Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.505
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Kamaya: Jurnal Ilmu Agama TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Instructional Development Journal Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Al'adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Al-Qiyam Scolae: Journal of Pedagogy Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Socius: Social Sciences Research Journal VISA: Journal of Vision and Ideas Jurnal Kualitas Pendidikan FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam
Sinaga, Ali Imran
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Paradigma Pendidikan Multikultural Ala Rasulullah: Membangun Harmoni Antar Budaya Melalui Dialog Berdasarkan QS. Al-Hujurat: 11 Rafi, Muhammad; Pratiwi, Indah; Izzatussyakira, Izzatussyakira; Agung, Sandi Swasta; Sinaga, Ali Imran
PEMA Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i3.2275

Abstract

Pendidikan multikultural menjadi kebutuhan penting dalam masyarakat global yang majemuk. Namun, pendidikan modern masih sering bersifat homogen dan kurang menekankan dialog sebagai sarana membangun harmoni antarbudaya. Penelitian ini bertujuan mengkaji paradigma pendidikan multikultural ala Rasulullah SAW yang berbasis dialog harmonis dengan landasan QS. Al-Hujurat: 11. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka dengan menganalisis sumber primer berupa Al-Qur’an dan hadis sahih, serta sumber sekunder dari literatur ilmiah terkait. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip dialog dalam praktik pendidikan Rasulullah dan relevansinya dengan pendidikan multikultural kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan ala Rasulullah menekankan nilai empati, saling menghormati, dan penghindaran ejekan sebagai dasar harmoni sosial. Paradigma ini melengkapi pendekatan pendidikan modern dengan dimensi spiritual yang relevan bagi masyarakat Indonesia yang plural.
KARAKTER DISIPLIN BERBASIS HADIS ADAB MINUM DAN MELEPAS SENDAL : TINJAUAN PSIKOLOGI DAN KESEHATAN Batubara, Alwi Umar; Muhaimin, Rizky Akbar; Fitrahyani, Rizka; Aisyah, Siti; Sinaga, Ali Imran
Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Vol 24 No 1 (2026): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/kreatif.v24i1.6242

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta bahwa praktik minum sambil berdiri dan melepas sendal dengan kaki kiri masih umum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembentukan karakter disiplin melalui praktik hadis tersebut dari perspektif psikologi dan kesehatan, serta menyajikan strategi pendidikan karakter berbasis nilai Islam. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan library research (penelitian kepustakaan), melalui pengumpulan dan analisis data dari buku, jurnal, artikel, dan literatur relevan secara deskriptif untuk menghasilkan pemahaman komprehensif tentang topik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis larangan minum sambil berdiri dan anjuran melepas sandal dengan kaki kiri berstatus sahih dan dipahami sebagai bimbingan adab (irsyād), bukan ketentuan hukum yang bersifat mutlak. Analisis hadis menegaskan bahwa praktik tersebut berfungsi sebagai sarana pendidikan karakter melalui pembiasaan perilaku sederhana yang menumbuhkan disiplin, ketenangan, dan kesadaran diri. Dari perspektif kesehatan, posisi duduk saat minum lebih mendukung fungsi pencernaan dan keseimbangan fisiologis tubuh. Sementara itu, kajian psikologi menunjukkan bahwa pembiasaan adab, termasuk bagi individu kidal, berperan dalam penguatan self-regulation tanpa meniadakan perbedaan biologis. Dengan demikian, hadis-hadis adab ini relevan sebagai fondasi integratif pembentukan karakter disiplin dalam perspektif Islam, psikologi, dan kesehatan.
Nilai-Nilai Hadits Sebagai Fondasi Penanaman Pendidikan Karakter Siswa: Analisis Kompetensi Guru Modern Maulidiyah, Nurul Izzah; Sahirah, Rafidatun; Shiddiq, Ahmad; Amnur, Ismail; Sinaga, Ali Imran
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2319

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai hadits sebagai fondasi dalam penanaman pendidikan karakter dalam tinjauan kompetensi guru di era modern. Kajian ini juga menjelaskan bagaimana nilai-nilai hadits berperan, apa sajs hadits yang mengajarkan tentang penanaman akhlak, bagaimana hadits menjelaskan kompetensi guru. Kajian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber literatur primer dan sekunder yang berkaitan dengan hadits, pendidikan karakter, serta penerapannya dalam pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai hadits sangat berperan dalam menanamkan dan membentuk pendidikan karakter yang hal ini memiliki kesatuan utuh terhadap kompetensi guru sehingga penanaman akhlak berdasarkan hadits menjadi pedoman penting untuk mewujudkan pendidikan karakter di sekolah.
Co-Authors Abdillah, Khairunnisa Agung, Sandi Swasta Ahmad Darlis Ahmad Shiddiq, Ahmad Ahyani, Salman Akmal Walad Ahkas, Akmal Walad Amaliah, Khairul Aminy, Aisyah Amnur, Ismail Amri, Muslih Ananda, Rusydi Anas, Nirwana Anggraini Napitupulu, Tiara Anwar, Wan Tasya Luthfiah Arif Rahman Hakim Arif Samudra, Bintang Azwa, Nor Batubara, Alwi Umar Batubara, Nur Khafifah Indriyani Br Bangun, Diva Amanda Br Purba, Risma Br Tarigan, Sabilla Hidayani Dalimunthe, Rasyid Anwar Dalimunthe, Sabina Rasmita Darmawan, Fery Daulay, Saripuddin Debataraja, Christina Suriani Dwi Agustina Erdianto, Rudi Fahmi, Hendra Alsa Fajri, Fadlin Fitrahyani, Rizka Fitriah, Himmatul Habibi, Rozaq Hafsah Hafsah Haidir Haidir, Haidir Halimatun Sakdiah, Halimatun Hanifah, Muthi’ Nur Harahap, Nur Ikhwana Hasibuan, Fahmi Nurjannah Hasibuan, Fitri Diana Indah Pratiwi Irma Handayani, Irma Izzatussyakira, Izzatussyakira Jarkasih Harahap, Ibnu Alwi Khairuddin - M. Rafi Manurung, Ade Irma Mardianto Mardianto Matsum, Hasan Maulidiyah, Nurul Izzah Ma’arif, Muhammad Ghozali Mega Fatimah Rosana Mohammad Al Farabi, Mohammad Muhadri, Muhadri Muhaimin, Rizky Akbar Nasution, Zulkipli Nst, Ahmad Husein Nur, Fauziah Nurjannah, Salma Pratiwi, Dita Ayu R Pulungan, Nur Sa’adah Putri, Hairani Ananda Putri, Umi Muti’ah Rahmadani Rahmadani Rahmat, Ilham Ramadhan, Muhammad Roshan Ramadhani, Three Wulan Rozy, Fahrur Sahirah, Rafidatun Salamuddin Salamuddin, Salamuddin Salim Salim Salminawati Saragih, Elida Siagian, Hairun Nisa Silaen, Irma Sulistia Sirait, Trian Azhari Fadilah Siregar, Zahra Rafia Rani Siti Aisyah Sitorus, Wildan Situmorang, Hera Yanti Solihah Titin Sumanti, Solihah Titin Sundari, Krenniti Tambunan, Qurrota A'yuna Ulfa, Siti Maryam Utari, Anggie Sri Witjaksana, Mega Wulandari, Ajeng Endah Yusmardani, Indi Zaini Dahlan Zamiri, Zamiri