Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.916
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIE (Journal of Islamic Education) Idarotuna : Jurnal of Administrative Science Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Maslahah: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Jurnal Ilmiah Manajemen Ekonomi Dan Akuntansi (JIMEA) Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan QOUBA : Jurnal Pendidikan Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Journal of Teaching and Learning MUTAADDIB: Islamic Education Journal Journal of Islamic Education JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Mu’alimin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Studi Literatur Tentang Jenis-Jenis Konflik Dalam Organisasi Intan Nurlaili Thoyyibah; Diva Eka Saputri; Ana Qanita; Mu’alimin
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i2.2961

Abstract

Konflik dalam organisasi merupakan fenomena yang tak terhindarkan dan dapat berdampak signifikan terhadap kinerja serta efektivitas organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis jenis-jenis konflik yang terjadi dalam organisasi, serta faktor-faktor penyebabnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, yang melibatkan pengumpulan dan analisis sumber-sumber tertulis yang relevan dengan topik penelitian. Sumber literatur yang digunakan mencakup buku, artikel ilmiah, dan sumber-sumber online lainnya. Proses penelitian dimulai dengan penelaahan artikel-artikel jurnal terbaru, dilanjutkan dengan analisis sumber-sumber sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik dalam organisasi dapat dikategorikan menjadi beberapa jenis, termasuk konflik intrapersonal, interpersonal, intragroup, dan intergroup. Faktor-faktor penyebab konflik meliputi perbedaan tujuan, nilai, ketergantungan antar pihak, keterbatasan sumber daya, dan aturan yang ambigu. Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa konflik dapat berdampak positif maupun negatif terhadap organisasi, tergantung pada bagaimana konflik tersebut dikelola.
Sumber, Penyebab, dan Dampak Konflik terhadap Lingkungan Pendidikan Diana Enggar Pradita; Mareta Rofikoh; Mu’alimin
Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) Vol. 2 No. 2 (2024): November
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jemb.v2i2.2603

Abstract

Konflik dalam lembaga pendidikan merupakan fenomena yang penting untuk dipahami karena dapat memengaruhi dinamika pembelajaran dan pengembangan peserta didik. Artikel ini membahas asal-usul konflik, penyebabnya, serta dampaknya dalam konteks pendidikan. Metode penelitian yang diterapkan adalah studi literatur, dengan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan artikel ilmiah. Penelitian ini menemukan bahwa konflik seringkali berasal dari perbedaan nilai, tujuan, dan ketergantungan antara individu atau kelompok. Selain itu, konflik dapat muncul dari sumber daya yang terbatas dan masalah komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik dapat bersifat konstruktif, mendorong kreativitas dan inovasi, tetapi juga dapat menyebabkan dampak negatif seperti stres dan frustrasi. Oleh karena itu, sangat penting bagi institusi pendidikan untuk mengidentifikasi sumber konflik dan menangani masalah sejak dini untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pembelajaran. Dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang dinamika konflik, lembaga pendidikan dapat lebih efisien dalam mengelola hubungan antar anggotanya.
Efektivitas Gaya Kepemimpinan dalam Mengatasi Konflik di Organisasi Dewi Hurwanani; Sorayatul Hasanah; Zafiroh Syarifatul Azizah; M Firdan Abrori; Mu’alimin
Jurnal Ilmiah Manajemen Ekonomi Dan Akuntansi (JIMEA) Vol. 2 No. 1 (2024): November
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jimea.v2i1.2868

Abstract

Konflik merupakan hal yang umum terjadi dalam organisasi. konflik sering muncul karena dipicu oleh berbagai faktor, seperti perbedaan keahlian dan komposisi kelompok, perbedaan tujuan antar anggota, ketidakjelasan atau tumpang tindih peran, serta ketidak adilan dalam sistem yang diberikan. Konflik juga dapat membawa dampak positif dan negative tergantung bagaimana konflik tersebut di kelola. Penelitian ini mengeksplorasi Efektivitas Gaya Kepemimpinan dalam Mengatasi Konflik di Organisasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi literature, dimana metode ini mengumpulkan berbagai macam informasi yang relevan  dengan topik penelitian. Sumber literature yang digunakan dalam penelitian ini antara lain buku, jurnal, artikel, dan website yang relevan di internet, dengan menggunakan kata kunci yang relevan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa efektivitas kepemimpinan dalam organisasi dapat diukur dari kemampuan seorang pemimpin dalam mencapai tujuan ornisasi dengan memaksimalkqn hasil yang dipengaruhi oleh berbagai macam faktor seperti kepribadian, pengalaman, serta harapan dari pemimpin dan bawahan.
Studi Literatur Peran Pemimpin Dalam Manajemen Konflik Tim Siti Zumrotun Hasanah; Maziyya Naila Rif’ah; Laili Fajriyah; Ahmad Subairi; Mu’alimin
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 12 (2024): GJMI - DESEMBER
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v2i12.1133

Abstract

Penelitian ini membahas peran pemimpin dalam manajemen konflik tim dengan menggunakan metode penelitian studi literatur atau biasa disebut studi pustaka. Studi literatur ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pemimpin dalam manajemen konflik dalam tim. Metode penelitian dalam artikel ini dengan Pustaka yang relevan, seperti buku, artikel ilmiah, dan laporan penelitian sebelumnya, dikumpulkan, dianalisis, dan disatukan melalui metode penelitian ini. Bisa diakui konflik adalah bagian yang melekat dalam dinamika organisasi atau tim, yang dipicu oleh perbedaan dalam kepentingan, nilai, dan persepsi antar anggota tim. Kepemimpinan yang efektif sangat penting dalam menavigasi konflik-konflik untuk mencegah gangguan dan menciptakan lingkungan yang konstruktif. Penelitian ini menggunakan literatur yang ada untuk membedakan strategi pemimpin yang dapat digunakan oleh pemimpin untuk mengelola konflik, termasukpenghindaran, akomondasi, kompetensi, kompromi, dan kolaborasi. Selain itu, peneliti membahas penyebab utama dari konflik, yang mencakup faktor manusia dan teori organisasi. Kumpulan temuan ini juga memiliki implikasi untuk mengindantifikasipengaruh pemimpin dalam manajemen konflik untuk pengetahuan dan sikap anggota tim. Artikel ini, berkontribusi pada pemahaman kepemimpinan dalam konteks manajemen konflik, menyarankan bahwa pemimpin harus mengembangkan keterampilan manajerial dan emosional untuk berkembang dalam situasi yang menantang.
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENGATASI KONFLIK KESISWAAN DI MA ANNURIYYAH KALIWINING RAMBIPUJI JEMBER Muhammad Bahy Naufal; Revanti Atlantika Prayugo; Nur Hidayatika; Ristin Wijayanti; Mu’alimin
Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (723.928 KB) | DOI: 10.30640/dewantara.v1i4.363

Abstract

Pokok permasalahan dalam jurnal ini dalah upaya dan faktor-faktor yang dilakukan kepala sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan. Rumusan masalah dalam penilitan ini adalah (1). Bagaimana upaya kepala sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan di MA Annuriyyah ?. (2). Faktor apa saja yang menyebabkan terjadinya konflik kesiswaan di MA Annuriyyah ?. (3). Apa kendala kepala sekolah dalam mengatasi konflik di MA Annuriyyah?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan upaya kepala sekolah dalam mengatasi konflik kesiswaan di MA Annuriyyah. (2). Untuk mendiskripsikan factor apa saja yang menyebabkan terjadinya konflik kesiswaan di MA Annuriyyah. (3). Menjelaskan kendala yang dialami kepala sekolah dalam mengatasi konflik siswa di MA Annuriyyah. Penelitian yang kami lakukan menggunakan metode analisis kualitatif, dan mengambil lokasi di MA Annuriyyah Kaliwining. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah dan waka kesiswaan. Teknik dalam mengumpuklkan data adalah observasi, wawancara,dan dokumentasi. Alat bantu yang digunakan dalam pengumpulan data berupa handphone, buku catatan, dan pulpen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan penelitian ini adalah ketekunan pengamatan dan bahan refrensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya kepala sekolah dalam mengataasi konflik kesiswaan di MA Annuriyyah adalah dengan memberikan kewennangan terlebih kepada walikelas, BK, dan waka kesiswaan. Apa bila konflik siswa terjadi dan tidak dapat diatasi oleh pihak tersebut, maka kepala sekolah akan melakukan pemanggilan langsung kepada siswa tersebut, lalu mendengarkan permasalahan memberikan masukan dan nasehat. Dan jika nasehat yang diberikan tidak memberikan efek positif maka akan dilakukan pemanggilan orangtua. Upaya kepala sekolah MA Annuriyyah cukup
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MANAJEMEN KONFLIK UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU DI MI MIFTAHUL ULUM KRANJINGAN Almaidah, Almaidah; Karina Adinda; Mohammad Dhiya’ul Muhibbin; Mu’Alimin
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (626.777 KB) | DOI: 10.56910/jispendiora.v1i3.246

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya konflik yang berkembang di sekolah MI Miftahul Ulum. Konflik merupakan sebagai suatu langkah yang diambil oleh kepala sekolah untuk mengelola konflik yang terjadi sehingga tujuan pendidikan dapat terwujud secara optimal, seperti halnya di lembaga pendidikan. Konflik tidak bisa dihindari. Konflik di MI Miftahul Ulum melibatkan antara kepala sekolah dan guru. Hal ini terjadi karena perbedaan pendapat dan disiplin guru. Metode Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam manajemen konflik untuk meningkatkan kedisplinan guru di MI Miftahul Ulum.
Model dan Etika Pengambilan Keputusan dalam Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam Ubaidah Qoriatus Zahidah; Rofiatul Azkiyah; Firman Kurniawan; Mu’alimin
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 1 (2025): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines decision-making models and ethics in the leadership of Islamic educational institutions through a qualitative literature review approach. The research focuses on identifying and analyzing decision-making processes that integrate Islamic values, such as deliberation (syura), justice, honesty (as-siddiq), and trustworthiness (amanah). Data were collected from SINTA-indexed journal articles published between 2019 and 2024, with keywords including "decisionmaking," "leadership," and "educational institutions." The findings highlight that effective decision-making in Islamic education requires a balance between rational managerial models (e.g., bounded rationality) and ethical principles derived from Islamic teachings. Leaders must act as entrepreneurs, problem solvers, and mediators while upholding moral accountability. The study underscores the importance of ethical leadership in fostering transparent, collaborative, and integrity-driven educational environments. However, further research is needed to systematically integrate Islamic ethical frameworks into contemporary educational management practices.
Inovasi Organisasi di Era Industri 4.0 : Strategi, Tantangan, dan Peluang Ananda Rizka Wardani; Yunita Mandasari; Muhammad Anshori Shaleh; Dwi Putri Ningsih; Wayan Dhani Bimantara; Mu’alimin
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.332

Abstract

Organisasi harus berinovasi di era Industri 4.0 untuk menghadapi masalah global dan memanfaatkan peluang yang dihadirkan oleh teknologi digital. Dengan menggunakan pendekatan studi literatur pada 50 publikasi terpilih, studi ini berupaya untuk mengkaji taktik, hambatan, dan peluang inovasi organisasi di era Industri 4.0. Menurut temuan studi, cara utama untuk meningkatkan daya saing dan keberlanjutan organisasi adalah inovasi organisasi, yang meliputi penciptaan strategi bisnis, reformasi budaya kerja, peningkatan efisiensi, dan adaptasi teknologi. Elemen pendukung yang krusial meliputi pengembangan sumber daya manusia berbasis teknologi, kerja sama divisi, dan kepemimpinan transformasional. Meskipun demikian, hambatan termasuk keengganan untuk beradaptasi, sumber daya yang langka, dan pengintegrasian sistem yang sudah ketinggalan zaman dan modern harus diatasi. Memanfaatkan teknologi seperti kecerdasan buatan (AI), Internet of Things (IoT), big data, dan komputasi awan menghadirkan prospek fantastis yang dapat meningkatkan kepuasan pelanggan, produktivitas, dan efisiensi. Menurut temuan studi, mengembangkan bisnis yang kreatif dan kompetitif di era Industri 4.0 memerlukan investasi signifikan dalam infrastruktur teknologi, modal manusia, dan strategi transformasi digital yang dikembangkan dengan baik.
Studi Literatur Tentang Sumber Konflik Dalam Menyusun Strategi Penyelesaian Yang Efektif Dwi Rizfiya Yulianti; Siti Maghfirotul Laily; Holilatus Sahdiyah; Abdul Khusni Mubarok; Mu’alimin
Journal of Teaching and Learning Vol. 1 No. 2 (2025): January 2025
Publisher : Ponpes As-Salafiyyah Asy-Syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jtl.v1i2.140

Abstract

Konflik merupakan bagian alami dalam interaksi antar individu atau kelompok yang sering kali dianggap negatif pada masa lalu. Namun, saat ini konflik dianggap sebagai hal yang wajar, yang dapat memberikan dampak positif atau negatif tergantung cara pengelolaannya. Konflik dapat terjadi akibat perbedaan pemahaman, tujuan, dan sumber daya antara pihak-pihak yang terlibat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sumber konflik yang sering terjadi dalam organisasi dan menyusun strategi penyelesaian yang efektif melalui studi literatur. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji jurnal dan buku relevan untuk memperoleh pemahaman tentang sumber konflik dan strategi penyelesaiannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber konflik dalam organisasi antara lain keterbatasan sumber daya, perbedaan tujuan, ketergantungan tugas, keragaman sosial, serta komunikasi yang buruk. Untuk menyelesaikan konflik, strategi yang digunakan dapat berupa menghindar, mengakomodasi, kompetisi, kompromi, atau kolaborasi. Pemilihan strategi yang tepat sangat penting untuk mengatasi konflik secara efektif dan mencegah eskalasi lebih lanjut
Strengthening Social Identity: The Role of Islamic Schools in Urban Muslim Communities Mu’alimin; Imron Rosady
JIE (Journal of Islamic Education) Vol. 10 No. 1 (2025): JIE: (Journal of Islamic Education) January-June
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Muhammadiyah Bangil in collaboration with Letiges & Association of Muslim Community in ASEAN (AMCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52615/jie.v10i1.615

Abstract

This qualitative phenomenological study examines the role of SD Ulul Albab as an Islamic school in shaping the social identity of urban Muslim communities in Jember. Data were collected through participant observation, semi-structured, and curriculum document analysis. Using Miles' interactive analysis model and triangulation validation, the findings reveal three key aspects: First, Strengthening collective identity through structured programs (Qur’an memorisation, congregational prayers, family-based activities) that foster social cohesion, consistent with Tajfel & Turner's social identity theory regarding the cognitive-evaluative-affective functions of groups; Second, the dialectic between strong religious identity preservation and adaptation challenges in pluralistic societies, demonstrating the complexity of value internalisation according to Ellemers; Third, the potential for exclusivity as a logical consequence of intensive group identity formation, as anticipated in Tajfel's concept of ingroup favouritism. While providing theoretical contributions to understanding Islamic education as a medium for urban identity construction, the single-case study limitation necessitates follow-up comparative and longitudinal research. Practically, these findings recommend an integrative educational model that maintains Islamic distinctiveness while developing multicultural competencies as a response to the challenges of Indonesia's increasingly pluralistic urban society.
Co-Authors Abdul Khusni Mubarok Abdul, Khusi Mubarok ADELA IBRAHIM Adilatus, Shofiyah Adilla, Ulfa Afifi , Abdullah Afrizatul Umami Agustuti Handani , Lusi Ahmad Hafi Iroqi Ahmad Saiful Rizal AHMAD SUBAIRI Aisyatul Jannah Alfan Roni Firmansyah Alifah Rahma Putri Anabilla Alifana, Fairus Tahta Aliyyah, Siti Najmiyyatul Almaidah, Almaidah Alrudi Yansah, Alrudi Amalia, Wanda Mega Retha Amelia Rasida Ana Qanita Ananda Rizka Wardani Arroyyani , Putri Auliya Nurma Febrianti Azizah , Nur Baili Dania Fahira Falhi Dela Mudmahillah Tul. M Destia Fitriatus S Devo Zarra Rendra Dewi Hurwanani Diah Nanda Khoirun Nisak Diana Enggar Pradita Dina Talitha Salsabila Diva Amalia Pribadi Diva Eka Saputri Dwi Putri Ningsih Dwi Rizfiya Yulianti Eka Paradina, Novita Ellyana , Anis Faizatul Khusniya Fariz Maulana Triyantoro Faza Fil Khaunaini, Muhamad Firman Kurniawan Holilatus Sahdiyah Holilatus, Sahdiyah Imam Hefni Mubarok Imron Rosady Intan Nurlaili Thoyyibah Intan Purnamasari Irhason Nastolib Karina Adinda Khairul Anwar Deesae Khasanah , Siti Zumrotun Khofifah Tri Noviawati KIRANA RAHMAWATI Kumala Sari, Frisca Nur Lailatul Komariyah , Nur Laili Fajriyah Linda Yuli Agustin M Firdan Abrori M. Nur Ardiansyah Mareta Rofikoh Maryatul Qibtiyah Masniatul Ilmiah Maziyya Naila Rif’ah Moh Hamzah Maulana Moh. Ilham Ali Mohammad Dhiya’ul Muhibbin Muhammad Anshori Shaleh Muhammad Bahy Naufal Muhammad Nuryan Firnanda Mukaffan Musdalifatus Sa’adah Nadia Mahsa Kalila Nadila Dwi Firda Kutsyah Nailatur Rahmah Nova Kharisma Noviawati , Khofifah Tri Nur Fidayatullah Nur Fitriyani Nur Hidayatika Qudwatun Hasanah Reva Della Ananta Supriadi Revanti Atlantika Prayugo Riskiatul Kamilah Ristin Wijayanti Rizka Yulia Mahmud Rodhiyah Rofiatul Azkiyah Rohmah, Nur Azizatur Safitri, Nadya Noer Sarah Sania Al Quds SEVINA ATMALA SARI Shofirah, Nurul Hafshotus Silvia Naysilla Putri Siti Aisyah Siti Aminatus Zuhriyah Siti Maghfirotul Laily Siti makrifatus Sholehah Siti Malia SITI NUR AINI Siti Zumrotun Hasanah Siti, Fatimatus Syarifah Sorayatul Hasanah Syaiful Arif Syamsiar, Syamsiar Ubaidah Qoriatus Zahidah Vika Maulida Vyka Valentina Putri Wahyuni , Ririn Wasilatur Robihah Wayan Dhani Bimantara Yesa Ayu Lestari Yunita Mandasari Yuvita Nila Rahayu Zafiroh Syarifatul Azizah Zaukia, Hilda