Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.924
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia MOTION : Jurnal Riset Physical Education Jurnal Keolahragaan JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Jendela Olahraga JSSF : Journal of Sport Science and Fitness Visipena Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Journal of Education Technology Efektor JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Menssana Jurnal Sporta Saintika Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Journal of Physical Activity (JPA) Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Gerak: Journal of Physical Education, Sports, and Health Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) Jurnal Pendidikan Sultan Agung Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA JPM Pambudi ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Luthfie Lufthansa
Universitas Insan Budi Utomo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Efektivitas Permainan Tradisional Boy-Boyan Untuk Meningkatkan Gerak Motorik Kasar Siswa Tunagrahita Ringan Luthfie Lufthansa; Rubbi Kurniawan; Laila Nur Rohmah; Yuskhil Mushofi
Gerak: Journal of Physical Education, Sports, and Health Vol 2 No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Phsyical Education Health and Recreation Department of STKIP-YPUP Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37086/gerak.v2i2.781

Abstract

Perkembangan motorik kasar berhubungan dan memberikan dampak kepada perkembangan anak, tidak terkecuali anak tunagrahita. Anak tunagrahita akan kesulitan bila melakukan aktivitas gerak yang terlalu rumit, oleh karena itu dipilih permainan tradisional boy-boyan untuk merangsang ketertarikan siswa tunagrahita untuk mau melakukan gerak jasmani. Penelitian eksperimen dipilih untuk menguji efektifitas permainan tradisional boy-boyan terhadap kemampuan motorik kasar siswa tunagrahita ringan. Penelitian dilakukan pada siswa tunagrahita di SLB Lab-UM Malang tingkat SDLB kelas V sebanyak 15 siswa. Instrumen penelitian menggunakan tes lari 50 meter. Hasil analisis data menggunakan uji t dengan sampel yang saling berkorelasi (paired sample t-test) diperoleh nilai t sebesar 8,323 dengan nilai signifikansi sebesar 0,00 (p<0,05). Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan permainan boy-boyan terhadap peningkatan kemampuan gerak motorik kasar pada siswa tunagrahita.
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK MATA KULIAH PENJAS ADAPTIF DI IKIP BUDI UTOMO Lufthansa, Luthfie; Saputro, Yulianto Dwi; Rohmah, Laila Nur; Yusuf, Havid; Artanty, Ary
Journal of Sport Science and Fitness Vol 8 No 1 (2022): Journal of Sport Science and Fitness
Publisher : Department of Sports Science, Faculty of Sports Science, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jssf.v8i1.58141

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kebutuhan pengembangan media ajar yang akan dikembangkan untuk mata kuliah Penjas Adaptif yang sesuai karakteristik mata kuliah, mampu disesuaikan dengan perkembangan teknologi saat ini dan tentunya bisa disesuaikan dengan pembelajaran daring sesuai anjuran dari pemerintah. Hasil dari penelitian ini akan digunakan untuk dasar atau rujukan dalam pengembangan buku ajar elektronik mata kuliah Penjas Adaptif. sPenelitian ini menggunakan metode penelitian Deskriptif Kualitatif dengan metode survey berjumlah 120 mahasiswa. Sampel penelitian ini menggunakan random sampling dengan subjek 70 mahasiswa dan dosen pengampu mata kuliah Penjas Adaptif dengan subjek 3 dosen. Hasil dari penelitian ini dosen masih menggunakan bahan ajar yang konvensional berupa buku yang kemudian dirubah ke aplikasi powerpoint, ketersediaan sumber belajar yang tidak memadai, 56.7%, sehingga sumber belajar mahasiswa ke internet sebesar 80% dan mahasiswa membutuh bahan ajar elektronik sebesar 45%. Hasil penelitan tersebut mengindikasikan bahwa perlunya dilakukan pengembangan bahan ajar mata kuliah Penjas Adaptif agar lebih futuristic atau sesuai dengan perkembangan teknologi saat ini yang mudah akses dan menarik. Penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa mata kuliah Penjas Adaptif memerlukan bahan ajar eletronik yang sesuai karakteristiknya. Abstract The purpose of this study was to determine the need for the development of teaching media that will be developed for Adaptive Physical Education courses that are in accordance with the characteristics of the course, able to be adapted to current technological developments, and of course, can be adapted to online learning according to recommendations from the government. The results of this study will be used as a basis or reference in the development of electronic textbooks for Adaptive Physical Education courses. This research uses a qualitative descriptive research method with a survey method totaling 120 students. The sample of this study used random sampling with 70 students as the subject and a lecturer in the Adaptive Physical Education course with 3 lecturers as the subject. The results of this study lecturers still use conventional teaching materials in the form of books which are then converted to PowerPoint applications, the availability of inadequate learning resources, 56.7%, so 80% of student learning resources go to the internet, and students need electronic teaching materials by 45%. The results of this research indicate that it is necessary to develop teaching materials for Adaptive Physical Education courses to be more futuristic or in accordance with current technological developments that are easy to access and attractive. It can be concluded that the Adaptive Physical Education course students require electronic teaching materials according to their characteristics.
Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Dengan Modifikasi Permainan Bola Voli Siswa Tunagrahita Ringan Luthfie Lufthansa; Hendi Imam Fadoli; Laila Nur Rohmah; Rizki Kurniati; Bertika Kusuma Prastiwi; Agus Anis Riyanto
Jurnal MensSana Vol 7 No 2 (2022): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.07022022.18

Abstract

One way that mild mentally retarded children have good gross motor skills and perform good movement activities is through adaptive physical education learning with game modifications. Therefore, it is necessary to make modifications to the volleyball game that can improve gross motor skills. The method used is research & development by Borg & Gall. The instrument used is an assessment using 2 scales consisting of according to the value of 1 (one) and not in accordance with the value of 0 (zero). Where this assessment is assessed by homeroom teachers, learning experts and volleyball experts. With a small group trial subject, namely class IV students, totaling 10 students. While the subject of the large group trial, namely students in grades V-VI, totaled 23 students. The product of this development is a game modification for mild mentally retarded children which contains 8 models of the "Moka Monan" game modification, namely: (1) Strategy Formulation, (2) Reading Strategy, (3) Defense Formation, (4) Attacking Formation, (5 ) Making Enemy Traps, (6) War Training, (7) Arms Training, (8) Joint Training. The results of the assessment of gross motor skills by learning experts, volleyball experts and teachers obtained an average result of 88.
Developing Variety of Handball Attacking Strategies Training for Malang Handball Athletes Antonius Prasetyo Hadi; Habibullah Mustofa; Luthfie Lufthansa
Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 6 No 1 (2022): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/jp.jok.v6i1.1876

Abstract

The research aims to develop learning media products as a reference book to improve handball athletes in Malang city's attack strategy techniques. The method used in this research is the development method (Research and Development) from Brog and Gall. In this development of the research, a reference book was produced on variations of an attack training strategy for Handball athletes in Malang. The research results of the analysis data from the Analysis Expert of handball training with a value of 4,03 on a scale of 1 to 5 with a good predicate, the results of validation by the Expert of media with a value of 4,22 on a scale of 1to 5 with a good prediction. The research results from the first phase trial showed a small group with a percentage of 7,43%, the research results in the second phase trial with a percentage of 78,57%, and in the field trial, a percentage of 83,33% was obtained. Based on the results of management data, the developed book product was declared fit for use as a learning media for attack training strategy of variation for handball athletes in the city of Malang.
ANALISIS KETERAMPILAN SHORT PASS DAN LONG PASS SEPAKBOLA PADA SSB KAKI MAS MALANG NURUL AZIZ; Luthfie Lufthansa; Rendis Eka Arisandi; Ferri Anggarusi Findrananta; Emilia Jefanggi Lolita Widiantini
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol 6 No 01 (2023): Jurnal Speed (Sport, Physical Education, and Empowerment)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jurnalspeed.v6i01.8863

Abstract

In soccer, one of the basic skills that must be mastered by soccer athletes is short-pass and long-pass skills. This is because the short pass & long pass skills are good, fast, and directed, besides that athletes are also required to be able to coordinate both basic techniques with one another. So that both basic techniques with one can be implemented in harmony. The method used in this study was a survey method with 25 players as research subjects. From the analysis of the data on the short pass and long pass skills test results of SSB Kaki Mas Malang football players where on average the category is in the moderate category, while only 7 players are in the very good category. From the results above, it can be seen that from the aspect of the players who got test results in the moderate category, there were 18 players, while those who got test results in the Very Good category were 7 players. We can analyze that so far the training process that has been given to the players or athletes has been quite good. Based on the results of these tests, the coach can make a benchmark in further improving short-pass and long-pass soccer skills both individually and as a team. It can be seen that the coach is able to motivate the players to participate in training activities. The coach is competent in managing the team well so that training activities can be controlled and the coach can create a pleasant feel for the player's training activities so that the players are excited when participating in the training program. It has been proven that several players have actively contributed. Apart from that, the training atmosphere is fun, it can be proven that there are enthusiastic players during training, then serious when participating in activity until the players are responsible for the tasks set by the coach.
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BOLA VOLI MENGGUNAKAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLA VOLI MINI PADA PESERTA DIDIK SDN 2 PULUNGDOWO SHINTYA; Luthfie Lufthansa; Muhammad Yusron Afandi; Syamsul Arif Hidayatullah Akhsan; Totok Suhermanto
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol 6 No 01 (2023): Jurnal Speed (Sport, Physical Education, and Empowerment)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jurnalspeed.v6i01.8864

Abstract

Bola voli yang diajarkan kepada peserta didik dalam pembelajaran melalui modifikasi sebuahmodifikasi permainan bola voli mini ini, dimana akan berdampak dalam menjadikan salah satupermainan lebih menarik untuk anak-anak. Dalam modifikasi ini tentu saja dilaksanakan denganmelakukan sebuah penyederhanaan serta penyesuaian kebutuhan seusianya. Tujuan dari modifikasi bolavoli ini yaitu membantu hingga mempermudah siswa dalam melaksanakan praktek permainan bola volimini dengan efektif. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan (actionresearch). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan ketuntasan hasilpada pembelajaran bola voli dengan modifikasi bola voli mini. Peningkatan ketuntasan hasil belajarbola voli SDN 2 Pulungdewo diketahui dalam siklus I mendapatkan hasil tuntas siswa dimana sejumlah12 siswa atau 40%, sedangkan terdapat siswa belum tuntas sebanyak 18 siswa atau 60%. Kemudianpada siklus II didapatkan hasil seluruh siswa berjumlah 30 siswa dalam kategori tuntas. Hasil diatasdapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan ketuntasan hasil pembelajaran bola voli dengan caramemodifikasi bola voli mini.
PEMBANGUNAN APLIKASI E-Learning SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN ONLINE DI UNIVERSITAS Juwairiah Juwairiah; Caroline Caroline; Hasnia Ahmad; Putra Putra; Erwin Dhaniswara; Luthfie Lufthansa
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.19310

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pendidikan telah membawa perubahan signifikan dalam paradigma pembelajaran di berbagai lembaga pendidikan tinggi. Salah satu implementasi teknologi tersebut adalah pengembangan aplikasi E-Learning, yang telah menjadi sarana penting dalam menyediakan pembelajaran online di lingkungan universitas. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pembangunan dan implementasi sebuah aplikasi E-Learning sebagai sarana pembelajaran online di sebuah universitas. Metodologi pengembangan perangkat lunak berbasis iterasi digunakan untuk memastikan fleksibilitas dan adaptabilitas aplikasi terhadap kebutuhan beragam pengguna dan lingkungan pembelajaran. Aplikasi ini dirancang untuk mendukung berbagai fitur, termasuk distribusi materi pembelajaran, interaksi antara mahasiswa dan dosen, evaluasi daring, dan pelaporan hasil belajar. Hasil dari penelitian ini mencakup penerapan aplikasi E-Learning di lingkungan universitas dan tanggapan dari para pengguna awal, seperti mahasiswa dan dosen. Evaluasi awal ini memberikan wawasan tentang keefektifan aplikasi dalam meningkatkan aksesibilitas, fleksibilitas, dan interaktivitas dalam proses pembelajaran. Selain itu, tantangan teknis dan penerimaan pengguna terhadap teknologi E-Learning juga dibahas. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang penerapan teknologi E-Learning dalam konteks pendidikan tinggi dan menggarisbawahi pentingnya pengembangan berkelanjutan berdasarkan umpan balik pengguna. Hasil penelitian ini dapat menjadi panduan bagi institusi pendidikan lainnya yang tertarik untuk mengadopsi atau mengembangkan aplikasi E-Learning dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran online di masa depan.
PENGARUH PENERAPAN MODEL REACT TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DI UNIVERSITAS Nur Indah Sari; Trisna Rukhmana; Al Ikhlas Al Ikhlas; Setria Utama Rizal; Muhamad Saleh; Luthfie Lufthansa
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.19312

Abstract

Jurnal ini membahas tentang pengaruh penerapan model pembelajaran React terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa di lingkungan universitas. Model React adalah pendekatan pembelajaran yang mengedepankan interaksi aktif antara mahasiswa dan materi pembelajaran melalui refleksi dan diskusi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur dampak dari penerapan model React terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa serta kemampuan berpikir kritis mereka. Penelitian dilakukan melalui pendekatan eksperimen dengan melibatkan sampel mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu di sebuah universitas. Sampel ini dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok yang mendapatkan pembelajaran dengan penerapan model React dan kelompok kontrol yang menerima pembelajaran konvensional. Data hasil belajar diperoleh dari tes akademik yang mencakup materi yang diajarkan, sementara kemampuan berpikir kritis diukur melalui instrumen penilaian khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model React secara signifikan berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa. Kelompok yang menerima pembelajaran dengan model React menghasilkan skor yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol. Selain itu, terdapat peningkatan yang bermakna dalam kemampuan berpikir kritis pada mahasiswa yang mengikuti pembelajaran dengan model React. Hal ini mengindikasikan bahwa pendekatan interaktif dan reflektif dari model React mampu merangsang perkembangan berpikir kritis mahasiswa. Kesimpulannya, penerapan model React dalam pembelajaran di lingkungan universitas memiliki dampak positif terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih berfokus pada keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran.
PENGARUH TEKNIK MASSAGE EFFLEURAGE TERHADAP PEMULIHAN KONDISI FISIK PEMAIN BOLA BASKET PASCA PERTANDINGAN Wisnu Mahardika; Iwan Arya Kusuma; Slamet Sudarsono; Rendra Agung Prabowo; Luthfie Lufthansa
JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Penjas
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jip.v10i1.3208

Abstract

Kegiatan olahraga dapat merangsang pertumbuhan dan perkembangan fungsional jasmani, rohani dan sosial. Didalam melalukan aktivitas olahraga yang bertujuan untuk prestasi pastinya harus melalui Latihan yang terarah dan teratur. Olahraga bolabasket merupakak salah satu aktivitas yang dapat menyebabkan kelelahan fisik pada pemain, dan strategi efektif untuk mempercepat pemulihan diperlukan. Salah satu metode yang telah menarik perhatian adalah penggunaan Teknik massage effleurage. penelitian ini bertujun untuk menginvestigasi pengaruh massage effleurage terhadap pemulihan kondisi fisik pemain bola basket pasca pertandingan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Sample penelitian berjumlah 30 orang. Tes dalam penelitian yang dilakukan sebelum dan sesudah melakukan treatment sport massase teknik effleurage terhadap penurunan lelah pasca Latihan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sport massase teknik effleurage dan petrissage mempunyai kontribusi yang baik diperoleh rtabel sebesar 0.36 karena koefisien korelasi antara rxy = 0.91 > 0.36 dan kontribusi sebesar 91.8% dan Tes sebelum dan sesudah melakukan treatment sport massase teknik petrissage terhadap penurunan lelah pasca latihan mempunyai kontribusi yang Tinggi diperoleh rtabel sebesar 0.36 karena koefisien korelasi antara rxy = 0.95 > 0.36 dan kontribusi sebesar 89.9% yang berarti kontribusi hasil sebelum dan sesudah melakukan treatment sport massase teknik effleurage dan petrissage terhadap penurunan lelah pasca latihan Bola Basket adalah signifikan dan besar.
Hubungan Kekuatan Otot Lengan Dan Daya Ledak Otot Tungkai Terhadap Kecepatan Flying-shot Atlet Bola Tangan Saputro, Yulianto Dwi; Lufthansa, Luthfie; Hadi, Antonius Prasetyo; Feftyana, Fajar
Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah: Sport Coaching and Education
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JSCE.06210

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengukur seberapa signifikan pengaruh kekuatan otot lengan, daya ledak otot tungkai terhadap kecepatan flying-shot pemain bola tangan Kota Malang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Sampel dari penelitian ini adalah atlet bola tangan Kota Malang yang berjumlah 9 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubugan yang signifikan antara kekuatan otot lengan dan daya ledak otot tungkai dengan kecepatan flying-shot. Dapat dibuktikan nilai korelasi (r) antara kekuatan otot lengan (X1) dan daya ledak otot tungkai (X2) dengan kecepatan tembakan melayang (Y) menunjukan rhitung = 0,972> rtabel = 0,666 pada taraf signifikansi 5% sehingga hipotesis nihil (Ho) di tolak dan hipotesis alternatif (Ha) di terima.
Co-Authors Agus Anis Riyanto Ahmad Junaidi Ahmad Junaidi Ahmad Junaidi Al Ikhlas Al Ikhlas Alfian Yahya Amir Kullal, Moh. Anangga Widya Pradipta Anangga Widya Pradipta, Anangga Widya Antonius Prasetyo Hadi Antonius Prasetyo Hadi Anugrah, Tama Artanty, Ary Ary Artanty Ary Artanty Bagus Aditya Nugroho Bertika Kusuma Prastiwi Caroline Caroline Chrystna Bhagascara Darsono Darsono Deny Setiawan Dhaniswara, Erwin Emilia Jefanggi Lolita Widiantini Ernata, Yusvidha fadoli, hendi imam Feftyana, Fajar Ferri Anggarusi Findrananta galih dwi pradipta, galih Habibullah Mustofa Habibulloh Mustofa Hadi, Antonius Prasetyo Hari Pamungkas Hasnia Ahmad Hendi Imam Fadoli Islam, Maftuh Ismail Gani IWAN ARYA KUSUMA Iwan Arya Kusuma Johan Ahmat Farizi Juwairiah Juwairiah Kharozim, Ahmad Khotib, Bakri khusnul khotimah Laila Nur Rohmah Laila Nur Rohmah Malahayati, Eva Nurul Masitho, Shinta Muarifa, Rani Wildania Muhamad Saleh Muhammad Junaidi Muhammad Yusron Afandi Munir, Ali Mushofi, Yuskhil Mustofa, Habibullah Mustofa, Habibulloh Nidomuddin, Muhammad Nur Indah Sari Nur Rohmah, Laila Nurcholis Istiawan NURUL AZIZ Paulus Rah Adi Pawitra Pawitra, Paulus Rah Adi Pinton Setya Mustafa Pratama, Risco Arief Putra Putra Rachmah Laksmi Ambardini Rendis Eka Arisandi Rendra Agung Prabowo Rizki Kurniati Rohmah, Laila Nur Rubbi Kurniawan Rubbi Kurniawan Rusdiawan, Afif Sabda Hussain As Shafi Sabrina Mutiara Firdaus Wibowo Sari, Reno Siska Setria Utama Rizal Shafi, Sabda Hussain As SHINTYA Slamet Sudarsono Sudari Sudari, Sudari Sudarsono, Sudarsono Sumaryanti Sumaryanti Syamsul Arif Hidayatullah Akhsan Tama Anugrah Totok Suhermanto Tri Asih Wahyu Hartati Trisna Rukhmana Umasugi, Ade Elfinah Winarno Winarno Windriyani, Shinta Masitho Wisnu Mahardika WISNU MAHARDIKA Wiwik Kusmawati, Wiwik Yahya, Alfian Yulianto Dwi Saputro Yuskhil Mushofi Yusuf, Havid