Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.869
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Damianus Journal of Medicine PROCESSOR Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Sistem Komputer Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesian Journal of Agricultural Research JURNAL AGRICA JURNAL PANGAN Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Informasi dan Teknologi KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini AgriHumanis: Journal of Agriculture and Human Resource Development Studies JUSTIAN - Jurnal Sistem Informasi Akuntansi Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS) Jurnal Indonesia Raya JURNAL INOVASI DAN PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA Kurikula Jurnal Pendidikan Global Accounting : Jurnal Akuntansi Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Journal of Environmental Health and Sanitation Technology Journal of Agriculture and Animal Science Jurnal Permata Indonesia JOURNAL OF ICT APLICATIONS AND SYSTEM Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Kebidanan : Jurnal Ilmu Kesehatan Budi Mulia ALENA : Journal of Elementary Education Jurnal Pendidikan Matematika PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Konsienti: Community Services Journal JPIK - Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan Jurnal ABDIMAS MUTIARA Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar The 1st Alifah Health Science College Symposium Proceeding Ukhuwah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kesehatan Cendikia Jenius Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius The Indonesian Journal of Computer Science Multidisciplinary Indonesian Center Journal Help: Journal of Community Service Jurnal Sains & Kesehatan Darussalam Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Jurnal Kolaborasi Akademika Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seumike : Society Progress Journal NurseLine Journal Gudang Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Riset Daerah Nosipakabelo: Jurnal Bimbingan dan Konseling Keislaman Indonesian Journal of Small Scale Farming Jurnal Sahabat ISNU SU
yulia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Value Chain Inequality and Its Impact on Salak Pondoh Farmer Share Sulistriani; Yudi Sapta Pranoto; Yulia
INDONESIAN JOURNAL OF SMALL SCALE FARMING Vol. 2 No. 1 (2026): Volume 2, Number 1, 2026
Publisher : Faculty of Agriculture Udayana University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24843/ijoss.2026.v02.i01.p03

Abstract

BACKGROUND AND OBJECTIVES The value chain inequality occurs in Pulau Besar Sub-district because the added value generated  during the marketing channel is not evenly distributed between actors. Marketing actors involved in the value chain of salak pondoh commodities in Pulau Besar Sub-district range from farmers and middlemen to retailers. This shows that farmers in Pulau Besar District have a weak bargaining position. So, this study aims to analyze the types of inequality in the salak pondoh value chain and how it impacts farmer share. The results are expected to provide a basis for policymaking and strategies that improve marketing efficiency and farmer empowerment in the local agribusiness system. METHODS   Data collection in this study was carried out using methods such as observation, interviews, and questionnaires. Two approaches in this study are used in data processing methods: descriptive and quantitative. The data analysis method is Farmer's share analysis is done to see the profit or share received by farmers in the form of a percentage. FINDINGS   The distribution of price shares in each channel varies. The pattern of channel l price share received by farmers amounted to 60.10%, channel ll amounted to 71.29%, and channel lll  amounted to 41.04%. This shows the level of inequality in the value received by farmers  compared to the final price at the consumer. In channel ll the inequality is the lowest because farmers receive the largest share. CONCLUSION Farmers are advised to choose marketing channels that provide the highest farmer share and  efficient marketing costs. Based on the study's results, the ll channel is most profitable for farmers. Therefore, farmers are advised to strengthen relationships with retailers and reduce dependence on middlemen. This research can provide useful insights for farmers and salak pondoh business actors.
Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V UPT SD Negeri 7 Benteng Sidrap Putri Ayu; Ritha Tuken; Yulia
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Wordwall terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V UPT SDN 7 Benteng. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design , di mana hanya terdapat satu kelompok tanpa kelas kontrol. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 25 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket minat belajar yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan (pretest dan posttest). Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji statistik uji t sampel berpasangan melalui bantuan aplikasi SPSS versi 30. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,055 < 0,119, yang berarti penggunaan media Wordwall memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Wordwall mampu meningkatkan minat belajar siswa, karena penyajian materi menjadi lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V UPT SD Negeri 12 Bila Kabupaten Sidrap Musfirah; Yulia; Andi Abel
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika peserta didik kelas V UPT SD 12 Bila Kabupaten Sidrap. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dalam meningkatkan proses pembelajaran dan hasil belajar matematika peserta didik kelas V UPT SD 12 Bila Kabupaten Sidrap. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Setiap siklus melalui 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V UPT SD Negeri 12 Bila Kabupaten Sidrap dengan melibatkan 1 guru kelas dan 14 peserta didik yang terdiri dari 6 laki-laki dan 8 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan mengacu pada model analisis data kualitatif yang terdiri dari 3 tahap yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I hasil proses pembelajaran berada pada kategori cukup (C) dan hasil belajar peserta didik berada pada kategori kurang (K). Pada siklus II hasil obsevasi proses pembelajaran berada pada kategori baik (B) dan hasil belajar peserta didik berada pada kategori baik (B). Simpulan dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dapat meningkatkan proses pembelajaran dan hasil belajar matematika peserta didik kelas V UPT SD 12 Bila Kabupaten Sidrap.
Penerapan Pembelajaran Numberead Head Together (NHT) dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar IPAS Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 65 Parepare Yulia; Usman; Ayu Eka Sundariyanti
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya proses dan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan proses dan keaktifan belajar siswa mata pelajaran IPAS dengan menerapkan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT). Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Fokus penelitian adalah proses dan hasil belajar. Subjek penelitian yaitu guru dan siswa kelas V UPTD SD Negeri 65 Parepare. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus dengan memberi tindakan berupa penerapan model NHT. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Hasil pembelajaran siklus I menunjukkan bahwa indikator keberhasilan mencapai kategori cukup dan siklus II menunjukkan kategori baik. Sebelum diterapkannya tindakan kelas, ketuntasan keaktifan belajar siswa yaitu 66.5% dan setelah diterapkannya tindakan meningkat menjadi 78.2%. disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran numbered head together dapat meningkatkan proses dan keaktifan belajar mata pelajaran IPAS siswa kelas V UPTD SD Negeri 65 Parepare.
Penerapan Model Pembelajaran PAIKEM Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran IPAS Kelas IV UPT SD Negeri 240 Pinrang Nurul Hafipa Majid; Yulia; Lukman
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV UPT SD Negeri 240 Pinrang pada mata pelajaran IPAS melalui penerapan model pembelajaran PAIKEM. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus, yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 20 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru, observasi aktivitas siswa, dan angket motivasi belajar.oHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar dan kualitas proses pembelajaran pada setiap siklus. Pada siklus I motivasi belajar siswa berada pada kategori kurang dengan rata-rata 66%, aktivitas guru mencapai 53% dan aktivitas siswa 59%. Pada siklus II terjadi peningkatan motivasi menjadi 74% (cukup), aktivitas guru 73%, dan aktivitas siswa 76%. Pada siklus III peningkatan yang signifikan terjadi dengan motivasi belajar mencapai 85% (baik), aktivitas guru 93%, dan aktivitas siswa 82%. Penerapan model PAIKEM memberi dampak positif terhadap keaktifan siswa, keberanian berpendapat, dan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran PAIKEM terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS, dan indikator keberhasilan tercapai pada siklus III.
Enhanced Classification of Brain MRI Images for Tumor Detection Using Transfer Learning and Grad-CAM-Based Explainable Convolutional Neural Network (CNN) Putra, Irwandi Rizki; Zulrahmadi; Andri Swandi; Yulia; Tasya Destria Putri
Journal of ICT Applications System Vol 4 No 2 (2025): Journal of ICT Aplications and System
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56313/jictas.v4i2.454

Abstract

Accurate and explainable classification of brain Magnetic Resonance Imaging (MRI) is crucial for the early detection and treatment of brain tumors. This study introduces an enhanced deep learning framework that integrates transfer learning with Grad-CAM-based explainable Convolutional Neural Network (CNN) for tumor classification. The proposed approach utilizes a fine-tuned EfficientNet-B0 architecture with an optimized preprocessing pipeline consisting of Contrast Limited Adaptive Histogram Equalization (CLAHE), normalization, and multi-variant augmentation (rotation, flipping, and zoom). The model was trained on a publicly available brain MRI dataset comprising 3,000 images classified into four categories: glioma, meningioma, pituitary tumor, and non-tumor. Evaluation metrics include accuracy, precision, recall, F1-score, and AUC. Experimental results demonstrate that the proposed model achieves an accuracy of 94.2% and an AUC of 0.965, outperforming baseline CNN models by a significant margin. The use of Grad-CAM visualization provides interpretability by localizing tumor regions within MRI scans, thereby increasing the model’s clinical transparency. This study highlights the potential of explainable deep learning models to enhance diagnostic reliability in automated brain tumor detection systems.
Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Pemberian Imunisasi Dasar Lengkap Pada Balita Di Kelurahan Balai Gadang Wilayah Kerja Puskesmas Air Dingin Tahun 2025 Tesia Septiani; Yulia; Meyi Yanti
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i12.804

Abstract

Imunisasi dasar lengkap merupakan salah satu upaya preventif untuk mencegah terjadinya penyakit menular pada balita usia 24-59 bulan. Namun cakupan imunisasi dasar lengkap di Kelurahan Balai Gadang wilayah kerja Puskesmas Air Dingin belum mencapai target nasional 95%, dengan tingkat kelengkapan hanya 42%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan pemberian imunisasi dasar lengkap pada balita usia 24-59 bulan di Kelurahan Balai Gadang Wilayah Kerja Puskesmas Air Dingin.Metode Penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain studi cross-sectional. Penelitian ini dilakukan dari bulan Maret sampai Agustus di Kelurahan Balai Gadang Wilayah Kerja Puskesmas Air Dingin. Populasi seluruh ibu yang memiliki balita usia 24–59 bulan sebanyak 356 orang. Sampel diambil secara purposive sampling sebanyak 79 responden. Data dikumpulkan dari 2-16 Juli melalui wawancara menggunakan kuesioner, kemudian dianalisis secara univariat dan bivariat dengan uji chi-square.Hasil penelitian didapatkan dari 79 responden, sebanyak 70,9% belum mendapatkan imunisasi dasar lengkap, sebanyak 50,6% tingkat pengetahuan ibu kurang baik, sebanyak 50,6% dukungan keluarga tidak mendukung dan sebanyak 60,8% peran petugas kesehatan kurang baik . Hasil uji chi-square menunjukkan terdapat hubungan tingkat pengetahuan ibu (p=0,000) dan dukungan keluarga (p=0,011) dengan pemberian imunisasi dasar lengkap sedangkan tidak terdapat hubungan peran petugas kesehatan dengan pemberian imunisasi dasar lengkap (p=1,000).Tingkat pengetahuan ibu dan dukungan keluarga merupakan faktor yang dapat berhubungan dengan pemberian imunisasi dasar lengkap pada balita usia 24-59 bulan. Diharapkan agar tenaga kesehatan meningkatkan penyuluhan serta melibatkan keluarga dalam promosi imunisasi untuk mencapai kelengkapan pemberian imunisasi dasar lengkap.
Aktivitas Antioksidan Ekstrak Etanol Kulit Buah Pepaya (Carica papaya Linn) Menggunakan Metode Dpph yulia; Suprasetya, Edy; Kumil Laila, Wahyu
Jurnal Permata Indonesia Vol 16 No 2 (2025): Volume 16 Nomor 2, November 2025
Publisher : Politeknik Kesehatan Permata Indonesia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59737/jpi.v16i2.371

Abstract

Kulit buah pepaya memiliki metabolit sekunder sebagai antioksidan. Skrining fitokimia dan uji aktivitas antioksidan menggunakan metode DPPH menjadi salah satu cara pengujian pada sampel untuk mengidentifikasi kandungan senyawa yang terdapat dalamkulit buah pepaya (Carica Papaya Linn). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui skrining fitokimia dan aktivitas antioksidan menggunakan metode DPPH. Penelitian kali ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Skrining fitokimia ekstrak etanol kulit buah pepaya california meliputi uji; alkaloid, flavonoid, tanin, saponin, steroid, dan triterpenoid. Pengujian aktivitas antioksidan sampel ekstrak etanol kulit buah pepaya california menggunakan seri konsentrasi 10, 20, 30, dan 40 ppm, dan sampel vitamin C menggunakan seri konsentrasi 1, 2, 3, dan 4 ppm. Diperoleh hasil skrining fitokimia ekstrak etanol kulit buah pepaya california, yaitu: positif mengandung alkaloid, flavonoid, saponin, tanin, steroid dan negatif mengandung senyawa triterpenoid. Hasil nilai IC50 ekstrak etanol kulit buah pepaya california diperoleh sebesar 28,303 µg/ml dan sampel vitamin C sebesar 2,482 µg/ml.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN LOGARITMA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA SISWA DI MAS DDI BARU BARU TANGA Yonathan, Yonathan S Pasinggi; Ritha Tuken; Yulia; Abdul Majid
Jurnal INDONESIA RAYA (Pengabdian pada Masyarakat Bidang Sosial, Humaniora, Kesehatan, Ekonomi dan Umum) Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muda Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi matematika siswa melalui pendampingan pembelajaran pada materi logaritma di MAS DDI Baru Baru Tanga. Berdasarkan hasil observasi awal, siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar logaritma, terutama dalam mengaitkan bentuk eksponen dengan bentuk logaritmik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Untuk mengatasi hal tersebut, tim pelaksana melakukan pendampingan dengan menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dan metode Problem Based Learning (PBL). Kegiatan melibatkan 25 siswa kelas XI IPA yang dilaksanakan selama dua minggu. Proses pembelajaran dilakukan secara interaktif melalui diskusi, pemecahan masalah kontekstual, dan penggunaan media pembelajaran digital sederhana. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa, dengan rata-rata nilai meningkat dari 55,4 menjadi 81,2 setelah kegiatan pendampingan. Selain itu, motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan yang terlihat dari keaktifan mereka selama proses berlangsung. Kegiatan ini berhasil menumbuhkan pemahaman konseptual yang lebih baik serta sikap positif terhadap matematika. Pendampingan semacam ini diharapkan dapat diterapkan secara berkelanjutan dan diperluas ke materi matematika lainnya untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah.
Intervensi Edukasi Berbasis Self-Care Untuk Pencegahan Masalah Kesehatan Mental Pada Remaja Rahma, Gusni; Yulia; Welly; Febry Handiny
Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan (JPIK) Vol. 4 No. 2 (2025): JPIK - Desember 2025 Volume 4 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Alifah Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33757/jpik.v4i2.121

Abstract

Adolescent mental health problems have become an increasingly significant public health concern. The 2018 National Basic Health Survey (Riskesdas) reported a 6% prevalence of emotional mental disorders among individuals aged ?15 years. Prior research conducted in the Belimbing Primary Health Care area found that 43.9% of adolescents experienced poor mental health, with a history of bullying identified as the dominant contributing factor (PR = 2.84). This activity aimed to enhance adolescents’ knowledge and attitudes regarding self-care as a preventive strategy against mental health problems. The educational intervention was delivered through video presentations and interactive discussions covering mental health concepts, early signs of stress and mental health disorders, and practical skills for implementing self-care in daily life. Evaluation of the program was conducted using a pre–post test questionnaire. The results indicated an increase in good knowledge from 45% to 85% and an improvement in positive attitudes from 50% to 90%. These findings demonstrate that the intervention was effective in improving adolescents’ understanding of the importance of self-care.
Co-Authors Abdul Hakim Abdul Majid Abdul Majid Afifathur Rachmathiya Agung Waluyo AGUS AGUS SETIAWAN Akmal Aldila Septiana Alkafi ANDALIA, RIZKI Andi Abel Andri Swandi Andy Anur Rohmin Arnomo, Sasa Ani Ayu Eka Sundariyanti Boby Arya Putra Burhan, Imron Carolina Wirola Deta Chaisya Aliffah Siswoyo Chitra, Fara Cut Mutia, Cut Cut Nawalul Azka Desi Hariani Desi Sarli Dian Paramitha Asyari Dwitanta, Sucipto Edi Suprasetya Effendi Nurzal Elvina Indah Syafriani2 Eni Karsiningsih Era Mardia Sari Erwansyah, Erwansyah Eviana Sagala Fahirah Fajriah, Wina Fata Akram, Annas Fathmawati Fauziah Febry Handiny Fitri Rahmah Fitriza, Rozi Gad Datak, Gad Gusni Rahma Gusrianti Hafan Sutawardana, Jon Hafizur Rahman Hajimi Harjoni Harjoni Helny Anggraini Henuriadi Herza Hummah, Wardhatul IBNU SANI Ika Suswanti Imran, Niftahuljannah Inggri Dwi Rahesi Inung Sylvia, Ester Ira Dama Yanti Irawan Irwandi Rizki Putra Iswono Iyan Izzatul Yajidah Jusmiati Kamaruzzaman Leanada Dela Guita Lukman M. Rasyid Mailisa Manovri Yeni Marlina Meiditra, Irzon Meta Rosdiana Meyi Yanti Monika Muksin, Ika Musbaing, Musbaing Musfirah Musfirah Musfirah Nabila Muchtar Nadia, Putri Nafisah Hanim Naima Nasution, Muhammad Dharma Tua Putra Natriani Syam Naufal Qadri Syarif Nawalul Azka, Cut Nelly Mariyam Nesa Triyulita Nesa Nizwardi Azkha Novyandra Ilham Bahtera Nur Asia Nur Ilmi Nurmalia Zakaria Nurmiwiyati Nurul Alfhisyahri Nurul Amaliyah Nurul Hafipa Majid Nurul Prihastita Rizyana Nurul Qomariah Nurzal, Effendi Panny Agustia Rahayuningsih Paulina Purwasih, Rati Putri Ayu Rafika Fadillah Rahma, Gusni Rahmadhani, Miftahul Khairi Ramesia Ratnawati Rati Purwasih Rendy Rendy Restu Selvanda, Alifia Ridho Saputra, Muhammad Rischa Aulia Widiawati Rita Tuken Ritha Tuken Rostiar Sitorus Roza, Jumita Sahara, Khalipatun Salbiah Kastari Salikim Sepriono, Etda Shaliza, Fara Siti Amallia SRI RAHAYU Sulistriani Sunarsieh Susilawati Suzanni, Mulia Aria Tasya Destria Putri Tesia Septiani Thaib, Cut Masyitah Tria Ananda Putri Usman Wahid , Abdul Wahyu Kumil Laila Welly Yonathan S Pasinggi Yonathan, Yonathan S Pasinggi Yuda, Fitra Yudi Sapta Pranoto Yulia Yulia Yusuf, Yunita Zuhra Zulrahmadi