Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) SAINSMAT bionature Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Ilmu Administrasi Publik Jurnal Nalar Pendidikan Indonesian Journal of Chemistry CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKRA-ITH ABDIMAS Jambura Journal of Educational Chemistry Fullerene Journal of Chemistry Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education) Journal of Community Service and Empowerment Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat UNESA Journal of Chemical Education IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Abdi Kimia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Analit: Analytical And Environmental Chemistry
Ahmad Fudhail  Majid
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Synthesis and Characterization of Nickel Nanoparticles: Biological and Photocatalytic Properties Fadliah, Fadliah; Raya, Indah; Ahmad, Ahyar; Taba, Paulina; Burhanuddinnur, Muhammad; Gaffar, Maming; Putri, Tri Widayati; Nur, Arfiani; Abubakar, Andi Nur Fitriani; Munadi, Rachmin; Majid, Ahmad Fudhail; Pratama, Irham; Yasser, M.; Jarre, Sulistiani; Karim, Harningsih
Indonesian Journal of Chemistry Vol 25, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/ijc.90034

Abstract

The potential uses of ecologically benign nickel nanoparticle manufacturing in various sectors, such as biomedicine, energy storage, and catalysis, have garnered much interest. This paper covers green approaches to nickel nanoparticle manufacturing, which integrate natural substances as stabilizing and reducing agents with eco-friendly processes. Phytochemicals derived from bacteria, microorganisms, and plant leaf extracts can convert nickel ions (Ni2+) into nickel nanoparticles. Room temperature is used for the synthesis procedure, and neither dangerous compounds nor unusual reaction conditions are used. Using a variety of analytical methods, the resultant nickel nanoparticles were characterized. We also investigate the possibility of using the generated nickel nanoparticles as a cytotoxic, photocatalytic, antioxidant, and antibacterial agents. The antimicrobial activity of nickel nanoparticles demonstrates their potent antibacterial properties, while their antioxidant activity demonstrates their capacity to combat free radicals effectively. Furthermore, nickel nanoparticles' cytotoxic activity demonstrates their capacity to kill cancer cells, and their photocatalytic activity demonstrates their efficiency in breaking down organic contaminants. This review highlights the value of ecologically benign synthetic methods and creates new avenues for developing nickel nanoparticle applications in health and the environment.
Governance Transformation: Analysis of the Effectiveness of Good University Governance in Higher Education Rukmana, Novayanti Sopia; Majid, Ahmad Fudhail; Bahri, Syamsul; Hanafi, Nurkharsya Khaer
Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Publik Vol 14, No 2 (2024)
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jiap.v14i2.67026

Abstract

This study aims to analyze the implementation of Good University Governance (GUG) in Indonesian higher education institutions through a systematic review of existing literature. The method employed is a systematic literature review of 50 scientific articles published between 2015-2024, focusing on GUG implementation in the context of Indonesian higher education. The research identifies five main themes: (1) challenges in GUG implementation, including resistance to change and resource limitations; (2) effective strategies in GUG application, such as continuous training and development of integrated information systems; (3) positive impacts of GUG on institutional performance, particularly in aspects of accreditation and research productivity; (4) the crucial role of leadership in successful GUG implementation; and (5) the significant influence of organizational culture on GUG effectiveness. The study concludes that GUG implementation in Indonesian higher education institutions is a multidimensional process involving structural, cultural, and leadership aspects. Despite facing various challenges, effective GUG implementation has the potential to bring substantial positive impacts on the performance and quality of higher education institutions. These findings emphasize the importance of a holistic and contextual approach in GUG implementation, taking into account the uniqueness of each institution and the Indonesian higher education environment. 
IN-SERVICE TRAINING PENYUSUNAN MODUL AJAR BERBASIS KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU MADRASAH ALIYAH DI KOTA MAKASSAR Muharram; Akbar, Muh; Ichsan, Rayhani; Suryani, A. Irma; Majid, Ahmad Fudhail
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Edisi Juni
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i2.8497

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka di tingkat satuan pendidikan menengah, termasuk Madrasah Aliyah (MA), memerlukan kesiapan guru dalam menyusun modul ajar yang kontekstual, adaptif, dan berpihak pada peserta didik. Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberikan in-service training atau pelatihan penyusunan modul ajar berbasis Kurikulum Merdeka yang diselenggarakan untuk guru-guru MA di Kota Makassar. Data diperoleh melalui kuesioner yang diisi oleh 53 peserta pelatihan. Analisis deskriptif dilakukan untuk mengidentifikasi persepsi peserta terhadap aspek substansi materi, kompetensi narasumber, efektivitas media, dan dampak pelatihan. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas peserta merasa sangat puas terhadap seluruh aspek pelatihan. Sebanyak 87,5% responden menilai bahwa pelatihan ini sangat relevan dan mampu meningkatkan kompetensi pedagogik mereka. Pelatihan ini berperan penting dalam mendorong guru MA di Makassar untuk mampu menyusun modul ajar yang berkualitas, berorientasi pada capaian pembelajaran, dan selaras dengan nilai-nilai keislaman. Temuan ini menunjukkan pentingnya keberlanjutan program pelatihan sejenis sebagai bagian dari penguatan kapasitas guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka.
The Effect of Discovery Learning with Powtoon and Word-wall on the Interest and Learning Outcomes on XI MIPA Students Irham, Irham; Auliah, Army; Majid, Ahmad Fudhail
Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal of Innovation in Chemistry Education) Vol. 6 No. 1 (2024): APRIL 2024 EDITION
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jipk.v6i1.57278

Abstract

This research is a quasi-experiment which aims to investigate the effect of the Discovery Learning Model supported by Powtoon Media and Word-wall Game on the interest and learning outcomes of class XI MIPA SMAN 9 Makassar students in learning chemical bonds. The independent variable is the use of the Discovery Learning Model with Powtoon and Word-wall Game media, while the dependent variable is student interest and learning outcomes. The research population consisted of students from class XI MIPA SMAN 9 Makassar, with a sample consisting of class XI MIPA 1 as the experimental group and class XI MIPA 2 as the control group. Data analysis uses descriptive and inferential statistics. The results show that the average learning interest and learning outcomes of the experimental group are significantly higher than the control group. Hypothesis testing using the Mann Whitney test confirmed significant differences between the two groups in learning interest and learning outcomes. These findings show that the Discovery Learning Model supported by Powtoon Media and Word-wall Game has a positive influence on the interest and learning outcomes of class XI MIPA students at SMAN 9 Makassar in chemical bonding material.
EFFECT OF PLICKERS-BASED DISCOVERY LEARNING ON LEARNING OUTCOMES IN SALT HYDROLYSIS AMONG CLASS XI MIPA STUDENTS AT SMA KARTIKA XX-1 MAKASSAR Auliah, Army; Nurhaliza; Majid, Ahmad Fudhail; Cahyani, Vika Puji; Romadin, Achmad; Nawi, Mohd Zulfakar Mohd
INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Science Education, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/insecta.v6i1.10008

Abstract

Students are always faced with a saturated situation due to uninteresting and monotonous learning models and media. This causes students to pay less attention to the teacher's explanation and causes low student learning outcomes. One way to improve student learning outcomes is to use the Discovery Learning Model with the help of technology-based assessment tools, namely Plickers. The purpose of this research was to determine the effect of Plickers media in the Discovery Learning Model on the learning outcomes of Class XI MIPA students at SMA Kartika XX-1 Makassar. The research method used was quasi-experimental using a post-test only control group design. The research population was all classes XI MIPA SMA Kartika XX-1 Makassar with a total of six classes. The research sample was class XI MIPA 5 as the experimental class and class XI MIPA 4 as the control class. The data collection technique was carried out by giving a multiple-choice test with 20 validated items to obtain learning outcome data. Inferential statistical analysis used the Mann-Whitney test and obtained Zcount = 10.94 and the Ztable value at the 0.05 level of significance is 1.65. So that Zcount (10.94) > Ztabel (1.65), which means that the Plickers media in the Discovery Learning Model has an effect on participant learning outcomes. Class XI MIPA students at SMA Kartika XX-1 Makassar on the main material of salt hydrolysis.
Pelatihan Penggunaan Wizer.Me untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Interaktif di SMPN 1 Sanrobone Akbar, Muh.; Majid, Ahmad Fudhail; Ashadi, Ninik Rahayu; Wardani, Ayu Tri; Nasrullah, Asmaul Husnah
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku4012

Abstract

Tujuan dari pelatihan penggunaan aplikasi Wizer.Me yang dilaksanakan di SMPN 1 Sanrobone adalah untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa dengan lebih berkesan dan bersifat interaktif. Dengan Wizer.Me, setiap guru mempunyai kemampuan untuk membuat lembar kerja peserta didik (LKPD) digital yang dapat menarik minat dan lebih mendalami, serta lebih kreatif dalam mempelajari materi pelajaran. Aplikasi Wizer.Me menyediakan berbagai fitur seperti soal pilihan ganda, fill in the blanks, serta puzzles, dan juga mendukung gambar, audio, serta video. Pada pelatihan ini, terdapat 20 guru dari berbagai mata pelajaran dan 3 tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa mayoritas bersiap beradaptasi menggunakan Wizer.Me dalam mengoptimalkan pembelajaran di dalam kelas yang pada gilirannya mampu meningkatkan keterlibatan siswa.
Sosialisasi Bernalar Kritis dalam Penerapan Profil Pilar Pancasila di SMK Negeri 7 Takalar Akbar, Muh.; Muh. Akbar; Nur, Hamzah; Majid, Ahmad Fudhail; M, Wahyu Hidayat; Edy, Marwan Ramdhany
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 2 Issue No. 2: January 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v2i2.20263

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah 1) memberikan materi tentang profil pilar pancara tentang kemampuan bernalar kritis dalam proses pembelajaran maupun dalam menanggapi isu-isu aktual di masyarakat, 2) melaksanakan Kegiatan Sosialisasi dan Pembiasaan Nilai Pancasila secara Praktis Sosialisasi nilai-nilai Pancasila, termasuk praktik bernalar kritis, 3) memberikan materi kegiatan pembiasaan yang dirancang untuk menanamkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam konteks yang relevan dan aplikatif bagi siswa SMK. Metode ceramah yaitu dengan memberikan materi, metode tanya jawab dilakukan dengan memberikan kesempatan kepada peserta yang mengalami kesulitan dalam memahami materi, setelah materi dianggap telah selsai maka dilanjutkan tahapan evaluasi agar diketahui seberapa besar penyerapan materi sosialisai yang telah diterima. berdasarkan tahapan – tahapan yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa hasil kegiatan sosialisasi menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman siswa dan guru terkait pentingnya kemampuan bernalar kritis sebagai bagian dari implementasi nilai-nilai Pancasila. Sebelum sosialisasi, mayoritas siswa bersikap pasif dalam menanggapi isu-isu sosial, dan guru belum terampil dalam menerapkan metode pembelajaran yang mendorong pemikiran reflektif. Namun, setelah pelatihan dan pendampingan, terjadi pergeseran ke arah pembelajaran yang lebih dialogis dan berbasis nilai, dengan siswa mulai menunjukkan keterampilan berpikir kritis, seperti memberikan argumen, menganalisis isu, dan membuat keputusan.
PENYULUHAN DAN PENDAMPINGAN PENGOLAHAN HASIL PERKEBUNAN KELAPA MENJADI MINYAK KELAPA MURNI (VCO) DI DESA TACCORONG KECAMATAN GANTARANG KABUPATEN BULUKUMBA Salnus, Subakir; Fadly, Dewiyanti; sugiarti; Yunus, Muhammad; Majid, Ahmad Fudhail
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2024): Jurnal Edisi Juni
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/abdi.v1i2.2537

Abstract

Program penyuluhan dan pendampingan pengolahan hasil perkebunan kelapa menjadi minyak kelapa murni (Virgin Coconut Oil/VCO) dilaksanakan di Desa Taccorong, Kecamatan Gantarang, Kabupaten Bulukumba. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam memanfaatkan hasil perkebunan kelapa, sehingga dapat meningkatkan nilai ekonomi dan kesejahteraan masyarakat setempat. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan teori, demonstrasi praktek, dan pendampingan secara intensif dalam seluruh proses produksi VCO, mulai dari pemilihan kelapa, pengolahan, hingga pengemasan produk akhir. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta mengenai teknik pengolahan kelapa menjadi VCO. Selain itu, program ini berhasil menciptakan produk VCO berkualitas yang siap dipasarkan, membuka peluang usaha baru, dan memperkuat ekonomi lokal. Keberhasilan program ini diindikasikan dengan tingginya partisipasi dan antusiasme masyarakat serta keberlanjutan produksi VCO setelah pendampingan berakhir. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi pengembangan ekonomi berbasis sumber daya lokal di daerah lain.
Effectiveness of Implementing the Independent Learning Curriculum in Chemistry Learning Processes at High Schools in Makassar City Khaerunnisa, Khaerunnisa; Anwar, Muhammad; Majid, Ahmad Fudhail
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 6, No 2 (2024): August
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjec.v6i2.25325

Abstract

This research aims to understand how the implementation of the independent learning curriculum is applied in the chemistry learning process and to determine the effectiveness of this curriculum's application in the chemistry learning process. The sample for this research is Class X.1 which consists of 30 students and 4 chemistry teachers who are the subjects of this research. Data collection was carried out by distributing questionnaires to chemistry teachers to understand how the independent learning curriculum is applied in the chemistry learning process and by administering a posttest to students to determine the effectiveness of the curriculum's application in the chemistry learning process. This research uses descriptive statistical analysis. The results of the descriptive statistical analysis of the questionnaire on the application of the independent learning curriculum obtained an average score of 81.75 with very good criteria, and the results of the descriptive statistical analysis of student learning outcomes obtained an average score of 78.1 with satisfactory criteria. Based on these analysis results, it can be concluded that the implementation of the independent learning curriculum in the chemistry learning process in class X.1 at SMAN 9 Makassar has been very well applied and the effectiveness of the independent learning curriculum in the learning process in class X.1 at SMAN 9 Makassar has been effective.
PKM Pendampingan Kepala Sekolah dalam Memfasilitasi Kebutuhan Belajar dan Berbagi Praktik Baik Pada Satuan Pendidikan di Kabupaten Luwu Timur S Rukmana, Novayanti; Umar, Nur Fadhilah; Zahir, Abdul; Sakkir, Geminastiti; Majid, Ahmad Fudhail
MALAQBIQ Vol. 3 No. 1 (2024): Malaqbiq: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jam.v3i1.945

Abstract

Pendidikan yang berkualitas tidak hanya bergantung pada proses pembelajaran di dalam kelas, tetapi juga melibatkan peran penting kepala sekolah dalam memfasilitasi kebutuhan belajar dan berbagi praktik baik di satuan pendidikan. Sebagai pemimpin utama di lingkungan sekolah, kepala sekolah memiliki tanggung jawab besar untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pembelajaran yang efektif. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pendampingan kepada Kepala Sekolah dalam memfasilitasi kebutuhan belajar dan berbagi praktik yang baik antar sesama pendidik di satuan pendidikannya masing-masing. Sehingga akan menciptakan lingkungan pendidikan yang berfokus pada peningkatan terus-menerus dalam pembelajaran dan pengajaran, serta membantu memastikan bahwa semua pihak terlibat aktif dalam proses pembelajaran yang berkelanjutan. Metode pelaksanaan berupa lokakarya dengan tahapan perencanaan awal, tahapan pelaksanaan, dan tahapan evaluasi kegiatan. Peserta kegiatan terdiri atas pengawas sebanyak 13 orang yang berasal dari berbagai sekolah yang ada di Luwu Timur. Hasil utama dari Lokakarya ini adalah adanya pemahaman baru yang diperoleh peserta terkait cara merancang kebutuhan belajar di sekolah masing-masing serta bagaimana membangun praktik yang baik di lingkungan sekolah. Dari kegiatan ini juga memperlihatkan bahwa peserta telah mampu untuk membuat rancangan tersebut yang ditandai dengan adanya rencana aksi nyata yang akan dilaksanakan oleh para peserta. Selain itu, dari hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan ini mendapat respon positif dari para peserta. Hal ini terlihat dari angket kepuasan program yang diberikan menunjukkan bahwa para peserta merasa sangat puas dengan adanya kegiatan ini.
Co-Authors A. Bida Purnamasari A. Irma Suryani Abdul Rahman Abubakar, Andi Nur Fitriani Achmad Romadin Ahyar Ahmad Aina, Asri Nur Akbar, Muh Akbar, Muh. Andi Asmawati Azis Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Annas, Suwardi Arfiani Nur Arliandy, Arliandy Army Auliah Ashadi, Ninik Rahayu Aswar Aswar Aulia Annur Bobby Poerwanto Burhanuddinnur, Muhammad Cahyani, Nilamsari Dewiyanti Fadly Diana Eka Pratiwi Diana Eka Pratiwi Edy, Marwan Ramdhany Elsa Fadliah, Fadliah Fajar Arwadi Fandi Ahmad Geminastiti Sakkir Hanafi, Nurkharsya Khaer Harningsih Karim Hasri Hasri Hasriah Hasriah Hilda Karim Ibrahim Arifin Idris, Irma Suryani Indah Raya Irham Irham Irham Irham Jusniar Jusniar, Jusniar Khaeruddin Khaeruddin Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa khairia, ihdal M, Wahyu Hidayat Maming Gaffar, Maming Muh. Akbar Muhammad Ansarullah S. Tabbu Muhammad Anwar Muhammad Anwar Muhammad Yunus Muharram Muharram Muharram Muharram Muharram Muharram Muharram Muharram, Muharram Muliana Munadi, Rachmin Mursalim, Syahraeni Nasrullah, Asmaul Husnah Nawi, Mohd Zulfakar Mohd Negara, Satria Putra Jaya Nova Hariani Novayanti Sopia Rukmana Novayanti Sopia Rukmana, Novayanti Sopia Nur, Hamzah Nurhaliza Nurharsya Khaer Hanafi Nursyamsi Nursyamsi Paulina Taba Putri, Tri Widayati Rachmat Triandi Tjahjanto Ramdani Ramdani Rayhani Ichsan Resekiani Mas Bakar Ridwan, Irham Pratama Rismawati Rismawati Risqa, Siti Ryan Rayhana Sofyan S Rukmana, Novayanti Sadriani, Andi Salnus, Subakir Sri Wulandari Sugiarti Sulistiani Jarre Sumiati Side Suriati Eka Putri Suryani, A. Irma Suryani, A.Irma Syamsul Bahri Umar, Nur Fadhilah Vika Puji Cahyani Wardani, Ayu Tri Yasser, M Yusminah Hala Zahir, Abdul Zakinah, Ilmiati Zulfikri