Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.768
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Idarotuna : Jurnal of Administrative Science Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Maslahah: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Jurnal Ilmiah Manajemen Ekonomi Dan Akuntansi (JIMEA) Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan QOUBA : Jurnal Pendidikan Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Journal of Teaching and Learning MUTAADDIB: Islamic Education Journal JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Mu’alimin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENGATASI KONFLIK KESISWAAN DI MA ANNURIYYAH KALIWINING RAMBIPUJI JEMBER Muhammad Bahy Naufal; Revanti Atlantika Prayugo; Nur Hidayatika; Ristin Wijayanti; Mu’alimin
Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4 (2022): Desember: Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (723.928 KB) | DOI: 10.30640/dewantara.v1i4.363

Abstract

Pokok permasalahan dalam jurnal ini dalah upaya dan faktor-faktor yang dilakukan kepala sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan. Rumusan masalah dalam penilitan ini adalah (1). Bagaimana upaya kepala sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan di MA Annuriyyah ?. (2). Faktor apa saja yang menyebabkan terjadinya konflik kesiswaan di MA Annuriyyah ?. (3). Apa kendala kepala sekolah dalam mengatasi konflik di MA Annuriyyah?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan upaya kepala sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan di MA Annuriyyah. (2). Untuk mendiskripsikan factor apa saja yang menyebabkan terjadinya konflik kesiswaan di MA Annuriyyah. (3). Menjelaskan kendala yang dialami kepala sekolah dalam mengatasi konflik siswa di MA Annuriyyah. Penelitian yang kami lakukan menggunakan metode analisis kualitatif, dan mengambil lokasi di MA Annuriyyah Kaliwining. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah dan waka kesiswaan. Teknik dalam mengumpuklkan data adalah observasi, wawancara,dan dokumentasi. Alat bantu yang digunakan dalam pengumpulan data berupa handphone, buku catatan, dan pulpen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan penelitian ini adalah ketekunan pengamatan dan bahan refrensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya kepala sekolah dalam mengataasi konflik kesiswaan di MA Annuriyyah adalah dengan memberikan kewennangan terlebih kepada walikelas, BK, dan waka kesiswaan. Apa bila konflik siswa terjadi dan tidak dapat diatasi oleh pihak tersebut, maka kepala sekolah akan melakukan pemanggilan langsung kepada siswa tersebut, lalu mendengarkan permasalahan memberikan masukan dan nasehat. Dan jika nasehat yang diberikan tidak memberikan efek positif maka akan dilakukan pemanggilan orangtua. Upaya kepala sekolah MA Annuriyyah cukup
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MANAJEMEN KONFLIK UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU DI MI MIFTAHUL ULUM KRANJINGAN Almaidah, Almaidah; Karina Adinda; Mohammad Dhiya’ul Muhibbin; Mu’Alimin
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (626.777 KB) | DOI: 10.56910/jispendiora.v1i3.246

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya konflik yang berkembang di sekolah MI Miftahul Ulum. Konflik merupakan sebagai suatu langkah yang diambil oleh kepala sekolah untuk mengelola konflik yang terjadi sehingga tujuan pendidikan dapat terwujud secara optimal, seperti halnya di lembaga pendidikan. Konflik tidak bisa dihindari. Konflik di MI Miftahul Ulum melibatkan antara kepala sekolah dan guru. Hal ini terjadi karena perbedaan pendapat dan disiplin guru. Metode Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam manajemen konflik untuk meningkatkan kedisplinan guru di MI Miftahul Ulum.
Model dan Etika Pengambilan Keputusan dalam Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam Ubaidah Qoriatus Zahidah; Rofiatul Azkiyah; Firman Kurniawan; Mu’alimin
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 1 (2025): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines decision-making models and ethics in the leadership of Islamic educational institutions through a qualitative literature review approach. The research focuses on identifying and analyzing decision-making processes that integrate Islamic values, such as deliberation (syura), justice, honesty (as-siddiq), and trustworthiness (amanah). Data were collected from SINTA-indexed journal articles published between 2019 and 2024, with keywords including "decisionmaking," "leadership," and "educational institutions." The findings highlight that effective decision-making in Islamic education requires a balance between rational managerial models (e.g., bounded rationality) and ethical principles derived from Islamic teachings. Leaders must act as entrepreneurs, problem solvers, and mediators while upholding moral accountability. The study underscores the importance of ethical leadership in fostering transparent, collaborative, and integrity-driven educational environments. However, further research is needed to systematically integrate Islamic ethical frameworks into contemporary educational management practices.
Inovasi Organisasi di Era Industri 4.0 : Strategi, Tantangan, dan Peluang Ananda Rizka Wardani; Yunita Mandasari; Muhammad Anshori Shaleh; Dwi Putri Ningsih; Wayan Dhani Bimantara; Mu’alimin
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.332

Abstract

Organisasi harus berinovasi di era Industri 4.0 untuk menghadapi masalah global dan memanfaatkan peluang yang dihadirkan oleh teknologi digital. Dengan menggunakan pendekatan studi literatur pada 50 publikasi terpilih, studi ini berupaya untuk mengkaji taktik, hambatan, dan peluang inovasi organisasi di era Industri 4.0. Menurut temuan studi, cara utama untuk meningkatkan daya saing dan keberlanjutan organisasi adalah inovasi organisasi, yang meliputi penciptaan strategi bisnis, reformasi budaya kerja, peningkatan efisiensi, dan adaptasi teknologi. Elemen pendukung yang krusial meliputi pengembangan sumber daya manusia berbasis teknologi, kerja sama divisi, dan kepemimpinan transformasional. Meskipun demikian, hambatan termasuk keengganan untuk beradaptasi, sumber daya yang langka, dan pengintegrasian sistem yang sudah ketinggalan zaman dan modern harus diatasi. Memanfaatkan teknologi seperti kecerdasan buatan (AI), Internet of Things (IoT), big data, dan komputasi awan menghadirkan prospek fantastis yang dapat meningkatkan kepuasan pelanggan, produktivitas, dan efisiensi. Menurut temuan studi, mengembangkan bisnis yang kreatif dan kompetitif di era Industri 4.0 memerlukan investasi signifikan dalam infrastruktur teknologi, modal manusia, dan strategi transformasi digital yang dikembangkan dengan baik.
Studi Literatur Tentang Sumber Konflik Dalam Menyusun Strategi Penyelesaian Yang Efektif Dwi Rizfiya Yulianti; Siti Maghfirotul Laily; Holilatus Sahdiyah; Abdul Khusni Mubarok; Mu’alimin
Journal of Teaching and Learning Vol. 1 No. 2 (2025): January 2025
Publisher : Ponpes As-Salafiyyah Asy-Syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jtl.v1i2.140

Abstract

Konflik merupakan bagian alami dalam interaksi antar individu atau kelompok yang sering kali dianggap negatif pada masa lalu. Namun, saat ini konflik dianggap sebagai hal yang wajar, yang dapat memberikan dampak positif atau negatif tergantung cara pengelolaannya. Konflik dapat terjadi akibat perbedaan pemahaman, tujuan, dan sumber daya antara pihak-pihak yang terlibat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sumber konflik yang sering terjadi dalam organisasi dan menyusun strategi penyelesaian yang efektif melalui studi literatur. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji jurnal dan buku relevan untuk memperoleh pemahaman tentang sumber konflik dan strategi penyelesaiannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber konflik dalam organisasi antara lain keterbatasan sumber daya, perbedaan tujuan, ketergantungan tugas, keragaman sosial, serta komunikasi yang buruk. Untuk menyelesaikan konflik, strategi yang digunakan dapat berupa menghindar, mengakomodasi, kompetisi, kompromi, atau kolaborasi. Pemilihan strategi yang tepat sangat penting untuk mengatasi konflik secara efektif dan mencegah eskalasi lebih lanjut
PENGAMBILAN KEPUTUSAN: KONSEP, PROSES, DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI Sorayatul Hasanah; Qudwatun Hasanah; Dewi Hurwanani; Zafiroh Syarifatul Azizah; Alfan Roni Firmansyah; Mu’alimin
Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) Vol. 2 No. 5 (2025): Mei
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jemb.v2i5.4763

Abstract

Pengambilan keputusan merupakan proses sistematis dalam memilih alternatif terbaik untuk menyelesaikan suatu permasalahan dalam organisasi. Proses ini melibatkan berbagai pendekatan, termasuk model otoriter untuk situasi mendesak dan model partisipatif untuk keputusan jangka panjang. Selain itu, faktor eksternal seperti kondisi ekonomi, sosial, dan politik turut memengaruhi efektivitas keputusan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur guna menganalisis konsep pengambilan keputusan berdasarkan berbagai sumber akademik. Hasil kajian menunjukkan bahwa proses pengambilan keputusan meliputi analisis situasi, pengembangan dan evaluasi alternatif, pemilihan keputusan, implementasi, serta pengawasan. Meskipun banyak penelitian telah dilakukan, masih terdapat beberapa aspek yang belum dikaji secara mendalam, seperti perbandingan efektivitas keputusan yang diambil dengan cepat dan yang membutuhkan waktu lebih lama, serta faktor utama yang paling memengaruhi keputusan, apakah logika, emosi, atau tekanan lingkungan. Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengembangkan pendekatan yang lebih aplikatif dalam pengambilan keputusan di berbagai situasi.
DESAIN MODEL BIMBINGAN ISLAMI: INTEGRASI KONSELING MODERN DENGAN NILAI AL-QUR’AN DAN HADIS Masniatul Ilmiah; Mu’alimin; Mukaffan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/3esq8f70

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan psikologi Islami dalam bimbingan dan konseling pendidikan melalui tinjauan literatur sistematis terhadap berbagai penelitian terkini. Pendekatan psikologi Islami dipahami sebagai integrasi antara teori-teori psikologi modern dengan nilai-nilai spiritual Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan hadis. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review dengan menelaah tiga puluh artikel ilmiah terbitan tahun 2020–2025 yang relevan dengan tema bimbingan dan konseling Islami. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan psikologi Islami mampu meningkatkan kesejahteraan psikologis, spiritualitas, serta keseimbangan emosional peserta didik. Strategi dan teknik konseling seperti client-centered therapy, assertive training, cognitive restructuring, dan reality therapy terbukti efektif ketika diintegrasikan dengan nilai-nilai Qur’ani seperti muhasabah, husnuzan, dan tazkiyatun nafs. Integrasi antara konseling modern dan nilai-nilai Islam ini menghasilkan model bimbingan yang holistik, humanistik, dan transendental. Pendekatan tersebut diharapkan menjadi paradigma baru dalam praktik konseling pendidikan Islam yang tidak hanya berorientasi pada pemecahan masalah, tetapi juga pembentukan karakter dan keseimbangan hidup peserta didik antara aspek duniawi dan ukhrawi.
Manajemen Konflik dalam Organisasi Pendidikan: Tinjauan Sistematis atas Strategi Penyelesaian dan Implikasi terhadap Produktivitas Dania Fahira Falhi; Dina Talitha Salsabila; Rizka Yulia Mahmud; Moh. Ilham Ali; Mu’alimin
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 5 (2025): September: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v3i5.1463

Abstract

Conflict is an inevitable phenomenon in organizational dynamics, whether in the education sector, social sector, or wider society. Conflicts that are not managed properly can lead to disintegration, but if handled appropriately, they can become a means of learning and innovation. This literature review aims to identify sources of conflict, resolution strategies used, and their impact on organizational performance. The research questions asked are: (1) What are the main factors causing conflict in educational and social organizations? (2) What are the most effective conflict resolution strategies according to the context? This research method uses a literature review approach by searching articles through Google Scholar and Publish or Perish (PoP) using the keywords “sources AND levels of conflict.” A total of 20 articles were selected from the period 2021–2025, with a final result of five valid articles that were analyzed thematically. The review results show three main themes: (1) sources of conflict include differences in vision, interests, and resource distribution; (2) conflict resolution strategies vary, ranging from mediation, negotiation, to religious and cultural-based approaches; (3) the impact of conflict is ambivalent, it can decrease performance but also encourage positive change.The conclusion of this study emphasizes the importance of contextual conflict management and opens up opportunities for further research to develop more adaptive resolution models based on local values.
Dampak Penyalahgunaan Media Sosial Terhadap Pembelajaran Siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jadid Wirotho Agung Kecamatan Rimbo Bujang Kabupaten Tebo Mu’alimin; Yansah, Alrudi; Rodhiyah; Adilla, Ulfa
MUTAADDIB : Islamic Education Journal Vol. 2 No. 2 (2024): (October 2024)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo Jambi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51311/mutaaddib.v2i2.829

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penyalahgunaan media sosial di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jadid Wirotho Agung Kecamatan Rimbo Bujang Kabupaten Tebo. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif deskripsi, artinya yaitu penulis akan mendeskripsikan metode pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan yaitu teknik reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan tentang dampak penyalahgunaan media sosial terhadap pembelajaran siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jadid Wirotho Agung Kecamatan Rimbo Bujang Kabupaten Tebo yaitu : Mengantuk di kelas, Pengaruh Lingkungan Buruk, dan Kecanduan. Dan karena dampak itu siswa jadi malas dan sering terlambat masuk ke kelas. Berdasarkan hasil penelitian diatas maka peneliti menyimpulkan bahwa dampak penyalahgunaan media sosial di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jadid Wirotho Agung Kecamatan Rimbo Bujang Kabupaten Tebo yaitu mengakibatkan siswa Mengantuk di kelas, pengaruh lingkungan buruk dan kecanduan. Dan strategi guru dalam mengatasi dampak tersebut ialah melakukan pendekatan, melakukan pemeriksaan dan memberikan arahan dan bimbingan. Dan hambatan guru dalam mengatasi nya ada tiga yaitu Kurang nya sarana dan prasarana, kurang nya dukungan orang tua dan pengaruh lingkungan luar.
Peran Koordinator Program Pasca Amtsilati dalam Meningkatkan Kinerja Guru Kader di Pondok Pesantren Al-Inayah Kecamatan Rimbo Bujang Kabupaten Bungo Mu’alimin; Baili; Eka Paradina, Novita
MUTAADDIB : Islamic Education Journal Vol. 1 No. 2 (2023): (October 2023)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo Jambi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51311/mutaaddib.v1i2.830

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui peran koordinator program pasca Amtsilati dalam meningkatkan kinerja guru kader di pondok pesantren Al-Inayah, (2) untuk mengetahui kendala yang dihadapi koordinator program pasca Amtsilati dalam meningkatkan kinerja guru kader di pondok pesantren Al-Inayah, (3) Untuk mengetahui upaya yang diterapkan oleh koordinator program pasca Amtsilati dalam meningkatkan kinerja guru kader di pondok pesantren Al-Inayah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan tehnik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan tehnik analisis data, peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peran koordinator program pasca Amtsilati dalam meningkatkan kinerja guru kader di pondok pesantren Al-Inayah adalah: Koordinator pasca Amtsilati sebagai supervisor, evaluator, educator. (2) Kendala koordinator program pasca Amtsilati dalam meningkatkan kinerja guru kader di pondok pesantren Al-Inayah adalah: (a) Komitmen guru yang kurang baik, (b) Guru melakukan usaha lain yang terkadang mengganggu tugasnya, (c) Kurangnya penguasaan materi oleh guru. (3) Upaya koordinator program pasca Amtsilati dalam meningkatkan kinerja guru kader di pondok pesantren Al-Inayah adalah: (a) Membuat Perjanjian Kerja (b)Meningkatkan Motivasi Guru, (d) Mengikutkan diklat guru.
Co-Authors Abdul Khusni Mubarok Abdul, Khusi Mubarok ADELA IBRAHIM Adilatus, Shofiyah Adilla, Ulfa Afifi , Abdullah Agustuti Handani , Lusi Ahmad Hafi Iroqi Ahmad Saiful Rizal AHMAD SUBAIRI Ainul Yaqin Aisyatul Jannah Alfan Roni Firmansyah Alifah Rahma Putri Anabilla Alifana, Fairus Tahta Aliyyah, Siti Najmiyyatul Almaidah, Almaidah Alrudi Yansah, Alrudi Alvi Syafa’atu Rosidah Amalia, Wanda Mega Retha Amaza Ilmil Mufidah Ana Qanita Ananda Rizka Wardani Arroyyani , Putri Azizah , Nur Baili Dania Fahira Falhi Dela Mudmahillah Tul. M Destia Fitriatus S Dewi Hurwanani Dewi wahyu lestari Diah Nanda Khoirun Nisak Diana Enggar Pradita Dina Talitha Salsabila Diva Eka Saputri Dwi Putri Ningsih Dwi Rizfiya Yulianti Eka Paradina, Novita Ellyana , Anis Faizatul Khusniya Faris Hilmi Aditiya Fariz Maulana Triyantoro Fatimatul Hasanah Faza Fil Khaunaini, Muhamad Firman Kurniawan Hafsawati Dayana Z.H Holilatus Sahdiyah Holilatus, Sahdiyah Hulwatun Nisa’ Imam Hefni Mubarok Imron Rosady Intan Nurlaili Thoyyibah Intan Purnamasari Kalya Belvana Amalia F Karina Adinda Karunia Nafisah Khairul Anwar Deesae Khasanah , Siti Zumrotun Khofifah Tri Noviawati KIRANA RAHMAWATI Kumala Sari, Frisca Nur Labib Hanif Dzakiri Lailatul Komariyah , Nur Lailatul Usriyah Laili Fajriyah Lailia Raikhatul Jannah Laily Asviatul Ahadiyah Linda Yuli Agustin M Firdan Abrori M. Nur Ardiansyah Maharani Putri Agustin Mareta Rofikoh Maryatul Qibtiyah Masniatul Ilmiah Maziyya Naila Rif’ah MIFTAKHUL KHOIR Moh. Ilham Ali Moh. Musta’in Billah Mohammad Dhiya’ul Muhibbin Muhammad Anshori Shaleh Muhammad Bahy Naufal Muhammad Nuryan Firnanda Muhammad Shofil Himam Mukaffan Musdalifatus Sa’adah Nadia Mahsa Kalila Nadila Dwi Firda Kutsyah Nailatur Rahmah Nova Kharisma Noviawati , Khofifah Tri Nur Fidayatullah Nur Fitriyani Nur Hidayatika Nuril Fais Oktavia Setia Ningrum Qudwatun Hasanah Rendi Pradana Putra Reva Della Ananta Supriadi Revanti Atlantika Prayugo Riskiatul Kamilah Ristin Wijayanti Rizka Yulia Mahmud Robith Fadyan Asfa Rodhiyah Rofiatul Azkiyah Rohmah, Nur Azizatur Safitri, Nadya Noer Sarah Sania Al Quds SEVINA ATMALA SARI Shofirah, Nurul Hafshotus Silvia Naysilla Putri Siti Aisyah Siti Aminatus Zuhriyah Siti Maghfirotul Laily Siti makrifatus Sholehah Siti Malia SITI NUR AINI Siti Zumrotun Hasanah Siti, Fatimatus Syarifah Sorayatul Hasanah Syamsiar, Syamsiar Ubaidah Qoriatus Zahidah Vivin Nur Isnaini Vyka Valentina Putri Wahyuni , Ririn Wardatul Kamilah Wayan Dhani Bimantara Yulia Ria Nita Yunita Mandasari Yusnida Abila Yuvita Nila Rahayu Zafiroh Syarifatul Azizah Zahda Zera Elmadiana Zaukia, Hilda