Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.264
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Melanesia : Jurnal Ilmiah Kajian Bahasa dan Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Education and Instruction (JOEAI) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basataka (JBT) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Indonesia Prima Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Serunai Bahasa Indonesia JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL ILMIAH SIMANTEK Jurnal Suluh Pendidikan Journal of Classroom Action Research Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Inovasi Penelitian Visi Sosial Humaniora Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Curricula : Journal of Teaching and Learning Jurnal Pengabdian Masyarakat As-salam Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research TELL - US JOURNAL Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Jurnal Abdimas Maduma Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Journal of Language Education Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Edumaspul: Jurnal Pendidikan MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora
Sarma Panggabean
Universitas HKBP Nomensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PADLET TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KELAS X Panjaitan, Rina Silvia; Panggabean, Sarma; Sianipar, Vina Merina
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 1 (2023): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i1.945

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan media padlet terhadap kemampuan menulis teks laporan hasil observasi pada siswa kelas X SMK Negeri 6 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/siswi kelas X SMK Negeri 6 Medan tahun pembelajaran 2024/2025 yang terdiri dari 9 kelas yang berjumlah 265 orang, dari populasi tersebut ditetapkan sampel sebanyak 32 orang yakni kelas X MP 2 Yang dipilih secara simple random sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest-posttest design dengan masalah dan tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa dan untuk memperoleh data instrument yang digunakan adalah tes penugasan. Dari analisa data diperoleh hasil pretest siswa sebelum menggunakan media padlet menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa sebesar 54,25 sedangkan hasil posttest siswa sesudah menggunakan media padlet menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa sebesar 74,5 . Hasil uji hipotesis dengan uji-t diperoleh harga t_hitung=10,4146 sedangkan nilai t_tabel pada taraf signifikan ∝=0,05 adalah 1,6698 oleh s.ebab itu diperoleh t_(hitung>) t_tabel (10,4146>1,6698) maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media padlet efektif digunakan dalam menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMK Negeri 6 Medan tahun pembelajaran 2024/2025.
Pengembangan Kemampuan Babinsa Dalam Monitoring Dan Evaluasi Pembangunan Desa Berbasis Teknologi Internet OF THINGS (I0T) panggabean, sarma; Ernawati Br. Surbakti; Hennilawati
Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat : Edisi Agustus 2025
Publisher : LPPM Universitas HKBP Nommensen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51622/pengabdian.v6i2.2855

Abstract

Village Guidance Non-Commissioned Officers (Babinsa) serve as the spearhead of the Indonesian Army (TNI AD) in fostering good relations between the TNI and the local community. The Babinsa's primary duty is to help maintain security and order within the community, as well as to develop village potential through development programs organized by the government and the TNI. Based on this duty, the Babinsa's rapid response in completing its main task is to conduct early detection by responding quickly and responsively to any problems that arise. This requires the Babinsa to be able to utilize internet-based science and technology for various purposes in the village, such as increasing communication and information efficiency, and supporting village development. For example, the use of instant messaging applications for coordination with residents, village websites for information transparency, and digital applications for village administration management. In addition, Babinsa can also use the internet to provide education and training to the community, as well as monitor potential threats in their assigned areas. The use of internet-based technology (IoT) namely Instant Messaging Applications (WhatsApp), Village Websites (SISKEUDES, Panic Button Applications), Social Media, CCTV can be used by Babinsa to support their monitoring and evaluation duties in their assigned villages.
Praktik Baik Dalam Meningkatkan Pola Hidup Bersih (Poliber) Serta Motivasi Belajar Anak Di Desa Durian Kec. Pantai Labu, Kab. Deli Serdang LastiomaTiarma Lumban Gaol; Bernike Sinaga; Yunita sinaga; Milka Simanjuntak; Sarma Panggabean; Dinaria br. Tambunan
Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Vol. 2 No. 1 (2023): Maret : Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara
Publisher : STIPAS Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58374/jmmn.v2i1.119

Abstract

Lingkungan bersih dan motivasi belajar adalah dua hal yang sangat penting dalam kehidupan kita. Lingkungan yang bersih dapat memberikan rasa nyaman dan aman bagi kita, sementara motivasi belajar akan memacu kita untuk belajar lebih baik dan mencapai prestasi yang lebih tinggi. Oleh karena itu, menjaga lingkungan bersih dapat menjadi faktor penting dalam memotivasi kita untuk belajar. Dalam lingkungan yang bersih, kita dapat belajar dengan lebih tenang dan fokus, tanpa gangguan dari bau dan polusi. Selain itu, lingkungan yang bersih juga dapat meningkatkan kesehatan kita, sehingga kita dapat belajar dengan lebih optimal. Oleh karena itu, menjaga lingkungan bersih dan memotivasi belajar adalah dua hal yang saling terkait dan dapat saling mempengaruhi.
Pengaruh Media Pembelajaran Edpuzzle Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Pada Siswa Kelas X SMK Marisi Medan Simarmata, Juliana; Saragih, Elza Leyli Lisnora; Panggabean, Sarma
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i3.1605

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Edpuzzle terhadap Kemampuan Menulis Teks Biogafi pada Siswa Kelas X SMK Marisi Medan T.A. 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif bercirikan ekperimen dengan desain penelitian one grup pretest and posttest design populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMK Marisi Medan T.A 2024/2025 berjumlah 169 siswa yang terbagi lima kelas dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas X MP sebanyak 31 siswa yang ditentuksn Dengan teknik Clutser Random Sampling, Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas menggunakan uji F, uji homogenitas dan uji hipotesis. Setelah dilakukan penelitian untuk pretest dan posttest diperoleh nilai rata-rata pada pretest yaitu 61.03 dengan standar deviasi 17.47 dan nilai rata-rata posttest 77.54 dengan standar deviasi 10.59. Dari hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan uji “t” pada taraf signifikan ⍺ =0,05, diperoleh thitung > ttabel (4,43 > 1.671), dengan demikian bahawa H0 ditolak, dan Ha  diterima. Hasil uji prasyarat data pretest dan posttest menyatakan sampel terdistribusi normal dan homogen. Dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Media Pembelajaran Edpuzzle terhadap Kemampuan Menulis Teks Biogafi pada Siswa Kelas X SMK Marisi Medan T.A. 2024/2025.
Pengaruh Model Pembelajaran Complete Sentence terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Siswa Siswi Kelas VIII Di Sekolah UPT SMP Negeri 37 Medan Sihombing , Shinta Uly Monalisa; Sitohang , Tigor; Panggabean , Sarma
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i5.19163

Abstract

Model pembelajaran complete sentence adalah model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks berita karena menuntut siswa untuk mengaitkan informasi yang satu dengan yang lainnya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran complete sentence terhadap kemampuan siswa menulis teks berita. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen dengan menguji data nilai siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa model complete sentence berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks berita siswa hal tersebut dibuktikan dengan rata-rata nilai siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu rata-rata untuk kelas eksperimen sebesar 70,2 dan rata-rata kelas kontrol sebesar 45,06. Kata Kunci: model complete sentence, teks berita, kemampuan menulis.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Swasta HKBP Sidorame Medan 2023/2024 Simanjuntak, Harlen; Sembiring, Ema Lorensya Br; Panggabean , Sarma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran berdeferensiasi terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas Vll SMP HKBP Sidorame Medan. Faktor yang mengakibatkan kemampuan menulis siswa rendah dikarenakankurangnya strategi yang di gunakan untuk meningkatkan minat dan gaya belajar siswa siswi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen, dengan subjek penelitian kelas Vll SMP Swasta HKBP Sidorame Medan T.A 2023/2024, dengan jumlah 60 siswa dan sampel sebanyak 60 orang. Penentuan sampel dengan teknik cluster sampling yaitu two Group posttes-only design, yang memakai 2 kelas untuk diteliti, Satu kelas tersebut akan diuji terlebih dahulu dengan diberi tugas yang disebut pretest. Setelah itu kelas tersebut diberi perlakuan dengan menerapkan variabel bebas saat mengajarkan variabel terikat kepada siswa. Teknik pengumpulan data dengan memberikan tes penugasan kepada para siswa. Hasil dari penelitian ini kegiatan mengidentifikasi gaya bahasa berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks prosedur , hal ini terbukti dari Uji Hipotesis yang telah dilakukan dengan Thitung > Ttabel atau 11,8198 > 1,667. Sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, Dengan demikian dapat dinyatakan penggunaan pembelajaran berdiferensiasi berpengaruh dalam menulis teks prosedur.
Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture terhadap Kemampuan Menulis Teks Fabel Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Medan Simanjuntak, Harlen; Purba, Friska Laurencia; Panggabean, Sarma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap kemampuan menulis teks fabel siswa kelas VII SMP Negeri 12 Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan populasi yang terdiri dari 9 kelas dengan jumlah 264 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitif eksperimen dengan desain two group posttest-posttest. Dalam penelitian ini, subjek penelitian adalah kelas 71 yang berjumlah 31 siswa yang menjadi kelas eksperimen dengan proses pembelajaran menggunakan model picture and picture dan kelas 73 yang berjumlah 31 siswa yang menjadi kelas kontrol dengan proses pembelajaran menggunakan metodel konvensional. Adapun teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan tes. Hasil penelitian ini membuktikan adanya pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap kemampuan menulis teks fabel siswa kelas VII SMP Negeri 12 Medan. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis yang dilakukan dengan uji-t dengan taraf signifikan 0,05 maka diperoleh thitung>ttabel yaitu 8,511>1,988. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran picture and picture memiliki pengaruh yang siginifikan terhadap kemampuan menulis teks fabel siswa kelas VII SMP Negeri 12 Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024
Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa-Siswi Kelas VIII SMP HKBP Sidorame T.A 2023/2024 Sinaga, Lela Cahaya; Panggabean, Sarma; Simajuntak, Harlen
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi pada Siswa-siswi Kelas VIII SMP HKBP Sidorame Medan Tahun Pembelajaran 2022/2023. Penelitian ini adalah Penelitian Kuantitatif Eksperimen dengan desain penelitian One grup Pretest dan Posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII dengan jumlah siswa 30 yang di tentukan dengan Teknik Sampling Jenuh. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Normalitas, uji Homogenitas dan Uji Hipotesis. Setelah dilakukan penelitian untuk eksperimen pretest dan posttest menggunakan Pembelajaran Berdiferensiasi, diperoleh nilai rata-rata pretest yaitu 50,19 dan kelas Posttest yaitu 73,77. Hasil uji prasyarat data prettest dan posttest menyatakan sampel terdistribusi Normal dan Homogen. Dari hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan uji “t” pada taraf signifikan 5% yaitu dk= N1+N2, dk =30+30= 60-2 dari df 58 diperoleh taraf significan 5% = 1,67155 Ttabel. Hail perhitungan yang dilakukan dapat diketahui bahwa Thitung > Ttabel =6,75644 >1,67155. Dengan demikian hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis (Ha) diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada Pengaruh pembelajaran berdiferensiasi di SMP HKBP Sidorame Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Ict (Information And Communication Technology) Terhadap Kemampuan Menyimak Pidato Siswa Kelas X SMA Swasta Free Methodist 2 Medan T A 2023/2024 Harefa, Herdika Jaya; Panggabean, Sarma; Sitorus, Pontas. J.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis ICT (Information and Communication Technology) terhadap kemampuan menyimak pidato siswa X SMA Swasta Free Methodist 2 Medan Tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian ini yakni 2 kelas sebanyak 30 orang per kelas yang dipilih secara acak sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen, yaitu kelas eksperimen X- MIA dan kelas kontrol X- IIS. Instrumen penelitian ini bersifat uji tes yang berbentuk soal essay. Penugasan yang dilakukan ialah dengan memberikan soal post-test pada kelas eksperimen dan kontrol. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas menggunakan uji F, uji homogenitas dan uji hipotesis menggunakan uji t.
Pengaruh Penggunaan Strategi Random Teks Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Pada Siswa - Siswi Kelas VII SMP HKBP Sidorame Medan Tahun Pelajaran 2023/ 2024 Hutasoit, Desi Sagita; Siagian, Beslina A,; Panggabean, Sarma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Strategi Random teks terhadap kemampuan menulis teks laporan yang menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian One grup Pretest dan Posttest design. Setelah dilakukan penelitian untuk eksperimen pretest dan posttest menggunakan Strategi Random teks, diperoleh nilai rata-rata pretest yaitu 53,14 dan kelas Posttest yaitu 79,74. Hasil uji prasyarat data prettest dan posttest menyatakan sampel terdistribusi Normal dan Homogen. Dari hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan uji “t” pada taraf signifikan 5% yaitu dk= N1+N2, dk =30+30= 60-2 dari df 58 diperoleh taraf significan 5% = 1,67155 Ttabel. Hail perhitungan yang dilakukan dapat diketahui bahwa Thitung > Ttabel =7,8409>1,67155. Dengan demikian hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis (Ha) diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada Pengaruh penggunaan Strategi Random Teks di SMP HKBP Sidorame Medan Tahun pelajaran 2023/2024
Co-Authors Afriani Siagian, Beslina Agnes Clarissa Purba Agustina Sihite Alex Rikki Alfrida Kristiani Simanjuntak Ambarita, Anisa Berti Tua Anelia Histi Harianja Anggi Panggabean Anggilina Sirait Anisa Frantika Gultom Anita Septiani Haloho Apriani Apriani Ardina Therecia Sitepu Ari Naibaho, Anatalisya Aritonang, Utari Arsen Nahum Pasaribu Asnita Fridawati Saragih Bangun, Kartini Banjarnahor, Samuel Pangihutan Bella Maya Sitorus Bernike Sinaga Beru Ginting, Sri Dinanta BESLINA AFRIANI SIAGIAN Bintang Hana Pardede Carolina Pakpahan Chornelyus Dehouq Simorangkir Cia Tesalonika Munthe dame ifa sihombing Debi Margaret Kaloko Debora Uli Lubis Depa, Ade Tria Desi Era Sihombing Desi Natalia Br Ginting Devitasari Purba Dinaria br. Tambunan Edwin Samosir Eka Maryana Losiya Br Panjaitan Eka Putri Saptari Wulan Eka Putri Saptari Wulan Elza L. L. Saragih ELza L. L. Saragih Elza Leyli Lisnora Saragih Eni Meliani Sipayung Enjelika Barus Eriska Elgrita Hutabalian Ernawati Br Surbakti Ernawati Br Surbakti Ernawati Br Surbakti Ernawati Br Surbakti Ernawati Br. Surbakti Eva Ria Sitinjak Febrika Dwi Lestari Flora Simangunsong Gaol, Chyntia Renata Romauli Lumban Gultom, Meliana Br. Hana Grace Hutagalung Harefa, Herdika Jaya Harlen Simanjuntak Hasibuan, Ronald Hennilawati Herdika Jaya Harefa Hutagalung, Santa Hoky Hutagalung, Yossi Anatasya Hutasoit, Desi Sagita Hutasoit, Feronika Aprina Ilma Wennika Sagala Indah Lestari Hasugian Intan Galingging Ira Kristini Sihotang Jelita Christy Sianipar Kartini Ruth Maduma Manalu Lasmini Sihombing Lasro Jumanta Sihite LastiomaTiarma Lumban Gaol Lestari , Febrika Dwi Lesteria Sagala lyana Moi Lingga Malau, Lasrohana Male Onedy Marulitua Sitorus Manalu, Sanyosep Rezeki Manik, Helmi Nofitawina Maria Olivia Christina Sianipar Marito Kristina Ambarita Martua Reynhat Sitanggang Gusar Martua Reynhat Sitanggang Gusar Meissy Adelina Simanjuntak Meylani Sitorus Milka Simanjuntak Monalisa Frince S Monalisa Yohana Manik Mulkan Andika Situmorang Munte, Lestary Arta Mutiara Miyagi Putri Resipa Sitanggang Nababan, Labuan Nadeak , Dewinta S Nadia Naibaho Neni Lasinta Lumban Siantar Nenni Triana Sinaga Nopri Juniarta Sitohang Novia Satna Br Ginting Novita Sari Hutauruk Nurhayati Sitorus Nuryosianna Putri Purba Panigoran Siburian Panjaitan, Rina Silvia Parhusip, Agnes F. Pasaribu, Sentaria Paska Elmaria Sitorus Pontas J. Sitorus Pontas Jamaluddin Sitorus Pontas Jamaludin Sitorus Pontas. J. Sitorus Purba, Friska Laurencia Purba, Purnama Santana Putri Andriani Batubara Putri Elisabet Sarina Simatupang Rani Julianty Butar Butar Ratna Enjeli Sinaga Reinelda Hutapea Remli Simbolon Renita Br Saragih Ria Monalisa Situmorang Rina Octavia Simarmata Rinaldi Nahampun Rinatasya Ginting Rini Wana Lumban Gaol Ririn Marpaung Ronald Hasibuan Ronald Hasibuan Rumada Siregar Samuel B.T Simorangkir Samuel Pangihutan Banjarnahor Santa Monica Sinaga Santoso, Immanuel Santri Subroto Simanjuntak Saragi, Novani Saragih, Elza L. L. Saragih, Elza L.L Saragih, Elza L.L. Saragih, Renita Saragih, Renita Br Sarty Herawaty Sormin Sembiring, Ema Lorensya Br Sepmasrina Padang Septina Rajagukguk Shinta Uly Monalisa Sihombing Siagian, Beslina A, Sidabutar, Yanti Arasi Sihombing , Shinta Uly Monalisa sihombing, dame ifa Sihombing, Lasmini Sihotang, Jontor Nados Simajuntak, Harlen SIMAREMARE, JUNI AGUS Simarmata, Juliana Simatupang, Rikommen Sinaga, Efriani Sinaga, Lela Cahaya Sinaga, Nenni Triana Sinaga, Rima Melati Sinambela, Lamtiur Sintia Purba Sitohang , Tigor Sitohang, Hanna Sitohang, Tigor Sitorus, P. Jamaluddin Sitorus, Pontas J. Sitorus, Pontas. J. Situmorang, Erika Febrianti Marselina Sormin, Rohayana Susi Oktavia Silalahi Tambunan, Wina Gratia Tanti Ria Hutagalung Tarigan, Junita Sari Br. Tiara K Pasaribu Tigor Sihotang Vina Merina Br Sianipar Vina Merina Sianipar Vriti Sinta Estaulina Manalu Wahdaniah Wahyudi Wina Ayusari Tambun Wulan, Eka Putri Saptari Yeni Erlika Simorangkir Yessi Evi Yona Sigalingging Yessy Octaviana YESSY OCTAVIANA Yohanna Tampubolon Yohanna Tampubolon Yolanda Sinaga Yosevin Nadeak Yuly Tarihoran Yuni Indah Romaida Simangunsong Yunita sinaga Zubilezer Sihite