Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.79
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Infinity JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika International Journal of Advances in Intelligent Informatics JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Varidika Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Jurnal Terapan Abdimas Journal of Research and Advances in Mathematics Education International Journal on Emerging Mathematics Education Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Education Technology Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Buletin KKN Pendidikan KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Inovasi Matematika (Inomatika) Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Prosiding University Research Colloquium Jurnal Keilmuan dan Keislaman Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) International Conference on Education for All IndoMath: Indonesia Mathematics Education JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Jurnal Infinity Jurnal Pendidikan Progresif Mathematics Education Journal Journal on Mathematics Education Jurnal VARIDIKA Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Jurnal Penelitian Sains Teknologi
Naufal Ishartono
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Buletin KKN Pendidikan

 1 
Pemanfaatan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Daring Materi IPA Siswa SD Kelas Rendah Nurhidayat, Nurhidayat; Katoningsih, Sri; Utami, Ratnasari Diah; Maryana, Windri; Ishartono, Naufal; Sidiq, Yasir; Irfadhila, Dwega; Siswanto, Heri
Buletin KKN Pendidikan Vol. 3, No. 1, Juli 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v3i1.14832

Abstract

Mitra dalam pengabdian ini adalah masyarakat, namun terfokus pada edukasi berupa bimbingan belajar untuk siswa Sekolah Dasar di daerah Karang Anyar RT 05, Karang Anyar, Plupuh, Sragen. Metode pelaksanaan pengabdian ini diawali dengan mengadakan sosialisasi kepada orang tua siswa melalui kelompok kecil. untuk menyampaikan informasi mengenai adanya kegiatan bimbingan belajar. Selalin itu juga kami memberi gambaran mengenai konsep orangtua dalam mendampingi anak ketika pembelajaran daring. Dalam pelaksanaannya bimbingan belajar dilakukan setiap hari mulai jam 09.00-11.00 WIB. Diikuti oleh dua belas siswa, yang terdiri dari tujuh siswa laki-laki dan lima siswa perempuan. Bertepat di Masjid Baiturrahim. Proses belajar sebelum adanya “bimbingan belajar” terkesan monoton dan siswa kurang memahami materi karena tidak adanya tempat bertanya dan praktik. Namun dengan adanya bimbingan belajar yang memanfaatkan media audio visual ini siswa menjadi lebih mudah memahami materi dan kembali aktif bertanya tidak monoton dengan cara belajar sebelum mengikuti bimbingan belajar ini. Hal ini menunjukkan pentingnya pemberian pengalaman pada siswa pada saat proses pembelajaran. Pentingnya pengabdian ini dilaksanakan sebagai upaya membantu orang tua dalam mendampingi proses pembelajaran siswa dan sebagai fasilitator siswa dalam membantu siswa memahami materi.
Penggunaan Kartu Perkalian sebagai Media Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi Rahmawanti, Kani; Sundari, Sri; Sutama, Sutama; Ishartono, Naufal; Waluyo, Mohammad; Sunaryo, Ilham; Cahyo, Aditya Nur
Buletin KKN Pendidikan Vol. 3, No. 2, Desember 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v3i2.15697

Abstract

Pengabdian ini mengembangkan media belajar berupa kartu angka dengan tujuan untuk membantu peserta didik dalam menghafalkan perkalian menggunakan bantuan media tersebut. Metode pelaksanaan ini menggunakan metode advokasi yaitu sebuah usaha untuk menciptakan (to create) yang baru atau yang belum ada dalam konsep kebijakan publik. Kegiatan pendampingan belajar menggunakan kartu angka  dilaksanakan selama satu bulan bertempat di Dusun Gurjugan, Kupang, Karangdowo, Klaten. Analisis data yang digunakan ialah kualitatif dengan hasil peningkatan hafalan perkalian oleh peserta didik. Penggunaan media kartu angka sangatlah efeftif diterapkan pada mata pelajaran matematika khususnya dalam meningkatkan hafalan perkalian. Respon yang diberikan peserta didik saat melakukan pembelajaran menggunakan media kartu angka ini cukup positif, peserta didik tampak aktif, antusias.
Implementasi Bimbingan Penggunaan Komputer terhadap UNBK Kelas 9 SMP Muhammadiyah 7 Eromoko, Wonogiri Ishartono, Naufal; Wardana, Trisna Aditya; Afifah, Nurul; Maikristiani, Ika Wulansari; Apriliaddina, Annisa; Putri, Neva Kharisma Paranedya; Pramesti, Syiffa Ghaisani Vanda; Puti, Tunjung Nala; Nurdianzah, Rochmat Agung; Hidayat, MB Dian Khusnul
Buletin KKN Pendidikan Vol. 2, No. 2, Desember 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v2i2.10777

Abstract

Ujian Nasional Berbasis Komputer adalah sebuah terobosan yang dilakukan oleh Pemerinta Indonesia dalam meningkatkan mutu ujian di Indonesia. Adapun masalah yang terjadi adalah seberapa siapkah siswa dalam menghadapi ujian nasional menggunakan computer, oleh karena itu diperlukan sebuah pelatihan penyesuaian kepada siswa untuk terbiasa dengan computer sebagai persiapan UNBK. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam menggunakan komputer untuk mempersiapkan UNBK. Metode pengabdian yang digunakan adalah dengan menggunakan bimbingan secara langsung kebpada siswa. Adapaun hasil dari program pengabdian masyarakat ini adalah secara tidak langsung implementasi bimbingan penggunaan komputer pada siswa kelas 9 SMP Muhammadiyah 7 Eromoko tersebut dapat membantu siswa agar lebih mahir dalam mengoperasikan komputer sebagai basis dalam UNBK. Siswa lebih mudah beradaptasi dengan alat alat komputer dan tidak merasa kebingungan dengan peralatan komputer yang disediakan.
Peningkatan Keterampilan Guru dalam Mengajarkan Matematika Berbasis Model Project-Based Learning Terintegrasi Pendekatan HOTS di Sanggar Belajar Sungai Buloh Malaysia Ishartono, Naufal; Ulya, Nuriya Hazma Arifatul; Sidiq, Yasir; Kholid, Muhammad Noor; Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma; Kartini, Nurul Hikmah; Oktiatama, Firlana Bakti
Buletin KKN Pendidikan Vol. 5, No. 2, Desember 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v5i2.22899

Abstract

Telah banyak pengabdian masyarakat yang memberikan pelatihan kepada guru terkait penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Selain itu juga telah banyak hasil pengabdian masyarakat yang memberikan pelatihan pendekatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) kepada guru. Namun, belum ada pengabdian masyarakat yang berfokus untuk guru-guru di Sanggar Belajar Sungai Buloh, Malaysia, terkait bagaimana menerapkan model PjBL terintegrasi HOTS pada pembelajaran matematika. Maka tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan keterampilan mengajar guru di SB Sungai Buloh melalui model PjBL terintegrasi HOTS untuk pembelajaran matematika. Metode yang digunakan berupa pelatihan dan terdiri dari tahap persiapan, penerapan, dan evaluasi. Untuk mengukur keberhasilan pelatihan, penulis menggunakan analisis kualitatif berbasis aspek dalam Theory of Planned Behavior, serta analisis kuantitatif menggunakan SPSS 23. Hasil dari pelatihan ditemukan bahwa guru memiliki persepsi dan intensi yang baik terkait model PjBL terintegrasi HOTS, dan mereka yakin dapat menerapkannya di masa yang akan datang. Selain itu, ditemukan bahwa mereka berhasil menerapkan model tersebut yang ditinjau dari nilai mayoritas siswa yang berada di atas rata-rata kelas yaitu 6,62. Diharapkan hasil dari pengabdian masyarakat ini dapat menjadi referensi bagi para peneliti dan praktisi di bidang pendidikan matematika tentang bagaimana melatihkan model PjBL terintegrasi HOTS.
Implementasi Bimbingan Penggunaan Komputer terhadap UNBK Kelas 9 SMP Muhammadiyah 7 Eromoko, Wonogiri Ishartono, Naufal; Wardana, Trisna Aditya; Afifah, Nurul; Maikristiani, Ika Wulansari; Apriliaddina, Annisa; Putri, Neva Kharisma Paranedya; Pramesti, Syiffa Ghaisani Vanda; Puti, Tunjung Nala; Nurdianzah, Rochmat Agung; Hidayat, MB Dian Khusnul
Buletin KKN Pendidikan Vol. 2, No. 2, Desember 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v2i2.10777

Abstract

Ujian Nasional Berbasis Komputer adalah sebuah terobosan yang dilakukan oleh Pemerinta Indonesia dalam meningkatkan mutu ujian di Indonesia. Adapun masalah yang terjadi adalah seberapa siapkah siswa dalam menghadapi ujian nasional menggunakan computer, oleh karena itu diperlukan sebuah pelatihan penyesuaian kepada siswa untuk terbiasa dengan computer sebagai persiapan UNBK. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam menggunakan komputer untuk mempersiapkan UNBK. Metode pengabdian yang digunakan adalah dengan menggunakan bimbingan secara langsung kebpada siswa. Adapaun hasil dari program pengabdian masyarakat ini adalah secara tidak langsung implementasi bimbingan penggunaan komputer pada siswa kelas 9 SMP Muhammadiyah 7 Eromoko tersebut dapat membantu siswa agar lebih mahir dalam mengoperasikan komputer sebagai basis dalam UNBK. Siswa lebih mudah beradaptasi dengan alat alat komputer dan tidak merasa kebingungan dengan peralatan komputer yang disediakan.
Peningkatan Keterampilan Guru dalam Mengajarkan Matematika Berbasis Model Project-Based Learning Terintegrasi Pendekatan HOTS di Sanggar Belajar Sungai Buloh Malaysia Ishartono, Naufal; Ulya, Nuriya Hazma Arifatul; Sidiq, Yasir; Kholid, Muhammad Noor; Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma; Kartini, Nurul Hikmah; Oktiatama, Firlana Bakti
Buletin KKN Pendidikan Vol. 5, No. 2, Desember 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v5i2.22899

Abstract

Telah banyak pengabdian masyarakat yang memberikan pelatihan kepada guru terkait penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Selain itu juga telah banyak hasil pengabdian masyarakat yang memberikan pelatihan pendekatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) kepada guru. Namun, belum ada pengabdian masyarakat yang berfokus untuk guru-guru di Sanggar Belajar Sungai Buloh, Malaysia, terkait bagaimana menerapkan model PjBL terintegrasi HOTS pada pembelajaran matematika. Maka tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan keterampilan mengajar guru di SB Sungai Buloh melalui model PjBL terintegrasi HOTS untuk pembelajaran matematika. Metode yang digunakan berupa pelatihan dan terdiri dari tahap persiapan, penerapan, dan evaluasi. Untuk mengukur keberhasilan pelatihan, penulis menggunakan analisis kualitatif berbasis aspek dalam Theory of Planned Behavior, serta analisis kuantitatif menggunakan SPSS 23. Hasil dari pelatihan ditemukan bahwa guru memiliki persepsi dan intensi yang baik terkait model PjBL terintegrasi HOTS, dan mereka yakin dapat menerapkannya di masa yang akan datang. Selain itu, ditemukan bahwa mereka berhasil menerapkan model tersebut yang ditinjau dari nilai mayoritas siswa yang berada di atas rata-rata kelas yaitu 6,62. Diharapkan hasil dari pengabdian masyarakat ini dapat menjadi referensi bagi para peneliti dan praktisi di bidang pendidikan matematika tentang bagaimana melatihkan model PjBL terintegrasi HOTS.
Pemanfaatan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Daring Materi IPA Siswa SD Kelas Rendah Nurhidayat, Nurhidayat; Katoningsih, Sri; Utami, Ratnasari Diah; Maryana, Windri; Ishartono, Naufal; Sidiq, Yasir; Irfadhila, Dwega; Siswanto, Heri
Buletin KKN Pendidikan Vol. 3, No. 1, Juli 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v3i1.14832

Abstract

Mitra dalam pengabdian ini adalah masyarakat, namun terfokus pada edukasi berupa bimbingan belajar untuk siswa Sekolah Dasar di daerah Karang Anyar RT 05, Karang Anyar, Plupuh, Sragen. Metode pelaksanaan pengabdian ini diawali dengan mengadakan sosialisasi kepada orang tua siswa melalui kelompok kecil. untuk menyampaikan informasi mengenai adanya kegiatan bimbingan belajar. Selalin itu juga kami memberi gambaran mengenai konsep orangtua dalam mendampingi anak ketika pembelajaran daring. Dalam pelaksanaannya bimbingan belajar dilakukan setiap hari mulai jam 09.00-11.00 WIB. Diikuti oleh dua belas siswa, yang terdiri dari tujuh siswa laki-laki dan lima siswa perempuan. Bertepat di Masjid Baiturrahim. Proses belajar sebelum adanya “bimbingan belajar” terkesan monoton dan siswa kurang memahami materi karena tidak adanya tempat bertanya dan praktik. Namun dengan adanya bimbingan belajar yang memanfaatkan media audio visual ini siswa menjadi lebih mudah memahami materi dan kembali aktif bertanya tidak monoton dengan cara belajar sebelum mengikuti bimbingan belajar ini. Hal ini menunjukkan pentingnya pemberian pengalaman pada siswa pada saat proses pembelajaran. Pentingnya pengabdian ini dilaksanakan sebagai upaya membantu orang tua dalam mendampingi proses pembelajaran siswa dan sebagai fasilitator siswa dalam membantu siswa memahami materi.
Penggunaan Kartu Perkalian sebagai Media Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi Rahmawanti, Kani; Sundari, Sri; Sutama, Sutama; Ishartono, Naufal; Waluyo, Mohammad; Sunaryo, Ilham; Cahyo, Aditya Nur
Buletin KKN Pendidikan Vol. 3, No. 2, Desember 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v3i2.15697

Abstract

Pengabdian ini mengembangkan media belajar berupa kartu angka dengan tujuan untuk membantu peserta didik dalam menghafalkan perkalian menggunakan bantuan media tersebut. Metode pelaksanaan ini menggunakan metode advokasi yaitu sebuah usaha untuk menciptakan (to create) yang baru atau yang belum ada dalam konsep kebijakan publik. Kegiatan pendampingan belajar menggunakan kartu angka  dilaksanakan selama satu bulan bertempat di Dusun Gurjugan, Kupang, Karangdowo, Klaten. Analisis data yang digunakan ialah kualitatif dengan hasil peningkatan hafalan perkalian oleh peserta didik. Penggunaan media kartu angka sangatlah efeftif diterapkan pada mata pelajaran matematika khususnya dalam meningkatkan hafalan perkalian. Respon yang diberikan peserta didik saat melakukan pembelajaran menggunakan media kartu angka ini cukup positif, peserta didik tampak aktif, antusias.
Co-Authors 'Aini, Hanifa Nur 'Azmi, Abidah Ulul Ade Risma Maharani Adi Jufriansah Adi Nurcahyo Adi Nurcahyo Adityan Riyanto Afiyah, Asyifa Nur Aghitsna, Laasya Ary Agung Lukito AGUNG LUKITO Agus Susilo Agus Susilo Aji, Angelia Sukma Ningrum Afrida Yono Putri Akib, Irwan Alan Zinober Alma Yasinta Candra Pratiwi Aminatuz Zuhriyah Anam Sutopo Anatri Desstya Andiyani, Rhavida Anniza Anisa, Rizka Sakinatun Antok Aryuana Apriliaddina, Annisa Arlinwibowo, Janu Aryuana, Antok Astuti, Dyah Astuti, Khafifah Dwi Asyifa Nur Afiyah Atikah Mufidah Atthiyah, Zuhroh Wafa Auladiyah, Alfia Sa'adul Azila M Sudin Azmi Khusnani Bambang Sumardjoko Cahyo, Aditya Nur Chalistha, Fayza Putri Chaniago, Zamawi Christina Kartika Sari Chusnul Khotimah Galatea D Djumadi Damayanti, Dela Aprilia Devary Pradana Setyabudi Dewi Ayu Ningtyas Dewi, Faustine Fiona Eka Farah Dian Artha Kusumaningtyas Dicky Eka Prasetya Djannah, Miftakhul Dwi Juniati Dwi Juniati Dyah Astuti Edwin Ariesto Umbu Malahina Eko, Rizky Oktaviana Eli Purwati, Eli Erma Widyastuti Evi Dwi Kartikasari Evikasari, Ira Gamal Abdul Nasir Zakaria Halili, Siti Hajar Binti Hanifah Tria Intan Jelita Hanifah, Millenia Haq, Muhammad Izzul Harun Joko Prayitno Hayuni, Argenti Agung Heri Siswanto Hernawan Sulistyanto Hidayah, Muhammad Nur Wahyu Hidayat, MB Dian Khusnul Hidayati, Miftachul Ihsan Nugroho Ikhsan Dwi Setyono Inayati, Nurul Latifatul Intan Jelita, Hanifah Tria Irfadhila, Dwega Irmanopaliza, Ade Isnaeni Umi Machromah Izzatul Azmi Mulya Janu Arlinwibowo Janudin, Sharul Effendy Jarnawi Afgani Dahlan Jumadi Jumadi Krisna Megantari Lenny Puspita Dewi Lestari, Diana Novita Mahaliza Mansor Maikristiani, Ika Wulansari Mansor, Mahaliza Maryana, Windri Masduki Masduki Masduki Maulida, Dini Wardani Maure, Osniman Paulina Mega Puspaningrum Meytasharoh, Vera Putri Miftakhul Huda Miftakhul Huda Millenia Hanifah Mitayani, Rizka Aliya Mohamad Waluyo Mohamad Waluyo Mufidah, Atikah Muhaimin Ismoen Muhammad Afif Muhammad Fahmi Johan Syah Muhammad Izzul Haq Muhammad Noor Kholid Muhammad Syahriandi Adhantoro Muhtadi Muhtadi Nanang Mulyana, Nanang Nasution, Ikhwan Fauzi Naufal Husein Adikalan Nida Sri Utami Ningtyas, Dewi Ayu Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma Nining Setyaningsih Norafiz Maselan Nova Tri Romadloni Novitasari, Riska Wahyu Nugroho Arif Sudibyo Nuqthy Faiziyah Nur Amalia Nurdianzah, Rochmat Agung Nurhidayat Nurhidayat Nuriya Hazma Arifatul Ulya Nurul Hikmah Kartini Nurul Latifatul Inayati Oktiatama, Firlana Bakti Olly Orva Peggy Kim Carla Pramesti, Syiffa Ghaisani Vanda Pratiwi, Alma Yasinta Candra Pravitasari, Pinkan Dwi Puti, Tunjung Nala Putri, Neva Kharisma Paranedya PUTRI, RIZKY OKTAVIANA EKO Putri, Wiffy Zalina Qodr, Nia Rafiza Abdul Razak Rafiza Abdul Razak Rafiza binti Abdul Razak Rafiza binti Abdul Razak Rahmadhani, Salma Rahmah, Maulida Atsaniatu Rahmawanti, Kani Rahmawati, Melani Putri Ratnasari Diah Utami Ratni Purwasih, Ratni Razak, Rafiza Abdul Razak, Rafiza binti Abdul Retno Palupi Reyza Wulandari Rini Setyaningsih Rosyada, Alya Nugrahaeni Sabar Narimo Saifudin Saifudin Salma Rahmadhani Salsa Bila Ayustiana Hafsari Salsabila, Alifa Santosa, Yoga Tegar Sari, Fhitri Indah Setyabudi, Devary Pradana Setyaningrum, Hety Dwi Agus Setyawan, Fariz Sharul Effendy Janudin Shervina Solicha Siti Ainun Fadilah Siti Hajar binti Halili Siti Hajar Halili Soraya Djamilah, Soraya Sri Katoningsih Sri Rejeki Sri Utami, Nida Sufahani, Suliadi Fidaus bin Sufahani, Suliadi Firdaus Sukimin Sukoco, Aris Sulastri Sulastri Suliadi Firdaus Bin Sufahani Suliadi Firdaus Sufahani Suliadi Firdaus Sufahani Sumardi Sumardi Sunaryo, Ilham Sundari, Sri Sutama Sutanto, Alfian Bayu Tanti Diyah Rahmawati, Tanti Diyah Temon Bagus Hidayatullah Tia Ayu Wulandari Tika Andriani Tina Putri Alfiana Toni Ahmad Subekti Tonra, Wilda Syam Turmudi Ulya, Nuriya Hazma Arifatul Utami, Pinasti Dwi Waluyo, Mohamad Waluyo, Mohammad Wan Noor Afifah Wan Ahmad Wardana, Trisna Aditya Wijanarko, Ardi Windi Hastuti Wiraman, Mahdum Wulan Rahma Galuh Perwita Wulandari, Nur Asih YAN ADITYA PRADANA Yasir Sidiq Yoga Dwi Windy Kusuma Ningtyas Yoga Dwi Windy Kusuma Ningtyas Yosep Dwi Kristanto Yuki Yulita Zahiyah Asla Salsabila Zainal Arifin Zakaria, Gamal Abdul Nasir