Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.101
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika ProBank: Jurnal Ekonomi dan Perbankan AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Jurnal Infinity Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Riset Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika AlphaMath: Journal of Mathematics Education PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Wiyata : Penelitian Sains dan Kesehatan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar International Journal on Emerging Mathematics Education Jurnal Tadris Matematika SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Bio-Lectura Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Mandala Pharmacon Indonesia EVOLUSI : Jurnal Sains dan Manajemen Perspektif Pendidikan dan Keguruan JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Education Engagement Journal Ethnomathematics Journal Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Mathematics Research and Education Journal Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Informatics and Computer Engineering Journal Inovasi Matematika (Inomatika) Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika: PowerMathEdu (PME) Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Indonesian journal of teaching and learning OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Karimah Tauhid Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan International Journal of Educational Best Practices Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Jurnal Infinity Jurnal Tadris Matematika Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development SJME (Supremum Journal of Mathematics Education)
Suripah Suripah
Universitas Islam Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
UJI AKTIVITAS ANTIBAKTERI PADA EKSTRAK KULIT BUAH ALPUKAT (Persea americana Mill) TERHADAP BAKTERI PENYEBAB JERAWAT Silvyana, Annysa Ellycornia; Warti, Lia; Nurhayati, Nunung; Atmodjo Reubun, Yonathan Tri; Yuliana, Anna; Iskandar, Choirunnisa; Suripah, Suripah; Zahra, Aliyah; Khayla, Rahmalia Putri
Jurnal Wiyata Penelitian Sains dan Kesehatan Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : LP2M IIK (Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Institut Ilmu Kesehatan) Bhakti Wiy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56710/wiyata.v12i1.917

Abstract

Latar belakang: Kandungan flavonoid, fenol, steroid, dan alkaloid pada kulit buah alpukat (Persea americana Mill) yang berpotensi sebagai antibakteri penyebab jerawat. Jerawat umumnya terjadi pada remaja dan muncul di wajah, bahu, dada, serta punggung atas. Penyebab utamanya adalah bakteri S. Epidermidis, S. aureus dan P. acnes. Tujuan: Untuk menentukan konsentrasi optimal ekstrak kulit alpukat sebagai antibakteri terhadap S. Epidermidis, S. aureus dan P. acnes menggunakan metode KHM dan KBM, serta melakukan uji parameter spesifik dan nonspesifik. Metode: Metode ini menentukan Konsentrasi Hambat Minimum menggunakan microplate 96-well dengan Nutrient Broth untuk S. epidermidis dan S. aureus, serta Brain Heart Infusion Broth untuk P. acnes. Campuran diinkubasi pada 37°C (aerob 24 jam untuk S. epidermidis dan S. aureus; anaerob 72 jam untuk P. acnes), lalu diamati kekeruhannya. Konsentrasi Bunuh Minimum ditentukan dari sampel KHM tidak keruh, dengan inkubasi ulang untuk melihat konsentrasi terendah yang membunuh 99,9% bakteri. Hasil: Penelitian menunjukkan bahwa ekstrak kulit buah alpukat)  dapat menghambat pertumbuhan bakteri S. aureus pada konsentrasi 25.000 ppm, terdapat aktivitas antibakteri S. epidermidis pada konsentrasi 25.000 ppm, dan pada bakteri P. acnes  aktivitas antibakteri terjadi pada konsentrasi 50.000 ppm. Simpulan: Ekstrak kulit buah alpukat memiliki aktivitas antibakteri penyebab jerawat.
Potensi Aktivitas Emulgel Ekstrak Kulit Manggis (Garcinia mangostana L.) yang Mengandung Xanthon Pada Bakteri Staphylococcus epidermidis dan Staphylococcus aureus Silvyana, Annysa Ellycornia; Rahayu, Feronika Evma; Suripah, Suripah; Febriana, Veny
Jurnal Mandala Pharmacon Indonesia Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Mandala Pharmacon Indonesia
Publisher : Program Studi Farmasi Universitas Mandala Waluya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35311/jmpi.v10i2.432

Abstract

Jerawat timbul dikarenakan adanya sumbatan pada kelenjar minyak kulit, maka pelepasan minyak pada kulit tersumbat, bengkak, dan mengering menjadi isi jerawat. Jerawat pada kulit ini bisa disebabkan adanya bakteri P. acnes, S. epidermidis, S. aureus. Manggis adalah buah tropis yang mempunyai banyak keunggulan dibandingkan dengan buah lainnya.  Kandungan yang terdapat di dalam kulit manggis yaitu xanton, antosianin, dan tannin. Senyawa xanton pada tanaman memiliki efek antioksidan, atimikroba, antikanker, antiinflamasi, dan aktivitas sitotoksin. Emulgel bersifat hydrofobic memiliki kemampuan tinggi menembus kulit. Emulgel yang digunakan pada kulit luar terdapat beberapa sifat yang menguntungkan seperti menjadi tiksotropik, mudah menyebar, mudah dilepas, emolient, larut dalam air, umur simpan tahan lama, ramah lingkungan, dan penampilan menarik. Penelitian aktivitas emulgel ekstrak kulit manggis (Garcinia mangostana L) yang mengandung xanton pada bakteri staphylococcus epidermidis dan staphylococcus aureus telah dilakukan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh formulasi emulgel ekstrak kulit manggis yang ditambah pengawet dengan formulasi tanpa penambahan pengawet. Jerawat terjadi karena adanya peradangan kelenjar minyak pada kulit, sehingga pelepasan minyak pada kulit tersumbat, bengkak serta mengering menjadi isi jerawat. Xanton merupakan senyawa yang memiliki aktivitas sebagai antibakteri sehingga pada penelitian ini dilakukan pengujian emulgel terhadap bakteri staphylococcus epidermidis dan staphylococcus aureus yang termasuk bakteri penyebab terjadi jerawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa emulgel xanthon tanpa penambahan memiliki aktivitas antibakteri dengan zona hambat 25 mm sedangkan pada emulgel yang ditambahkan menunjukkan zona hambat 15 mm. Hal ini diketahui bahwa emulgel ekstrak kulit manggis memiliki aktivitas antibakteri.
Pelatihan Media Pembelajaran Digital Berbasis Canva bagi Guru-Guru MTs Darul Hikmah Pekanbaru Widiati, Indah; Qudsi, Rahma; Istikomah, Endang; Suripah
Community Education Engagement Journal Vol. 7 No. 1 (2025): October
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v7i1.21770

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan media pembelajaran berbasis Canva kepada guru-guru MTs Darul Hikmah Pekanbaru. Melalui pelatihan ini diharapkan dapat memberikan tambahan pengetahuan kepada guru-guru tentang aplikasi yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di MTs Darul Hikmah Pekanbaru dengan peserta adalah guru-guru di MTs Darul Hikmah Pekanbaru yang berjumlah 24 orang. Materi yang disampaikan dalam kegiatan ini tentang penggunaan aplikasi Canva dalam merancang media pembelajaran digital. Guru diberikan pengenalan tentang aplikasi Canva, tutorial menggunakan Canva, bagaimana menggunakan desain yang sudah ada, bagaimana merancang desain, bagaimana menentukan kata kunci, bagaimana memilih template dan bagaimana menggunakannya untuk membuat media pembelajaran digital misalnya membuat modul ajar sesuai dengan mata pelajaran yang diampu oleh masing-masing guru.
Respons Petani terhadap Kegiatan Pemanfaatan Lahan Pekarangan di Desa Tresnorejo Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen suripah, suripah
Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian Vol. 30 No. 2 (2023): Jurnal Ilmu Ilmu Pertanian
Publisher : Politeknik Pembangunan Pertanian Yogyakarta-Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55259/jiip.v30i2.32

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respons petani dalam pemanfaatan lahan pekarangan di Desa Tresnorejo, Kecamatan Petanahan, Kabupaten Kebumen. Lahan pekarangan yang sempit dapat dimanfaatkan untuk kegiatan budidaya, manfaat yang akan dirasakan dari pemanfaatan lahan pekarangan tersebut adalah dapat mengurangi pengeluaran kebutuhan konsumsi dan gizi sehari- hari karena tidak harus membeli dan hasil produknya dapat dijual sebagai tambahan pendapatan keluarga. Kajian di lakukan pada bulan Maret sampai Juni tahun 2023 dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik sampel pada penelitian ini menggunakan teknik random sampling kepada 30 anggota kelompok tani. Data yang digunakan dalam kajian ini yaitu data primer dan data sekunder dengan teknik pengambilan data melalui wawancara menggunakan kuesioner, dan dianalisis menggunakan skala likert. Pengukuran tingkat respons petani menggunakan tiga variabel yaitu pengetahuan (Cognitive), ketertarikan (Affective) dan kemauan (Conative). Berdasarkan hasil kajian data dianalisis dengan cara deskriptif dan berdasarkan skor dikategorikan menjadi tingkat rendah, sedang, dan tinggi. Hasil analisis menunjukan bahwa tingkat pengetahuan sebesar 76% dengan kategori sedang, tingkat ketertarikan sebesar 86% dengan kategori tinggi dan tingkat kemauan sebesar 84% dengan kategori tinggi.
SISTEM INFORMASI POSYANDU (SIPOSDU) BERBASIS WEB PADA KELURAHAN KOBER PURWOKERTO Vembria, Vembria Rose Handayani; Handayani, Vembria Rose; Arif Wibowo, Paulus Doni; Suripah, Suripah
Informatics and Computer Engineering Journal Vol 2 No 2 (2022): Periode Agustus 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/icej.v2i2.1020

Abstract

Information systems and knowledge about the development of information technology are constantly evolving so that there are many changes in new science at this time. In posyandu activities, of course, a lot of data is recorded and reports are recorded. Especially the data for toddlers every month there must be changes, both in terms of adding and subtracting. This can cause ineffectiveness if the recording is on paper or manually. To facilitate recording, an information system for data collection of children under five at the posyandu is needed. The solution for this problem is develop a web-based posyandu information system. The information system for data collection for children under five at Margi Rahayu was designed using the PHP programming language and MySQL database. Later this information system will help posyandu cadres to process toddler data and report on posyandu activities every month more easily, effectively and efficiently. Keywords : Information System, Web, Posyandu
Students' Perceptions towards Blended Learning during Covid-19 Pandemic Suripah, Suripah; Leni, Leni
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 23, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe students' perceptions of the application of the Blended Learning model in learning mathematics during the COVID-19 pandemic at SMK Negeri 1 Sungai Apit. This research uses descriptive quantitative research methods. The subjects of this study were 40 students from SMK Negeri 1 Sungai Apit. The object of research is students' perceptions of Blended learning during Covid 19. The research data are analysed by finding the percentage and describing students' perceptions of blended learning. Based on the results of the study showed that as many as 47% of students felt enthusiastic and liked the direct learning process because the learning methods used by teachers varied despite having limited time, 45% of students always experienced problems in accessing the learning provided by the teacher, and 46% of students dared to learn. express opinions, both face-to-face learning and online learning. Based on this research, it can be concluded that more students like Limited Face-to-face Meetings (PTMT) than online learning. Keywords: blended learning, online Learning, face-to-face, mathematics, perception. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v23i2.pp793-804
Analysis of Students' Errors in Solving Statistical Problems: A Case of 8th Grade Students at SMPN 4 Siak Hulu, Indonesia Suripah, Suripah; Mayani, Inggi; Muhammad, Ilham
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 23, No 4 (2022): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to describe and analyze the mistakes made by students when working on math problems in statistics material. This research was conducted in class VIII SMPN 4 Siak Hulu, with 10 students as research subjects. This type of research is a qualitative descriptive research. Data collection techniques are using tests, and unstructured interviews. The results showed that: 1) there were 4 types of errors, namely conceptual errors by 30%, fact errors by 4%, procedural errors by 14%, and technical errors by 10%; 2) there are 5 indicators discussed related to statistical material, namely indicator 1 (Determining the average value of a data), indicator 2 (Analyzing data), indicator 3 (Determining the median of even data), indicator 4 (Determining the mode value of a data), indicator 5 (Determining the values of the first, second and third quartiles in group data). In the fifth indicator, only 3 out of 10 students were able to answer correctly or 30%, this is the indicator with the lowest percentage of the five indicators; 3) the cause of student errors is the lack of student understanding of the prerequisite material for that solution in order to overcome similar errors, namely by always checking student understanding regarding prerequisite material before starting the lesson and choosing appropriate learning methods and strategies so that students can easily understand the material being taught.. Keywords: students’ error analysis, statistics learning, junior high school students. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v23i2.pp1827-1838
Efektivitas Website sebagai Media Pembelajaran Matematika Selama Masa Pembelajaran Daring Susanti, Weni Dwi; Suripah, Suripah
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 11 No 1 (2021): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika (April 2021)
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (683.348 KB) | DOI: 10.22437/edumatica.v11i01.12225

Abstract

The Covid-19 pandemic caused learning activities to immediately stop and be diverted online. There are many obstacles faced by teachers and students. Therefore, it is necessary to choose the right learning media so that the learning process remains optimal. One media that can be used as a learning media is a website. This study aims to describe the effectiveness of the website as a media  for learning mathematics during the online learning period. This type of research is descriptive quantitative with survey method. The sample in this study were 15 students of class VIII SMP Nurul Falah Pekanbaru who were selected by simple random sampling technique. Data obtained using google form which contains statements related to 5 aspects of website assessment, clarity of material, interactivity, accessibility, nature of efficiency, and effectiveness. The results obtained by the majority of students like the website as a medium for learning mathematics. The effectiveness of using the website was in the quite good category, 40% of students said the website was very effective, 53,3% said it was effective, and only 6,7% said it was ineffective. Based on this, the website becomes an effective learning medium to be used during the online learning period.
Using Problem-Based Learning to Promote Students’ Critical Thinking and Mathematical Problem-Solving Skills Zetriuslita, Zetriuslita; Suripah, Suripah; Ariawan, Rezi; Hidayat, Riyan
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 13, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Using Problem-Based Learning Models to Promote the Development of Students’Critical Thinking and Mathmatical Problem-Solving Skills and Their Level of Mathematical Curiosity. Objectives: This study aims to determine the ability to think critically and solve mathematical problems in terms of the level of mathematical curiosity of students by using the Problem-Based Learning model. Methods: The method of research is quasi-experimental with the mixed method with a sequential explanatory strategy. Findings: The results obtained sig =  0.002 < α, Ho rejected for mathematical critical thinking and sig =  0.049 < α, Ho rejected for problem solving abilities of students, and based sig > α, Ho received.  Conclusion: There were differences in the mathematical critical thinking and problem solving abilities of students who received learning through the Problem-Based Learning model and conventional learning, but there is no difference based on the level of mathematical curiosity. Information was obtained from interviews, students prefer conventional learning, because complex analytical material requires more explanation and there are problems with lectures which are held during the day. Keywords: problem-based learning, critical thinking, mathematical problem solving, mathematical curiosity, mixed method, sequential explanatory strategy.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v13.i2.202311
Ketertarikan Peserta Didik Belajar Matematika Menggunakan LKPD dengan Model Connected Mathematics Project (CMP) Atika Farhana; Sindi Amelia; Suripah
Jurnal Inovasi Matematika Vol 4 No 1 (2022): Inovasi Matematika (Inomatika)
Publisher : Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (698.725 KB) | DOI: 10.35438/inomatika.v4i1.273

Abstract

Pandemic Covid 19 melanda seluruh dunia tak terkecuali Indonesia. Hal ini berimbas pada berbagai aktivitas yang salah satunya proses pembelajaran, sehingga proses tersebut harus dilakukan secara virtual. Oleh sebab itu, diperlukan alternatif pembelajaran supaya siswa merasa tertarik dalam belajar menggunakan model Connected Mathematics Project (CMP). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketertarikan belajar peserta didik menggunakan LKPD dengan model CMP selama pandemic Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik SMP kelas VIII sebanyak 22 orang yang dipilih dengan cara acak dalam satu sekolah. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket ketertarikan belajar yang didistribusikan melalui google form yang terdapat 19 butir pertanyaan sebagai acuan untuk mengetahui ketertarikan belajar peserta didik menggunakan LKPD dengan CMP. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan LKPD dengan Model CMP berdampak positif terhadap ketertarikan belajar peserta didik, dilihat dari hasil rata-rata persentase seluruh aspeknya sebesar 80,09% dengan kriteria baik. Selanjutnya untuk setiap aspeknya terdapat dua aspek dengan kriteria sangat baik, dan empat aspek dengan kriteria baik. Berdasarkan dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa peserta didik mempunyai ketertarikan yang baik dalam belajar menggunakan LKPD dengan model CMP.
Co-Authors Abdurahman Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Agus Dahlia Agustin, Hamdi Agustyani, Anggit Reviana Dewi Aholongan, Anggi Alzaber Alzaber Ana Yulianti Andrian, Dedek Anggi Aholongan Anna Yuliana, Anna Annysa Ellycornia Silvyana Aqilla Maudy Khalisa Arif Wibowo, Paulus Doni Astri Wahyuni Atika Farhana Atiqah, Nur Atmodjo Reubun, Yonathan Tri Aulia Isroi Aulia Sthephani Auliani, Antin Azzahra, Lazira Dacara, Editha Daharis, Daharis Dewa, Chriswardana Bayu Effendi, Leo Adhar Endang Istikomah Erika Yulidasari Putri Fadilla, Jihan Fajar, Cerio Rahmat Febiola, Indah Febriana, Veny Fesi Meliana Fesi Meliana Fesi Meliana M Fini Rezy Enabela Novilanti Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus, Dhiya Fathiyyah Fitria Fitria Fitriana Yolanda Hafiza Ulfa Heri Retnawati Herlina, Yolanda Hidayatul Muslim, Rizky Hilmiy, Naufal Ilham Muhammad Ilham Muhammad Indah Rohana Indah Widiati Indah Widiati Indah Widiati, Indah Indriati, Mefa Inggi Mayani Iskandar, Choirunnisa Istikomah, Endang Junsandri, Muhammad Juwantoro, Hendi Sudrajat Kadarisma, Gida Khayla, Rahmalia Putri Leni Leni Leni Leni Lilis Marina Angraini Lina Ayu Safitri M, Fesi Meliana Maimunah, Maimunah Marsigit Marsigit Martala Sari Maulani, Marisyah Nungki Mayani, Inggi Melati Khairunnisya Muhammad Zamzuri Ningsih, Dian Wahyu Nofriyandi Nunung Nurhayati Nurazizah Ramadhini Nurhuda Nurhuda Octafian, Allysa Ramadhani Pratiwi, Aisha Widya Putri Dwi Setia Ningsih PUTRI WAHYUNI Putri, Cindy Hanema Dwi Putri, Maydiyanti Qudsi, Rahma Rahayu, Feronika Evma Rahmah, Padilah Ramlan, Wahyudi Rezi Ariawan Rezi Ariawan Rildayani Rildayani Riyan Hidayat Riyan Riyan Hidayat rizqiani, diyah ayu Romas Intan Siregar RR. Ella Evrita Hestiandari Rusli Rusli Salsabillah, Aminda Sari Herlina Sari Herlina Sari Herlina Sari Herlina Selafia, Selafia Sianturi, Ruth Novriyanti Sindi Amelia Sindi Amelia Sindi Amelia, Sindi Siregar, Annisa Fachraini Sri indraastuti Sri Rezeki Susanti, Weni Dwi Suyata Suyata Suyata Suyata Suyono, Ahmad Syelvina Safitri Tita Azzahra, Sevilla Tussholeha, Zakia Umi Habibah Umi Habibah Vany Sinthya Vembria Rose Handayani Viola Widone Putri Wahyuni, Reni Warti, Lia Weni Dwi Susanti Weni Dwi Susanti Wisnu Hadi, Wisnu Yunita Eka Wardani Yustina Meisella Kristania - STMIK Nusa Mandiri Jakarta, Yustina Meisella Kristania Zahra, Aliyah Zakia Tussholeha Zetriuslita