Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies

Pengaruh Media Sosial Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits Di Kelas XI MIPA MAN 2 Kota Makassar Dwi Nur Halizah; Mustamin; Martini; Abdul Wahab; Muh. Azhar
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 2 No. 1 (2023): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v2i1.222

Abstract

Penelitian ini menguraikan mengenai pengaruh media sosial terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits dengan menggunakan metode kuantitatif. Populasi yang diambil adalah semua peserta didik kelas XI MIPA sebanyak 301 dan sampel sebayak 75 responden. Kuesioner dibagikan kepada responden untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa: (1) Variabel media sosial Facebook menunjukkan tidak ada pengaruh signifikan secara parsial media sosial Facebook terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits (2) Variabel media sosial Youtube menunjukkan tidak ada pengaruh signifikan secara parsial media sosial Youtube terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits (3) Variabel media sosial Youtube menunjukkan terdapat pengaruh signifikan secara parsial media sosial Instagram terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. (4) Variabel media sosial Youtube menunjukan terdapat pengaruh signifikan secara parsial media sosial Tiktok terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Adapun pengaruhnya secara simultan diperoleh nilai signifikansi<0,05 (0,014<0,05) dan Fhitung > Ftabel (3,357 > 2,50) hasil ini berarti dapat diambil keputusan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, maka terdapat pengaruh yang signifikan dari media sosial terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Variabel media sosial berpengaruh sebanyak 16,1% pada variabel motivasi belajar, sedangkan tersisa 83,9% dipengaruhi hal lain di luar penelitian ini.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Wahab Absi, Warmiyana Zaira Aditya Rahman AFINDYA RAHMA, SELLA al Jumhuri, Muh. Asroruddin Ala Purnawati Alam, Yuli Alfan Hadi ANGGARETNA, MEGA Aqil, Ibnu Ardiansyah Dharma Syahputra Ardiansyah, M. Ridho Bilkis, Cahaya Blandina Hendrawardani Budiaman CANDRA DEWI, NURLITA Catur Surya Saputra Cicilia, Indah Darmadi Djufri Dwi Nur Halizah Effendi, Meizar Efniar ELDIAWATI, TAMARA Estu Putri Maharani Eva Lestari Fadhlur Rahman Armi Fadzillah Fathurrahman Firdaus Firdaus Gunawan Santoso Hadlun Hariyani, Reni Hariyani, Reni HERDIYANTI, MAULINDHA Hidayah, Halimah Nurul Husaen Sudrajat Intoriqatul Khairiyah Irmawati Liliyana Kusuma Dewi Iryanti, Nurlista ISHAQIYAH, ARINIL ISMANTO, FIDERIUS Januar Ida Wibowati Jatmiko, M.Roby Jumai Khairul Muzakki Laily Muhfida, Zayyinna M. Izrar M. Kamari M. Thoyyib Marsidi Muchamad Subali Noto Muh. Azhar Muhamad Arif Mahdiannur Muhammad Aminudin Muhammad Anggito Wibowo Muhammad Holkin MUKHLISHOTI ROMADLONA IRFANAH, SAIDATUL Munawaroh, Faridatul Mursid Rahardjo Mustamin nani, Nani Sri Untari Ningrum, Elinda Puspita Nisrokyah Nova Scorviana H Nur Hidayaht, Achmad Nurcahyo, Fery Adhi Nurin Kumala Dewi Prasetio, Tio PURNAMASARI, ENI Purnomo, Aris Rudi PUTRI RAMADHANY, NANDA Rabiatul Adawiyah Ridwanullah Rismawandi, Rismawandi Rustam Bahluan Sadam Paksindra Saipiatuddin Samsinar Samsul Hakim Sanimah Saptini Sekar Anggini, Dyah Ayu SETYO ERVANA, DHANANG SOPHIA NEGARA, MELATI SRIWATI APRILIANI, SITI Subandi Sulistiyaningsih, Sri Sunardi Utami Susilowati, Ruruh Syamsul Ph.D M.A. Hadi Tio Prasetio Urip Tisngati Vatimatuz Zakhrah Vyra Garmyta Utamy Wenny Marlini Widadi, Selamat Windarto Wulan Rahayu Yanuar Dwi Syahbani Yogi Gunawan Yuliana Yuliana Zahroyani Zainal Abidin Zainal Arifin Zainuddin, Cholidi