Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.187
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Kultura Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Dinamika Pendidikan Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT ABDIMAS SILIWANGI Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pendidikan dan Konseling Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Journal of Classroom Action Research Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Dharmas Education Journal (DE_Journal) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal Of Human And Education (JAHE) Curricula : Journal of Teaching and Learning Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Literatur : Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory and Indigenous Cultures. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Martua Reynhat Sitanggang Gusar
Universitas HKBP Nommensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Gaya Bahasa sebagai Representasi Pergulatan Eksistensial dalam Novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati Karya Brian Khrisna: Language Style as the Representation of Existential Struggle in Brian Khrisna’s Novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati  Gresia Natasia Purba; Tia Aprinisa Simanjuntak; Naomi Situmorang; Martua Reynhat Sitanggang Gusar
Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory, and Indigenous Cultures Vol. 2 No. 2 (2026): VOLUME 2 NUMBER 2 FEBRUARY 2026
Publisher : PT. Batak Story Pedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64674/boraspatijournal.v3i1.33

Abstract

Penelitian ini berangkat dari persoalan bagaimana gaya bahasa digunakan sebagai sarana representasi pergulatan eksistensial tokoh dalam novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati karya Brian Khrisna. Tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis fungsi gaya bahasa dalam mengartikulasikan pengalaman eksistensial tokoh. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan stilistika. Data penelitian berupa satuan bahasa yang mengandung gaya bahasa, meliputi kata, frasa, kalimat, dan paragraf, yang dianalisis secara interpretatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya bahasa tidak hanya berfungsi sebagai unsur estetis, tetapi menjadi mekanisme utama dalam mengonkretkan dan mengintensifkan pengalaman batin tokoh. Metafora dan hiperbola mendominasi penggunaan gaya bahasa, berfungsi mengubah penderitaan psikologis yang abstrak menjadi citraan fisik yang kuat. Simile dan personifikasi merepresentasikan alienasi diri serta relasi tokoh dengan dunia yang dirasakan menekan, sedangkan repetisi menandai kebuntuan nalar dan absurditas eksistensial. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa gaya bahasa dalam novel tersebut berfungsi sebagai ruang artikulasi filosofis yang efektif dalam merepresentasikan krisis eksistensial manusia dalam sastra populer kontemporer.
Analisis Gaya Bahasa Pada Novel “Si Anak Spesial” Karya Tere Liye: Stylistic Dimensions and Rhetorical Strategies in Tere Liye’s Si Anak Spesial Hutahaean, Grace Tabita; Dahlia, Saveri; Hasibuan, Sari Juita; Gusar, Martua Reynhat Sitanggang
Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory, and Indigenous Cultures Vol. 2 No. 3 (2026): VOLUME 2 NUMBER 3 Juni 2026
Publisher : PT. Batak Story Pedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64674/boraspatijournal.v2i3.40

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran gaya bahasa dalam sastra anak yang sering kali dipandang sekadar ornamen teks, padahal memiliki potensi besar sebagai instrumen internalisasi nilai. Tujuan utama penelitian ini adalah mengungkap jenis dan fungsi retoris gaya bahasa dalam novel Si Anak Spesial karya Tere Liye. Melalui metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi berdasarkan teori Gorys Keraf, ditemukan 52 satuan lingual yang merepresentasikan dinamika stilistika pengarang. Hasil penelitian menunjukkan dominasi penggunaan personifikasi (34,6%) dan simile (23,1%), yang diikuti oleh metafora, hiperbola, serta repetisi. Temuan krusial mengindikasikan bahwa gaya bahasa dalam novel ini bekerja sebagai "jembatan kognitif" untuk menyederhanakan konsep filosofis yang kompleks menjadi analogi konkret yang akrab bagi pembaca muda. Simpulannya, dinamika stilistika dan fungsi retoris dalam novel ini terbukti menjadi strategi pedagogis yang efektif untuk menginternalisasi nilai moral secara implisit tanpa terkesan doktriner. Hasil ini menegaskan bahwa kekuatan prosa Tere Liye terletak pada fungsionalitas bahasanya dalam mengonstruksi imajinasi dan karakter pembaca.
Representasi Tokoh dalam Novel “Lho, Kembar Kok Beda?” Karya Netty Virgiantini: Kajian Semiotika Dongoran, Lastri Juliarni; Gusar, Martua Reynhat Sitanggang
Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory, and Indigenous Cultures Vol. 2 No. 3 (2026): VOLUME 2 NUMBER 3 Juni 2026
Publisher : PT. Batak Story Pedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64674/boraspatijournal.v2i3.39

Abstract

Penelitian ini membahas representasi tokoh dalam novel Lho, Kembar Kok Beda? karya Netty Virgiantini melalui pendekatan semiotika. Tujuan utama penelitian ini adalah mengungkap bagaimana tokoh-tokoh dalam novel direpresentasikan sebagai sistem tanda yang merefleksikan dinamika identitas remaja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan semiotik berdasarkan teori Ferdinand de Saussure dan Charles Sanders Peirce. Data penelitian berupa deskripsi tokoh, dialog, tindakan tokoh, serta relasi sosial dalam novel yang dianalisis melalui hubungan penanda–petanda dan kategori tanda ikon, indeks, dan simbol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh Nadhira direpresentasikan sebagai individu yang mengalami keterpinggiran simbolik akibat praktik perbandingan dalam keluarga, sedangkan Bashira direpresentasikan sebagai figur yang memenuhi standar ideal sosial melalui prestasi akademik, penampilan fisik, dan kepercayaan diri. Tokoh pendukung seperti Narotama, Kemal, dan Raven membangun dinamika emosional serta dukungan sosial yang memengaruhi perkembangan identitas tokoh utama. Pada akhir cerita, Nadhira mengalami transformasi identitas dari kondisi inferior menuju penerimaan diri. Temuan ini menunjukkan bahwa representasi tokoh dalam novel membentuk sistem tanda yang menggambarkan proses pembentukan identitas remaja dalam konteks relasi keluarga dan lingkungan sosial.
Implementasi Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 6 di SD Negeri 091257 Gunung Hataran Kabupaten Simalungun Apriani Sijabat; Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Marthin Fransisco Manihuruk; Anita Debora Simangunsong; Fine Eirine Siahaan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i3.886

Abstract

Program Kampus Mengajar merupakan sebuah inisiatif yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah mitra khususnya daerah terpencil melalui partisipasi aktif mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan dari perguruan tinggi. Saat ini program kampus mengajar sudah memasuki Angkatan ke 6 (KM6). Program ini melibatkan kolaborasi antara perguruan tinggi, sekolah mitra dan dinas pendidikan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih baik bagi anak-anak di sekolah penugasan. Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat melalui program kampus mengajar memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk berkontribusi secara langsung dalam pembangunan pendidikan di Indonesia. Melalui pengalaman mengajar di sekolah penugasan, mahasiswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam dunia nyata dan menjadi agen perubahan dalam sistem pendidikan. Kegiatan Pengabdian KM 6 ini dilakukan di kabupaten Simalungun yaitu di SD Negeri 091257 Gunung Hataran yang dilaksanakan pada bulan Agustus-Desember 2023. Program Kampus Mengajar 6 ini memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah mitra dan menciptakan perubahan positif dalam masyarakat. Ruang lingkup kegiatan KM6 ini mencakup pembelajaran di semua mata pelajaran yang berfokus literasi dan numerasi, adaptasi teknologi, dan bantuan administrasi manajerial sekolah. Adapun implementasi dari KM6 ini yaitu bahwa Program KM 6 yang telah dirancang seperti peningkatan literasi dan numerasi, adaptasi teknologi,program kerja pelestarian lingkungan serta pengelolaan administrasi perpustakaan, semuanya  dapat terlaksana dengan baik di sekolah penugasan dan program ini rencananya akan diteruskan pihak sekolah meskipun tim KM 6 sudah selesai melaksanan tugasnya.
Rekonstruksi Realitas Sosio-Ekonomi Masyarakat dalam Novel Ibuk: Analisis Pendekatan Mimetik M.H. Abrams: Reconstruction of Society's Socio-Economic Realities in the Novel Ibuk: M.H. Abrams' Mimetic Approach Analysis  Simanjuntak, Francisco Harianto; Lumbangaol, Hotmaida; Lubis, Henry Wintoro; Gusar, Martua Reynhat Sitanggang
Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory, and Indigenous Cultures Vol. 2 No. 3 (2026): VOLUME 2 NUMBER 3 Juni 2026
Publisher : PT. Batak Story Pedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64674/boraspatijournal.v2i3.29

Abstract

Penelitian ini bertujuan merekonstruksi realitas sosioekonomi masyarakat kelas menengah ke bawah yang direpresentasikan dalam novel Ibuk karya Iwan Setyawan melalui analisis pendekatan mimetik M.H. Abrams. Desain penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data baca-catat, serta analisis teks secara heuristik dan hermeneutik. Hasil penelitian secara signifikan mengungkap empat aspek mimesis empiris: taktik bertahan hidup di tengah himpitan kemiskinan struktural, pragmatisme asmara kaum proletar yang dilandasi solidaritas kelas, perjuangan mobilitas sosial vertikal melalui jalur pendidikan, serta mikrodinamika relasi kuasa dalam birokrasi tingkat akar rumput. Realitas naratif tersebut mengonfirmasi adanya fenomena "internalisasi kemiskinan" pada kehidupan kelas pekerja era 80-90an. Sebagai simpulan, teks sastra ini tidak beroperasi sekadar sebagai fiksi didaktis-moralis, melainkan wujud "dokumentasi resiliensi aktif". Novel ini secara presisi merekam ketahanan psikologis kaum marginal, sekaligus merevisi pandangan mimetik pasif tradisional dengan membuktikan bahwa sastra pop-biografis mampu menjadi instrumen sosiologis yang tajam dalam memotret ketimpangan kelas secara empiris.
Dinamika Psikologis Remaja dalam Novel Sahabat Baru Naira Karya Ris Tee: Kajian Psikoanalisis Sigmund Freud: Adolescent Psychological Dynamics in Ris Tee's Novel Sahabat Baru Naira: A Sigmund Freud Psychoanalytic Approach Manalu, Winny Tiara; Hutasoit, Elli Novita; Simanjuntak, Redia Renata; Gusar, Martua Reynhat Sitanggang
Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory, and Indigenous Cultures Vol. 2 No. 3 (2026): VOLUME 2 NUMBER 3 Juni 2026
Publisher : PT. Batak Story Pedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64674/boraspatijournal.v2i3.41

Abstract

Penelitian ini bertujuan membongkar dinamika psikologis tokoh utama terkait krisis pertemanan remaja dalam novel Sahabat Baru Naira karya Ris Tee menggunakan kerangka psikoanalisis Sigmund Freud. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif deskriptif berbasis teks. Hasil penelitian mengungkap adanya pertarungan struktur kepribadian yang sengit pada tokoh Naira saat menghadapi ancaman eksklusi sosial. Impuls Id terbukti mendominasi pada fase awal melalui agresi pasif dan kecemburuan irasional. Mekanisme Ego kemudian bekerja mengendalikan luapan emosi tersebut melalui represi dan tindakan penarikan diri demi mempertahankan konformitas sosial. Resolusi konflik akhirnya tercapai ketika Superego mengintervensi melalui kemunculan rasa bersalah dan kesadaran moral yang mendorong permohonan maaf. Simpulannya, dinamika psikologis remaja dalam novel ini bukan sekadar letupan emosi dangkal, melainkan representasi arsitektur kecemasan sosial (teen anxiety) yang kompleks dan berkadar serius setara dengan trauma pada sastra dewasa.
PENDAMPINGAN LITERASI DAN NUMERASI SERTA PEDULI LINGKUNGAN DI GEREJA HKBP AIR BERSIH Sijabat, Apriani; Gusar, Martua Reynhat Sitanggang; Rajagukguk, Marta Jesika Agustina; Sianipar, Rizky Anadora; Girsang, May Liza Putri; Saragih, Yesa Rohjayani
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17792

Abstract

Kemampuan literasi dan numerasi merupakan fondasi utama dalam keberhasilan akademik anak. Namun, masih ditemukan kesulitan dalam memahami bacaan serta menyelesaikan soal matematika, khususnya soal cerita. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan serta menganalisis dampak program pendampingan literasi dan numerasi melalui bimbingan belajar di Gereja HKBP Air Bersih. Metode yang digunakan adalah pendekatan pendampingan edukatif berbasis komunitas dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kelancaran membaca, pemahaman isi teks, ketelitian dalam berhitung, serta kepercayaan diri anak Sekolah Minggu. Selain itu, kegiatan Sabtu Bersih bersama Naposo turut menanamkan nilai tanggung jawab dan kepedulian lingkungan. Program ini menunjukkan bahwa gereja memiliki potensi sebagai pusat pendidikan nonformal yang mendukung penguatan akademik dan karakter generasi muda.
THE EVALUATION OF INVESTIGATOR’S INVESTIGATION REPORTS USING APPRAISAL FRAMEWORK Panggabean, Sarma; Surbakti, Ernawati Br; Octaviana, Yessy; Gusar, Martua Reynhat Sitanggang
Curricula: Journal of Teaching and Learning Vol. 11 No. 1 (2026): Curricula : Journal of Teaching and Learning
Publisher : LLDIKTI Wilayah X

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Legal discourse, specifically Investigation Reports (Berita Acara Pemeriksaan/BAP), serves as a critical evidentiary foundation in the criminal justice system. Ideally, these documents must embody strict neutrality and objectivity to ensure fair legal proceedings. However, a significant research problem persists: the potential infiltration of subjective evaluative language that may compromise legal clarity, fairness, and procedural justice. Despite their profound legal weight, there is limited empirical understanding of how linguistic appraisal mechanisms operate within various BAP types. Unchecked evaluative language risks introducing bias, manipulating narrative perspectives, and creating legal ambiguities that could adversely affect suspect rights and judicial outcomes. This gap necessitates a critical linguistic examination to uncover hidden subjectivities within ostensibly objective legal texts. Consequently, this study aims to evaluate the language used in Investigation Reports by applying Appraisal Theory to analyze Attitude and Positioning patterns. This research employed a qualitative descriptive design supported by corpus analysis using the Simple Concordance Program (SCP). The data consisted of eight types of Investigation Reports obtained from the Galang Sub-district Police Station. The analysis focused on identifying evaluative lexical items and their distribution across report types. To ensure analytical reliability, appraisal categories were classified based on predefined criteria, and cross-checking was conducted to reduce subjectivity. The findings indicate that negative Attitude dominates the Suspect Investigation Reports (35.7%), while negative Positioning is most prominent in Confiscation Reports (24.2%). In general, Suspect Reports show the highest frequency of appraisal usage (97.99%), suggesting a high degree of evaluative language in representing events. These findings highlight the importance of linguistic awareness in drafting investigation reports, particularly in maintaining neutrality and clarity to avoid potential misinterpretation. The prevalence of negative appraisal suggests an inherent bias that could influence judicial outcomes, underscoring the urgent need for standardized linguistic protocols in legal documentation to uphold justice and procedural integrity
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Baamboozle Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Medan Tahun Ajaran 2025/2026 Nomi Simorangkir; Juni Agus Simaremare; Martua Reynhat Sitanggang Gusar
WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : PGSD Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/wasis.v7i1.16873

Abstract

This study aims to determine the effect of using the Baamboozle learning media on students' ability to write exposition texts in the tenth grade of SMA Negeri 7 Medan. This research employed a quantitative approach with an experimental method using a one-group pretest-posttest design. The population of this study consisted of all tenth-grade students of SMA Negeri 7 Medan, while the sample consisted of 34 students selected through simple random sampling. The research instrument used was a writing test in the form of pretest and posttest to measure students' ability to write exposition texts. The data were analyzed using descriptive statistical analysis and hypothesis testing with a t-test. The results showed that the average pretest score of students was 60,29 which was categorized as low, while the average posttest score increased to 81,61, which was categorized as good. The hypothesis testing results indicated that the t-count was higher than the t-table at the significance level of 0.05, meaning that the alternative hypothesis was accepted. Therefore, it can be concluded that the use of Baamboozle learning media significantly improves students' ability to write exposition texts. In addition, this learning media also increases students' engagement and motivation in the learning process.
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Deep Learning Berbantuan Media AI Canva Terhadap Kemampuan Menulis Poster Siswa Kelas XI SMK Negeri 3 Medan Novita Enjeli Sagala; Monalisa Frince S; Martua Reynhat Sitanggang Gusar
Journal of Classroom Action Research Vol. 8 No. 2 (2026): May 2026
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v8i2.15026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran deep learning berbantuan media AI Canva terhadap kemampuan menulis poster siswa kelas XI SMK Negeri 3 Medan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam menulis poster, sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan media yang mendukung kreativitas. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen posttest only control design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI, dengan sampel yang dipilih melalui simple random sampling, yaitu kelas XI FKK 2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 32 siswa dan kelas XI KI 4 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan menulis poster, sedangkan analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan menulis poster pada kelas kontrol sebesar 68,12, sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 83,03. Berdasarkan uji normalitas dengan metode Liliefors diperoleh bahwa kedua kelas berdistribusi normal (kelas kontrol Lhitung = 0,1566 < Ltabel = 0,2815 dan kelas eksperimen Lhitung = 0,1542 < Ltabel = 0,1294). Hasil uji homogenitas menunjukkan bahwa kedua kelompok memiliki varians yang homogen (Fhitung = 1,66 < Ftabel = 1,84). Selanjutnya, hasil uji hipotesis menggunakan uji t menunjukkan bahwa Thitung = 9,5576 lebih besar daripada Ttabel = 1,998341 pada taraf signifikansi 5% dengan df = 63, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran deep learning berbantuan media AI Canva memberikan pengaruh yang signifikan dan tergolong sangat tinggi dalam meningkatkan kemampuan menulis poster siswa.
Co-Authors Agza Mei Seply Grace Sitanggang Alviani, Meutia Amita Zahara Anastasya Nainggolan Angriza Sihite Angriza Sihite Anita Debora Simangunsong Anita Septiani Haloho Anjelina Sianturi Anjelina Sianturi Apriani Sijabat Ayu Ramadhani Baginda Apri Amasalta Sidabutar Baginda Sidabutar BESLINA AFRIANI SIAGIAN Br Barus, Putri Ayu Dabukke, Tri Arti Esianna Dahlia, Saveri Dea Renita Saragih Dedy Sitohang Dongoran, Lastri Juliarni Dwi Astuti Wahyu Nurhayati E M. Rivaldo Sinukaban Edwin Samosir Elia Maynita Karo-karo ELISABETH MARGARETA Elvina Fransiska Hutabarat Elza L.L Saragih Elza Leyli Lisnora Saragih Emelia Hanada Br. Sembiring Emi Gracella Sinaga Eno Nopita Sari Simarmata Ernawati Br Surbakti Erni Kusrni Sitinjak Ewis Feronika Septiani Sipayung Fine Eirine Siahaan Friska, Wita Girsang, Lisfa Agustin Girsang, May Liza Putri Gita Suryani Golda Novatrasio Sauduran Gresia Natasia Br Purba Gresia Natasia Purba Gultom, Meliana Br. Haloho, Uci Nursanty Harlen Simanjuntak Hasibuan, Sari Juita Helena Hutabarat Hendra Simanjuntak Henry Wintoro Lubis Hutahaean, Grace Tabita Hutasoit, Elli Novita Ido parningotan Sitinjak Immanuel Santoso Indah Lestari Hasugian Indah Oktasya Sihombing Indah Sari Purba, Tresia Juliaster Marbun Junifer Siregar Katrin Sihaloho Kevin William Andri Siahaan Kristina Br Purba Kristina Natalia Situmorang lasma siagian Lentauly Aritonang Lidya Natalia Sibarani Limbong, Ruth Hariyati Lisma Br Ginting Lubis, Henry Wintoro Lumban Gaol, Ika Royani Lumban Gaol, Tetty Mayarni Lumbangaol, Hotmaida Lydia Irene Lyly C. Aprianty Hutauruk Manalu, Meilisa Manalu, Widyawati Manalu, Winny Tiara Manurung, Rolan Marbun, Juliaster Marlina Agkris Tambunan Marlina Angkris Tambunan Marpaung, Serifina Marthin Fransisco Manihuruk Megah Ekklesia Manurung Megah Eklesia Manurung Melsi Tiolina Sinaga Mira Natasia Novela Sinurat Monalisa Frince S Monalisa Frince S Mulkan Andika Situmorang Mutsyuhito Solin Nadia Naibaho Naomi Situmorang Nasution, Izmawal Pebriani Natalina Purba Nomi Simorangkir Novita Enjeli Sagala Novita Sari Hutauruk Nurhayani Hasugian Panjaitan, Riama Yanti Parman Marbun, Edi Pasaribu, Sunggul Patresia Girsang, Nais Pesta Siregar Pontas Jamaluddin Sitorus Pransiscus Novrandi Siregar Purba, Theo Affany Dhea Putri Ayu Br Barus Rajagukguk, Marta Jesika Agustina Ramadhani, Ayu Ramadhani, Mastari Riama Yanti Panjaitan Rio Parsaoran Napitupulu Risma Dame Silitonga Rohmahaldo Purba, Evin Rolan Manurung Saragih, Vita Riahni Saragih, Yesa Rohjayani Sarma Panggabean Siagian, Gunaria Siahaan, Kevin William Andri SIALLAGAN, ANITA Sianipar, Desi Sagita Ronauli Sianipar, Rizky Anadora Sianturi, Monalisa Frince Sidabutar, Yanti Arasi Sihaloho, Katrin Sihombing, Friska Jayanti Sihotang, Winri Agnes Silalahi, Mastiur Verawaty Silitonga, Risma Dame Simangunsong, Sonia Veronika Simanjuntak, Francisco Harianto Simanjuntak, Redia Renata Simanungkalit, Kaleb E. SIMAREMARE, JUNI AGUS Simbolon, Lolyta Damora Simbolon, Rafita Sinaga, Emi Gracella Sinaga, Melsi Tiolina Sinaga, Reza Delopa Sipayung, Ewis Feronika Septiani Sirait, Jumaria Siregar, Pesta Sitanggang, Pitri Yani Siti Nurhaliza Manurung SITINJAK, ERNI KUSRINI Sitinjak, Mutiara Amoy Sari Sitohang, Dedy Sitohang, Tigor Sitorus, Chica Ro Maito Situmorang, Masni Veronika Suryani, Gita Tafonao, Elfiani Tamara Indah Siahaan Tambunan, Janwar Tambunan, Lois Tambunan, Marlina Agkris Tambunan, Marlina Angkris Taruli Hutajulu Theo Affany Dhea Purba Theresia Annori Purba Tia Aprinisa Simanjuntak Tio Elisabeth Sigiro Tri Arti Esianna Dabukke Try Sipayung UCI NURSANTY HALOHO Valentina Gultom, Dasmaria Via Deboris Purba Vita Riahni Saragih Winda Simbolon YESSY OCTAVIANA