Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.834
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Publikasi Pendidikan AL KAUNIYAH Biota: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati Media Kedokteran Hewan E-Journal Widya Kesehatan dan Lingkungan Quagga Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Jurnal Florea Pro-Life Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Jurnal Biodjati Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Faktor Exacta Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Sainmatika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Biogenerasi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktika: Jurnal Kependidikan Journal of Biology Learning Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi EduBiologia: Biological Science and Education Journal Journal for Lesson and Learning Studies BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Jurnal Nusantara Berbakti Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Medika: Medika BIO-SAINS | Jurnal Ilmiah Biologi Pentagon: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi (jucapenbi) Jurnal Biosilampari: Jurnal Biologi
Rina Hidayati Pratiwi
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Meta-Analysis: Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Akhiroh, Muhibatur Rohmatul; A’liyah, Umi Habibahtul; Putri, Desti Nurdiana Eka; Bada, Sitti Sastriana; Pratiwi, Rina Hidayati
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i3.1632

Abstract

Pada saat ini terdapat banyak kajian literatur yang membahas tentang kemampuan pemecahan masalah matematis yang didukung oleh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Dalam berbagai literatur terdapat banyak laporan yang membahas tentang pengaruh PBL terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk memeriksa efek keseluruhan penggunaan PBL terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan efek PBL jika ditinjau berdasarkan tahun penelitian, jenjang pendidikan serta kombinasi model pembelajaran. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah meta-analisis. Penelitian ini menganalisis 20 studi primer yang telah diterbitkan antara tahun 2019 sampai dengan tahun 2025 dengan tema penerapan PBL terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Langkah-langkah analisis statistika dalam penelitian ini adalah: (a) menghitung ukuran efek setiap studi primer; (b) melakukan uji heterogenitas dan pemilihan model estimasi; (c) memeriksa bias publikasi; serta (d) menghitung nilai-p untuk menguji hipotesis penelitian ; (e) analisis karakteristik artikel; dan (f) menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan ukuran efek keseluruhan sebesar 0.937 dengan kategori sedang. Analisis karakteristik studi mengungkapkan bahwa penerapan PBL lebih efektif pada penelitian terbaru, jenjang pendidikan yang lebih tinggi, dan dikombinasikan dengan penggunaan software pembelajaran matematika. Temuan ini dapat menjadi pertimbangan bagi praktisi pendidikan matematika untuk implementasi PBL di masa depan.
Inovasi Metode Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Siswa dalam Mempelajari Morfologi,Anatomi,dan Fisiologi Makhluk Hidup : Literature Review Neli Permatasari; Hilda Mardiyana; Kurniasari Ambar; Kurniasari Sulistyorini; Rina Hidayati Pratiwi
Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi Vol. 1 No. 5 (2025): September : Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jupenkifb.v1i5.612

Abstract

The topics of morphology, anatomy, and physiology are integral to biology learning, yet they often present challenges for students due to their abstract and complex nature. Difficulties in understanding body structures and invisible biological processes lead to low student interest and engagement. This study aims to identify innovative learning approaches through an analysis of national scientific literature over the past decade. The results show that the integration of digital technology and student-centered learning methods can improve conceptual understanding and learning motivation. The most prominent innovations include the use of VR and AR-based media to clarify visualizations, the use of interactive videos and simulations to explain biological functions, and the application of contextual learning models such as Problem-Based Learning (PBL) and Project-Based Learning (PjBL). These approaches have proven effective in creating a more immersive learning experience that is relevant to students' needs.
Penerapan Konsep Pembelajaran MIPA Topik Usaha dan Energi: Studi Pustaka Minerva Anindyta; Fajar Sodik; Nurzeini Herdiansyah; Muhamad Sofiandi; Rina Hidayati Pratiwi
Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Vol. 3 No. 4 (2025): Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/algoritma.v3i4.678

Abstract

Work and energy are important topics in physics learning. Learning on this topic can be done using various methods and media, which provide different results depending on the approach used. This study aims to identify various learning models and media and their influence on learning about work and energy through a meta-analysis of 17 relevant research journals. The results of the study indicate that there are various learning methods that can be applied, including the 7E Learning Cycle, STEM, Problem Solving, Think-Pair-Share, Inquiry, and others. Of these various methods, the inquiry approach is the most widely used because it is relevant to the student-based curriculum that positions teachers as facilitators in developing students' thinking skills and intellectual discipline.
PELATIHAN ANALISIS UJI PERBEDAAN UNTUK MEMPERMUDAH PENYELESAIAN KARYA ILMIAH BAGI GURU-GURU SMP Hidayati Pratiwi, Rina; Mariasih, Mariasih; Dewi, Shinta; Sulistyaniningsih, Endang
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 12 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i12.4913-4919

Abstract

Karya Ilmiah lapangan merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru-guru untuk meningkatkan kompetensi profesional dan pedagogik  dalam upaya penguatan kompetensi menghadapi tugas pokok dan fungsinya sebagai guru mata pelajaran maupun sebagai guru pembimbing peserta didik dalam praktik lapangan. Masih rendahnya pengetahuan, pemahaman dan keterampilan guru dalam analisis uji perbedaan untuk karya ilmiah  bagi guru-guru SMP Hang Tuah I  Jakarta. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan mengadakan pembelajaran analisis uji perbedaan untuk karya ilmiah.  Metode yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah metode problem solving yang diawali dengan penjelasan secara garis besar tentang pengetahuan, pemahaman dan keterampilan Statistik Non Parametrik lapangan secara komprehensif. Kegiatan pembelajaran ini sangat berguna karena dapat memberikan pengetahuan dan wawasan kepada guru SMP Hang Tuah I Jakarta. Dengan pembelajaran statistik non parametrik lapangan secara komprehensif, diharapkan para guru dapat memahami dan mempraktekannya pada tataran tugas pokok dan fungsinya sebagai guru demi kemajuan peserta didik maupun guru dalam melakukan suatu penelitian tindakan kelas.
Learning Media and Self-Efficacy: A Pathway to Science Literacy Ridwan, Muhammad; Abdul Wahid, Sunar; Hidayati Pratiwi, Rina; Husin, Muhammad
Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 8 No. 2 (2025): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v8i2.96335

Abstract

Scientific literacy is an essential 21st-century skill because it enables students to apply scientific knowledge in real-life contexts. However, in practice, the index of scientific literacy remains very low, as reflected in PISA data as well as observations in the field. This study aims to analyze the influence of students’ perceptions of learning media and self-efficacy on the scientific literacy skills of junior high school students in Batam, Indonesia. A total of 100 eighth-grade students from two public schools participated in this quantitative study. Data were collected using a validated Likert-scale questionnaire and a scientific literacy test, and were then analyzed using Pearson correlation and multiple linear regression. The results showed that perceptions of learning media were significantly correlated with scientific literacy (r = 0.372, p < 0.001), as was self-efficacy (r = 0.237, p = 0.018). However, only perceptions of learning media significantly predicted scientific literacy (β = 0.330, p = 0.001), whereas self-efficacy did not (β = 0.115, p = 0.258). The model explained 15% of the variance (R² = 0.150, F(2,97) = 8.541, p < 0.001). These findings highlight the importance of positive perceptions of learning media, particularly in terms of usefulness, interactivity, and emotional engagement. The implication is that teachers and curriculum developers need to design effective and engaging media to foster scientific literacy at the secondary school level.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP terhadap mata pelajaran IPA Melalui Penggunaan Media Google Classroom Meriyanti, Meriyanti; Pratiwi, Rina Hidayati; Gresinta, Efri; Sulistyaniningsih, Endang
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 5 No 2 (2021)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.5.2.226-232

Abstract

Di era saat ini siswa kurang mendalami pembelajaran yang didapat, salah satu faktor penyebabnya adalah kurangnya inovasi dalam media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan salah satu faktor penting dalam menunjang proses pembelajaran.. Penggunaan media pembelajaran google classroom diharapkan dapat merangsang keterlibtan siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan mengajak siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran sehingga dapat menjadi solusi yang tepat dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis khususnya pada mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis kemampuan berpikir kritis IPA melalui penggunaan media google classroom di SMP Lamaholot Cengkareng. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian analisis kualitatif Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Lamaholot Cengkareng yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan tes deskripsi yang berupa tes tertulis. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VII SMP Lamaholot Cengkareng memiliki kemampuan berpikir kritis yang tinggi dengan rata- rata 86,8 dengan indikator tertinggi adalah strategi dan taktik dengan persentase 92% sedangkan indikator terendah adalah menarik kesimpulan dengan persentase persentase 80, 25%.Keywords: Berpikir Kritis, Google Classroom, IPA
Analysis of Dermatophytosis Therapy at Persian Cat After Using Apple Vinegar (Malus domestica) Pratiwi, Rina Hidayati; Astiningrum, Rania Dwita; Yulistiana, Yulistiana
Media Kedokteran Hewan Vol. 33 No. 1 (2022): Media Kedokteran Hewan
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/mkh.v33i1.2022.35-47

Abstract

Dermatophytosis is a skin disease that mostly infects Persian cats caused by microorganisms, Microsoprum canis. Fungal diseases are often repeated on the surface of the cat's skin and the treatment is still using synthetic chemical-based drugs. Therefore, it is necessary to use a natural antifungal that is economically easy to obtain and can minimize side effects when the cat is undergoing treatment. The purpose of this study was to analyze the response of skin surface in Persian cats (Felis sp.) after using apple cider vinegar. The method used to analyze is a qualitative descriptive method with triangulation techniques. After analyzing the eradication of fungi in 4 samples of Persian cats (Felis sp.) through the use of apple cider vinegar, it was found that the use of apple cider vinegar can eradicate fungi in Persian cats. The cat that had been treated with apple cider vinegar experienced a very good change, where the cat was no longer scratching his body intensely because he felt very itchy caused by the fungus, and his body was clean and had no more fungal crusts. After the fungus is completely removed from the cat's body, the cat's hair will immediately grow by itself. The conclusion is apple cider vinegar can be used for dermatophytosis therapy systemic because it has the ability to inhibit pathogenic fungi activity.
Pengaruh Pemberian Pakan Cacing Sutra dan Jentik Nyamuk Terhadap Pertumbuhan Ikan Cupang Petarung Siam (Betta splendens) Khoiriyah, Nurul; Pratiwi, Rina Hidayati; Tanjung, Emilda
Al-Kauniyah: Jurnal Biologi Vol. 18 No. 1 (2025): AL-KAUNIYAH JURNAL BIOLOGI
Publisher : Department of Biology, Faculty of Science and Technology, Syarif Hidayatullah State Islami

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/kauniyah.v1i1.34569

Abstract

AbstrakIkan cupang petarung siam (Betta splendens) merupakan jenis ikan hias yang memiliki nilai ekonomis yang tinggi. Namun, pembudidaya ikan cupang sering mengalami kesulitan dalam hal proses pemeliharaan ikan, salah satunya adalah tentang pemenuhan pakan yang kaya akan nutrisi untuk pertumbuhan ikan cupang petarung siam. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh pakan cacing sutra dan jentik nyamuk terhadap pertumbuhan ikan cupang petarung siam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari empat perlakuan dan 4 pengulangan dengan pemberian pakan cacing sutra (Tubifex sp.) dan jentik nyamuk dari spesies nyamuk Culex spp. Parameter yang diamati berupa pertumbuhan panjang dan pertambahan berat (biomassa) tubuh ikan cupang petarung siam. Hasil pengamatan panjang dan berat tubuh ikan cupang petarung siam dengan perlakuan yang berbeda, yaitu perlakuan A (cacing sutra 12 ekor), perlakuan B (jentik nyamuk 12 ekor), perlakuan C (cacing sutra 6 ekor dan jentik nyamuk 6 ekor), dan perlakuan D (pelet 7–8 butir). Dalam waktu perhitungan panjang dan berat tubuh ikan cupang petarung siam pada minggu ke-7 sampai dengan minggu ke-35 menghasilkan rata-rata panjang tubuh ikan 5,35; 5,26; 5,48; dan 4,79 cm secara berturut-turut. Dapat disimpulkan bahwa pemberian jenis pakan alami yang berbeda pada ikan cupang petarung siam, yaitu dengan pemberian 6 ekor cacing sutra dan 6 ekor jentik nyamuk memberikan pengaruh yang nyata terhadap pertumbuhan panjang, namun tidak berpengaruh nyata untuk pertambahan berat.AbstractThe Siamese fighting betta fish (Betta splendens) is a type of ornamental fish that has high economic value. However, Betta fish breeders often experience difficulties in the process of raising fish, one of which is the provision of feed that is rich in nutrients for the growth of Siamese fighting Betta fish. The research aims to determine the effect of feeding silk worms and mosquito larvae on the growth of Siamese fighting betta fish. The method used in this research was the Completely Randomized Design (CRD) method which consisted of four treatments and 4 repetitions by feeding silkworms (Tubifex sp.) and mosquito larvae from the Culex spp. mosquito species. The parameters observed were length growth and weight gain (biomass) of the body of the Siamese fighting betta fish. Results of observations of body length and weight of Siamese fighting betta fish with different treatments, namely treatment A (12 silkworms), treatment B (12 mosquito larvae), treatment C (6 silk worms and 6 mosquito larvae), and treatment D (7–8 grain pellets). When calculating the body length and weight of the Siamese fighting Betta fish from the 7th week to the 35th week, the fish's body length was 5.35; 5.26; 5.48; and 4.79 cm respectively. It can be concluded that giving different types of natural food to Siamese fighting betta fish, namely by giving 6 silk worms and 6 mosquito larvae, has a significant effect on length growth, but has no real effect on weight gain.
Analisa Kandungan Bakteri Salmonella sp. pada Telur Ayam dari Pasar Tradisional di Jakarta Selatan Siwi, Deanti Raka; Pratiwi, Rina Hidayati; Noer, Shafa
Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Vol. 11 No. 2 (2023): December
Publisher : Department of Biology Education, FSTT, Mandalika University of Education, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/bioscientist.v11i2.8375

Abstract

Chicken eggs are a source of protein from animals needed by the human body which contains a lot of complete essential amino acids. Various types of eggs, especially chicken eggs, are foods that are practical to use because they are easy to process and easy to get anywhere. The purpose of this study was to analyze the content of Salmonella sp. bacteria. On chicken eggs sold in the Traditional Market area of South Jakarta. The samples used were 9 samples of chicken eggs taken from Menteng Pulo Market, Sunday Market and West Tebet Market. Based on the results of the research that has been done, it was obtained from 9 chicken egg samples taken from three traditional markets in South Jakarta (Menteng Pulo Market, Sunday Market and West Tebet Market) Salmonella sp. and West Tebet Market, while chicken eggs from Menteng Pulo Market did not contain Salmonella sp. It can be concluded that the quality of chicken eggs from the traditional market in South Jakarta is quite good because out of 9 samples, only 2 samples were contaminated with Salmonella sp.
Pengaruh Kesiapan Belajar dan Keterampilan Komunikasi Lisan terhadap Kemampuan Bernalar Kritis pada Pembelajaran IPA Nurina Fitarini; Rina Hidayati Pratiwi; Maria Cleopatra
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i4.1679

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka mengusung paradigma pendidikan baru dengan nilai-nilai karakter yang tertuang dalam Profil Pelajar Pancasila. Salah satu dimensi yang termasuk didalamnya adalah bernalar kritis. Kemampuan bernalar kritis peserta didik ditunjang oleh aspek-aspek yang terlibat dalam proses pembelajaran misalnya kesiapan belajar dan keterampilan komunikasi lisan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kesiapan belajar (X1) dan keterampilan komunikasi lisan (X2) terhadap kemampuan bernalar kritis pada pembelajaran IPA (Y) di SMP Negeri Kota Bekasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan analisis regresi linear berganda. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan jumlah sampel 87 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dengan skala likert untuk variabel X1 dan X2 serta tes objektif dengan pilihan ganda untuk variabel Y. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) terdapat pengaruh yang signifikan kesiapan belajar dan keterampilan komunikasi lisan secara bersama-sama terhadap kemampuan bernalar kritis pada pembelajaran IPA di SMP Negeri Kota Bekasi yang dibuktikan dengan Sig=0,000<0,005 dan Fhitung = 31,732; 2) terdapat pengaruh yang signifikan kesiapan belajar terhadap kemampuan bernalar kritis pada pembelajaran IPA di SMP Negeri Kota Bekasi yang dibuktikan dengan Sig=0,000<0,005 dan thitung = 4,972; 3) terdapat pengaruh yang signifikan keterampilan komunikasi lisan terhadap kemampuan bernalar kritis pada pembelajaran IPA di SMP Negeri Kota Bekasi yang dibuktikan dengan Sig=0,000<0,005 dan thitung = 3,983.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Wahid, Sunar Acep Musliman Agung Windrianto Ahmad Subeki Akhiroh, Muhibatur Rohmatul Alamsyah, Mashudi Almaida Garudea Putri Andri Suryana Anggraeni, Ayu Ani Hoerunisa Annisa, Tiara Nur Apriliani, Trisna Astiningrum, Rania Dwita A’liyah, Umi Habibahtul Bada, Sitti Sastriana Budiarso, Iwan Bunga Bunga Ceni Liswati CLEOPATRA, MARIA Deanti Raka Siwi Deni Nasir Ahmad Dewi, Shinta Dodo Murtado Dulhamin Arif Dwi Aprillia Setia Asih Efri Gresinta Endang Suistyaningsih Endang Sulistyaniningsih Endang Sulistyaniningsih Endang Sulistyaniningsih Erfin Nurfalah Fachny Wardiani Fajar Sodik Fajri, Riesto Atantio Ferry Fauzi Ferry Fauzi, Ferry Fery Rahmawan Fika Arie Susanti Firdaus, Rizka Fitriany Fitri Damayanti Gilang Medal Pangrestu Giry Marhento Hasbullah Hasbullah Hasbullah Hasbullah Hilda Mardiyana Ira Miranti Jepri, Jumadi Jumadi Jepri Jumadi Jepri Kurniasari Ambar Kurniasari Sulistyorini Laksita Nirmala Putri Lengsi Manurung Mamik Suendarti Mariasih, Mariasih Meriyanti, Meriyanti Merry Lapasau Minerva Anindyta Mohammad Ananda Reza Kurniawan Mohzana Muhamad Sofiandi Muhammad Hanafi Muhammad Husin Muhammad Ridwan Nadirah, Nadirah Naza, Kasyifatun Naza Neli Permatasari Netty Demak Sitanggang Nina Artanti Nina Artanti Noer, Shafa Novita Trianah Nur Imah Nurina Fitarini Nurul Khoiriyah Nurzeini Herdiansyah Paulina Rendra Endang Pina Aprilliani Pramasti, Aliza Pratiwi, Rosa Dewi Pratiwi, Rosa Dewi Priambodo, Caka Gatot Puspita Zahra Putri, Desti Nurdiana Eka Putri, Laksita Nirmala Rahmi Nur Salamah Rakhman, Fathor Riesto Atantio Fajri Rizka Fauziah Rosa Dewi Pratiwi Sahat T. Simorangkir Saptiawati Saptiawati Sari Nolia Sari, Valentina Permata Septianzah, Kevin Shafa Noer Shandi Noris Sihite, Julius Siti Khoirunnisa Siwi, Deanti Raka Sriyono Sriyono Sulistyaniningsih, Endang Syahid Syifa Pazriyati Tanjung, Emilda Tantry Agnhitya Sari Theressia Evy Nadeak Virgana Wijayani, Anisa Yeni Nurdiana Yosy Ezha Ramadhanty Yudha Ningsih Yulianah Yulianah Yuliani, Irma Yulistiana Yulistiana Yulistiana Yulistiana Yulistiana Yusi