Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.026
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Bisnis ELTIN Journal: Journal of English Language Teaching in Indonesia INTEKNA Equilibrium: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Journal of English Language Studies Al Ishlah Jurnal Pendidikan Loquen: English Studies Journal Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PETIK JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IKRA-ITH ABDIMAS Journal on Education IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Cakrawala Pedagogik Valid Jurnal Ilmiah Jurnal Eduscience (JES) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Enrichment : Journal of Management Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Prominent : Journal of English Studies Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Abdimas Bina Bangsa GEMILANG: Jurnal Manajemen dan Strategi Bisnis Kresna: Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Digital Transformation Technology (Digitech) National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET) IICSDGs Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Citizen Research and Development Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Open Access DRIVERset
Surani, Dewi
Universitas Bina Bangsa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
AN ANALYSIS OF POLITENESS STRATEGIES IN ESP ONLINE INTERACTION Surani, Dewi; Robi, Arief; Septiyani, Rini Dwi; Rohmiyati, Yuli; Hayyin, Fajar
ELTIN Journal Vol 13 No 1 (2025): VOLUME 13, ISSUE 1, APRIL 2025
Publisher : STKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Politeness strategies play a crucial role in maintaining social harmony and effective communication, particularly in language learning settings. Some studies have explored the use of politeness strategies in EFL offline classes, emphasizing their role in fostering interaction between students and instructors. However, few studies have focused on online interaction in the context of English for Specific Purposes (ESP) context. This study investigates and analyzes the types and functions of politeness strategies produced by ESP students and a lecturer in online interaction via WhatsApp group. The participants were sophomore accounting students at a private university in Banten. Their use of politeness strategies in requesting assignments, seeking confirmation, and other academic interactions was analyzed using Brown and Levinson’s politeness strategy framework. The results revealed that: (1) positive politeness strategies were most frequently used in the WhatsApp interaction, and (2) these strategies contributed to fostering harmonious relationships and minimizing conflict in online communication. The findings highlight the importance of developing pragmatic awareness in online interaction, and guide future research to investigate politeness in different contexts.
Peningkatan Kesadaran dan Empati Siswa terhadap Bahaya Bullying Melalui Penyuluhan Interaktif Hayyin, Fajar; Surani, Dewi; Panudju, Andreas Tri; Supriyadi, Supriyadi
Welfare : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Welfare : June 2025
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/welfare.v3i2.2202

Abstract

Bullying is an aggressive behavior that can have negative impacts on victims, perpetrators, and bystanders. This community service program aimed to increase students’ awareness of bullying, its various forms, and strategies for prevention and intervention. The activities were conducted at junior high schools using interactive counseling, case studies, group discussions, and role-playing methods. Evaluation was carried out through surveys, pre-tests, and post-tests. The results showed a 43.35% increase in students’ understanding. Approximately 91% of students understood the types of bullying, 89% felt more confident in reporting incidents, and 86% demonstrated a better understanding of the bystander's role. Role-playing activities were particularly effective in fostering empathy and social awareness. It is hoped that, through this program, students will be better equipped to recognize and avoid bullying behavior, and contribute to creating a safer, more inclusive, and bullying-free school environment.
ANALISIS EFISIENSI PLATE HEAT EXCHANGER (PHE) PADA SISTEM HOT SHOCK DI INDUSTRI MINYAK GORENG Hayyin, Fajar; Isniah, Sarah; Supriyadi; Surani, Dewi; Wijaya Kusuma, Tirta
INTEKNA Jurnal Informasi Teknik dan Niaga Vol 25 No 1 (2025): Jurnal INTEKNA, Volume 25, No. 1, Mei 2025
Publisher : P3M Politeknik Negeri Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fraksinasi pada proses minyak goreng melibatkan pemisahan fraksi padat (stearin) dan fraksi cair (olein) dari minyak Refined Palm Oil (RPO) menggunakan Plate Heat Exchanger (PHE) untuk meningkatkan efisiensi energi dan kualitas produk. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efisiensi PHE berdasarkan parameter suhu, tekanan, dan laju aliran fluida, serta mengidentifikasi faktor utama yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan mencakup observasi langsung, wawancara dengan teknisi, dan analisis data operasional dengan instrumen seperti sensor suhu dan tekanan, flowmeter, serta perangkat lunak analisis termal. Data dianalisis melalui perhitungan efisiensi termal, simulasi kinerja, dan perbandingan dengan standar industri. Hasil penelitian menunjukkan efisiensi rata-rata 93,53% untuk PHE 1222A, 91,05% untuk PHE 1222B, dan 87,12% untuk PHE 1223, dengan faktor utama penurunan efisiensi meliputi fouling pada pelat, viskositas fluida tinggi, dan ketidaksesuaian parameter operasional. Implikasi penelitian ini mencakup optimalisasi perawatan dan parameter operasional dalam industri untuk meningkatkan efisiensi produksi dan mengurangi konsumsi energi. Rekomendasi yang diberikan mencakup pembersihan rutin, optimalisasi parameter operasional, dan penerapan teknologi pemantauan berbasis IoT untuk analisis real-time. Dengan langkah ini, efisiensi PHE diharapkan meningkat, mendukung keberlanjutan dan efisiensi proses produksi minyak goreng, serta menjadi dasar bagi pengembangan desain dan inovasi teknologi PHE di masa depan.
ANALISIS KEMAMPUAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) GURU NORMATIF SMK NEGERI 11 PANDEGLANG R, Ramdani; Surani, Dewi; Fricticarani, Ade
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)
Publisher : Information Technology Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pti.v4i2.1401

Abstract

This research aims to analyze the TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) proficiency of normative teachers in SMK Negeri 11 Pandeglang. Normative teachers need to integrate technology into teaching to make it more effective. The research employs a quantitative descriptive method with a census as the sampling technique. Participants include normative teachers from SMK Negeri 11 Pandeglang. Data were collected through questionnaires and interviews, processed using SPSS 26. The results indicate that the TPACK proficiency of normative teachers is considered good. The average TPACK score is 142.00 with a standard deviation of 15.06, and the majority of teachers fall into the moderate category. TPACK component analysis reveals that teachers possess a solid understanding of technology (TK) and pedagogy (PK), as well as sufficient content knowledge (CK). Their ability to integrate technological content knowledge (TCK), pedagogical content knowledge (PCK), and technological pedagogical knowledge (TPK) is also commendable. There is no significant difference in TPACK between male and female normative teachers, with a Sig. (2-tailed) value of 0.526 > 0.05. This underscores the strong contribution of teachers' knowledge in technology, education, and content to their TPACK proficiency. In the era of technological advancement, these findings emphasize the importance of teachers possessing these skills to deliver effective education.
EFEKTIVITAS PLATFORM LEARNING MANAGEMENT SYSTEM BERBASIS WEB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Ihza, Falih; Hayati, Umali; Dayurni, Popi; Surani, Dewi
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)
Publisher : Information Technology Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pti.v4i4.1405

Abstract

The study aims to determine how much the effectiveness of the Learning Management System Platform as a Blended Learning Media on Student Learning Motivation. This type of quantitative research is pre-experimental, the research design used is one group pretest postest. This research was conducted at SMKN 1 Kota Serang, with a population of X TKJ class totaling 78 people where the researchers previously conducted instrument trials, the researchers then conducted research through questionnaires., the sample in the study of X TKJ 1 class students as many as 38 people and data analysis was carried out by descriptive analysis test, hypothesis testing and n-gain test. Based on the results of the study, it was found that the data was normal and the results of the learning motivation questionnaire were 70.18% for the pretest and 90.26% for the posttest, while the results of the hypothesis test with the results of the Sig. value obtained was 0.000 <0.05 which means that the H0 hypothesis is rejected and the Ha hypothesis is accepted, supported by the n-gain test obtained of 0.67 (medium) for learning motivation. Based on the results of the pretest and posttest, hypothesis testing and n-gain test, it is concluded that the use of the Diriku Learning Management System platform as a Blended Learning-based learning media is effective on student learning motivation with moderate criteria.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARINING (PJBL) BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA Adawiyah, Robiatul; Surani, Dewi; Hidayat, Amat
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)
Publisher : Information Technology Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jipti.v5i2.2343

Abstract

The rapid advancement of technology forces every individual to face increasingly complex challenges. This also has an impact on the world of education, where the ability of learners is developed along with the times. This study aims to determine whether there is an influence and difference in student learning interest using a project-based learning model (PJBL) with the help of interactive learning videos in video editing subjects. The research method used is a pseudo-experimental design with a quantitative approach, and data collection is done through a questionnaire given to 66 grade X students at SMK Darus Syifa in Cilegon city. The results showed that the application of the project-based learning model influenced student interest in learning, and there were differences in the increase in the average percentage of questionnaire scores, where the control class had an average score of 53.26% while the experimental class reached 60.69%. This research is expected to be a learning model in basic video editing subjects and provide benefits for teachers, students, and future researchers.  
Analisis Strategi Belajar Siswa dalam Menghadapi Ujian Sekolah (US) di SDN Tamansari III Nuraulia, Resti Eka; Quraisyin, Dewi; Nopianti, Fitri; Surani, Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13558

Abstract

Strategi belajar seseorang merupakan suatu kombinasi metode untuk menyerap informasi kemudian mengorganisasikan dan mengolah informasi tersebut. Teknik untuk memperoleh data yaitu objektif dan akurat dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Lokasi penelitian dilakukan di SDN TAMANSARI III Kelurahan Mekarsari, Kecamatan Pulomerak, Kota Cilegon, Banten. Lokasi dipilih karena pada lokasi ini belum mencapai target yang diinginkan. Sasaran dalam penelitian ini yaitu siswa siswi kelas VI SDN Tamansari III, siswa perempuan sebanyak 10 orang dan siswa laki-laki sebanyak 10 orang. Strategi belajar yang efektif dalam dilakukan untuk meningkatkan nilai ujian sekolah pada diantaranya dengan cara seorang guru mengimplementasikan dalam berbagai bidang meliputi Bidang profesi, kemanusiaan dan kemasyarakatan. Strategi belajar mandiri dalam menghadapi persiapan ujian sekolah (US) diantaranya yaitu mengatur waktu belajar, adanya motivasi diri, membuat belajar kelompok, berlatih mengerjakan soal, dan memperkuat kemampuan dasar.
Peningkatan Aktifitas Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Jigsaw Cahyaneu, Tri Septi; Bachtiar, Hardika; Septiani, Ajeng Tri; Surani, Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13559

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang Peningkatan Aktifitas Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Jigsaw Pada Materi Cara Makhluk Hidup Menyesuaikan Diri Dengan Lingkungan di Kelas VI SD Negeri Pandeglang. Penerapan model Jigsaw pada muatan pelajaran Materi Cara Makhluk Hidup Menyesuaikan Diri Dengan Lingkungan di Kelas VI SD Negeri Pandeglang dapat dikategorikan baik, terbukti dari peningkatan nilai hasil observasi aktivitas guru yang pada hanya mencapai 72,52, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 90,32. Begitu juga dengan nilai hasil observasi peserta didik yang pada pra siklus sebesar 34% dan meningkat menjadi 57% pada siklus I dan pada siklus II menjadi 100%. Serta dapat disimpulkan bahwa guru dan peserta didik mampu menerapkan model pembelajaran Jigsaw dengan baik. Hasil yang diperoleh pembelajaran 1 tema 2 sub tema 1 persatuan dalam perbedaan menggunakan model pembelajaran Jigsaw dengan tes pada pra siklus, siklus I, dan siklus II mengalami peningkatan yang signifikan, hal ini dapat diketahui dari hasil peningkatan jumlah siswa yang mendapat nilai sesuai KKM yang telah ditentukan.
Penerapan Keteladanan Guru dalam Peningkatan Kedisiplinan Siswa Kusumastuti, Frida Restu Rizki; Mutmainah, Mutmainah; Al-Fikriah, Najwa Azkiatul Fadilah; Surani, Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13560

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan keteladanan guru dalam peningkatan kedisiplinan siswa di sekolah. Dengan menggunakan metode penelitian adalah kualitatif desktiptif. Teknik data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Upaya dalam bimbingan dan konseling kami pihak sekolah memberikan kegiatan rapat bulanan yang akan mengevaluasi laporan-laporan yang telah di rapatkan sebelumnya dari masing-masing wali kelas kepada Kepala Sekolah dan selanjutnya kami akan menjadwalkan pertemuan dengan wali murid untuk membahas laporan terkait hasil kegiatan siswa selama setengah semester yang memungkinkan siswa memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengetasan masalah yang dialami melalui dinamika kelompok, yaitu masalah-masalah yang berkenaan dengan pemahaman dan pelaksanaan disiplin dan peraturan sekolah. Keteladanan guru memberikan peningkatan kedisiplinan siswa sudah mulai memberikan respon positif dengan semakin berkurangnya keterlambatan siswa datang dan jumlah siswa yang tidak masuk tanpa keterangan semakin berkurang setiap minggunya.
Analisis Pembelajaran Bahasa di Sekolah Dasar Julaihah, Julaihah; Novianti, Mita; Aulia, Nabiilah; Surani, Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13597

Abstract

Bahasa adalah bagian dari kebudayaan dan bahasalah yang memungkinkaan pengembangaan kekebudayaan sebagai mana kita kenal sekarang. Bahasa dapat pula berperan sebagai bahan integrasi sosial, adaptasi sosial dan komunikasi secara sosial,. Bahasa daerah atau Bahasa regional adalaha Bahasa yang di tuturkaan secara turun temurun di suatu wilayah dalam sebuah negara berdaulat, yaitu disuatu daerah asli, negara bagian ferdal, Provinsi, atau teotori yang lebih luas. Dalam undang tersebut dinyatakaan bahwa Bahasa daerah adalah Bahasa yang di gunakaan secara turun temurun oleh warga negara Indonesia di daerah wilayah negara kesatuaan republik Indonesia. Bahasa Indonesia merupakaan Bahasa rsemi sekaligus Bahasa nasional. Bahasa Indonesia merupakaan varietas yang dibakukan dari Bahasa melayu sebuah Bahasa rumpun Austronesia yang di golongkaan kedalam rumpun melayik yang sendirinya merupakan cabang turunan dari cabang melayu-polenesia.
Co-Authors Aan Santika Aas Nur Asnawati Ade Fricticarani Ade Fricticarani Ade FricticaraniT Agustin, Alda Ahmad Yusup Al-Fikriah, Najwa Azkiatul Fadilah Amat Hidayat Amrina Rosyada Ana Utami Fatoni Ananda Nida Syifaturahamah Anggun Tri Prabawati Angrian Permana, Angrian AR Chaerudin Ardana, Atikoh Ari Fidriyanto Ari Fidriyanto Ari Fidriyanto Arief Robi Asensa Widia Kusuma Atomy, Sri Aulia, Firlly Aulia, Nabiilah Awanda Eka Syfani Ayu Trisnawati Bachtiar, Hardika Bunga Sri Kurniawan Cahyaneu, Tri Septi Cevi Nugraha Damayanti, Ianthine Putri Dayurni, Popi Desi Yuliasari Devina Urfa Fitrianti Dewi Quraisyin Dina Awaliyah Ela Oktapiani Emil Bari Sohibul Ulum Erik Santoso Fajar Hayyin Falih Ihza fatoni, malik Febsi, Yania Firly Noning Fricticarani, Ade Furtasan Ali Yusuf Ghaliyah Yasir Gina Fajriani Gustina, Pinkit Imeli Hadiyuswara, Iyus Guntur Hamidah Hamidah Handoyo, Alfandy Warih Hayati, Umali Hayyin, Fajar Hidayat, Amat Ihza, Falih Iip Rifa'i Inggit Eka Wahyuni Isniah, Sarah Jaka Wijaya Kusuma Jauza, Ratu Hanifa Julaihah, Julaihah Khoirunnisa, Luthfiah Kurniawati Kurniawati Kusuma, Aria Cendana Kusumastuti, Frida Restu Rizki Lia Gatra Hanafiani Lia Riani Lilis Siti Nurjanah Listiawati Lola Lorenza Maisaroh Maisaroh Maliki, Budi Ilham Mamay Komarudin Marulliyah Kumoro Santi Masri Masri Mayang Sari Merli Andini Mifthahudin Mifthahudin Mohamad Bayi Tabrani Mutmainah Mutmainah Namiroh Namiroh Namiroh Naufal Mahdy Nila Nurjanah Ningsih, Rastia Nopianti, Fitri Nopianti, Rina Nova Novianti Novianti, Mita Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Nugrahini Kusumawati Nuraulia, Resti Eka Nurindah, Siti Nurkholisah, Lia Nursafitri Nurul Amanah Octavia Saptala Oktaviani, Eneng Herti Oman Sahroni Pandu Dewantara Panudju, Andreas Tri Popi Dayurni Putri Handayani Qonita Qonita Radella Rumapea Rahmila Tiva Ramadan, Sahrul Ramadani, Khalidah Safa Ramdani R Ramdani R, Ramdani Ratna Suminar Suminar Ratu Milawati Ratu Milawati Registiani Awaliyah Renita Renita Rini Dwi Septiyani Rizal Maulana Hasby, Rizal Maulana Robiatul Adawiyah Rohaeni Rohaeni Rufi'ah, Rufi'ah Rufi’ah Rufi’ah Saptia, Saptia Saputro, Isnaini Eddy Septiani, Ajeng Tri Septiyani, Rini Dwi Siti Aminah SITI KHODIJAH Sopiyah Sri Kurniawan, Bunga Sri Wardatul Janah Suherni Suherni Supriyadi Supriyadi Suseno, Bambang Dwi Suwandi, Prastika Tjeng SYAMSUL HIDAYAT Tantri Fernanda Tomi Bustomi Umali Hayati Umalihayati Umalihayati Uswatun Khasanah Uswatun Khasanah Wahyuni, Inggit Eka Wijaya Kusuma, Tirta Yuli Rohmiyati Yulistiani Yulistiani Yuni Listianih Zakiyyah, Najma