Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.66
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS Jurnal Kultur Demokrasi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Sulawesi Tenggara Educational Journal Journal of Social Science Education Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Indonesian Journal of Law and Justice JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Ilmu Pendidikan Pancasila, Kewarganegaraan, dan Hukum (PAKEHUM) Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Febra Anjar Kusuma, Febra Anjar
Universitas Lampung
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Dampak Game Online Terhadap Perilaku Sosial Emosional Remaja Dalam Perspektif Sosiologi Hukum Susilo Susilo; Tara Marza Citra Dewi; Ari Setiawan; Destri Zadia Arini; Febra Anjar Kusuma
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 4 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpdsk.v2i4.2426

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam perilaku sosial masyarakat. Salah satu fenomena yang muncul adalah maraknya game online yang memberikan dampak signifikan terhadap remaja. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh game online terhadap perilaku sosial dan emosional remaja dari perspektif sosiologi hukum. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game online memiliki dampak positif dan negatif. Di satu sisi, game online dapat meningkatkan keterampilan kognitif, kerja sama tim, dan memperluas jaringan sosial. Namun, di sisi lain, penggunaan yang berlebihan dapat menyebabkan kecanduan, isolasi sosial, dan gangguan akademik. Selain itu, muncul norma sosial baru dalam dunia game yang terkadang bertentangan dengan nilai-nilai sosial di dunia nyata. Sosiologi hukum menyoroti perlunya regulasi yang mengatur game online guna melindungi remaja dari dampak negatifnya. Oleh karena itu, pendekatan holistik yang melibatkan keluarga, sekolah, dan pemerintah sangat diperlukan untuk mengelola dampak game online secara efektif. Edukasi dan regulasi yang tepat dapat membantu remaja menikmati game online secara seimbang tanpa mengorbankan tanggung jawab sosial dan akademik mereka.
Stigma Dan Realita: Diskriminasi Waria Di Lingkungan Masyarakat Annisa Salsabila Azzahra; Natanael Sitinjak; Febra Anjar Kusuma; Ninda Putri Sherlyana; Susilo Susilo
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 4 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpdsk.v2i4.2433

Abstract

Discrimination against transgender women (waria) in society remains a complex and ongoing social issue. The negative stigma attached to waria is often reinforced by social norms, cultural beliefs, and religious perspectives that uphold a binary gender concept. As a result, waria face discrimination in various aspects of life, including within their families, social environments, workplaces, and access to healthcare and education. This study employs a descriptive qualitative method using in-depth interviews and observations to explore the experiences of discrimination faced by waria and the public's perception of their existence. The findings reveal that social stigma significantly contributes to the marginalization of waria, making it difficult for them to obtain decent employment and leading to rejection within their communities. The media also plays a role in reinforcing negative stereotypes, further exacerbating discrimination against waria. The impact of this discrimination includes psychological distress, economic limitations, and an increased risk of physical and verbal violence. Therefore, more inclusive policies, public education on gender diversity, and the media’s role in fostering a more positive image of waria are essential. Through a more humanistic and human rights-based approach, it is hoped that stigma against waria can be reduced, allowing them to live with dignity and gain social acceptance.
Peningkatan Kompetensi Guru TK melalui Penggunaan Media Ajar PITARIA (Pintu Lestari Indonesia) untuk Internalisasi Budaya Daerah di Kabupaten Tanggamus Fitra Endi Fernanda; Nikki Tri Sakung; Febra Anjar Kusuma; Karyadi Hidayat
Sulawesi Tenggara Educational Journal Vol 5 No 3: Desember (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/seduj.v5i3.1352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru yang tergabung dalam Ikatan Guru Taman Kanak-Kanak Persatuan Guru Republik Indonesia (IGTKI-PGRI) Kabupaten Tanggamus dalam mengembangkan media pembelajaran yang inovatif serta memperkenalkan budaya daerah melalui media pembelajaran yang menarik bagi peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan pendekatan pelatihan dan implementasi lapangan. Kegiatan penelitian meliputi tiga tahap utama, yaitu (1) sosialisasi mengenai media pembelajaran inovatif oleh dosen Universitas Aisyah Pringsewu, (2) pelatihan pembuatan media pembelajaran Pintu Lestari Indonesia (PITARIA) menggunakan bahan sederhana, dan (3) uji coba penerapan media PITARIA di kelas untuk menilai respons dan minat siswa terhadap pembelajaran budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan pemahaman guru terhadap konsep media pembelajaran inovatif serta keterampilan dalam merancang media kreatif. Selain itu, penggunaan media PITARIA terbukti dapat meningkatkan ketertarikan siswa terhadap pembelajaran budaya daerah. Kendala utama penelitian ini adalah keberlanjutan program yang masih bergantung pada dukungan lanjutan dari lembaga terkait. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan kompetensi guru serta penguatan pendidikan berbasis budaya daerah di tingkat pendidikan anak usia dini.
ANALISIS PENERAPAN APLIKASI SI LAMTIM BERJAYA SEBAGAI WUJUD E-GOVERNMENT DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN PUBLIK Hikmah Nur Azizah; Edi Siswanto; Hermi Yanzi; Devi Sutrisno Putri; Febra Anjar Kusuma
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13583

Abstract

This study examines the implementation of the Si Lamtim Berjaya application as a form of e-government in improving public service delivery in East Lampung Regency. The problem addressed in this research is the suboptimal utilization of the application by the community despite its availability to facilitate administrative services. Therefore, this study aims to analyze the implementation of the application, assess community participation in its use, and identify the supporting and inhibiting factors affecting its optimization. This research employs a qualitative descriptive approach, with data collected through interviews, observations, and documentation involving government officials and community members. The data were analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing techniques, supported by source and method triangulation to ensure validity. The results indicate that the Si Lamtim Berjaya application has contributed positively to improving public services by enhancing accessibility, efficiency, and transparency. However, community participation remains uneven due to limited digital literacy, technical issues within the system, and persistent preferences for conventional service methods. Supporting factors include ease of access, time efficiency, and government socialization efforts. In conclusion, while the application demonstrates the potential of e-government in public service improvement, further optimization is required, particularly in strengthening digital literacy and system reliability to achieve more effective and inclusive service delivery.
PELATIHAN ETIKA BERMEDIA SOSIAL BERBASIS NILAI PANCASILA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR DI BANDAR LAMPUNG Halim, Abdul; Febra Anjar Kusuma; Susilo; Karyadi Hidayat; Fitra Endi Fermanda; Teki Prasetyo Sulaksono; Herbiyansa Putra Pratama; Ari Setiawan
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45217

Abstract

The rapid use of social media among elementary school students has increased the risk of digital ethical issues, such as cyberbullying, misinformation, and inappropriate online communication. This community service article aims to develop and implement a social media ethics training model based on Pancasila values, integrated with digital citizenship and critical media literacy within the elementary school environment. The program was designed using a participatory approach through a series of activities, including interactive counseling, workshops, case-based discussions, simulations of ethical digital behavior, and teacher mentoring supported by systematic practical guide modules. The effectiveness of the program was evaluated using a mixed-method approach, combining pretest and posttest assessments to measure participants’ understanding, along with observations of behavioral changes and participant reflections throughout the activities. The qualitative findings indicate an improvement in students’ awareness of polite online communication, increased caution in filtering and sharing information, and the development of tolerance in responding to differing opinions. The integration of Pancasila values serves as a contextual ethical foundation that strengthens the internalization of responsible digital behavior, thereby contributing to the development of adaptive and integrity-driven student character in the digital era.
Dari Kelas ke Aksi Sosial: Efektivitas Integrasi Project Citizen dan Project-Based Learning dalam Meningkatkan Civic Engagement Mahasiswa Dian Permata Sari; Devi Sutrisno Putri; Rima Yuni Saputri; Febra Anjar Kusuma
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 2 Edisi Desember 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i2.9722

Abstract

Penelitian ini menganalisis efektivitas integrasi Project Citizen dan Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan civic engagement secara komprehensif dan simultan pada ketiga dimensi (civic knowledge, civic skills, dan civic disposition). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental design) tipe nonequivalent control group design yang melibatkan 60 mahasiswa Program Studi PPKn FKIP Universitas Lampung yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data meliputi uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, uji-t, serta perhitungan Normalized Gain (N-Gain). Penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol dengan nilai signifikansi 0,018 (p < 0,05). Rata-rata skor kelas eksperimen (78,43) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (74,20), dengan N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,57 (kategori sedang ke tinggi). Temuan ini memberikan kontribusi inovatif dalam praktik pendidikan kewarganegaraan dengan menempatkan mahasiswa sebagai agen perubahan sosial, serta menawarkan model pembelajaran strategis yang relevan untuk menghadapi tantangan era Society 5.0.
Co-Authors Adinda Salsabila Rizki O Aftesia Labira Lauli Agus Ananda Agustine, Yolanda Fatima Ahmad Rama Andita Novaliana Anis Sri Wijayanti Anisa Dwi Lestari Annisa Salsabila Azzahra aransyah, Ade Ari Setiawan ARI SETIAWAN Atik Kartika Atikah Ramadhani Ayu Nur Safitri Bagus Putra Setiawan Chaca Alfarica Cahyani Darsono Darsono Dea Azahra Dea Resman Manurung Destiani Destiani Destri Zadia Arini Desvika Putri Lailani Detia Aulia Oktarina Deva Diani Devi Sutrisno Putri Devi, Sandriana Dewi Ayu Nawang Dhea Novitasari Dhea Novitasi Dian Permata Sari Diki Rahmawati Dina Ramadhani Dini Apriliani Dini Apriliani Dwi Nabila Setiyowati Edi Siswanto Elsa Aura Savana Enggy Yose Erniyanti Erniyanti Febri Hana Nurholisah Femas Erlangga Dwi Saputra Fina Tri Nur Maharani Fitra Endi Fermanda Fitra Endi Fernanda Fitra Endi Fernanda, Fitra Endi Fitrah Endi Fernanda Hendi Efrianto Harianja Herbiyansa Putra Pratama Hermi Yanzi Hikmah Nur Azizah Indriani Anggita Putri Ira Kurniawan Irma Yunita Izwah Marhamah Kandiri Karyadi Hidayat Komang Windasari Laila Fatia Maharani Lanang Maulana Laura, Prita Leonardus Pandu Priambodo Lisa Lorensa Maftuchin Maftuchin, Maftuchin Maghfiroh, Luluk Malikah Alya Azzahra Marsela Marsela Martika Suci Ristyawati Maulana, Bayu Akbar Meilisa, Riska Mentari, Ana Mila Agustin Muhammad Mona Adha Muhammad Rizky Al-Farizi Muhisom Mulyanto Widodo Mutiara Putri Syahrani Nadiyah Salamah Nadya Mahamida Nadya Mahamida Naela Faiza Khaerani Najua Fauzani Natanael Sitinjak Nayla Azizah Nikki Tri Sakung Ninda Putri Sherlyana Nourel Islamay Diandra Nugraha Gading Priandana Nurhayati Nurhayati Nurwahidin, Muhammad Pargito Pargito Perina Dwi Astuti Prakasa, Nugraha Medica Prianti, Desta Prita Laura Puspita Sari Puspita Sari, Dian Putut Ari Sadewo Putut Ary Sadewo Qitallya Adinda Zahrani Qorry Aina Rahmat Prayogi, Rahmat Ramadhani, Atikah Ramadhani, Dina Ratri Pramudita Regi Risnanda Rezky Tania Rezky Tania Rhaina Rifka Nefindia Rima Yuni Saputri Rima Yuni Saputri Rizka Maydikta Rizki Septia Pratiwi Rizky Wahyudi Rohman Rohman Rohman Rohman Rozalia Rozalia Rozalia Sabrina Birri Sintia Salma Tabina Sandika Ali SAPUTRI, RIMA YUNI Sella Agri Bardana Septia Uswatun Hasanah Shalwa Desti Alfiana Sifah Maharani Sinta Bella Farah Kirani Siska Meirita Sujatnico Sujatnico Susan Febriyanti Susan Febriyanti Susilo Susilo Susilo Susilo Susilo Tara Marza Citra Dewi Teki Prasetyo Sulaksono Teki Sulaksono Theresia Nicky Apika Diangera Umi Wahyutin Wilda Efendi Ruslan Yashinta Zahra Alfitri Yosia Manurung Yuninda Fikri