach as a self-management strategy against the impact of bullying. The methods used include focused group discussions (FGD), education, peer group formation, role play, mentoring, and evaluation. The results show an increase in self-concept understanding, the formation of an active and supportive peer group, improvement in self-management skills, increased self-confidence, the development of peer group modules or guides, and the establishment of sustainable partnerships. Pre-test to post-test scores increased by an average of 1.4 points. Peer groups are effective in creating a safe environment and strengthening positive interactions between adolescents. This intervention has a positive impact on the psychosocial aspect and has the potential to be replicated in other orphanages as a form of promotive and preventive mental health. Cross-sectoral support, such as caregivers, educators, and health workers, is needed for sustainable programs and optimal results.Keywords: bullying; self-concept; orphanage; peer group; young women  Abstrak: Remaja putri di panti asuhan sering mengalami tantangan psikososial, seperti rendahnya konsep diri dan pengalaman bullying, yang memengaruhi kesejahteraan emosional dan sosial mereka. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan konsep diri melalui pendekatan peer group sebagai strategi manajemen diri terhadap dampak bullying. Metode yang digunakan meliputi diskusi kelompok terfokus (FGD), edukasi, pembentukan kelompok sebaya, role play, pendampingan, dan evaluasi. Hasil capaian menunjukkan peningkatan pemahaman konsep diri, terbentuknya peer group yang aktif dan suportif, peningkatan kemampuan manajemen diri, peningkatan rasa percaya diri, tersusunnya modul atau panduan peer group dan terjalinnya kemitraan berkelanjutan. Skor pre-test ke post-test naik rata-rata 1,4 poin. Peer group terbukti efektif menciptakan lingkungan aman dan memperkuat interaksi positif antarremaja. Intervensi ini memberikan dampak positif pada aspek psikososial dan berpotensi direplikasi di panti lain sebagai bentuk promotif dan preventif kesehatan mental. Dukungan lintas sektor seperti pengasuh, pendidik, dan tenaga kesehatan diperlukan agar program berkelanjutan dan hasilnya optimal.Kata kunci: bullying; konsep diri; panti asuhan; peer group; remaja putri
Lokakarya Kurikulum Merdeka Dalam Upaya Meningkatkan Implementasi Merdeka Belajar Kepada Guru Sd It Bahrul Uluum Kec. Wedi Kab. Klaten Khasanah, Sabtun Ismi; Nurdin, Akhmad; Lutiyatmi, Lutiyatmi; Suparni, Suparni; Sidiq, Rustam; Wahid, Nur
Bengawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): June
Publisher : Politeknik Indonusa Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46808/jurnal_bengawan.v5i1.174

Abstract

Educational transformation is a change in the education system to adapt to changing times and future needs. The independent curriculum policy encourages educational transformation towards independent learning. The independent curriculum policy is followed by several programs that support the implementation of the independent curriculum, including the driving school program. The driving school is a program where schools become role model projects for implementing the independent curriculum. SD IT Bahrul Uluum is currently not a driving school. In implementing the independent curriculum, SD IT Bahrul Uluum is classified as a type of school that implements the independent independent learning curriculum. As a non-PSP school, the principal and teachers of SD IT Bahrul Uluum are lacking in implementing the independent curriculum both from the cognitive (literacy and numeracy) and non-cognitive (character) aspects, in order to realize the profile of Pancasila students. In addition, the principal and teachers have not optimally utilized digital information technology or school digitalization to encourage educational transformation. This community service program is carried out to improve the competence of principals and teachers in implementing the independent curriculum and to increase the capacity of teachers in utilizing school digitalization. This program has been done through intensive training and mentoring for principals and teachers of SDIT Bahrul Uluum. Through this activity, principals and teachers better understand the independent curriculum material so that it can later be implemented in schools and each class. By increasing teacher competence in implementing the independent curriculum, learning will be more meaningful and have an impact on students. Through this activity, principals and teachers can better utilize the Education platform so that they can support principals and teachers in implementing the independent curriculum.
PEMBERDAYAAN MANDIRI NASYIATUL AISYIYAH PEDULI KEHAMILAN RISIKO TINGGI DI KABUPATEN PEKALONGAN Suparni, Suparni; Aisyah, Risqi Dewi; Fatkhudin, Aslam
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 9, No 3 (2025): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v9i3.30611

Abstract

Abstrak: Kabupaten Pekalongan merupakan salah satu wilayah dengan angka kematian ibu tertinggi di Jawa Tengah, yakni 241,30 per 100.000 kelahiran hidup (34 kasus) pada tahun 2023. Salah satu penyebab utama adalah rendahnya deteksi dini kehamilan risiko tinggi, dengan 26,76% dari 14.067 ibu hamil tergolong berisiko tinggi. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memberdayakan kader Nasyiatul Aisyiyah dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mendeteksi risiko kehamilan serta edukasi ibu hamil. Metode yang digunakan meliputi diskusi kelompok terarah, edukasi risiko kehamilan menggunakan Kartu Skoring Poedji Rochjati, pelatihan website SiRisti, dan evaluasi. Mitra kegiatan adalah 18 kader perwakilan PCNA se-Kabupaten Pekalongan. Hasil pretest menunjukkan 32% jawaban benar meningkat menjadi 97% pada posttest. Kader berhasil mendeteksi 20 ibu hamil: 7 risiko rendah, 2 tinggi, dan 11 sangat tinggi, serta mampu memberikan rekomendasi tindak lanjut. Program ini terbukti meningkatkan kapasitas kognitif dan aplikatif kader serta potensial direplikasi di wilayah lain.Abstract: Pekalongan Regency is one of the regions with the highest maternal mortality rate in Central Java, reaching 241.30 per 100,000 live births (34 cases) in 2023. One of the main contributing factors is the low rate of early detection of high-risk pregnancies, with 26.76% of 14,067 pregnant women categorized as high-risk. This community service program aimed to empower Nasyiatul Aisyiyah cadres to improve their knowledge and skills in identifying pregnancy risks and providing education to pregnant women. The methods used included focus group discussions, education on pregnancy risk using the Poedji Rochjati Scoring Card, training on the SiRisti website, and evaluation. The partners in this program were 18 cadre representatives from PCNA branches across Pekalongan Regency. Pretest results showed only 32% correct answers, which increased to 97% in the posttest. The cadres successfully identified 20 pregnant women: 7 low-risk, 2 high-risk, and 11 very high-risk, and were able to provide appropriate follow-up recommendations. This program effectively enhanced the cadres’ cognitive and practical capacities and shows potential for replication in other areas.
Implementation of Lesson Study by Dominating Discovery Learning and TGT Models to Increase Student Learning Interest Islamiyah, Aris Mislikhatun; Suparni, Suparni; Azka, Raekha; Hayati, Siti Rahmatun
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Vol 10, No 2 (2025): Volume 10 Number 2, September 2025
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpmi.v10i2.6445

Abstract

This study aims to improve students' interest in learning This study aims to increase students' interest in learning mathematics by implementing Lesson Study that combines Discovery Learning and Teams Games Tournament (TGT) models. The method used in this research is descriptive qualitative, which was conducted on students of class XE MAN 4 Sleman for the academic year 2024/2025. Data were obtained through questionnaires, observation, and documentation. The research was conducted in two cycles which included planning, implementation, and reflection stages. The results showed a significant increase in students' interest in learning. At the end of Cycle I, only 18.18% of students showed very high interest in learning, while at the end of Cycle II, the percentage increased to 51.51%. This increase shows the effectiveness of applying a combination of Discovery Learning and TGT models in increasing students' interest in learning mathematics. In Cycle I, various obstacles were still found, such as low student participation, teacher dominance in learning, and learning outcomes that had not reached the KKM target. Therefore, Cycle II planning focused on empowering student involvement through interesting and collaborative media. After making improvements in Cycle II, there was a significant increase in both student interest and involvement, as well as the achievement of the research success indicators. Thus, the research was stopped at Cycle II because the objectives had been achieved, and Lesson Study can be concluded as an effective strategy to increase students' interest in learning.Penerapan Lesson Study Dengan Mendominasi Model Discovery Learning Dan TGT Untuk Meningkatkan Minat Belajar SiswaABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa dengan menerapkan Lesson Study yang menggabungkan model Discovery Learning dan Teams Games Tournament (TGT). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yang dilaksanakan pada siswa kelas XE MAN 4 Sleman untuk tahun ajaran 2024/2025. Data diperoleh melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam minat belajar siswa. Pada akhir Siklus I, hanya 18,18% siswa yang menunjukkan minat belajar sangat tinggi, sedangkan pada akhir Siklus II, persentase tersebut meningkat menjadi 51,51%. Peningkatan ini menunjukkan efektivitas penerapan kombinasi model Discovery Learning dan TGT dalam meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran matematika. Pada Siklus I, masih ditemukan berbagai kendala, seperti rendahnya partisipasi siswa, dominasi guru dalam pembelajaran, serta hasil belajar yang belum mencapai target KKM. Oleh karena itu, perencanaan Siklus II difokuskan pada pemberdayaan keterlibatan siswa melalui media yang menarik dan kolaboratif. Setelah dilakukan perbaikan pada Siklus II, terjadi peningkatan yang signifikan baik dari segi minat maupun keterlibatan siswa, serta tercapainya indikator keberhasilan penelitian. Dengan demikian, penelitian dihentikan pada Siklus II karena tujuan telah tercapai, dan Lesson Study dapat disimpulkan sebagai strategi yang efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa.Kata Kunci:Pendidikan; Lesson study; minat belajar
Membangun Loyalitas dan Kinerja Karyawan Melalui Kompensasi, Lingkungan Kerja dan Budaya Organisasi (Studi pada Karyawan UNDHA AUB Surakarta) Triono, BRM Suryo; Santosa, Jarot; Suparni, Suparni
ProBank Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : STIE AUB Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36587/probank.v10i1.1957

Abstract

The purpose of this study was to examine the development of employee loyalty and performance through compensation, work environment, and organizational culture. The t-test results showed that organizational culture had a positive and significant effect on employee loyalty, compensation had a positive but insignificant effect on employee loyalty, and work environment had a negative but insignificant effect on employee loyalty. Organizational culture had a positive and significant effect on performance, while compensation and work environment had a positive but insignificant effect on performance, and employee loyalty had a negative and insignificant effect on performance. The total R2-square value was 0.5141, indicating that employee performance variables were explained by compensation, work environment, and organizational culture, with work loyalty as the intervening variable at 51.41% and the remaining 48.59% explained by other factors outside the research model. The most effective and dominant variable in improving employee performance at UNDHA AUB Surakarta was organizational culture.
Optimalisasi Pemanfaatan Ai Untuk Pengelolaan Kegiatan Remaja Islam Masjid At-Taubah Azis, Mochammad Abdul Azis; Al Kaafi, Ahmad; Suparni, Suparni; Oscar, Dony
Journal of Entrepreneurship and Community Innovations Vol 4 No 1 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas YARSI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33476/jeci.v4i1.268

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat menuntut masyarakat untuk terus mengikuti kemajuan. Namun, masih ada sektor masyarakat, seperti Ikatan Remaja Masjid At-Taubah Pancoran, Jakarta, yang belum sepenuhnya merasakan manfaatnya. Dalam era digital ini, kecerdasan buatan (AI) berperan penting dalam mentransformasi berbagai aspek kehidupan, meningkatkan efisiensi, kreativitas, dan kualitas layanan. Ikatan Remaja Masjid At-Taubah menghadapi tantangan seperti rendahnya efisiensi administrasi, komunikasi yang kurang efektif, pemahaman teknologi modern yang terbatas, serta minimnya inovasi program. Untuk mengatasi hal tersebut, diadakan workshop bertajuk "Optimalisasi Pemanfaatan AI untuk Pengelolaan Kegiatan Remaja Masjid At-Taubah". Workshop ini bertujuan memberikan pemahaman mendalam tentang AI dan pelatihan praktis untuk meningkatkan efisiensi administrasi, komunikasi, serta dampak kegiatan. Solusi yang ditawarkan meliputi peningkatan keterampilan teknis dalam pemanfaatan teknologi AI untuk desain grafis, manajemen kegiatan, dan pembuatan konten kreatif yang lebih efisien. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu organisasi meningkatkan efisiensi dan relevansi program menghadapi tantangan zaman modern.
Analysis of Critical Criteria for Assessment of Logistics Service Provider Company (Case Study: PT. Pos Logistik Indonesia) Suzana, Yenny; Irwansyah, Budi; Suparni, Suparni; Darmawan, Wanda
JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Vol 8, No 3 (2024): July
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jtam.v8i3.21670

Abstract

The quality of services provided by logistics providers has a direct impact on an organization's business. Organizations need to critically evaluate the performance of their LSPs and choose service providers rationally. LSPs understand the importance of service quality to their survival and growth and strive to provide high-quality services. PT Pos Logistik Indonesia (PLI) is a company that operates in the field of Logistics Delivery Services which can include documents, electronic products, logistics, and others.  PT Pos Logistik Indonesia (PLI) in Langsa City should have criteria as a logistics service provider to ensure customer satisfaction. This research aims to analyze these criteria through a survey collected from 120 Small and Medium Enterprises (SMEs) organizations in Langsa City that use the services of PT Pos Logistik Indonesia (PLI). Small and Medium Enterprises (SMEs) are individual business entities or legal entities that have small initial capital, or a small value of wealth (assets) and a small (limited) number of employees. Questionnaire strategies were used to identify criteria selection-based sustainable logistics service quality (SLSQ) theoretical framework, that is sustainable transport elements, training, collaboration, sustainable packaging, and sustainable information. The explanatory factor analysis method was employed. The top three ranked criteria for evaluating logistics service provider criteria selection based on sustainable logistics service quality are the trained PLI employees, the sustainable packaging, and the commitment to environmental goals. Through this research, it confirms that sustainable logistics practices can bring value to PLI as LSPs and better improve their performance and customer satisfaction.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK BERBANTUAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI MTsN 1 TAPANULI SELATAN Masyihtoh S, Reski; Suparni, Suparni; Amir, Almira
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 2 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i2.94-100

Abstract

Kemampuan literasi matematika siswa di MTsN 1 Tapanuli Selatan masih rendah, terlihat dari hasil observasi yang menunjukkan siswa kurang memahami konsep matematika dan kesulitan mengaitkan informasi dengan konsep yang relevan. Hal ini diperparah oleh media pembelajaran yang kurang menarik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Flipbook berbantuan Canva yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan literasi matematika siswa kelas VII. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Validasi oleh ahli menunjukkan tingkat kevalidan sebesar 95% (sangat valid), kepraktisan oleh guru dan siswa sebesar 90% (sangat praktis), serta efektivitas berdasarkan peningkatan skor pretest dari 15,65 menjadi 60,70 (efektif). Kebaruan penelitian ini terletak pada penggunaan Canva dalam pengembangan Flipbook berbasis konteks kehidupan nyata di jenjang MTs. Hasil penelitian menunjukkan media ini layak digunakan dalam pembelajaran. Kontribusinya adalah menyediakan solusi konkret berupa media digital yang inovatif dan kontekstual untuk meningkatkan literasi matematika siswa, serta menjadi referensi bagi pengembangan media pembelajaran yang mendukung kompetensi abad 21, seperti berpikir kritis, pemecahan masalah, dan koneksi matematika dengan kehidupan sehari-hari.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLIPBOOK MAKER DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI BILANGAN BULAT DAN PECAHAN KELAS VII MTsN 1 TAPANULI SELATAN Batubara, Hamdani; Suparni, Suparni; Nizar Rangkuti, Ahmad
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 2 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i2.%p

Abstract

 Dengan skor pretest rata-rata hanya 53,4 dari 100, siswa di MTsN 1 Tapanuli Selatan terus memiliki hasil belajar yang relatif rendah dalam matematika, sebagaimana dibuktikan oleh kinerja mereka yang buruk pada topik bilangan bulat dan pecahan. Menggunakan bahan ajar yang kurang menarik dan kontekstual merupakan salah satu faktor penyebabnya. Tujuan dari proyek ini adalah menggunakan Flipbook Maker untuk membuat bahan ajar kontekstual yang akan meningkatkan literasi matematika siswa kelas tujuh. Paradigma pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi) digunakan dalam metodologi penelitian ini. Ujian, kuesioner, wawancara, dokumentasi, dan observasi digunakan untuk mengumpulkan data untuk penelitian ini. Kelompok sangat valid mencakup persyaratan validitas masing-masing 87,5% dan 90%, sebagaimana ditentukan oleh validasi oleh ahli media dan ahli materi. Baik guru maupun siswa mengikuti uji praktikalitas media. Dengan menggunakan kategori sangat valid, nilai persentase rata-rata praktikalitas pengguna media 87,5% ditentukan. Dengan skor posttest rata-rata 82,6, peningkatan 29,2 poin, uji coba terbatas terhadap 20 siswa menunjukkan peningkatan hasil belajar. Hasilnya, media flipbook yang berfokus pada konteks ini dianggap asli, bermanfaat, dan berhasil dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu, media ini dapat menjadi pengganti yang berguna untuk mendorong pembelajaran matematika yang kontekstual dan menarik.    
PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI BERBASIS QUIZIZZ PADA MATERI EKSPONEN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Anjelina Lubis, Aminah; Suparni, Suparni; Amir, Almira
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 2 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i2.48-52

Abstract

Ketidakmampuan siswa dalam memahami konsep matematika sering kali menjadi penyebab rendahnya kompetensi matematika mereka. Berdasarkan penelitian, siswa di SMAN 8 Padangsidimpuan masih mengalami kesulitan dalam memahami materi, terutama materi eksponen. Banyak siswa yang kesulitan dalam mengevaluasi soal dan mengaitkan pengetahuan yang diberikan dengan konsep matematika yang relevan. Pembelajaran juga dianggap membosankan dan kurang menarik. Proyek ini bertujuan untuk mengembangkan alat evaluasi pembelajaran daring yang dapat dipercaya, praktis, dan efektif menggunakan aplikasi Quizizz. Penelitian yang menggunakan paradigma pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) ini melibatkan tiga puluh siswa kelas X di SMAN 8 Padangsidimpuan. Alat yang dihasilkan divalidasi oleh ahli bahasa, media, dan konten; kegunaannya dinilai oleh guru dan siswa; dan efektivitasnya diukur melalui uji coba kelompok kecil dan besar. Hasil validasi menunjukkan tingkat validitas yang tinggi, dengan nilai r-hitung berkisar antara 0,362 hingga 0,505. Media tersebut memiliki skor uji kepraktisan rata-rata 88%, yang menunjukkan bahwa alat tersebut sangat praktis. Berdasarkan pengujian efektivitas, skor rata-rata siswa meningkat menjadi 6,27, yang menunjukkan bahwa media tersebut secara efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep matematika. Oleh karena itu, alat evaluasi berbasis Quizizz dapat digunakan untuk mempelajari matematika, terutama saat mempelajari eksponen. Studi ini mendorong pengembangan keterampilan literasi matematika siswa dengan menawarkan alat penilaian digital yang canggih, relevan, dan mudah diakses.
Co-Authors Abdilah, M Yusuf ABDUL GANI Achmad Baroqah Pohan Aditya Mardani, Danis Afidayani, Mery Ahmad Al Kaafi Ahmad MAULANA Ahmad Nizar Rangkuti Almira Amir Anggita Cahya Widyaningrum Anis Wahidah Rahmah Anjelina Lubis, Aminah Aslam Fatkhudin Aslam Fatkhudin ASTUTI, LAILY WIDYA Ayu Susilawati, Ayu Azis, Mochammad Abdul Azis Bagus Alif Sukoco, Muhammad Batubara, Hamdani BRM Suryo Triono Darmawan, Wanda Dewi Setiyawati Dian Kartikasari Dian Pratiwi Djunaedi, Edi Dony Oscar Eka Budiarto, Eka Emi Nurlaela Faizah, Hilmy Febriani Zein, Rani Firmansyah, Icel Fitriyani Fitriyani Hadiyansyah, Hadiyansyah Hajri Rabbani1, Nur Halomoan, Adil Harahap, Lenni Yunita Harahap, Sinar Devi Hardani, Sri HAYATI, SITI RAHMATUN Hilda Rachmi Hutapea, Helmut Irwansyah, Budi Islamiyah, Aris Mislikhatun Istianto, Joko Jarot Santosa Khasanah, Sabtun Ismi Komalaningsih, Sri Kumening, Ayu Sulistya Larasati, Dwi Sekar Leliyanah Leliyanah, Leliyanah Lia Dwi Prafitri Lilyani Asri Utami, Lilyani Asri Lutiyatmi Lutiyatmi, Lutiyatmi Mabruroh, Siti Maheswari, Sasikirana Zahra Masyihtoh S, Reski Maulida Setiawan, Meutia Muhammad Abdillah Muhammad Munadi Muna, Khozainul Mutia, Liza Nasution, Enni Sumanti Nasyahtadila, Venada Naufal Rifqi Rismawan, Muhammad Nina Zuhana Nina Zuhana Nirma Wahyuni Nur Wahid, Nur Nurdin, Akhmad Nursawalina Harahap Nurtriani, Ririn Pahlevi, Alfian Novan Pamungkas, Motris Priskilla, Raisa Putra, Rizky Anugrah Putri Puspitasari Rachmani, Ferlinda Ainur Raekha Azka, Raekha Rahayu, Shilviani Rahmi Sari Kasoema Rejeki, Yunita Fitri Rendi Setiawan Ridwan Hidayat, Muhammad Rietoni, Ahmad Temmy Risqi Dewi Aisyah Sabtun Ismi Khasanah Safitri, Alfia Salsabila, Zahrina Selamat Riadi Selviana, Elsa Dwi Setianto, Gigih Sidiq, Rustam Siregar, Torang Situmeang, Suryani M F Sofia, Endang Sofian Wira Hadi Subowo, Edi Supriyadi, Nur Wahid Surbakti, Karolina Br Sutiyoko Suzana, Yenny syamsuddin, syamsuddin syamsuddin Tri Daryanto Tri Nurhayati Asih Triyono, BRM Suryo Tugiman Tugiman Usman Pakaya Utami Helisarah, Desi Wahyu Ersila Wardani, Icha Windha Widyastuti Wulan, Anggraeni Zikri Niamillah, Muhammad ZULHIMMA ZULHIMMA