p-Index From 2021 - 2026
8.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Karakter Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Translitera : Jurnal Kajian Komunikasi dan Studi Media Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan eL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education Al-Idaroh : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Southeast Asian Journal of Islamic Education Management Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) JUKESHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Journal of Education Research Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Didaktika Religia re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan SKILLS: Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ekonomi, Teknologi dan Bisnis AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Pancasila International Journal of Applied Social Science AL-MAFAZI: JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Journal of Educational Research and Practice Pojok Guru Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Pemikiran Islam International Journal of Education Management and Religion International Journal of Multidisciplinary Reseach Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan Southeast Asian Journal of Islamic Education Management Tadribuna: Journal of Islamic Management Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Implementasi Pembinaan Profesionalisme Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di MAN 1 Nganjuk Moh Ali Fauzi; Prim Masrokan Mutohar; Rony Harsoyo
Southeast Asian Journal of Islamic Education Management Vol. 4 No. 1 (2023): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : State Islamic Institute (IAIN) of Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/sajiem.v4i1.130

Abstract

The professionalism of teaching staff is very closely related to the quality of education, because the learning process as the core of education will depend heavily on professional teaching staff and the quality of learning outcomes is the spearhead of the quality of education. In this study the discussion will focus on the coaching carried out by the head of the Nganjuk MAN 1 madrasah in increasing teacher professionalism. It is hoped that with the development of professionalism for teachers, it can improve the quality of learning in a good class. The data collection technique used in writing this article is a qualitative approach with a descriptive research type. This article is reviewed with the hope that it will be able to provide comprehensive facts about the importance of fostering teacher professionalism in improving the quality of learning.
MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH : Studi Multisitus di MI Miftahul Huda Lamong Badas dan MI Al Ifadah Ngunut Tulungagung Sri Putrianingsih; Prim Masrokan Mutohar; Imam Fuadi
POJOK GURU: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): POJOK GURU January 2023
Publisher : Center for the Research and the Community Service, Islamic Institut of Hasanuddin Pare - Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: A madrasas that has good education, will create charismatic that is good in the eyes of the community. Because the quality of madrasas is an issue that has always been a serios study in the world of education from time to time. Various approaches have been taken by the goverment and administrators of educational institutions to improve the quality of madrasas. One approach is caracter education at MI Miftahul Huda Lamong Badas, and MI Al Ifadah Ngunut Tulungagung,two institutions that both are also instilling character education foe all schoolchildren, especially students. This reasearch is aimed at finding answers to three basic questions; a) how is the manajement planing to improve the quality of madrasas based on character education, b). How to implement character education based madrasah quality improvement manajement, c) How to evaluate character education based madrasah quality improvement manjement, in MI Miftahul Huda lamong Badas and MI al Ifadah Ngunut Tulungagung. This study uses a qualitative approach with the type af multi site study. Sources of data are informants, events locations, and document. Data collection techniques with participant observation, in depth interviews and documentations. Dat analysis unsed of the data ins done through peer discussion, triangulation of data sources and triangulation of methods. Research findings 1) Madrasah quality improvement planning is a process of determining strategic target and program in improving the quality of madrasah based on character education; 2) the implementation of madrasas quality improvemen manajement is an act of learning and habutuation of character-based curiculum, extra program and madrasas program; 3) Evaluation uses an approach to achieving the madrasas vision and mission indicators. The results of the study suport Sallis’s opinion that the steps for quality improvement are identivication of customer , produc development. Also Sallis’s opinion that quality madrasas are madrasas that have high moral / character values, excellent test results, and care concern for student. Keyword : manajement, madrasas quality, character Education.
STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING YANG BERORIENTASI LINGKUNGAN DI ERA INDUSTRI 4.0 Panani, Zainal; Masrokan Mutohar, Prim; Eko Suijianto, Agus
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 11 No 3 (2024)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v11i3.1235

Abstract

Penelitian dalam ini dilatar belakangi oleh strategi yang dilakukan oleh pengurus diantaranya berkolaborasi/bekerjasama dengan alumni untuk mempromosikan almamater mereka pada calon anak didik baru yang ada di lingkungan tempat tinggal dan tempat kerja mereka dapat meningkatkan daya saing dengan membangun budaya ilmiah unggul mencetak siswa sebagai pembelajar yang bermutu yang tangguh menghadapi tantangan zaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan datanya adalah wawancara mendalam, observasi, dokumentasi. Teknik Analisis datanya adalahreduksi data, penyajian data,dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil Penelitiannya Strategi bersaing MAN 1 Tulungagung dilakukan dengan: 1) Permintaan terhadap MAN 1 Tulungagung; Kondisi permintaan terhadap MAN 1 Tulungagung sebagai berikut: Adanya peningkatan siswa setiap tahunnya yang bertambah, permintaan semakin tahun semakin besar; Komunikasi yang baik antara pimpinan dan bawahan untuk kemajuan madrasah; Menambah tenaga kependidikan dan sarana prasarana; 2) Penawaran yang dilakukan MAN 1 Tulungagung sebagai berikut: Mempersiapkan dan mengelola siswa dengan baik; Tercipta lingkungan yang bersih dan sehat; Menciptakan citra dan image yang bagus dengan program-program yang menarik. 3) Pemasaran yang dilakukan MAN 1 Tulungagung sebagai berikut: a) Strategi Product dengan menyediakan program-program meliputi: kelas digital, TIK dalam bidang pemrograman, robotik, tahfidz, TOEFL, program olimpiade, program KIR, dan olahraga dan seni. b) price yang dilakukan MAN 1 Tulungagung yaitu: biaya yang dialokasikan sesuai dengan anggaran, dihemat dan sesuai dengan kebutuhan serta kesederhanaan. c) Promotion yang dilakukan MAN 1 Tulungagung yaitu: dengan memanfaatkan alumni karena alumni merupakan brosur hidup yang nyata dan melalui website serta perlombaan berbaris. d) Lokasi MAN 1 Tulungagung yaitu: akses menuju madrasah sangat mudah dan mengadakan perluasan lokasi. Lokasi MAN 1 Tulungagung terletak di Jl. Ki Hadjar Dewantara, Desa Beji, Kecamatan Boyolangu, Kabupaten Tulungagung.
CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT (CRM) DALAM MENINGKATKAN KEPUASAN MASYARAKAT Zulaikah, Yayuk; Mutohar, Prim Masrokan; Suijianto, Agus Eko
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 11 No 3 (2024)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v11i3.1243

Abstract

Penelitian dalam ini dilatar belakangi oleh MAN 2 Tulungagung merupakan salah satu sekolah yang berada di Kabupaten Tulungagung yang telah memiliki banyak lulusan yang sudah tersebar pada berbagai bidang perguruan tinggi baik negeri maupun swasta. Namun pada sisi kepuasan pelanggan sekolah masih memiliki kekurangan dan belum optimal, misalnya melihat kepuasan dari orang tua siswa, guru, dan siswa semua digunakan kuisioner yang hanya dipakai pada periode waktu tertentu seperti saat uas, keluhan, kritik saran dan konsultasi masih belum tersimpan dengan baik (paperbased). Tujua dalam penelitian ini untuk mengetahui Customer Relationship Management (CRM) dalam meningkatkan kepuasan masyarakat di MAN 2 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan datanya adalah wawancara mendalam, observasi, dokumentasi. Teknik Analisis datanya adalahreduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil Penelitiannya Implementasi Penerapan CRM yang diterapkan mampu membantu sekolah dalam meningkatkan jumlah peserta didik dan membantu sekolah dalam penyampaian berbagai informasi yang penting kepada peserta didik dan wali murid, Pola komunikasi sekolah dengan pelanggan (customer) pendidikan diwujudkan dengan memanfaatkan perkembangan teknologi dengan membuat grop WA (whatsapp) serta didukung program kunjungan rumah dan silaturahmi. Konsep CRM yang ada pada MAN 2 Tulungagung sudah diterapkan dengan melakukan analisis dan kemudian melakukan survey dengan mengklasifikasi calon pengguna jasa. Selain itu melakukan evaluasi dari hasil kinerja pada tahun sebelumnya apakah ada peningkatan atau penurunan. MAN 2 Tulungagung menjalin komunikasi yang baik untuk meningkatkan kepuasan masyarakat yang telah berusaha memberikan layanan yang terbaik bagi pelanggan seperti layanan pembelajaran, layanan informasi dan sarana serta prasarana yang baik dalam rangka mendukung pengembangan potensi setiap peserta didik.
Implementasi Total Quality Management dalam Meningkatkan Mutu Lembaga : Studi Kasus di Pondok Pesantren Suleymaniye Taiwan Nurdiansyah, Titin; Rohmah, Liatul; Mutohar, Prim Masrokan; Junaris, Imam
Translitera : Jurnal Kajian Komunikasi dan Studi Media Vol 13 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/translitera.v13i1.3638

Abstract

Secara khusus, peneliti berkonsentrasi pada pemanfaatan Total Quality Management (TQM) dalam meningkatkan kualitas institusi di Pesantren Suleymaniye di Taiwan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sebagai metodologinya. Penelitian semacam ini dikenal dengan penelitian lapangan, yaitu kajian yang mendalam dan menyeluruh terhadap suatu organisasi, lembaga, atau fenomena tertentu. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Ada tiga langkah yang menyusun teknik analisis data: penyajian data, kondensasi data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan temuan penelitian, Pondok Pesantren Suleymaniye di Taiwan dapat meningkatkan kualitasnya dengan menerapkan kebijakan TQM yang antara lain mencakup pembuatan kurikulum pondok pesantren yang sejalan dengan tujuan utama lembaga dan menyesuaikan kegiatan ekstrakurikuler dengan kebutuhan dan norma budaya siswa Taiwan, Rutin menilai kebutuhan siswa, Adanya jaminan bahwa setiap orang terlibat dalam penerapan TQM di lembaga, Menciptakan perbaikan berkelanjutan, Dekat dengan pelanggan untuk menjaga hubungan, Menawarkan sumber daya pendidikan terbaik.
Strategi Meningkatkan Brand Image dan Daya Saing Dalam Pemasaran Jasa Di Perguruan Tinggi Aynun Nurul Ulufah; Prim Masrokan Mutohar; Agus Eko Sujianto
Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan bahasa dan Sastra
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/bima.v2i2.809

Abstract

Islamic Higher Education Institutions to be able to compete among other educational institutions, both public and private, must transform by looking for formulations and innovations according to the superior character of each institution. With marketing strategies, universities can build public perceptions and assumptions to improve the reputation and positive brand image of universities. This research aims to reveal strategies to improve brand image and competitiveness in marketing at Darussalam Gontor University College. This research uses a qualitative approach. Data collection was carried out using interview, observation and documentation techniques. The research results show that: (1) UNIDA Gontor marketing segmentation strategy includes identifying and measuring market segments; (2) UNIDA Gontor marketing targeting strategy to increase its brand image so that it is competitive includes: concentrated targeting, multisegment targeting referrals with superior higher education boarding school systems, international achievements and reputation as well as building alumni and (3) Higher education marketing promotion strategies to improve brand image and UNIDA Gontor competitiveness uses conventional media including: brochures, articles, magazines and non-conventional media, namely direct marketing such as websites, social media applications such as Facebook, Instagram, Twitter and YouTube.
Pelayanan dan Kepuasan Pelanggan di Lembaga Pendidikan Islam Wati, Desy Sri Setyo; Mutohar, Prim Masrokan; Muhajir, As’aril
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.253

Abstract

Pelayanan dan kepuasan pelanggan akan mempengaruhi jumlah pelanggan. Oleh karena itu, lembaga pendidikan, khususnya lembaga pendidikan islam perlu meningkatkan kualitas pelayanan dan kepuasan agar menunjukkan citra yang baik dan mampu bersaing dengan lembaga pendidikan islam lainnya. Artikel ini menguraikan tentang pelayanan dan kepuasan pelanggan didalam lembaga pendidikan islam. Fokus pada artikel ini tentang pengertian pelayanan  dan  kepuasan  pelanggan  di lembaga  pendidikan  islam  serta faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasaan pelanggan. Tujuan artikel ini adalah   memaparkan   pelayanan   dan   kepuasan   pelanggan di lembaga pendidikan islam. Artikel ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dilakukan dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber literatur berupa buku, artikel, dan jurnal yang relevan. Hasil dari penelitian ini berupa simpulan berbagai sumber literatur mengenai pelayanan dan kepuasan di lembaga pendidikan islam.
Futuristic Thinking Based On Organizational Culture For Visionary Leaders In Increasing The Competitiveness Of Educational Institutions yulikah, Anik; Qomar, Mujamil; Masrokan Mutohar, Prim; Ambarwati, Ambarwati
International Journal of Educational Research & Social Sciences Vol. 5 No. 4 (2024): August 2024 ( Indonesia - Malaysia )
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v5i4.864

Abstract

This research is motivated by the phenomenon of many leaders of educational institutions who have difficulty increasing the competitiveness of their institutions, and this has a big impact on the sustainability of their institutions in the future. Visionary school principals have the opportunity to overcome these competitiveness problems by always developing various vision-based advantages and strengthening them into organizational culture so that their institutions are able to have competitive advantages. The question in this research is what form of implementation of futuristic thinking does the school principal take as a leader in increasing the competitiveness of educational institutions? This research took research locations at MAN 2 Tulungagung and SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Malang using a qualitative research approach and case study research type. The results of this research show that: 1) the heads of MAN 2 Tulungagung and SMK Mutu Gondanglegi Malang have futuristic thinking skills, demonstrated by their ability to develop visions into strategic policies and programs to position their institutions in the future. Among the strategic policies are: a) Strengthening religious culture; b) strengthening academic culture; and c) strengthening non-academic culture. The conclusion of the results of this research shows that the futuristic thinking skills possessed by visionary school principals based on organizational culture have been able to increase the competitiveness of educational institutions.  
Pengembangan Budaya Religius (Religious Culture) di Madrasah: Strategi Membentuk Karakter Bangsa Peserta Didik Mutohar, Prim Masrokan
Didaktika Religia Vol. 1 No. 1 (2013): June
Publisher : Postgraduate Program, State Islamic Institute (IAIN) Kediri, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (32.794 KB) | DOI: 10.30762/didaktika.v1i1.109

Abstract

The article proposes strategies to build the nation character of students. It follows three stages. The first is socializing the accepted religious values to be implemented in the school. The second is implementing the values systematically for all components in the school. The third is giving rewards for those successfully implementing them. The strategies are done by education practitioners through providing examples, forming good habits, encouraging, and rewarding. In addition, forming religious values at school can be conducted through power strategy, persuasive strategy, normative re-educative strategy.
Perbaikan Kualitas Pelayanan Pendidikan Dalam Memenuhi Kepuasan Pelanggan Di SMP IT Sunan Kalijaga Blitar Riani, Vanisha Amelia; Prim Masrokan Mutohar; As'aril Muhajir
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 11 No 1 (2024): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/ikhtibar.v11i1.8660

Abstract

Kualitas pendidikan dapat dilihat dari seberapa puas pelanggan terhadap pelayanan yang diberikan oleh lembaga. Pelayanan pendidikan yang diberikan oleh lembaga harus memenuhi harapan dan keinginan pelanggan. Wali siswa sebagai salah satu pelanggan eksternal memiliki peran penting dalam proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pelayanan, kepuasan pelanggan, serta kualitas pelayanan dalam meningkatkan kepuasan pelanggan di SMP IT Sunan Kalijaga Blitar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus karena ingin mengetahui secara mendalam mengenai kualitas pelayanan dan kepuasan pelanggan di SMP IT Sunan Kalijaga Blitar. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipan, serta dokumentasi. Analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan kualitas pelayanan yang ada di SMP IT Sunan Kalijaga memenuhi lima aspek yakni tangible, reliabel, responsif, jaminan dan keamanan, serta empati. Pelanggan dalam hal ini adalah wali siswa menunjukkan kepuasan atas pelayanan yang telah diberikan oleh SMP IT Sunan Kalijaga. Hal ini dibuktikan dengan adanya re-purchase dan memberikan rekomendasi kepada orang lain. Kualitas pelayanan yang diberikan dapat meningkatkan kepuasan pelanggan karena lembaga mampu untuk memenuhi harapan para pelanggan dengan menunjukkan kinerja terbaik saat memberikan pelayanan kepada pelanggan.
Co-Authors Abd. Aziz Achmad Shaffan Waliudin Adi Wijayanto Agus Eko Sujianto Agus Suwandi, Eko Agus Zaenul Fitri, Agus Agustina, Lorensa Ahmad Tanzeh Akhyak Akhyak, Akhyak Ambarwati Antiq Kusthon Tiniyyah Apriyani Apriyani Apsari Wahyu Yulinar Arkam, Rohmad As'aril Muhajir As'aril Muhajir As’aril Muhajir Muhajir Asrop Syafi’i As’aril Muhajir Aurelia, Velda Atha Aynun Nurul Ulufah Ayuni, Rina Bellyana, Audrey Binti Maunah Chala, Ni'mal Chala Danu Sugiarto Darmawan, Dendys Dendys Darmawan Dewi Luthfiana Zunairoh Dwi Anissa, Desi Eko Suijianto, Agus Evy Ramadina Fuadi, Imam Fu’adi, Imam Hanim Afifudin Hatifuddin, Muhammad Iqbal Hikmah Eva Trisnantari Ifa Datul Mustafidah Imam Fuadi Imam Fuadi Imam Fuadi Imam Junaris Indana, Nurul Kastaji, Kustiono Liatul Rohmah Lorensa Agustina Lutfiya, Amaliya Khoirun Nisa' M. Munif M. Yusuf Moh Ali Fauzi Mokh. Fakhruddin. S Muh Habibulloh Habib Muh Ibnu Sholeh Muhajir, As’aril Mujamil Qomar Mujamil Qomar Mujamil Qomar Musalam Mustajib Mustajib Nik Haryanti Nikmatul Khoiriyah Novitasari, Dwiana NUR EFENDI Nurdiansyah, Titin Nurul Indana Panani, Zainal Prastiwi, Meilinda Ade Qoyyimun Nafal Riani, Vanisha Amelia Rikza Alkhubra Abdul Jabbar, Moch Rina Ayuni Romandoni, Ilham Yahya Rony Harsoyo Rony Harsoyo Sahri Sahri Sahri Sanjaya, Muklis Sri Putrianingsih Suijianto, Agus Eko Sukur, Mukhamad Sulastri Rini Rindrayani Sulistiyorini Sulistiyorini Sulistyorini Sulistyorini, Sulistyorini Tri Lestari Trisnantari, Hikmah Eva Ustadiatu Munawaroh, Luluk Wathon, A Wati, Desy Sri Setyo Yuli Umro'atin yulikah, Anik Zahiq, Moh. Zamahsari Abdul Azis Zulaikah, Yayuk Zulfa, Hariratuz