Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Jurnal Kreatif Tadulako Online Jurnal Agro JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Matematika dan Statistika serta Aplikasinya (Jurnal MSA) JABE (Journal of Accounting and Business Education) JURNAL AGRILAND JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Ilmiah Pertanian Jurnal Biologi Tropis JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan MIZAN, Jurnal Ilmu Hukum Journal of Islam and Science JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Cokroaminoto Journal of Primary Education PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Empowerment : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Manajemen dan Budaya GEOGRAPHIA: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi Jurnal Teknologi Lingkungan Lahan Basah Makara Human Behavior Studies in Asia Biological Environment and Pollution Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika Molekul: Jurnal Ilmiah Kimia Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Journal of Waqf and Islamic Economic Philanthropy Indonesian Journal of Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Education Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Journal Artificial: Informatika dan Sistem Informasi Jurnal Dieksis ID Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu DISCOURSE : Indonesian Journal of Social Studies and Education Unnes Science Education Journal Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Educia Journal Asian Journal of Science Education
Riskawati Riskawati, Riskawati
FKIP UNTAD
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
"Evaluating Teachers Understanding of Problem-Based Learning Implementation in South Sulawesi: A Rasch Model Approach" Riskawati, Riskawati; Khaeruddin, Khaeruddin; Muliana, Eka Sri; Rusdin, Rini Febriani; Pratama, Annisa Putri; Fajar, Rahmat; Yunus, Sitti Rahma
Asian Journal of Science Education Vol 7, No 2: October, 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/ajse.v7i2.46353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman guru dalam menerapkan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) di sekolah-sekolah di seluruh Sulawesi Selatan. Pendekatan deskriptif kuantitatif digunakan menggunakan metode survei. Sebanyak 75 guru dipilih secara acak dari beberapa kabupaten dan kota di Sulawesi Selatan. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan model Rasch untuk memastikan pengukuran standar dan objektif dari pemahaman guru dan implementasi model PBL. Analisis berfokus pada identifikasi tingkat pemahaman konsep PBL dan sejauh mana penerapannya dalam praktik kelas. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa mayoritas guru menunjukkan tingkat pemahaman yang moderat mengenai prinsip dan langkah prosedural model PBL. Temuan ini memberikan landasan diagnostik untuk pengembangan profesional yang ditargetkan dan dukungan pedagogis untuk memperkuat implementasi pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa di sekolah.
Penyuluhan Bantuan Hukum Berdasarkan Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2011 Sari, Erlika; Rusdi, Puspitasari; Tahir, Heri; Satrul, Hairul Saleh; Riskawati, Riskawati
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/

Abstract

Pemenuhan hak atas bantuan hukum merupakan hak konstitusional setiap warga negara, termasuk Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP). Namun, dalam realitanya, WBP di Rutan sering kali menghadapi ketimpangan akses terhadap keadilan (access to justice) akibat rendahnya pemahaman mengenai hak dan prosedur memperoleh bantuan hukum berdasarkan Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2011. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dirancang sebagai intervensi strategis untuk mengatasi kesenjangan informasi tersebut di Rutan Klas I Makassar. Kegiatan ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan pemahaman dan kesadaran hukum (legal awareness) WBP mengenai substansi UU No. 16 Tahun 2011; (2) Memberikan panduan praktis tentang tata cara mengajukan permohonan bantuan hukum OBH serta (3) Mendorong pemenuhan hak konstitusional WBP dalam memperoleh akses terhadap keadilan. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk penyuluhan hukum partisipatoris dengan metode ceramah interaktif, diskusi, dan tanya jawab. Sebanyak 50 orang WBP dipilih sebagai partisipan menggunakan teknik purposive random sampling. Efektivitas intervensi diukur menggunakan desain kuasi-eksperimental one-group pretest-posttest, dengan instrument evaluasi berupa kuesioner pengetahuan yang terdiri dari 10 pertanyaan pilihan ganda. Data dianalisis secara statistik deskriptif dan diuji dengan Paired Samples T-Test. Analisis data menunjukkan peningkatan pemahaman peserta yang signifikan secara statistik. Nilai rata-rata pre-test adalah 45,6 (kategori rendah), sedangkan nilai rata-rata post-test meningkat drastis menjadi 78,4 (kategori tinggi), dengan selisih peningkatan sebesar 32,8 poin. Hasil uji-t berpasangan menolak hipotesis nol (t-hitungan = 15,84 > t-tabel = 2,01; p-value = 0,000 < 0,05). Secara kualitatif, peserta menunjukkan antusiasme tinggi yang tercermin dari banyaknya pertanyaan kritis dan mendalam selama sesi diskusi mengenai prosedur dan hak mereka. Penyuluhan hukum terbukti efektif sebagai katalisator dalam meningkatkan pemahaman hukum dan memberdayakan WBP. Untuk keberlanjutan, disarankan agar pihak Rutan menginstitusionalisasi program penyuluhan hukum secara rutin, OBH melakukan outreach yang lebih proaktif, dan pemerintah mengalokasikan anggaran yang memadai untuk memastikan akses keadilan bagi WBP dapat terwujud secara nyata dan berkelanjutan.
Pengenalan dan Pelatihan Sistem Sensor dan Buzzer Berbasis Arduino sebagai Media Pembelajaran Interaktif Riskawati, Riskawati; Nurhasmi, Nurhasmi; Ansar, Asnaeni; Baharuddin, Hendra
Jurnal IPMAS Vol. 5 No. 3 (2025): September - Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.5.3.2025.1062

Abstract

Kegiatan “Pelatihan Pengenalan Sensor dan Buzzer Berbasis Arduino dengan Tinkercad” dilaksanakan di Universitas Negeri Makassar sebagai upaya meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran sains. Pembelajaran dengan penerapan media berbasis Arduino dan Tinkercad merupakan bentuk inovasi dari prinsip pembelajaran abad ke-21 dan sejalan dengan konsep Project-Based Learning yang menekankan pembelajaran aktif, kolaboratif, dan kontekstual. Mahasiswa calon guru dituntut untuk mampu memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran agar tercipta pengalaman belajar yang interaktif, efisien, dan bermakna. Metode pelaksanaan kegiatan dikemas dalam bentuk pelatihan dan praktik langsung (workshop) selama satu hari dengan peserta sebanyak 25 orang. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam memahami konsep dasar sensor dan buzzer, keterampilan dalam merancang serta memodifikasi simulasi rangkaian menggunakan Tinkercad, serta meningkatnya motivasi untuk menggunakan media berbasis teknologi dalam pembelajaran sains.
The National Identity of The Kingdom of Saudi Arabia In History and Government Riskawati, Riskawati; Herisman , Muh.
DISCOURSE: Indonesian Journal of Social Studies and Education Vol. 3 No. 1 (2025): November
Publisher : Citra Media Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69875/djosse.v3i1.376

Abstract

This research aims to comprehensively understand the historical journey, government system, national Identity, and civic values that shape the character of the Saudi Arabian nation. By using in-depth literature review methods from various international books and journals, it shows that Saudi Arabia has an important role in the history and civilization of Islamic world. Saudi Arabia is known as the birthplace of the Prophet Muhammad (peace and blessings of Allah be upon him) and the founding of the two holy cities of Islam, namely Mecca and Medina. Founded in 1932 by King Abdulaziz bin Saud, Saudi Arabia is an absolute monarchy based on Islamic law and adheres to the Hanbali school of thought. The relationship between religion and state in Saudi Arabia is very close, especially with the influence of the teachings of Muhammad ibn Abd al-Wahhab which is the basis of the Kingdom's religious legitimacy. Islamic religious values as a national identity greatly influence the character of Saudi Arabian society, including in the economic and educational sectors. Islamic law as the state constitution makes the Al-Quran and Sunnah of the Prophet Muhammad sallallaahu alaihi wasallam as a source of reference in running the State. By maintaining religious foundations as the basis of national ideology, Saudi Arabia not only strengthens its position as the spiritual center of the Islamic world, but also as an important actor in contemporary global society.
Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Teknis Tenaga Kependidikan di SMK Negeri 1 GOWA Riskawati, Riskawati; Mus, Sumarlin; Hasan, Hasan
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4974

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi teknis tenaga kependidikan di SMK Negeri 1 Gowa, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi efektivitas strategi tersebut. Latar belakang penelitian berangkat dari kebutuhan mendesak akan tenaga kependidikan yang profesional, kompeten, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi administrasi pendidikan di era digital yang terus berkembang. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain deskriptif, yang memungkinkan peneliti menggambarkan secara mendalam fenomena kepemimpinan kepala sekolah dalam konteks manajemen sekolah kejuruan serta interaksi dengan tenaga kependidikan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung di lingkungan sekolah, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah serta tenaga kependidikan yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi tahapan pengumpulan, reduksi, penyajian, serta penarikan kesimpulan data secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi peningkatan kompetensi teknis melalui perencanaan berbasis kebutuhan, pelatihan dan supervisi berkelanjutan, serta penguatan kolaborasi internal dan antarunit organisasi. Faktor pendukung utama meliputi komitmen kepemimpinan, dukungan internal dari staf dan manajemen, serta ketersediaan fasilitas dan sarana penunjang, sementara hambatan muncul dari keterbatasan waktu, sumber daya pelatih, dan insentif yang terbatas. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis terhadap pengembangan konsep kepemimpinan strategis dan transformasional dalam konteks tenaga kependidikan non-guru, serta memberikan implikasi praktis bagi kepala sekolah dan pembuat kebijakan untuk merancang program pembinaan teknis yang terstruktur, berkelanjutan, dan sesuai dengan kebutuhan manajemen pendidikan modern.
PELATIHAN DAN PENERAPAN TEKNOLOGI STUP DALAM BUDIDAYA LEBAH TRIGONA Ponisri, Ponisri; Riskawati, Riskawati; Farida, Anif; Fajar, Farid; Suma, Aldi; Nauw, Yulia Wimar
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 10, No 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v10i1.36723

Abstract

Abstrak: Lebah Trigona adalah jenis lebah tanpa sengat yang berpotensi besar untuk dibudidayakan sebagai sumber pendapatan alternatif bagi masyarakat. Hasil utama dari lebah ini berupa madu trigona, propolis, dan bee bread yang memiliki nilai jual tinggi serta beragam manfaat bagi kesehatan. Kampung Batu Lubang Pantai memiliki potensi cukup tinggi lebah trigona yang terdapat pada dinding rumah dan pohon dalam hutan. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengetahuan dan ketrampilan masyarakat dalam budidaya lebah trigona dengan penggunaan stupJumlah mitra dalam kegiatan ini sebanyak 20 orang, Pengukuran tingkat pengetahuan dan ketrampilan peserta dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test Pada kegiatan sosialisasi tentang budidaya lebah trigona tingkat pemahaman dan pengetahuan meningkat yaitu dari 30% menjadi 85%. Sedangkan pelatihan pembuatan dan penerapan teknologi stup lebah trigona berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dari 25% menjadi 85%. Proses pelatihan yang meliputi sosialisasi, pembuatan stup dengan bahan ramah lingkungan berkontribusi pada peningkatan produktivitas dan keberlanjutan usaha peternakan lebah trigona. Dengan demikian, teknologi stup yang tepat dan pelatihan yang efektif dapat mendukung pengembangan ekonomi lokal secara berkelanjutan dan ramah lingkunganAbstract: Trigona bees are a type of stingless bee that has great potential to be cultivated as an alternative source of income for the community. The main products of this bee are trigona honey, propolis, and bee bread which have a high selling value and various health benefits. Kampung Batu Lubang Pantai has a fairly high potential for trigona bees found on the walls of houses and trees in the forest. This activity aims to provide knowledge and skills of the community in trigona bee cultivation with the use of stup. The number of partners in this activity is 20 people, The measurement of the level of knowledge and skills of participants is carried out using pre-test and post-test methods In socialization activities about trigona bee cultivation, the level of understanding and knowledge has increased, from 30% to 85%. Meanwhile, training in the manufacture and application of trigona bee stup technology has succeeded in increasing knowledge and skills from 25% to 85%. The training process which includes socialization, making stups with environmentally friendly materials contributes to increasing the productivity and sustainability of the trigona bee farming business. Thus, the right stup technology and effective training can support the development of the local economy in a sustainable and environmentally friendly manner.
Inovasi Teknologi Pencacahan Tanaman Dengan Pemodelan Pisau untuk Mendukung Kompos Berbasis Biopori pada Lingkungan Berkelanjutan Yasin, Azalia Fajri; Irnawati, Irnawati; Riskawati, Riskawati; Ekananda, Bintang; Rahmatullah, Azwar
Jurnal Teknologi Lingkungan Lahan Basah Vol. 14 No. 1 (2026): January 2026
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jtllb.v14i1.96262

Abstract

Organic waste management is a strategic effort in promoting sustainable agriculture and environmental preservation. This article aims to design a plant shredding machine to accelerate the decomposition of organic materials, particularly within biopore systems. The research method includes identifying functional requirements, mechanical design, selecting materials and components, and conducting work simulation and performance testing. The materials used in testing consist of dry leaves, small twigs, and household plant waste. The design results indicate that the shredding machine can produce chopped material that accelerates composting and facilitates biopore filling. The machine is also considered energy-efficient and environmentally friendly, making it potentially applicable at the household and community levels. This innovation is expected to enhance public participation in independent organic waste processing.
Akses terhadap Pemenuhan Hak Kewarganegaraan bagi Penyandang Disabilitas dalam Layanan Administrasi Kependudukan Riskawati, Riskawati; Badaruddin, Sukri; Muntazarah, Fediyatun; Narwin, Muh.
SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Volume 21, Nomor 1 (Januari 2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/supremasi.v21i1.77344

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara komprehensif bagaimana penyandang disabilitas di Kabupaten Majene mengakses hak kewarganegaraannya, khususnya dalam konteks layanan pencatatan sipil. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, yuridis-empiris, dan sosiologis, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Analisis data mengikuti model interaktif yang melibatkan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa, meskipun terdapat kerangka hukum dan kebijakan yang inklusif, implementasinya masih terhambat oleh keterbatasan infrastruktur, sumber daya manusia yang kurang memadai, stigma sosial, dan penyebaran informasi yang kurang memadai. Hambatan-hambatan ini berkontribusi pada akses layanan yang kurang optimal bagi penyandang disabilitas. Meskipun demikian, terdapat inisiatif positif seperti kolaborasi antara Kantor Catatan Sipil dan organisasi disabilitas, serta dukungan dari tokoh masyarakat yang menghadirkan model yang menjanjikan untuk memperkuat penyediaan layanan yang inklusif.
School Environment and Its Influence on Student Environmental Attitudes at SMA Negeri 13 Maros South Sulawesi Riskawati, Riskawati; Malik, Abdul; Baharuddin, Ichsan Invanni; Musyawarah, Rahma
GEOGRAPHIA : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gjppg.v6i2.12728

Abstract

Environmental issues are a major concern in today s society and students as future leaders have the potential to drive positive environmental change However observations at SMA Negeri 13 Maros revealed that students attitudes towards environmental concern have not fully developed This research explores how the school environment influences students environmental awareness and ability to engage in environmentally conscious behavior The approach used was quantitative descriptive involving 78 samples with purposive sampling techniques The results showed that the physical environment of the school had a positive and significant effect on the attitude of the students environment with a coefficient of B = 0 238 = 0 330 t = 2 823 and p = 0 006 lt; 0 05 Meanwhile the school s social environment showed that it had a positive but insignificant effect with values of B = 0 179 = 0 204 t = 1 747 and p = 0 085 gt;0 05 This shows that the physical environment of the school has a stronger influence than the social environment These findings imply that schools should prioritize the development and improvement of the physical environment by creating more green space and building sustainable infrastructure to effectively foster students environmentally caring attitudes < em>< p>
PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTU WORDWAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS II DI SDN CIKARAE Apsoh, Siti; Riskawati, Riskawati; Anwari , R Febi
Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 9 No. 2 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/9cg3y150

Abstract

This study aimed to determine the effect of implementing the Contextual Teaching and Learning (CTL) model assisted by Wordwall media on improving the numeracy skills of second-grade students in Mathematics at SD Negeri Cikarae. This study employed a quantitative approach using a Quasi-Experimental Design with a Nonequivalent Control Group Design. The research sample consisted of an experimental class that received instruction through the CTL model assisted by Wordwall media and a control class that received conventional instruction. Data were collected through numeracy skill tests administered as pretests and posttests and were analyzed using the N-Gain test, normality test, homogeneity test, and Independent Samples t-test. The results indicated that the numeracy skills of students in the experimental class improved more significantly than those of students in the control class. The t-test on the N-Gain scores showed a significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05, indicating that H₀ was rejected and H₁ was accepted. These findings demonstrate a significant difference in the improvement of numeracy skills between students taught using the CTL model assisted by Wordwall media and those taught through conventional learning. Therefore, the implementation of the CTL model assisted by Wordwall media has a positive effect on improving second-grade students' numeracy skills. In addition to enhancing learning outcomes, this learning model also increases students' activeness, motivation, and engagement during mathematics learning. Therefore, the CTL model assisted by Wordwall media can be considered an innovative and effective instructional alternative for improving elementary school students' numeracy skills in elementary school students.
Co-Authors Abdul Malik Abdurahman Abdurrahman Adindi, Satria Agus, Nurfadillah Ahmad Afif Ainun Jariyah Amir Lukum, Amir Ana Dhiqfaini Sultan, Ana Dhiqfaini Andriani, Miftakul Ansar, Asnaeni Anti Kinas, Arni Anwari , R Febi Apsoh, Siti Aslim, Muhammad Arief Fitrah Istiyanto Auliyani, Siti Azalia Fajri Yasin Badaruddin, Sukri Baharuddin , Hendra Baharuddin, Hendra Barumbun, Mardyanto Baso Akib Bintang Ekananda Damayanti Damayanti Dewi Hikmah Marisda Fadillah, Ummu Farah Fajar, Farid Fajar, Rahmat Fajri, Nofias Fakhrimantho, Agus Farida, Anif Fatihanursari, Fatihanursari Fitrah, Andi Nurul Gafur, Muzna Ardin Abdul Hadijah Hadijah Hairul Saleh Satrul Handayani, Yuni Hardianti, Fatimah Harmonika, Sri Hasan Hasan Hasin, Ardiansah Hasnah Natsir HERI TAHIR Herisman , Muh. Herman, Nurul Muthmainnah Hilmi Najamudin, Muhammad Hudriati, Andi Humaira MS, A. Musfira Dwi Ichsan Invanni Baharuddin Idriani, Reski Iin, Iin Irnawati Irnawati Jafar, Agustina Jalil, Erniwati Juliana, Ana Kaso Sanusi, Dirgah Khaeruddin Khaeruddin Lisalohit, Sulaiman Lubis, Deli Anggraeni Mahmudah, Zuhrotul Malibela, Yulia Katrina Mappeasse, Muh Yusuf Mardiana, Lina Marhani Marhani MARIA VERONIKA ROESMININGSIH Maruapey, Ajang Maswati Baharuddin Mayor, Felia Imelda Mega, Bayu Lesta Mohammad Arief Nur Wahyudien Muhammad Ikhsan Muhammad Irham Muhammad Kasran Muhammad Khalifah Mustami Muliana, Eka Sri Munawarah Munawarah, Munawarah Muntazarah, Fediyatun Mutahharah Hasyim, Mutahharah Narwin, Muh. Nauw, Yulia Wimar Nur Khaerani Busri Nur Samsi, Andi Nurazmi, Nurazmi Nurbaedah, Nurbaedah Nurhasmi Nurhasmi Nurlina Nurlina Nurul Hatifah Nurwijayanti Pani, Rahmayatul Ponisri, Ponisri Pratama, Annisa Putri Rahma Musyawarah, Rahma Rahman, Maulidah Rahmatullah, Azwar Ratnawati Ratnawati Rawi, Rais Dera Pua Rezki Hamzah, Ria Rizki Rinaldi, Ade Rombe, Wanti Rosalina, Febrianti Rufi'i Rusdi, Puspitasari Rusdin, Rini Febriani Sangadji, Zulkarnain Sari, Erlika Satriani Satriani Seniwati Dali Sitti Syamsiah Sri Agustini Sri Rosita Sri Wulan, Sri Sudirman Sudirman Sukmawati Sukmawati Sulaiman, Lisaholit SULFIANA, SULFIANA Suma, Aldi Sumarlin Mus Suparni Sampetan, Suparni Susi Ekawati Syarifah, Rini Taqwin, Muhammad Tjandi, Yunus Tonang, Aliya Putri Tri Handayani Amaliah Wakiah, Nurul Wardan, Kharisma Dewi Sukma Watie, Ritha Hima Yulianti Yusal, Yulianti Yunus, Sitti Rahma Yusri Handayani Zakariah, Mohd Ihwan Bin