Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Nuwo Abdimas

Bimtek Pengembangan Authentic Assessment berbasis Problem Based Learning (PBL): Implementasi Kurikulum Merdeka Viyanti, Viyanti; Nurhanurawati, Nurhanurawati; Widyastuti, Widyastuti; Permadi, Dimas
Nuwo Abdimas Vol. 3 No. 2 (2024): Nuwo Abdimas
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluasi terhadap proses penilaian yang telah dilakukan guru dilapangan menunjukkan bahwa: (1) 76,57 % guru telah menerapkan Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajarannya, namun belum menerapkan penilaian secara objektif untuk mengukur kemampuan berpikir yang sesuai dengan karakteristik PBL karena belum adanya instrumen penilaian yang mudah, praktis, dan tepat pada saat proses pembelajaran dan (2) 64% guru belum menerapkan penilaian authentic secara utuh dan konsisten. Bimtek "Penyusunan Authentic Assessment Berbasis Problem Based Learning (PBL): Implementasi Kurikulum Merdeka" bertujuan untuk membekali guru dengan keterampilan dalam merancang penilaian otentik yang sesuai dengan pendekatan pembelajaran PBL. Metode kegiatan berbentuk bimtek partisifatif dengan pemberian materi, pelatihan dan praktik merancang instrumen penilaian yang sesuai dengan karakteristik authentic assessment berbasis problem based learning (PBL) selama 10 jam pada hari pertama. Kemudian dilanjutkan dengan bimbingan teknis pada hari kedua dan ketiga peserta dalam menyusun butir item authentic assessment berbasis problem based learning (PBL) disekolah masing-masing. Kegiatan PKM ini dilaksanakan secara offline di ruang K2 gedung K FKIP Unila, serta secara kolaboratif pada sekolah-sekolah peserta bimtek. Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan bimtek ini adalah i) meningkatnya pemahaman guru-guru yang ditandai dengan dengan perolehan rata-rata pretest sebesar 57,62 meningkat menjadi 72,12 (perolehan rata-rata posttest); ii) perolehan rata-rata n-gain peserta bimtek sebesar 0,24 dengan perolehan mayoritas kategori peningkatan pemahaman peserta adalah pada kategori sedang dengan persentase 63%; dan iii) keterampilan guru dalam menerapkan authentic assessment berbasis PBL sebagai bagian integral dari Kurikulum Merdeka mengalami perbaikan.
Co-Authors Abdurahman Abdurrahman Aditya, I Made Agung Putra Wijaya, Agung Putra Agus Suyatna Agus Suyatna Albert Lumbu Alfayani, Cindy Andra, Doni Anggreini, Anggreini Armela, Kiki Rizki Beno, Rosmina Cari, Cari Chandra Ertikanto Dimas Permadi Dina Maulina Dinatikan, Haza Kurnia Distrik, I Wayan Divia, Bizry Cahya Eko Suyanto Erliana, Intan Farasiska, Jihan Tama Fatkhur Rohman Fatma Hamid, Fatma Fitria, Anita Gustina, Emi Haryanti, Novi Heri Satria Herlina, Kartini Hermi Yanzi Hervin Maulina, Hervin Hutri Handayani Isra I Wayan Distrik Ibirilia, Elvira Sesie Ibrahim, Nor Hasniza Indah Slamet Budiarti, Indah Slamet Irsan, Adina Irvanti, Cintya Ismu Wahyudi Istikomah, Isna JARWADI, JARWADI Khasana, Intan Lengkana, Dewi Lora, Haditya Aprita Mardia Hi Rahman, Mardia Hi Median Agus Priadi Meriza, Nadya Ningsih, Novi Tri Rahayu Nisa', Khairun Noor Farawahidah Novela, Erma Novinta Nurulsari Nurain Suryadinata Nurhadian, Yardan Permata Nurhanurawati Nurhanurawati Oktaviyanti, Fadhilah Panigfat, Marita Paningfat, Marita Priowicaksono, Noorman Rahma Diani, Rahma Rahmah, Karlina Rakhmawati, Ismi Rizki Eka Shintya Rosdiana, Tjaturningsih Safitri, Ida Sari, Alda Novita Sari, Deswita Elliya Sestika, Sestika Shintya, Rizki Eka Siti Aisyah Siti Musfiroh Sri Hastuti Noer Sri Widoretno Sumarni Sahjat, Sumarni Sunyono - - Suripto Dwi Yuwono, Suripto Dwi Tri Jalmo Undang Rosidin Undang Rosidin Wati, Septiana Media Widha Sunarno Widyastuti Widyastuti Wulandari, Arini Yassine, Brahimi Zahirah, Balqis Tiara Shafa Zuhdan Kun Prasetyo Zuhdan Prasetyo, Zuhdan