Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.394
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Pedagogia: Jurnal Pendidikan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Wahana Sekolah Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Journal of Educational Review and Research Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Renjana Pendidikan Dasar Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) BIOCHEPHY: Journal of Science Education Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Empiricism Journal Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal of General Education and Humanities Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Borobudur Educational Review Priviet Social Sciences Journal Journal of Authentic Research Primera Educatia Mandalika: Elementary Education Journal
Fauzi, Asri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Authentic Research

 1 
Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Gambar terhadap Kemampuan Numerasi Peserta Didik Devina, Ovi; Fauzi, Asri; Putri, Hikmah Ramdhani
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jar.v4i2.3711

Abstract

Kemampuan numerasi merupakan keterampilan dalam menggunakan berbagai macam angka atau simbol matematika serta mampu mengaplikasikannya dalam memecahkan berbagai permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu cara mengembangkan kemampuan tersebut yaitu dengan menerapkan model problem based learning (PBL) berbantuan media gambar. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model problem based learning (PBL) berbantuan media gambar terhadap kemampuan numerasi peserta didik kelas IV SDN 1 Lepak tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis eksperimen dan desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Sample dalam penelitian adalah peserta didik kelas IV SDN 1 Lepak yang terdiri dari 43 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi dan soal tes kemampuan numerasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji pra-syarat yaitu normalitas dan homogenitas. Selanjutnya, uji hipotesis menggunakan uji independet sample t-test. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa nilai signifikansi yaitu 0,01 < 0,05, artinya ????0 ditolak dan ???????? diterima, yang menunjukkan ada pengaruh model problem based learning (PBL) berbantuan media gambar terhadap kemampuan numerasi peserta didik kelas IV SDN 1 Lepak tahun ajaran 2025/2026. Kemudian, dilihat dari uji effect size sebesar 0,75 berada di antara klasifikasi 0,5? d ? 0,8, dimana pengaruh model model problem based learning (PBL) berbantuan media gambar terhadap kemampuan numerasi dalam kategori sedang.
Pengembangan Media Video Interaktif Bagian-Bagian Tubuh Manusia Untuk Siswa Kelas 1 SDN 20 Ampenan Nisah, Raodatul; Husniati; Fauzi, Asri
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/cv627564

Abstract

Pembelajaran pada materi bagian-bagian tubuh manusia di kelas awal sekolah dasar masih cenderung monoton dan belum memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi secara optimal, sehingga berdampak pada rendahnya motivasi dan minat belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif. Penelitian ini bertujuan tidak hanya untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktisan, tetapi juga untuk menghasilkan serta menguji produk media video interaktif yang dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran pada materi bagian-bagian tubuh manusia. Media yang dikembangkan berupa video interaktif bagian-bagian tubuh manusia untuk siswa kelas 1 SDN 20 Ampenan. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas 1A di SDN 20 Ampenan yang terdiri dari 20 siswa dan 1 guru. Metode pengumpulan data menggunakan angket yang meliputi angket validasi ahli materi, ahli media, angket respon guru, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video interaktif memperoleh hasil validasi kelayakan oleh ahli materi sebesar 94,28% dengan kategori sangat layak dan hasil validasi oleh ahli media sebesar 94,28% dengan kategori sangat layak. Hasil respon guru memperoleh persentase sebesar 93,33% dengan kategori sangat praktis, sedangkan hasil respon siswa memperoleh rata-rata 92% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, media video interaktif bagian-bagian tubuh manusia berbasis Canva dinyatakan layak, praktis, dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada materi bagian-bagian tubuh manusia untuk siswa kelas 1 SDN 20 Ampenan.
Co-Authors Ahmad Harjono Aisy, Nurul Raodatul Aji, Styo Mahendra Wasito Alimuddin, Nurkhaerat Amin, Fitrah Maulidi Angraini, Febri Aprisal Arif Widodo Ariyadi Wijaya Arjudin Arjudin Arjudin Asrin Auwlya, Fhadila Bahtiar Bahtiar Baiq Yuni Wahyuningsih Bimandry, Muhammad Alif Budiharjo, Anton Darmiany Devina, Ovi Devioni, Ni Putu Eka Satvika Fadila, Raiyan Fahrezi, Aldy Gunawan Gunawan Hasnawati Hasnawati Heri Hadi Saputra Heri setiawan Hermansyah, Agus Kichi Hidayati, Vivi Rachmatul Husniati Husniati Husniati Husniati Husniati, Husniati Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ida Ermiana Ilham Handika Indraswati, Dyah Indraswati, Dyah Istianingsih, Siti Itsna Oktaviyanti Izza, Nadya Rahmatul Jiwandono, Ilham Syahrul Karma, I Nyoman Khair, Baiq Niswatul Khairun Nisa Lalu Hamdian Affandi Lalu Muhammad Fauzi Lalu Wira Zain Amrullah Maimun Maimun Makki, Muhammad Mastura, Viza Maulina, Eva Moh. Irawan Zain Mohammad Archi Maulyda Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Gazali Muhammad Sobri Muhammad Tahir Musaddat, Syaiful Nadya Safitri, Nadya NENY ENDRIANA Nisah, Raodatul Niza Yunita Novitasari, Setiani Nurhasanah Nurhasanah Nurhikmah, Dayu Nurliyani, Baiq Erika Nurmajiana, Nurmajiana Nurmawanti, Iva Nurnaningsih Nurul Saudah Nurwahidah NURWAHIDAH NURWAHIDAH Pathiah Pazira, Dian Pratiwi, Alfianita Putra, Gita Prima Putri, Ersa Anugraheni Putri, G.A Bunga Azani Putri, Hikmah Ramdhani Putri, Sasmita Abelia Rahmatih, Aisa Nikmah Rahmawati, Andini Rizki, Baiq Febrian Sari Rosyidah, Awal Nur Khalifatur Rosyidah, Awal Nur Kholifatur RR. Ella Evrita Hestiandari Sajida, Fibriana Sari, Mega Puspita Shofiana, Shofiana Siti Istiningsih, Siti Sopani, Elza Maulia Suranti, Ni Made Yeni Suria, Ali Suwanto, Fevi Rahmawati Syafira, Lale Rahma Syazali, Muhammad Tuzzahra, Fatima Umar Umar Umar Widia, Eka Widiarti, Yuyun Witono, A. Hari Yeni Suranti, Ni Made Yusriah, Bajra Maya Zaotul Wardi