Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.028
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) P2M STKIP Siliwangi Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora International Journal Pedagogy of Social Studies JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Jurnal Moral Kemasyarakatan Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Journal of Moral and Civic Education Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) The Indonesian Journal of Social Studies JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI The Journal of Society and Media International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Jurnal Civic Hukum PAKAR Pendidikan Indonesian Values and Character Education Journal ASANKA: Journal of Social Science And Education Vivabio : Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Jendela Pendidikan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bacarita Law Journal Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Mamangan Social Science Journal Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Transnational Business Law Journal Journal of Law & Policy Review Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Proceedings Series of Educational Studies SASANGGA: Journal of Education and Learning
Dadang Sundawa, Dadang
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Plagiarisme Sebagai Fenomena Kecurangan dikalangan Mahasiswa Rahmah, Aulia; sundawa, dadang
The Indonesian Journal of Social Studies Vol 7 No 1 (2024): Juli
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ijss.v7n1.p124-131

Abstract

Tindakan plagiarisme merupakan kecurangan yang sering dilakukan mahasiswa dalam menjalani  perkuliahan mereka. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa mengenai tindakan plagiarism, seberapa sering mereka melakukan tindakan plagiarism dan alasan apa yang menyebabkan  mereka melakukan tindakan plagiarisme. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan model fenomenologi. Jumlah responden yang digunakan dalam penelitian ini adalah 13 mahasiswa tingkat akhir yang sedang menyelesaikan skripsi, yang dianggap sudah ideal mengenyam bangku perkuliahan selama kurang dari 4 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi yang sama terhadap tindakan plagiarisme dengan alasan yang hampir sama. Alasan mereka melakukan plagiarisme sebagian karena malas, dihadapkan dengan waktu pengumpulan tugas yang hampir habis, ada juga yang mengaggap tidak melakukan plagiarisme kerena sudah memodifikasi karya atau pendapat orang dengan teknik parafrase atau metode amati, tiru modifikasi serta mencantumkan sitasi dan diantaranya menggap bahwa kesuksesan dari nilai yang dia diperoleh justru lebih baik dibanding dengan meluangkan waktu untuk mengemukakan pendapat orisinil dari dirinya. Kata Kunci: Kecurangan, Mahasiswa, Plagiarisme
Peranan Guru Ppkn Dalam Membina Karakter Religius Siswa di SMPN 42 Padang Hidayad, Rahmat; Sundawa, Dadang; Mahpudz, Asep
Proceedings Series of Educational Studies 2024: The 3rd International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT) 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran karakter religius pada siswa di SMPN 42 Padang, serta untuk mengetahui apa saja peranan guru PPKn dalam membina karakter religius siswa SMPN 42 Padang tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pemilihan informan dilakukan dengan teknik pemilihan purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak 3 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam membentuk karakter religius peserta didik di SMPN 42 Padang yaitu guru PPKN di SMPN 42 Padang sudah membimbing peserta didiknya untuk menjalani kegiatan sehari-hari dengan menerapkan nilai-nilai keagamaan seperti berdoa sebelum dan sesudah belajar, membaca al-quran sebelum belajar, melaksanakan shalat dzuhur berjamaah, melaksanakan shalat sunat dhuha, mengadakan muhadharah setiap Hari Jumat, ikut merayakan hari besar keagamaan
Penguatan Good Character Mahasiswa melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Dasar Berbasis Metode Sariswara Pratomo, Wachid; Sapriya, Sapriya; Sundawa, Dadang; Fitriasari, Susan
Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol 9 No 1 (2024): Volume 9, Nomor 1 - Juni 2024
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jmk.v9i1.10155

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk memperkuat karakter baik mahasiswa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan sekolah dasar berbasis metode sariswara. Pendidikan kewarganegaraan membutuhkan metode yang menarik agar mahasiswa merasa senang dalam belajar, dengan demikian akan terbentuk karakter yang baik. Metode Sariswara sebagai salah satu metode khas Tamansiswa hasil karya Ki Hajar Dewantara dirasa cocok untuk dikembangkan di mata kuliah Pendidikan Kewarganegaran Sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif diskriptif bertempat di program studi pendidikan guru sekolah dasar Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Dengan narasumber kaprodi, dosen dan mahasiswa, dengan menggunakan teknik analisis data pengumpulan data, reduksi data, menyajikan data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan metode sariswara mahasiswa lebih mampu mengembangkan karakternya dalam pembelajaran. Kegiatan yang dilakukan meliputi berbentuk aplikasi wiraga, wirasa, dan wirama berupa  video vlogger,drama musikalisasi, menari, pantomim serta project citizen. Dengan kegiatan ini, karakter baik mahasiswa lebih diperkuat terutama dalam karakter mandiri dan tanggung jawab dalam pembuatan video vlogger serta pemaparan esai budaya. Sedangkan dalam drama musikalisasi, menari, pantomime, project citizen berupa pewarta istimewa didapat menumbuhkan karakter menghargai prestasi, bersahabat, cinta tanah air dan semangat kebangsaan.
Peran Pendidikan Kebinekaan dalam Pendidikan Kewarganegaraan untuk Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Damai Istianah, Anif; Darmawan, Cecep; Sundawa, Dadang; Fitriasari, Susan
Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol 9 No 1 (2024): Volume 9, Nomor 1 - Juni 2024
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jmk.v9i1.10192

Abstract

Pendidikan kebinekaan dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan menciptakan sekolah yang damai dengan mengintegrasikan kebijaksanaan lokal dan materi PKn. Fokus utamanya adalah membangun perdamaian di lingkungan sekolah. Nilai-nilai kebinekaan dapat dimasukkan ke dalam kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan untuk mencapai tujuan pendidikan kedamaian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan sumber yang berhubungan dengan pendidikan multikultural untuk perdamaian. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, studi dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggabungkan pendidikan kebinekaan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai kearifan lokal serta memperkuat toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman. Pendidikan Kewarganegaraan berperan positif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang damai dengan mempromosikan pemahaman lintas budaya dan mempersiapkan siswa untuk aktif dalam pembangunan masyarakat yang beradab. Pendidikan perdamaian adalah salah satu pendekatan pengembangan karakter yang bertujuan menumbuhkan budaya damai melalui tiga hal: (1) mengurangi kekerasan, (2) mendorong respons damai terhadap konflik, seperti berdialog, menghindari konfrontasi, dan menunjukkan toleransi, serta (3) mengajarkan pengendalian diri dan menahan diri. Lingkungan yang ideal bagi manusia adalah kedamaian. Inisiatif untuk memerangi bullying di sekolah dapat membangun program anti-bullying berdasarkan nilai-nilai kearifan lokal, menciptakan kenyamanan bagi peserta didik untuk mewujudkan sekolah yang damai.
Penguatan Kecerdasan Kewargaan untuk Mengembangkan Nilai Demokratis di Perguruan Tinggi Rahman, Ikman Nur; Budimansyah, Dasim; Suryadi, Karim; Sundawa, Dadang
Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol 9 No 1 (2024): Volume 9, Nomor 1 - Juni 2024
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jmk.v9i1.10237

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan merupakan sarana pendididkan demokrasi dimana nilai-nilai demokrasi diintegrasikan dalam pembelajaran agar warga negara memiliki kompetensi untuk menjadi warga negara demokratis. Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan kembali konsep kecerdasan kewargaan (civic intelligence) untuk memperluas konsep kompetensi warga negara yang telah digagas sebelumnya oleh Doughlas Schuler serta Winataputra dan Somantri. Melalui desain kualitatif, penelitian ini menyajikan analisis indikator kecerdasan kewargaan sehingga dapat secara efektif memposisikannya dalam pencapaian tujuan Pendidikan Kewarganegaraan dalam menembangkan nilai demokratis. Penelitian ini menggunakan metode non-probability sampling dengan metode purposive sampling, dilakukan melalui focus discussion group dengan 13 pengajar Pendidikan Kewarganegaraan di 6 kampus yang tersebar di provinsi Banten.  Penelitian ini dilakukan dengan mempertanyakan konsepsi kecerdasan kewargaan sehingga didapatkan kerangka baik secara konseptual maupun operasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada 8 nilai-nilai demokratis yang dapat dikembangkan melalui kecerdasan kewargaan yaitu kebebasan berkelompok, kebebasan berpendapat, kebebasan berpartisipasi, kesamaan derajat, kepercayaan, taat terhadap hukum, toleransi dan saling menghormati
Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Memperkuat Etika Pancasila dalam Mengatasi Degradasi Moral Nugraha, Dadi Mulyadi; Sundawa, Dadang; Kurniawaty, Imas; Supriyono, Supriyono; Putri Ramadani, Anggita; Nafhan Yasmin, Avissa
Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol 9 No 2 (2024): Volume 9, Nomor 2 - Desember 2024
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jmk.v9i2.10806

Abstract

Degradasi moral yang terjadi saat ini semakin mengkhawatirkan di kalangan mahasiswa menjadi perhatian serius bagi berbagai pihak. Nilai-nilai moral yang luntur dapat mengancam keutuhan bangsa dan negara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi mata kuliah wajib kurikulum Pendidikan Pancasila dalam memperkuat etika Pancasila guna mengatasi degradasi moral di kalangan mahasiswa. Metode yang digunakan adalah metode survei kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan dari total 196 mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia yang sudah mengikuti mata kuliah wajib kurikulum Pendidikan Pancasila melalui kuesioner yang disebarkan secara daring, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang dilakukan dengan melibatkan mahasiswa secara aktif seperti studi kasus, project-based learning, dan diskusi kelompok dinilai efektif dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila. Terdapat kolerasi signifikan antara persepsi positif mahasiswa terhadap pembelajaran Pancasila dengan efektivitas implementasi dari mata kuliah tersebut. Kesimpulannya bahwa pembelajaran mata kuliah wajib kurikulum Pendidikan Pancasila efektif dalam memperkuat etika mahasiswa dalam mengatasi degradasi moral, namun terdapat ruang untuk peningkatan dalam metode pembelajaran agar dapat berjalan lebih inklusif dan relevan dengan isu-isu moral yang ada.
The contribution of problem-based learning in fostering an entrepreneurial attitude based on Pancasila values Pandikar, Ernandia; Affandi, Idrus; Disman, Disman; Sundawa, Dadang
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 10, No 3 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020243139

Abstract

This research is motivated by the problems of the Indonesian state in increasing Human Resources (HR) which aims to make people no longer depend on jobs provided by companies or business entities as a source of employment, but students learn to create jobs for themselves and even for others. So that with this, it is hoped that students will be able to shape themselves to have an entrepreneurial attitude based on the values of Pancasila. The purpose of this study is to describe the contribution of problem-based learning in fostering entrepreneurial attitudes based on Pancasila values. The research method used in this research is quantitative method. The results showed that Problem-Based Learning based on Pancasila values is effective in fostering entrepreneurial attitudes, this is evidenced by the results of the calculation of the r value of product moment correlation which means problem-based learning is closely related to entrepreneurial spirit. on Pancasila values and there is a significant influence of problem-based learning on entrepreneurial attitudes.
The Sosialisasi pencegahan narkoba untuk menumbuhkan kesadaran, mencegah bahaya dan merawat masa depan bangsa: Drug Prevention Socialization to Cultivate Awareness, Mitigate Risks, and Nourish the Nation's Future Irayanti, Irma; Sundawa, Dadang; Sakban, Abdul; Solihin, Ely; Albab, M. Bikki Ulil; Rindiana, Rani Irmawati; Nuraeni, Wulan; Lukitosari, Zhafira Oktafiani
Vivabio: Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 6 No. 2 (2024): VIVABIO: Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Sam Ratulangi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35799/vivabio.v6i2.54369

Abstract

Statistical data indicates an increase in drug abuse cases worldwide, including in Indonesia. Drug abuse has become a serious problem affecting various segments of society, including urban students in Bandung. This is a serious concern as it impacts the health and behavior of students who represent the nation's future. Addressing this issue requires effective preventive measures to reduce drug abuse among students through drug abuse prevention socialization. The objective of this activity is to provide new knowledge to high school students about drugs and the importance of legal education in drug abuse. The implementation method involves collaboration with the National Narcotics Agency (BNN) of West Java, involving 503 students with speakers from BNN of West Java. Evaluation is conducted to measure the success rate of the activity. The results show that this socialization activity has a positive impact, increasing awareness and knowledge among students about the dangers of drug abuse. Collaboration between BNN, educational institutions, and the community in drug education socialization programs is considered effective in preventing drug abuse among students. This article contributes by presenting survey results and drug abuse prevention instruments among students to prevent drug abuse, cultivate awareness, mitigate risks, and nurture students as the nation's future. ABSTRAK Data statistik menunjukkan peningkatan kasus penyalahgunaan narkoba di berbagai negara, termasukIndonesia. Penyalahgunaan narkoba menjadi masalah serius yang mempengaruhi berbagai kalangan,termasuk pelajar kota Bandung. Hal ini menjadi perhatian serius karena berdampak terhadap kesehatan danperilaku pelajar yang menjadi masa depan bangsa. Masalah ini memerlukan tindakan pencegahan yangefektif untuk mengurangi penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar melalui sosialisasi pencegahanpenyalahgunaan narkoba. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan baru bagi pelajarSMA tentang narkoba dan pentingnya pendidikan hukum dalam penyalahgunaan narkoba. Metodepelaksanaan dilakukan dengan kerjasama Badan Narkotika Nasional (BNN) Jawa Barat, melibatkan 503siswa dengan narasumber dari BNN Provinsi jawa Barat. Evaluasi dilakukan untuk mengukur tingkatkeberhasilan kegiatan. Hasilnya menunjukkan bahwa kegiatan sosialisasi ini memberikan dampak positif,meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa tentang bahaya penyalahgunaan narkoba. Kerjasamaantara BNN, lembaga pendidikan, dan masyarakat dalam program sosialisasi penyuluhan narkoba dianggapefektif dalam mencegah penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar. Artikel ini memberikan kontribusidalam menyajikan hasil survei dan instrumen pencegahan penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajaruntuk mencegah penyalahgunaan narkoba, menumbuhkan kesadaran, mencegah bahaya dan merawatpelajar sebagai masa depan bangsa.
Salus Populi Suprema Lex: A Critical Analysis of Social Jealousy In The House Renovation Process In Cimahi City Darmawan, Rizal Akbar; Sundawa, Dadang; Shaikh, Zakir Hosen
Jurnal Ilmu Sosial Mamangan Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Ilmu Sosial Mamangan Accredited 2 (SK Dirjen Ristek Dikti No. 0173/C3/DT
Publisher : LPPM Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/mamangan.v12i2.6459

Abstract

Home renovation  is a program  to improve the homes of residents who are less livable to become livable. In its implementation, in the process of collecting and selecting houses for people who are entitled to receive this assistance, it often requires accuracy to    get suitable prospective beneficiaries so that accuracy is needed to be right on target. This study was conducted to determine how the relationship between social jealousy conflict and the process of Home renovation assistance program in Cimahi City. The implementation of the program was carried out by the Cimahi Mobile West Java City organization in collaboration with the  Cimahi City government which was carried out in Padasuka Village, Central  Cimahi    District,  Cimahi   City. The process of building Home renovations is carried out in a participatory manner with  the  help of the surrounding community. This research was conducted with qualitative methods through a case study approach with a data collection process using observation techniques, direct  observation    in the field, and interviews with two resource persons. The results of this study are in the form of efforts to overcome social jealousy so that there is no prolonged conflict in society. For this reason, efforts that can be made in resolving conflicts in the construction of Home renovations in Cimahi City are by  conducting persuasive socialization, persuasive  in professionalism, and carrying out the culture of the surrounding area. The novelty of this research is overcoming conflict based on tolerance.
Gastronomy In The Perspective Of Local Wisdom Of Lampung Community Sadewo, Putut Ary; Maftuh, Bunyamin; Setiadi, Elly Malihah; Sundawa, Dadang
Jurnal Ilmu Sosial Mamangan Vol 13, No 2 (2024): Jurnal Ilmu Sosial Mamangan Accredited 2 (SK Dirjen Ristek Dikti No. 0173/C3/DT
Publisher : LPPM Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/mamangan.v13i2.8866

Abstract

Gastronomy is a study that covers various aspects such as food, culture, history, and identity of a society. In Lampung society, gastronomy is closely related to local values called piil pesenggiri, which is a philosophy of life that emphasizes honor, dignity, and social solidarity. This study aims to understand the relationship between traditional Lampung cuisine and the values of piil pesenggiri in building the cultural identity of the local community. Traditional foods such as seruit, tempoyak, and kemplang crackers are not just dishes, but also a medium to maintain togetherness and social harmony. With a qualitative approach through literature studies and interviews with Lampung community leaders, this study found that values such as deliberation, togetherness, and respect for nature are manifested in the practice of serving, consuming, and preserving traditional foods. This shows that gastronomy is not only part of culture, but also a tool to strengthen local identity and preserve local wisdom in facing changing times. This study shows that culinary in Lampung society has a broader role than just fulfilling food needs. This cuisine also reflects the local wisdom contained in the philosophy of Piil Pesenggiri, which emphasizes the values of honor, togetherness, and responsibility. The novelty of this study Food in Lampung has a deep symbolic meaning, especially in various traditional events, such as weddings and thanksgiving, where food serves to strengthen social relationships and show respect to guests.
Co-Authors - Sapriya Abdul Basit Adhari, Nursanda Rizki Afriansyah, Ardi Agil Nanggala Agustina, Arien Minawati Aim Abdulkarim Aini, Fadhilah Al Farizi , Czar Daffa Albab, M. Bikki Ulil Anakotta, Raisa Aryadiningrat, Intan Nabila Lestari Hakiem Ascosenda Ika Rizqi Asep Mahpudz Aulia Rahmah Azhar, Muhammad Rabi Baeihaqi Bria, Makarius Erwin Bunyamin Maftuh Cecep Darmawan, Cecep Damanik, Saida Azmi Danang Prasetyo, Danang Darmawan , Cecep Darmawan, Rizal Akbar Dasim Budimansyah Dasim Budimansyah, Prayoga Bestari, Redi Yamanto, Dasim Budimansyah, Disman, Disman Elly Malihah Erlina Wiyanarti Fadillah, Elok Febrian, Ari Fitriyani, Anindyta Gyta Sari Harahap, Dharma Hariyanti Hariyanti Hendri Irawan Hidayad, Rahmat Ibrahim, Fahmi Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idrus Affandi Ihsan Iman, Dwi Imas Kurniawaty Insani, Nisrina Nurul Irayanti, Irma Istianah, Anif Iwan Fajri Junaidi Junaidi Juri, Juri Juwandi, Ronni Karim Suryadi Khairunisa, Wafa Kokom Komalasari Kristiono, Natal Kurniati, Pat Lukitosari, Zhafira Oktafiani Magdalena, Mariana Mamat Ruhimat, Mamat Mariyani, Mariyani Mazid, Sukron Muhammad Nur Muthaqin, Dwi Iman Nafhan Yasmin, Avissa Nana Supriatna Novitasari Novitasari Nugraha, Dadi Mulyadi Nugraheni, Edwindha Prafitra Nuraeni, Wulan Nurgiansah, T Heru Pandikar, Andri Soemitra Ernandia Pandikar, Ernandia Pratama, Muhammad Rizki Aji Pratomo, Wachid - Purba, Nurwidyastuti Setiamanah Putri Ramadani, Anggita Putut Ary Sadewo Rahman, Ikman Nur Rahmat Rahmat Rahmawati, Rahmawati Rindiana, Rani Irmawati Rista Ayu Mawarti Rudiana, Yosep Sakban, Abdul Sakman, Sakman Sapriya Sari, Mulia Septia Puspa, Celyna Isnaeni Setiadi, Elly Malihah Shaikh, Zakir Hosen Siti Komariyah Siti Maizul Habibah Siti Nurbayani Solihin, Ely SORMIN, SALMAN ALPARIS Supriyono Supriyono Suriaman Suriaman Susan Fitriasari Syaifullah Syaifullah Vini Agustiani Hadian Wachid Pratomo, Wachid Wiaratama, Muhammad Rafsan Wiratomo, Giri Harto Zailani Mohd Yusoff, Mohd