Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.51
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia (JP3I) JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya Maspul Journal of Community Empowerment Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Irsyad Journal of Physics Education Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar Abdi Kimia : Jurnal Pengabdian Masyarakat SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Hasil Inovasi Masyarakat (JHIM) Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran JKM: Jurnal Kemitraan Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Journal of Physics Education: Review and Research (JPERR)
Mutahharah Hasyim, Mutahharah
Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Tanggapan kepuasan guru terhadap Model 'Rokkie-Orie berbasis penyelidikan ilmiah pada pengembangan profesionalisme guru mata pelajaran IPA di Makassar Haris, Abdul; Herman, Herman; Hasyim, Mutahharah; Mahir, Mahir; Saleh, Muh.
Jurnal Hasil Inovasi Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Juli - Desember
Publisher : Borneo Novelty Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70310/xxgr1m62

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tanggapan kepuasan guru terhadap model “ROKKIE-ORIE” yang berbasis penyelidikan ilmiah dalam pengembangan profesionalisme guru mata pelajaran IPA di Makassar. Model ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi dan kinerja guru melalui pendekatan yang melibatkan refleksi, observasi, dan penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan kuesioner yang disebarkan kepada guru IPA di beberapa sekolah di Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas guru merasa puas dengan penerapan model ini, terutama dalam hal peningkatan keterampilan mengajar, pemahaman materi, serta kemampuan melakukan penelitian ilmiah yang mendukung pengajaran. Tanggapan positif juga terlihat pada peningkatan kolaborasi antar guru dalam berbagi pengetahuan dan pengalaman. Meskipun demikian, beberapa tantangan terkait waktu dan sumber daya yang terbatas dalam implementasi model ini masih ditemukan. Secara keseluruhan, penelitian ini mengindikasikan bahwa model “ROKKIE-ORIE” efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru, dan tanggapan kepuasan guru menunjukkan potensi model ini untuk diterapkan lebih luas dalam pengembangan pendidikan di Makassar
PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI BERBANTUAN ALAT PERAGA SEDERHANA KEPADA GURU SMP MAROS Eka Fitriana Hamsyah; Gustina; Nova Dwi Pratiwi Sulastri; Khaerati; Andi Taskirah; Mutahharah Hasyim
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 12: Mei 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v1i12.2049

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan dan memberikan pemahaman kepada guru-guru SMP Maros tentang model pembelajaran SAVI sebagai model pembelajaran alternatif yang dapat digunakan di kelas khususnya pada masa pembelajaran daring. Penerapan model pembelajaran savi dapat dikombinasikan dengan alat peraga sederhana. Peserta kegiatan adalah guru-guru bidang studi matematika dan IPA. Hal pertama yang dilakukan dalam pengabdian ini adalah melakukan survey dan wawancara dengan guru. Kedua, mengenalkan model pembelajaran SAVI berbantuan alat peraga sederhana sebagai alternaltif model yang dapat digunakan. Guru-guru dapat menggunakan alat dan bahan yang ada disekitar siswa untuk menjelaskan materi pelajaran. Ketiga, Pendampingan dimana guru mendesain pembelajaran dengan menggunakan model SAVI berbantuan alat peraga sederhana. Evaluasi bertujuan untuk melihat sejauh mana guru memahami model SAVI dan dapat mengaplikasikannya di kelas. Hasil yang diperoleh adalah guru semakin kreatif dalam mendesain proses pembelajaran di kelas.
PELATIHAN PENGGUNAAN ALAT UKUR FISIKA BAGI PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 5 TAKALAR Haris, Abdul; Mahir; Hasyim, Mutahharah; Martawijaya, M. A.; Saleh, Muh
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Edisi Juni
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i2.8113

Abstract

Pelatihan penggunaan alat ukur fisika di kelas X SMAN 5 Takalar dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan praktikum siswa, terutama dalam membaca data eksperimen secara presisi; kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi mereka dalam mengenali, mengkalibrasi, dan menggunakan mistar, neraca, gelas ukur, serta termometer guna menunjang pembelajaran fisika berbasis eksperimen. Program berlangsung empat sesi tatap muka dengan metode ceramah interaktif, demonstrasi langsung, dan praktik berkelompok terstruktur; 40 siswa dibagi menjadi empat kelompok—Kelompok A (mistar, 7 peserta), Kelompok B (neraca, 7 peserta), Kelompok C (gelas ukur, 7 peserta), dan Kelompok D (termometer, 8 peserta). Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rata‑rata skor keterampilan praktikum sebesar 34 poin (dari 56 menjadi 90 pada skala 0–100); kesalahan pengukuran panjang di Kelompok A turun dari 0,40 cm menjadi 0,07 cm, deviasi massa di Kelompok B menyusut dari 4,2 % menjadi 0,8  %, selisih volume bacaan di Kelompok C berkurang dari 3,5 mL menjadi 0,6 mL, dan selisih suhu bacaan di Kelompok D menurun dari 1,8 °C menjadi 0,3 °C. Manfaat tambahan meliputi meningkatnya kepercayaan diri siswa saat praktikum, terbentuknya budaya diskusi ilmiah lintaskelompok, serta tersusunnya modul praktikum ringkas yang kini diadopsi sebagai suplemen kurikulum sekolah. Kesimpulannya, pelatihan ini menghadirkan pendekatan praktik terstruktur yang efektif dan melibatkan komunitas sekolah secara langsung, terbukti meningkatkan akurasi pengukuran serta keterampilan ilmiah siswa secara signifikan.
Survei Literasi Sains Peserta Didik Pada Dimensi Sikap Terhadap Sains Rum, Muh.; Martawijaya , M. Agus; Khaeruddin , Khaeruddin; Hasyim, Mutahharah
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Vol 11 No 2 (2023)
Publisher : Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jpf.v11i2.32230

Abstract

This research is survey research. This study aims to determine the science literacy of students in terms of the dimension of attitudes towards science. This research was carried out in the odd semester of the 2021/2022 school year. The subjects in this study were students of class XII MIPA SMA Negeri 8 Maros. The instrument that used in this study was a attitudes questionnaire of scientific literacy. Data collection is carried out through the provision of questionnaires. The data from the research that was tested for validity were then analyzed quantitatively. The results of this study show a positive attitude towards Science, this is based on the results of research based on 4 indicators of attitudes towards Science, namely support for scientific investigations as much as 68.92%, student confidence in science by 69.86%, interest, motivation and involvement in science by 65%, and responsibility for resources and the environment by 72.06%. The results of the study based on these 4 indicators show that the attitudes of students tend to have a positive attitude towards science, in other words, students of SMA Negeri 8 Maros are enjoyed the science.
Mendeley training for effective reference management in student final projects Mahir, Mahir; Martawijaya, M. A.; Haris, Abdul; Hasyim, Mutahharah; Usman, Usman
Jurnal Hasil Inovasi Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Januari - Juni
Publisher : Borneo Novelty Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70310/jhim.2025.03010669

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa tingkat akhir dalam mengelola referensi ilmiah secara efektif melalui pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley. Masalah umum yang dihadapi mahasiswa dalam penyusunan tugas akhir adalah ketidakteraturan dalam penulisan kutipan dan daftar pustaka, serta kurangnya pemahaman terhadap etika sitasi. Kegiatan ini melibatkan empat mahasiswa sebagai peserta dan dilaksanakan dengan metode ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, serta penugasan mandiri. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta, dengan rata-rata skor pre-test sebesar 4,0 meningkat menjadi 9,0 pada post-test. Seluruh peserta berhasil menggunakan fitur-fitur utama Mendeley secara mandiri dalam dokumen Microsoft Word, dan menyatakan pelatihan ini sangat membantu dalam penyusunan tugas akhir. Pelatihan ini tidak hanya memberikan manfaat praktis, tetapi juga menumbuhkan kesadaran akan pentingnya literasi digital akademik dan integritas ilmiah. Dengan demikian, pelatihan Mendeley dapat menjadi model intervensi edukatif yang aplikatif dan berkontribusi terhadap peningkatan mutu karya ilmiah mahasiswa.
Extracurricular training as an effort to increase students' talents and interests Hasyim, Mutahharah; Martawijaya, M. A.; Haris, Abdul; Mahir, Mahir; Taqwin, Muhammad
Jurnal Hasil Inovasi Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Januari - Juni
Publisher : Borneo Novelty Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70310/jhim.2025.03010670

Abstract

Extracurricular activities are activities to channel interests and talents for students at school. This extracurricular activity is very necessary in order to increase students' knowledge in the field of sports and help students form character according to their interests and talents. Therefore, in an effort to increase the motivation of students at SMP Negeri 4 Sendana which is located in North Tammedoro village, Tammerodo Sendana district, Majene district, South Sulawesi Province, the PkM team conducted a program of activities through sports training which included physical and technical exercises. The target of this program is all students of SMP Negeri 4 Sendana. The benefits resulting from this activity provide fun and positive activities, create media to channel students' interests and talents, and help improve achievements, especially in the field of sports.
Identification of Critical Thinking Skills in Physics Based on Students Thinking Style in Class XI SMAN 5 Wajo Rosdiana, Rosdiana; Usman, Usman; Hasyim, Mutahharah; Setiawan, Trisno
Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT) Vol 11 No 1 (2025): January-June
Publisher : Department of Physics Education, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpft.v11i1.8052

Abstract

This research is a quantitative study which aims to determine the description of critical thinking abilities in physics in terms of students' thinking styles. The thinking styles that will be used in this research are concrete sequential, abstract sequential, concrete random, and abstract random thinking styles. The sample in this research was all 37 students in class XI of SMAN 5 Wajo. Data collection techniques use thinking style tests and physics critical thinking ability tests. The thinking style instrument used in this research is an instrument developed by De Porter which consists of 15 numbers with four answer choices. Meanwhile, students' critical thinking abilities are in the form of test instruments. The research data were analyzed using descriptive statistical analysis, data presentation and drawing conclusions. Based on the results of data analysis, it was found that students who had a dominant concrete sequential thinking style had the critical thinking category, students who had a dominant abstract sequential thinking style had a level of critical thinking ability in the very critical category, while students who had a dominant concrete random thinking style had The level of critical thinking ability is in the non-critical category, and students who have a dominant abstract random thinking style have the level of critical thinking ability in the moderately critical category.
Hubungan Adversity Quotient (AQ) dengan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik SMA Negeri 5 Soppeng Asviranti; Usman; Mutahharah Hasyim; Khaeruddin; Abdul Haris
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 8 No. 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v8i1.11

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian korelasional yang bersifat deskriptif kuantitatif. Jenis penelitian ini yaitu penelitian korelasional non eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui hubungan Adversity Quotient (AQ) dengan hasil belajar fisika peserta didik kelas X SMA Negeri 5 Soppeng. Penelitian ini dilaksankan pada tahun ajaran 2022/2023. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas X SMAN 5 Soppeng sebanyak 4 kelas dengan jumlah siswa 133 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen non tes berupa angket untuk mengukur variabel Adversity Quotient (AQ) dan instrument tes dalam bentuk pilihan ganda.Pengambilan data hasil penelitian yang telah dilakukan sebanyak 2 kali menunjukkan bahwa koefisien korelasi antara Adversity Quotient (AQ) dengan hasil belajar fisika sebesar 0,853 > rtabel  =0,1432. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara Adversity Quotient (AQ) dengan hasil belajar fisika peserta didik SMAN 5 Soppeng. Rata-rata koefisien determinasi diperoleh yaitu r2=0,728 menunjukkan bahwa Adversity Quotient (AQ) memberi pengaruh sebesar 73% terhadap hasil belajar fisika.
Logika Fisika Peserta Didik untuk Memajukan Alat Penangkap Ikan Tradisional di Danau Tempe M. A. Martawijaya; Muliana Razaq; Abdul Haris; Mutahharah Hasyim
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 7 No. 4 (2022): November 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v7i4.34

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif jenis fenomenografi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami persepsi setiap individu dalam menggambarkan fenomena disekitarnyauntuk mengetahui logika fisika peserta didik SMA untuk memajukan alat penangkap ikan tradisional di danau tempe. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 6 Soppeng yang menyukai mata pelajaran fisika. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pedoman wawancara yang digunakanmerujuk pada kearifan lokal di Wajo dengan objek “ Alat Penangkap Ikan Tradisional di danau Tempe”.Wawancara dilakukankepada setiap subjek penelitian yang diajukan secara lisan dan dijelaskan sedetail mungkin.Data hasil penelitian yang diuji keabsahannya kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek penelitian sudah memenuhi logika induktif. Sebagian besar subjek memenuhi logika induktif sebab akibat, dan sebagian kecil yang memenuhi logika induktif analogi dan generalisasi. Peserta didik juga dapatmemberikan saran untuk memajukan alat penangkap ikan tradisionalBubudi danau tempe dengan memanfaatkan konsep fisika.
Exploring Students’ Procedural Knowledge in Determining the Quality of Liquids Martawijaya, M. Agus; Hasyim, Mutahharah; Wahdah, Nurul; Taqwin, Muhammad
Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 11 No. 2 (2023): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jpf.v11i2.8710

Abstract

The objective of this research is to describe students' procedural knowledge at SMAN 9 Makassar. This research is qualitative research with a descriptive approach. The subjects in this research were XI-grade students of SMAN 9 Makassar who were considered to have good physics mastery. The instruments used in this research are the researchers themselves, with additional instruments in the form of procedural tests and procedural assessment sheets for students. The data were collected from the provision of procedural test instruments with interviews and documentation. The data tested for validity is then analyzed. The results of this research show that the procedural knowledge of students at SMAN 9 Makassar in determining the quality of liquids (cooking oil) is still in the moderate category. There are 50% of respondents who are in the category. This is based on the analysis that has been carried out on the respondents’ answers. Therefore, this study implies that teachers should find more strategies to improve students’ procedural knowledge, particularly in determining liquid quality.
Co-Authors A. Nurul Ishlah Aisyah Abdul Haris Abdul Haris Abdul Haris Abdul Haris Abdul Haris Addas, Arniati Agus Wartawijaya Ahmad Swandi ahmad yani Ahmad Yani Ahmad Yani Ahmad Yani Ahmad Yani Alivka, Grivthy Andi Sri Astika Wahyuni Andi Taskirah Anita Wulandari* Anwar Anwar Arifa, Muh Fajrin Asri Asviranti Ayu Safitri Bayu Setiaji Benovia Tuanakotta Besse Nadifa Zalzabila Besse Nadifa Zalzabila Darmawati Dodi Saputra Eka Fitriana Hamsyah Eko Hadi Sujiono Fadillah, Izzatul Farida Agus Setiawati Fatmawaty Fatmawaty Fitria, Trisonia Gustina Halim, Anis Diyana Halwiah Halwiah Hartati, Hartati Hasan, Muh Iqbal Hasan, Nurhikmah Hasanuddin, Rosita Hasbiyah H Herman, Nurul Muthmainnah Hj. Jumriani Husain Husain Imam Ramadhan Irfa Erfianah Irma Suryani Jamaluddin, Nur Alam Jasruddin Daud Malago Jayawarsa, A.A. Ketut Jumadi Jumadi Kaharuddin Arafah Khaerati Khaeruddin Khaeruddin , Khaeruddin Lewikinta, Yustin M Yunus M. A. Martawijaya M. A. Martawijaya MA Martawijaya Ma'ruf Mahir Mahir Mahir Mahir Mahir, Mahir Martawija, M. A. Martawijaya , M. Agus Martawijaya, M. Agus Martawijaya, M.A. Muh. Rum Muh. Saleh, Muh. Muhammad Kahar, Muhammad Muhammad Taqwin Muliana Razaq Muliana Razaq Muris Muris Muris, Muris Mutmainna, Mutmainna Nia Anriyani Nova Dwi Pratiwi Sulastri Nur Aisyah Nur Fadhilah Nur Hijrah Muthmainnah Nurhayati - Nurhayati - Nurhayati Nurhayati Nurlina Nurlina Nurlinda Nompo Nurul Ikra Nurul Muthmainnah Herman Nurul Ulfiah Nurul Wahdah Nurul Wahdah, Nurul Pariabti Palloan Rahmadhanningsih, Sri Ramadhan, Imam Ridwansyah Ridwansyah Riskawati Riskawati, Riskawati Rosdiana Rosdiana Rosita Hasanuddin Saifuddin, Andi Alya Putri Saleh, Muh Sidin Ali Sidin Ali Sparisoma Viridi Subaer Subaer Sulaeman Sulaeman sulis, sulistiawaty - Suriati Eka Putri Syamsul Wahid Syamsuriwal, Syamsuriwal Taqwin, Muhammad Teguh Wibawa Trisno Setiawan, Trisno Tuti Widayana Usman Usman Usman Usman Usman Usman Usman, U. William Immanuel Martin Yani, Ahmad