Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.536
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pelangi Ilmu Irfani Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi Indonesian Journal of Islamic Educational Management al-Afkar, Journal For Islamic Studies Journal EVALUASI Tadbir Muwahhid Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Journal Multicultural of Islamic Education Perdikan: Journal of Community Engagement AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Education and Counseling Journal TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Kartika: Jurnal Studi Keislaman Maharot : Journal of Islamic Education Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity
Ali Nurhadi
Institut Agama Islam Negeri Madura
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman

 1 
Perubahan Organisasi Bagi Pengelola Madrasah Dalam Menghadapi Persaingan Global Nurhadi, Ali
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.162 KB)

Abstract

Changing is as global phenomenon that can not be dammed. Organizational change is as transition from its current state to some desired state. Madrasah is an organization that needs to be maintained and even developed, because the quantity it’s large enough so that, it will be able to contribute the development of education. Globalization Era has been arriving and offering intense competition including for the existence of Madrasah. Therefore, the organizer of madrasah must begin to improve organizational change in order to face the competition in this Globalization Era.Organizational change can be influenced by internal or external factors. Therefore, the strategy must be prepared. The strategies used are adjusted to the conditions of each madrasah, because the existing of madrasah has different positions both in quantity, quality of human resources, and other supporting components, The formulation of the strategy can be preceded by the formulation of the vision and mission of the organization based on SWOT analysis (Strenghts Weakness Opportunities Threats), followedby the determination of specific objectives and organizational strategies to achieve the vision and misssion.
Penerapan Komunikasi Interpersonal Tenaga Pendidik dalam Pencapaian Prestasi Belajar Siswa di MTs Nahdliyatul Islamiyah Blumbungan Larangan Pamekasan Nurhadi, Ali; Niswah, Fitrotun
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.679 KB)

Abstract

Communication is the process of interaction carried out by someone both directly and indirectly in everyday life. Interpersonal communication is the process of delivering messages between two people or small groups directly, both verbal and nonverbal messages, with the aim of achieving similar meaning. Interpersonal communication for teachers is important for student achievement. Therefore the research was carried out with the title: Application of Interpersonal Communication of Educators in Achieving Student Learning Achievement at Nahdliyatul Islamiyah Blumbungan MTs. This study uses a qualitative approach to the type of phenomenology. Data sources were obtained through interviews, observation and documentation. His informants were the principal, the teachers. While checking the validity of the data is done through source tringulation. The results showed that: first, in the application of educator interpersonal communication is (1) cooperation between school members is very important, (2) feedback that occurs in interpersonal communication there is a positive response, (3) while the obstacles that occur in interpersonal communication are the presence of teachers to the madrasa so that teachers feel less time in communicating. Second, effective interpersonal communication for educators is (1) a teacher must have openness in interpersonal communication, (2) empathy in effective interpersonal communication also influences the process of interaction in madrasas because with empathy we can feel what people feel other.
PENDEKATAN METODE DAN TEKNIK DIKLAT BAGI PENDIDIK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. Arifin, Zainal; Nurhadi, Ali
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/al-fikrah.v2i2.56

Abstract

Masalah yang kerap terjadi di dunia pendidikan kita terletak pada pemilihan metode dan teknik baik itu dalam pelatihan maupun dalam pendidikan formal. Beberapa metode dan teknik seringkali tidak sesuai dengan kondisi psikis peserta didik, hasilnya pendidikan atau pelatihan membuahkan hasil yang kurang maksimal sehingga out put nya tidak bisa langsung masuk dalam dunia praktis. Untuk menciptakan nuansa edukatif yang humanis maka dibutuhkan pengertian dan pemahaman terhadap kondisi psikologis peserta didik. Penelitian ini akan fokus pada metode dan teknik pelatihan dan pendidikan. Penelitian ini bertujuan mengungkap teknik mana yang sesuai dengan pelatihan dan pendidikan. Penelitian ini akan fokus pada metode diklat dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode partisipatif andragogik merupakan metode yang tepat dalam diklat, didukung dengan metode ice breaking untuk membuat suasana diklat lebih menyenangkan. Penelitian ini juga menghasilkan metode dan teknik diklat baru yakni TeH-Learning atau pembelajaran berbasis manusia dan teknologi sebagai jawaban atas perkembangan jaman yang ditandai dengan lahirnya era revolusi industri 4.0.
Dinamika Kelompok dalam Pendidikan Perspektif Syaikh Al-Zarnuji Yusliyadi; Nurhadi, Ali
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dinamika kelompok dalam dunia pendidikan atau pembelajaran sangat diperlukan, disamping bisa lebih optimalnya mencapai tujuan pendidikan juga bisa menjalin rasa kekeluargaan antar setiap individu peserta didik, dan bisa sharing atau berintraksi antar setiap peserta yang merupakan kebutuhan primer antar setiap individu manusia. manusia merupakan mahluk sosial yang akan terus mengalami perkembangan, perubahan dan pertumbuhan. Proses semacam ini berjalan alamiah sesuai reputasi dan perkembangannya, dengan adanya dinamika kelompok didalam pendidikan atau pembelajaran merupakan sebagian dari sebuah usaha terstruktur, sistematis dan proses percepatan serta pemberian petunjuk atau arah yang lebih optimal dari proses alamiah itu sendiri, yaitu proses mempercepat terjadinya perubahan, perkembangan dan pertumbuhan baik dalam aspek pengatahuan, keterampilan dan sikap serta mencapai tujuan secara bersama-sama. Masing-masing individu didalam dinamika kelompok diharapkan mempunyai kemampuan yang merata, bisa beradaptasi dan berintraksi, terjalin rasa ketergantungan antar yang satu dengan yang lainnya atau terjalin sebagaimana rasa kekeluargaan. Sedangkan individu atau anggota didalam dinamika kelompok sendiri didalam perspektif Syaikh Al-Zarnuji diklasifikasi kedalam tiga aspek. pertama, manusia atau peserta didik yang sempurna, kedua manusia yang separuh-separuh dan yang ketiga peserta didik yang tidak ada apa-apanya. Dan dinamika kelompok itu sendiri, harus mempunyai sifat lentur atau luwes, dinamis atau tidak statis.
RENCANA STRATEGI DIKLAT PENGEMBANGAN SDM DALAM PENGEMBANGAN ORGANISASI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL Usmani, Novana Yuliastika; Ali Nurhadi
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/al-fikrah.v5i1.107

Abstract

Peningkatan kualitas SDM bisa ditempuh melalui diklat dengan rencana dan strategi yang tepat. Pengembangan organisasi pendidikan Islam ditentukan oleh SDM yang berkualitas, berkompeten, berdaya saing, kreatif dan inovatif. SDM yang dimaksud adalah pelaku pendidikan (kepala sekolah, guru, dan orang tua) . SDM merupakan faktor penentu terhadap pengembangan dan keberhasilan sebuah organisasi pendidikan Islam. Melalui studi pustaka dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini memfokuskan pada konsep renstra diklat, unsur-unsur renstra dan pentingnya program diklat dalam pengembangan SDM, proses renstra dan posisi kegiatan diklat serta strategi pengembangan organisasi dalam institusi pendidikan Islam, dan rencana strategi diklat pengembangan SDM dalam organisasi pendidikan Islam di era digital pada masa pandemi. Hasil penelitian yang didapat bahwa di era digital ini diperlukan SDM yang mumpuni dalam menguasai literasi baru seperti: literasi data, literasi teknologi, dan literasi manusia yang semua itu bisa diraih melalui diklat dengan renstra yang mantap agar output SDM yang dihasilkan mampu menyelaraskan dengan perkembangan zaman di era digital.
Analisis Strategi Pengembangan Ketenagaan dan Sumber Daya Manusia Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) Rahmawati; Ali Nurhadi
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 7 No. 2 (2024)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Relevansi manajemen ketenagaan dan sumber daya manusia dapat dilihat dari tenaga pendidik berperan sebagai ujung tombak atau kunci dari kualitas pembelajaran dan tenaga administrasi yang melakukan tugas dan tanggungjawabnya dengan baik dapat mendukung peningkatan mutu pendidikan. Tingkat profesionalitas ketenagaan bergantung pada kualitas manajemen sumber daya manusianya. Penyusunan strategi Menurut teori Jeffrey A Mello menganggap visi misi di Institusi sangat penting dijadikan sebagai tolak ukur dalam mengembangkan ketenagaan dan sumber daya manusia. Pengembangan rencana yang strategis disesuaikan dengan tahapan pertama analisis kebutuhan. Kemudian melakukan pelatihan dan pengembangan dengan inservive training berdasarkan tahapan pengelolaan ketenagaan. Lebih lanjut diperlukan evaluasi untuk mengukur peningkatan kemampuan ketenagaan dan SDM baik dari tenaga pendidik dan kependidikan yang berkualitas. Setelahnya sasaran mengenai target ketenagaan dan sumber daya manusia manjadi berkualitas sesuai dengan keahliannya. Terkahir orientasi, maka Institusi yang menaunginya akan meningkatan mutu karena ketenagaan dan SDM di dalamnya sudah berkualitas, hal ini juga termasuk pemimpin di PTKI sebagai top leader yang berkualifikasi dan bersifat kooperatif serta cepat menyesuaikan terhadap perubahan lingkungan. Kata kunci: Strategi, Pengembangan, Manajemen Ketenagaan dan Sumber Daya Manusia Abstract The relevance of manpower and human resource management can be seen from educators acting as the spearhead or key to the quality of learning and administrative personnel who perform their duties and responsibilities well can support the improvement of education quality. The level of professionalism of personnel depends on the quality of human resource management. According to Jeffrey A Mello's theory, the vision and mission in the institution is very important to be used as a benchmark in developing manpower and human resources. The development of a strategic plan is adjusted to the first stage of needs analysis. Then conduct training and development with inservive training based on the stages of energy management. Furthermore, an evaluation is needed to measure the improvement of the ability of personnel and human resources from both qualified educators and education. After that, the target regarding the target of manpower and human resources becomes quality in accordance with their expertise. Finally, the orientation, the institution that houses it will improve quality because the personnel and human resources in it are of high quality, this also includes leaders in PTKI as qualified and cooperative top leaders who quickly adapt to environmental changes. Furthermore, an evaluation is needed to measure the improvement of the ability of personnel and human resources from both qualified educators and education. After that, the target regarding the target of manpower and human resources becomes quality in accordance with their expertise. Finally, the orientation, the institution that houses it will improve quality because the personnel and human resources in it are of high quality, this also includes leaders in PTKI as qualified and cooperative top leaders who quickly adapt to environmental changes. Keywords: Strategy, Development, Manpower Management and Human Resources
I MANAJEMEN KELUARGA BERDASARKAN AL-QUR'AN DAN HADIS Indah Kusharyati; Zahid, Moh; Nurhadi, Ali
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Family is the smallest order that must be managed. Family management is defined as the process of organizing, planning, directing, and controlling family resources (including finances, time, energy, and skills) to achieve common family goals. In managing a family, many bases are used, one of which is based on the Qur'an and Hadith. Based on a literature review, especially the Qur'an and Hadith, there are six basic concepts of Islamic family management, namely leadership in the family, education, justice and compassion, cooperation and responsibility, finance, and problem solving in the family. In addition, there are several theoretical foundations of Islamic family management that can be applied based on the interpretation of Al Misbah, namely the value of monotheism, the importance of justice and equality in husband and wife relationships, Islamic education and child care, the importance of managing the economy, the balance of the world and the hereafter, and patience and fortitude in facing the tests of family life.
Co-Authors Abd. Halik Abdul Aziz Abdul Wafi Abdul Wafi, Abdul Abdul Wahid Abdul Wahid Ach Syafiq Fahmi Ach. Zahri NA Achmad Achmad Achmad Muhlis Ahmad Sofyan Ali Nizar Fudholi Anshari, Achmad Asmoni Asmoni Atik Silvia Atiqullah Badriyah, Khoirina Badrus Soleh Bardatus Sufyanah Darain, A Sa'dud David Adi Kurniawan Dedi Yusup Dewi Ulandari Fadli, Marsuki Fahmi, Ach. Syafiq Fahmi Faidatul Jannah Faiqaitul munawwarah Faiqotul Munawwarah Fakhiroh, Eva Zakiyatul FARIDATUL JANNAH Fathor Rosid FITROTUN NISWAH Halimatus Sa'adah Hamdani Hasbiyallah Idris Hilmi Qosim Mubah Hurriyatul Ifadhah Ifadhah, Hurriyatul Iik Timamah Ika Fiisyatil Kamila Ikha Yuliati Imdadur Rohman Inayati, Mahfida Indah Kuratul Aini Indah Kusharyati Intan Dwi Permatasari Irfaida Irfaida Irfaida, Irfaida Isnainiyah JANNAH, FARIDATUL Juhairiyah Juhairiyah Juhairiyah KACUNG WAHYUDI, KACUNG Khoirul Holis Khorina Badriyah Kumala Sari, Yunita Kurniyati Indahsari Liska Mahfida Inayati Mahfida Inayati Maszeri Moh. Zaiful Rosyid Mohammad Juhri Mohammad Muchlis solichin Mokhlis Mualifah Mualifah Mualifah, Mualifah Mubarok, A. Khuzainol Mufarrikoh , Zainatul Muhammad Shohibuddin Mulyadi Mulyadi Munawwarah, Faiqatul Nailatul Hasanah Novela Angga Pratiwi Nur Aini , Intan Nur Aini, Intan Nurlaili, Zainab Nurul Qamariyah Oktafiana, Shinta Qomaruddin Quraisy, Sherly Rahmawati Ratnawati, Rinta Ratnawati, Rinta Riskiyah, Eka maftuhatil Romadhoni, Makbul Royhan Iqbal Rudiyanto Rudiyanto, Rudiyanto Saiful Hadi sari, Yunita Kumala Sari Sembiring, Rinawati Sherly Quraisy Siti Nurjannah Sofyan, Achmad Susilawati, Endang Fauziyah Syaihol Amin Tika Hestiarini Utami Timamah, Iik Toyyibatin Nisak, Siti Umi Khoiroh, Anisya Usmani, Novana Yuliastika Wahab Syakhirul Alim Wulandari, Tria Ayu Yaseen, Muhammad Yusliyadi Yusup, Dedi Zahid, Moh Zahri N.A, Ach Zainab Nurlaili Zainatul Mufarrikoh Zainol Hasan Zainuddin Syarif