Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Mimbar Sekolah Dasar Jendela Olahraga EMPATI MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DIMENSI PENDIDIKAN JURNAL SINEKTIK Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning International Journal of Natural Science and Engineering International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu Journal on Education Jambura Journal of Community Empowerment Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Menara Ilmu COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Thinking Skills and Creativity Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Cendekiawan Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Indonesian Values and Character Education Journal SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Wawasan Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Indo-MathEdu Intellectuals Journal J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Praniti Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Basicedu Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Global Education Journal Education Journal: Journal Educational Research and Development Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Indonesian Journal of Elementary School Journal of Authentic Research Interdisciplinary Journal of Social Science and Education (IJSSE) Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Edukasi dan Didatika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Veryliana Purnamasari
PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 198 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : malih peddas

 1 
PENGEMBANGAN LKS TEMATIK-INTEGRATIF BERBASIS KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN SRIKAYANGAN Purnamasari, Veryliana
MALIH PEDDAS Vol 5, No 2 Desember 2015 (2015): Malih Peddas
Publisher : MALIH PEDDAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to: (1) develop a thematic student activity sheet on the theme “Where I Live” suitable for fourth grade students of Public Elementary School 2 Tinggarjaya, and (2) determine the effectiveness of thematic-integrative student activity sheet grade students Public Elementary School Srikayangan developed. This study refers to the development and research developed by Borg & Gall that includes. Subject research fourth grade students of SDN Srikayangan. Collecting data used interview guides, product assessment student activity sheet, teacher observation sheets, observation sheets of learners, the teacher questionnaire responses and questionnaire responses of learners. Mechanical analysis using quantitative descriptive analysis techniques. Data enhancement honest and caring character were analyzed using gain standard. Data honest and caring character differences were analyzed using t test with a significance level of 5%. The results show that the material student activity sheet according to experts, evaluation, curriculum and teachers in terms of aspects of integrating character got good score of 4 categories, aspects of Pedagogy got a very good score of 4.46 category, construction got a score of 4.49 excellent and the technical category got a score of 4, 32 categories very well developed so student activity sheet fit for use. In the field tests it is obtained a significance value gain honest and caring character as much as 0.000 <0.05, so H0 is rejected. This shows that there are significant differences on average increase of the character honest and caring
PENGEMBANGAN LKS TEMATIK-INTEGRATIF BERBASIS KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN SRIKAYANGAN Veryliana Purnamasari
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 5, No 2 (2015): Malih Peddas
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v5i2.852

Abstract

This study aims to: (1) develop a thematic student activity sheet on the theme ?óÔé¼?ôWhere I Live?óÔé¼?Ø suitable for fourth grade students of Public Elementary School 2 Tinggarjaya, and (2) determine the effectiveness of thematic-integrative student activity sheet grade students Public Elementary School Srikayangan developed. This study refers to the development and research developed by Borg & Gall that includes. Subject research fourth grade students of SDN Srikayangan. Collecting data used interview guides, product assessment student activity sheet, teacher observation sheets, observation sheets of learners, the teacher questionnaire responses and questionnaire responses of learners. Mechanical analysis using quantitative descriptive analysis techniques. Data enhancement honest and caring character were analyzed using gain standard. Data honest and caring character differences were analyzed using t test with a significance level of 5%. The results show that the material student activity sheet according to experts, evaluation, curriculum and teachers in terms of aspects of integrating character got good score of 4 categories, aspects of Pedagogy got a very good score of 4.46 category, construction got a score of 4.49 excellent and the technical category got a score of 4, 32 categories very well developed so student activity sheet fit for use. In the field tests it is obtained a significance value gain honest and caring character as much as 0.000 <0.05, so H0 is rejected. This shows that there are significant differences on average increase of the character honest and caring
EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS II SEKOLAH DASAR Istiqomah, Nur; Purnamasari, Veryliana
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 14, No 2 (2024): Malih Peddas, Volume 14, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v14i2.21509

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar matematika serta kemampuan pemecahan masalah siswa kelas II SD. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam dua siklus dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas II SDN Sarirejo, yang terdiri dari 27 Siswa. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar matematika siswa, sementara variabel bebas adalah penerapan model PBL. Data dikumpulkan menggunakan metode tes.  Hasil matematika sebelum dan setelah siklus dianalisis dengan pendekatan deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan matematika, terutama penjumlahan bersusun, dapat ditingkatkan melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah. Sebelum dilakukan tindakan, hanya 8 peserta didik (atau 30% dari total peserta didik) mencapai ketuntasan. Jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 15 siswa (5% dari total siswa) pada siklus 1 dan 23 siswa (85%) pada siklus II. Lebih dari 80% siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 80; yang menunjukkan bahwa penelitian ini berhasil.
KEEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA CERDAS (UTACER) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 KRONGGEN Hadiyata, Fuad Wiyan; Purnamasari, Veryliana; Rais, Rahmat
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 10, No 2 (2020): Malih Peddas, Volume 10, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v10i2.6434

Abstract

Abstrak: KEEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA CERDAS (UTACER) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 KRONGGEN.Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran permainan ular tangga dalam pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) di SD Negeri 3 Kronggen untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu media pembelajaran  yang menarik dan mengatasi kebosanan siswa dalam kegiatan pembelajaran yaitu kegiatan pembelajaran berbasis permainan, seperti penerapan media pembelajaran permainan ular tangga. Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran permainan ular tangga dalam pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) di SD Negeri 3 Kronggen. Teknik pengumpulan data dalam  penelitian melalui observasi dan pemberian tes berupa pretest dan postest. Hasilnya didapatkan selisih perbedaan sebesar 13,15. Perhitungan menggunakan Uji-t didapatkan hasil t hitung sebesar 3,34 dan t tabel 1,729, sehingga t hitungt tabel. Melalui rumus UjiN-Gain diperoleh data bahwa rata-rata gain adalah 0,493.Nilai tersebut berada dalam kategori sedang. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media ular tangga secara efektif dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Sehingga diharapkan penggunaan media ular tangga dapat menjadi alternatif guru dalam pembelajaran IPA. Selain itu, penggunaan media ular tangga dapat menggali pemahaman materi bagi siswa dan diharapkan menjadi sumbangan wawasan bagi guru dan peneliti selanjutnya.Kata kunci : ular tangga, media pembelajaran, hasil belajar
Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa Melalui Model Flipped Classroom pada Mupel Bahasa Indonesia Tema 9 Kayanya Negeriku Kelas IVA SD Negeri Wonotingal Tahun Pelajaran 2020/2021. Annisa, Fani; Purnamasari, Veryliana; -, Darsimah
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 11, No 1 (2021): Malih Peddas, Volume 11, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v11i1.8809

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar kognitif siswa melalui model flipped classroom pada mupel Bahasa Indonesia Tema 9 Kayanya Negeriku kelas IVA SDNegeriWonotingal. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas IVA SD Negeri Wonotingal dengan populasi sebanyak 29 siswa dan sampel bertujuan sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah tes, observasi dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes dan pedoman observasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar kognitif siswa pada siklus I memperoleh ketuntasan klasikal sebesar 64%, siklus II menjadi 82%, dan siklus III meningkat menjadi 91%. Simpulan penelitian ini adalah model Flipped Classroom dapat meningkatkan hasil belajar kognitifsiswa pada mupel Bahasa Indonesia Tema 9 Kayanya Negeriku kelas IVA SD Negeri Wotoningal. Saran bagi guru adalah model Flipped Classroom diharapkan dapat menjadi solusi dalam memecahkan permasalahan pembelajaran mupel Bahasa Indonesia maupun mupel lain dalam pembelajaran daring.Kata Kunci:Flipped Classroom; Hasil Belajar KognitifPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar kognitif siswa melalui model flipped classroom pada mupel Bahasa Indonesia Tema 9 Kayanya Negeriku kelas IVA SDNegeriWonotingal. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas IVA SD Negeri Wonotingal dengan populasi sebanyak 29 siswa dan sampel bertujuan sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah tes, observasi dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes dan pedoman observasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar kognitif siswa pada siklus I memperoleh ketuntasan klasikal sebesar 64%, siklus II menjadi 82%, dan siklus III meningkat menjadi 91%. Simpulan penelitian ini adalah model Flipped Classroom dapat meningkatkan hasil belajar kognitifsiswa pada mupel Bahasa Indonesia Tema 9 Kayanya Negeriku kelas IVA SD Negeri Wotoningal. Saran bagi guru adalah model Flipped Classroom diharapkan dapat menjadi solusi dalam memecahkan permasalahan pembelajaran mupel Bahasa Indonesia maupun mupel lain dalam pembelajaran daring.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TEMA 9 KAYANYA NEGERIKU KELAS IV SDN 2 KALILUMPANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021 zuliazani, Beta amalia; -, Darsimah -; -, Veryliana Purnamasari
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 11, No 1 (2021): Malih Peddas, Volume 11, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v11i1.8813

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kogitif siswa melalui model Think Pair Share. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 2 Kalilumpang dengan populasi 21 siswa. Sampel yang digunakan adalah sampel bertujuan sebanyak 10 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes dan pedoman observasi. Jenis data yang digunakan yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa melalui model Think Pair Share dapat dilakukan dengan langkah-langkah : a. Think (berfikir secara individual), b. Pair (berpasangan dengan teman sebangku), dan c. Share (berbagi jawaban dengan pasangan lain atau seluruh kelas). Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil pengolahan data yang menunjukkan hasil belajar kognitif siswa pada siklus I memperoleh ketuntasan klasikal sebesar 30% dengan rata-rata sebesar 57,5, siklus II menjadi 50% dengan rata-rata sebesar 65, dan siklus III meningkat menjadi 90% dengan rata-rata 78,5.
KEEFEKTIFAN MEDIA PAPAN CERDAS PERKALIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN SISWA KELAS II DI SD NEGERI 4 SIDODADI Utami, Untari Bekti; Purnamasari, Veryliana; Supandi, Supandi
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 7, No 1 (2017): Malih Peddas, Volume 7, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v7i1.1767

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui keefektifan media papan cerdas perkalian terhadap hasil belajar matematika materi perkalian siswa kelas II di SD Negeri 4 Sidodadi.Jenis penelitian ini adalah Pretest-Posttest Control Group Design, dimana dalam sampel yang digunakan untuk kelompok eksperimen maupun kontrol diambil secara random dari populasi. Terdapat dua kelas yang terdiri dari kelas II A  dengan jumlah siswa 15 orang sebagai kelas kontrol dan kelas II B dengan jumlah siswa 15 orang sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan menggunakan media papan cerdas perkalian. Berdasarkan hasil posttest siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan hasil siswa kelompok kontrol. Ketuntasan klasikal pada siswa kelas eksperimen lebih tinggi yaitu sebesar 66,67% dibandingkan dengan kelas kontrol sebesar 20%. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji t didapatkan thitung = 3,554 dikonsultasikan pada kriteria pengujian hipotesis dengan ttabel = 2,048. H1 dapat diterima jika thitung≥ ttabel karena thitungttabel(3,554 2,048) maka H1 diterima dan H0 ditolak. Hal ini berarti bahwa penerapan media papan cerdas perkalian efektif terhadap hasil belajar matematika materi perkalian kelas II di SD Negeri 4 Sidodadi.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POPUP BOOK BERBASIS GERAK DAN AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Seprinasari, Vania; Ardiyanto, Asep; Purnamasari, Veryliana
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 16, No 1 (2026): Malih Peddas, Volume 16, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v16i1.26918

Abstract

Kesulitan siswa dalam memahami materi IPAS, terumatama pada materi “Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia”, serta kurangnya media pembelajaran yang visual, interaktif, dan audiovisual menjadi hal penting dalam permasalahan di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui kevalidan dan keefektifan media pembelajaran Pop-Up Book berbasis Gerak dan audiovisual pada pembelajaran IPAS siswa kelas V sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (RD), dengan model pengembangan EDDIE, dan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah validasi angket ahli materi pembelajaran, validasi ahli media pembelajaran, angket tanggapan siswa, dan hasil pretest dan posttest dengan uji N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa validasi ahli materi pembelajaran menunjukkan persentase 97,5% dengan kategori sangat layak, validasi ahli media Pop-Up Book memperoleh persentase 97,5% dengan ketegori sangat layak, validasi media audiovisual sebesar 93,75% dengan kategori sangat layak, validasi media gerak sebesar 96,25% dengan kategori sangat layak, hasil angket tanggapan siswa mendapatkan persentase skor meningkat dari hari pertama 91%, hari kedua 93%, serta hari ketiga 94%, dan hasil rata-rata pretest sebesar 56,71%, posttest 82,71% dan hasil uji N-Gain menunjukkan kategori tinggi. Kesimpulannya bahwa media Pop-Up Book berbasis gerak dan audiovisual valid dan efektif dalam pembelajaran di sekolah dasar.
Co-Authors -, Darsimah -, Darsimah - Aan Zuliana Prastika Adama, Akbar Maldini Adelia, Isnandia Marsha Adinda Dwi Sekartaji Afita Sari, Dwy Agnita Siska Pramasdyahsari, Agnita Siska Agus Suprapto Agustini, Ferina Ahmad Sholeh Aldika Muhammad Arif Aliffah Milania Zain Aliyah, Dina Nur Ana Rofatul Lutfiyah Anam, Firda Saiful Andita Pertiwi Anisa Fitria Annisa, Fani Ardian Pahlevi Ardiyanto, S.Pd., M.Or, Asep Arfilia Wijayanti Ari Rizkiyanto Arief Yulianto Aries Tika Damayani Aries Tika Damayani, Aries Tika Aris Kurnia, Evivalen Arta Puspitaningrum Arum Weni Asep Ardiyanto Astuti, Dian Astuti, Marisa Rizqi Ati, Berliana Sedar Aulia, Nahdiana Rizqi Auliani, Olivia Ayuni, Naili Qurrotil Bagus Ardi Saputro Basyar, Mohammad Aniq Khoirul Berliana Sedar Ati Cahyani, Anggi Regita Chabibatul Hidayah Choirul Huda Cindra Pradena Darsimah Darsimah Darsimah Darsimah Darsimah Darsimah Darsimah Darsimah Darsimah Darsimah Darsimah, Darsimah Dea Muya Izabella Dewi Widiastutik Dewi, Citra Septiana Diana Endah Handayani Dipa Aji Iswara Duwi Nuvitalia Dwi Husadati, Siti Fatimah Dwy Afita Sari Eka Sari Setianingsih Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Eko Handoyo El Frisa Yunita Anindya Eny Setyowati Erica Nurhidayah Astriani Erika Yuliana Ernawati Ernawati Ersalwa Herviana Putri Ervina Eka Subekti Espyati Espyati Esti Dewi Riyanti Estiyani, Estiyani Eva Maela Fadhilah, Kurniati - Fadhilah, Lutfiani Nur Fajar Cahyadi Fajar Cahyadi Fakri Fadilah Fani Shela Wati Febriarianto, Bayu Fenny Roshayanti Fenny Roshayanti Fenny Roshayati Fenny Roshayati, Fenny Ferina Agustini Fikria Luluul Azka Filia Prima Artharina Fine Reffiane . . Firdayanti, Sheila Rosa Fitri Ratnasari Fitri Rohmatika Uyun Nihlah Fitriyani, Isna Ganoco, Dinar Anandia Putri Ahmad Gita Saputri, Mutiara Hadiyata, Fuad Wiyan Hakim, Joni Luqman Hana Tsania Maurizka Handayani, Erni Suci Hanum, Arfanny Hartati Henry Januar Saputra Henry Januar Saputra Henry Januar Saputra, Henry Januar Hernanda, Ardiyanto Hernanda, Ardiyanto Hesti Wulandari Hesti Wulandari Husni Wakhyudin Ibnu Fatkhu Royana Iin Purnamasari Iin Purnamasari Iin Purnamasari Ikha Listyarini Indah Puji Lestari Indah Puji Lestari Indah Sari, Veni Ratna Intania Riski Maharani Isdaryanti, Barokah Ismawadah, Ismawadah Isti Zulfa Nida Izabella, Dea Muya Izzatin Nisa JANNAH, MIFTAKUL Joko Siswanto Joko Siswanto Joko Siswanto Joko Siswanto Joko Sulianto . . Jumilia, Rinda Karina Puspa Kusuma Kartinah , Kartinah Khasanah, Siti Khuluqul Khusna Zuhaida Khusnul Fajriyah Kiswoyo Kiswoyo Kolifatun Nisa Kurnia, Evivalen Arnis Kurniati - Fadhilah Kusuma, Yogi Widya Kusumawardani, Normasintasari Laxmita Devi Safitri Lina Putriyanti Linda Pujianti Lisa Wati Lisa Wati Listianti, Rara Virgiani Luafifah, Nazzekhatul Lutfiana, Estika Citra Luthfiana Anggreani Lyansari, Ardhea Putri M. Arief Budiman M. Yusuf Setia Wardana Maharani, Tarisha Zetha Mardiyah, Naili Marisa Salsabilla Mawardani, Fatihah Mei Fita Asri Untari Meisyanda Putri Eka Sabrina Meli Dwi Saputri Mira Azizah Mira Maharani Moh. Aniq Khairul Basyar Mohammad Fathulah Rendy Monica Ratih Purwaningrum Muamanah, Siti Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzatun Mudzatun Muhamad Muzaki Assidiqi Muhammad Arief Budiman Muhammad Ijlal Faza Antarista Muhammad Nur Wangid Muhammad Rizky Ramadhan Muniarti, Ngurah Ayu Nyoman Musyahadah Dienulhaqqi Nailul Amany Nailul Nantasari, Aprilia Nara Puspita Dewi Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nikmah Sakinah Nikmatul Isnadiyah Ningsih, Heti Puspita Nirvana Meidyta Noor Dayana Abd Halim Noor Miyono Noor Miyono Normasintasari Kusumawardani Novie Wulandari Nugraheni, Selviana Vivi Nur Istiqomah Nuraini, Rizka Umi Firanti Nurani Fadilah NURIL ISKARIMA Nurul Sabila Fitri Nuryatul Afifah Peby Noka Prasetya Prakoso, Kukuh Slamet PRATAMA, INDRA DIO MEI Prayogo, Tito Purnama Sari, Novia Ratna Puspaningtyas, Sinta Puspitaningrum, Arta Puspitasari, Nova Indah Putri A.G, Dinar Anandia Qoriati Mushafanah Raden Mohamad Herdian Bhakti Raharjo, Susilo Rahma Widi Ardianingtyas Rahma, Maulida Rahmah Rivandani Ihsanah Rahmat Rais, Rahmat Ramadhani, Lilis Febri Rasiman Rasiman Reiza Putra, Aditya Reski Wening Asmarani Riah Nurhayati Rikha Nafida Riskiyati, Nur Riyani, Siti Rosidah Riyanti, Esti Dewi Rizkiawan, Rachmad Ri’ah Nurhayati Ri’ah Nurhayati Ryky Mandar Sary safitri, rezy Saputro, Susilo Adi Sari, Diah Safitri Kumala Satrio, Muhammad Adien Bagus Seprinasari, Vania Septiana Puji Wahyuningsih Septina Indra Budiarti Setyawati, Ariani Nur Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Sinung Faisal Jauhari Siskawati Siskawati Siti Badriyah Siti Khotimah Siti Khuluqul Siti Kusniati Siti Maesaroh Siti Patonah Siti Rochajati Sofiati, Ranto Netty Soraya, Tria Alfi Sri Nurhayati Sri Rahayu SRI RAHAYU Sri Suneki Stiawan, Dani Subekti, V Ervina Eka Suciani, Imanisa Wulan Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto, Sukamto Sunan Baedowi Sundari, Riris Setyo Supandi Susilo Raharjo Susilo Raharjo Sustaminawhanti, Y. Suwarti Suwarti Suwita Ningrum Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Syarifa Rahma Amalia SyubbanulYaum, M. Daffa Tia Rohmatun Tiara Dwi Karomah Tria Alfi Soraya Tyas Ayu Dwi Fitriana Uli Ajnikhah Ulin Nikmah Umi Haniatul Mudlifah Ummi Khoirun Nisa’ Utami, Untari Bekti Warsiti, Bernadeta Warsito, Leonardus Ronggo Wawan Priyanto Weni, Arum Widyastuti, Nora Wikyuni, Sri Yogi Widya Kusuma Yosohartono, Aloysius Yohanes Soegeng Ysh, A. Y. Soegeng Ysh., A. Y. Soegeng Yuliana, Erika Yulinda Putri, Gracelia Yunita Anindya, El Frisa Zuhruf Aji Wicaksana Zulfa, Iffa Chasanah Zuliazani, Beta Amalia Zumala, Fata