Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS Jurnal Kultur Demokrasi JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Sulawesi Tenggara Educational Journal Journal of Social Science Education Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Indonesian Journal of Law and Justice Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik
Febra Anjar Kusuma, Febra Anjar
Universitas Lampung
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Kompetensi Guru TK melalui Penggunaan Media Ajar PITARIA (Pintu Lestari Indonesia) untuk Internalisasi Budaya Daerah di Kabupaten Tanggamus Fernanda, Fitra Endi; Sakung, Nikki Tri; Kusuma, Febra Anjar; Hidayat, Karyadi
Sulawesi Tenggara Educational Journal Vol 5 No 3: Desember (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/seduj.v5i3.1352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru yang tergabung dalam Ikatan Guru Taman Kanak-Kanak Persatuan Guru Republik Indonesia (IGTKI-PGRI) Kabupaten Tanggamus dalam mengembangkan media pembelajaran yang inovatif serta memperkenalkan budaya daerah melalui media pembelajaran yang menarik bagi peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan pendekatan pelatihan dan implementasi lapangan. Kegiatan penelitian meliputi tiga tahap utama, yaitu (1) sosialisasi mengenai media pembelajaran inovatif oleh dosen Universitas Aisyah Pringsewu, (2) pelatihan pembuatan media pembelajaran Pintu Lestari Indonesia (PITARIA) menggunakan bahan sederhana, dan (3) uji coba penerapan media PITARIA di kelas untuk menilai respons dan minat siswa terhadap pembelajaran budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan pemahaman guru terhadap konsep media pembelajaran inovatif serta keterampilan dalam merancang media kreatif. Selain itu, penggunaan media PITARIA terbukti dapat meningkatkan ketertarikan siswa terhadap pembelajaran budaya daerah. Kendala utama penelitian ini adalah keberlanjutan program yang masih bergantung pada dukungan lanjutan dari lembaga terkait. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan kompetensi guru serta penguatan pendidikan berbasis budaya daerah di tingkat pendidikan anak usia dini.
Co-Authors Agus Ananda Agustine, Yolanda Fatima Aina, Qorry Alfiana, Shalwa Desti Ana Mentari aransyah, Ade ARI SETIAWAN Azzahra, Annisa Salsabila Bagus Putra Setiawan Darsono Darsono Destri Zadia Arini Deva Diani Devi, Sandriana Dewi Ayu Nawang Dian Permata Sari Diki Rahmawati Dini Apriliani Elsa Aura Savana Erniyanti Erniyanti Febri Hana Nurholisah Femas Erlangga Dwi Saputra Fina Tri Nur Maharani Fitra Endi Fernanda, Fitra Endi Indriani Anggita Putri Kandiri Karyadi Hidayat Leonardus Pandu Priambodo Maftuchin Maftuchin, Maftuchin Manurung, Dea Resman Manurung, Yosia Maulana, Bayu Akbar Muhammad Mona Adha Muhammad Mona Adha Muhisom Nikki Tri Sakung, Nikki Tri Nurhayati Nurhayati Nurwahidin, Muhammad Pargito Pargito Prakasa, Nugraha Medica Prita Laura Putri Sherlyana, Ninda Ramadhani, Atikah Rezky Tania Risnanda, Regi Rizki Septia Pratiwi Rizky Wahyudi Rohman Rohman Rohman Rohman Rozalia SAPUTRI, RIMA YUNI Setiyowati, Dwi Nabila Sitinjak, Natanael Sujatnico Sujatnico Susan Febriyanti Susilo Susilo Susilo Susilo Tara Marza Citra Dewi Teki Sulaksono Theresia Nicky Apika Diangera Umi Wahyutin