p-Index From 2021 - 2026
10.93
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Publikasi Pendidikan Journal of Nonformal Education REFLEKSI EDUKATIKA Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat BIOMA JURNAL SINEKTIK Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Menara Ilmu Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Thinking Skills and Creativity Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Jurnal Educatio FKIP UNMA Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Indonesian Values and Character Education Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Wawasan Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Didaktika NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Praniti Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Indonesian Journal Of Educational Research and Review Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Indonesian Journal of Elementary School Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Dampak Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Anak: Studi Kasus Di SD Negeri Karangtowo Demak Martina Febianti; Ikha Listyarini; Filia Prima Artharina
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7007

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh banyaknya perilaku negatif anak bangsa ini yang terjadi pada instansi pendidikan dasar, dimana seharusnya sebuah instansi pendidikan dasar memberikan pelayanan, pengarahan, dan contoh baik untuk pembiasaan siswa melalui nilai-nilai karakter di lingkungan sekolah. Jenis penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini di peroleh dengan mengamati dan melakukan wawancara kepada kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Data dalam penelitian ini ialah indikator nilai karakter, menggunakan metode pengumpulan data berupa wawancara, dokumentasi, angket, dan observasi. Data dianalisis dengan mendeskripsikan dan menelaah seluruh nilai karakter siswa yang penulis peroleh melalui data wawancara, angket, dan dokumentasi. Selanjutnya menyimpulkan hasil Analisis Dampak Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Anak.Berdasarkan hasil data yang diperoleh dari Analisis Dampak Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Anak : Studi Kasus Di SD Negeri Karangtowo Demak yaitu melalui : (1) Bullying verbal meliputi menghina, memanggil kekurangan fisik, memanggil dengan sebutan orang tua. (2) Bullying non verbal meliputi menendang, memukul, menarik kerudung, berkelahi. (3) Bullying relasional meliputi pengucilan dan pengabaian. Saran yang dapat peneliti sampaikan yaitu: (1) Bagi orang tua diharapkan memperhatikan pergaulan anak. (2) Bagi sekolah yaitu membentuk Pusat Konseling Anak. (3) Bagi siswa lebih menghormati yang tua dan menyayangi yang muda.
Pengembangan Bahan Ajar Live Worksheets Untuk Meningkatkan Higher Order of Thingking Skill Siswa Sekolah Dasar Sabrina Asni Widyastuti; Filia Prima Artharina; Fajar Cahyadi
Wawasan Pendidikan Vol 3, No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/wp.v3i1.11781

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pengembangan bahan ajar Live Worksheets untuk meningkatkan Higher Order of Thingking Skill (HOTS) siswa Sekolah Dasar, menghasilkan bahan ajar yang valid terhadap pembelajaran siswa Sekolah Dasar, dan untuk mengetahui adanya peningkatan HOTS siswa Sekolah Dasar melalui bahan ajar. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (R&D) yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji kelayakan produk yang dikembangkan. Data dalam penelitian ini di peroleh melalui wawancara dan angket. Hasil dari penelitian diantaranya sebagai berikut : (a) Pengembangan bahan ajar Live Worksheets yang dikembangkan merupakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dapat digunakan secara online dan offline, (b) Bahan ajar Live Worksheets  yang dikembangkan sesuai dengan KD dan Indikator pembelajaran, (c) Tampilan bahan ajar Live Worksheets menggunakan warna yang terang sehingga siswa menjadi senang untuk mengerjakan soal latihan, penggunaan hurug yang jelas sehingga memudahkan siswa untuk membaca, dan penggunaan gambar yang jelas,sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar, penggunaan video pembelajaran sehingga siswa tidak merasa bosan untuk mengikuti kegiatan pembelajaran, penggunaan soal-soal berbasis HOTS, dan adanya animasi penunjang guna memudahkan siswa untuk mengerjakan soal-soal, (d) Serta adanya peningkatan HOTS siswa.
PENERAPAN MODEL BAMBOO DANCING TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG MATERI FPB DAN KPK Dwi Novita Sari; Ali Shodiqin; Filia Prima Artharina
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 4, No 1: Desember 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (576.609 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v4i1.16239

Abstract

Abstract: Implementation of Bamboo Dancing Model on the Ability to Calculate FPB and KPK Materials.  In this study, the objective to be achieved is to know the students' ability to count using the learning model of bamboo dancing with the help of pastar media better than conventional learning of FPB material and Class IV KPK at SDN Kalicari 01 and know whether there is an effect of active attitude on the application of bamboo dancing learner model assisted by pastar media on the ability to calculate FPB material and grade IV KPK at SDN Kalicari 01. This study uses a quantitative approach. Samples taken were 24 students from class IVA and IVB. The results of his research are based on the hypothesis test 1 by using the t test it was found that students' ability to count using the Bamboo Dancing model assisted by PASTAR media was better than conventional learning of FPB and KPK material in grade IV SDN Kalicari 01. While based on the Hypothesis 2 test using the regression equation test and test simple regression coefficient, it can be said that there is an influence of active attitude on the application of bamboo dancing learner model assisted by pastar media on the ability to calculate FPB and KPK grade IV material at SDN Kalicari 01.Keywords: Models bamboo dancing, FPB and KPK, Ability to countAbstrak: Penerapan Model Bamboo Dancing Terhadap Kemampuan Berhitung Materi FPB dan KPK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berhitung siswa dengan menggunakan model pembelajaran bamboo dancing berbantu media pastar lebih baik dari pembelajaran konvensional materi FPB dan KPK kelas IV di SDN Kalicari 01 serta mengetahui adakah pengaruh sikap keaktifan pada penerapan model pembelajar bamboo dancing berbantu media pastar terhadap kemampuan berhitung materi FPB dan KPK kelas IV di SDN Kalicari 01. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel yang diambil adalah masung-masing 24 siswa dari kelas IVA dan IVB. Hasil penelitiannya adalah Berdasarkan uji hipotesis 1 dengan menggunakna uji t didapatkan kemampuan berhitung siswa dengan menggunakan model Bamboo Dancing berbantu media PASTAR lebih baik dari pembelajaran konvensional materi FPB dan KPK di kelas IV SDN Kalicari  01. Sedangkan Berdasarkan Uji hipotesis 2 menggunakan uji persamaan regresi dan uji koefesien regresi sederhana maka dapat dikatakan bahwa ada pengaruh sikap keaktifan pada penerapan model pembelajar bamboo dancing berbantu media pastar terhadap kemampuan berhitung materi FPB dan KPK kelas IV di SDN Kalicari 01.Kata Kunci: Model bamboo dancing, FPB dan KPK, Kemampuan berhitung.
Analisis Soal HOTS Bahasa Indonesia Tema Kebersihan dan Kesehatan Diri Kelas I SDN Sambirejo 02 Indah Dwi Lestari; Ikha Listyrarini; Filia Prima Artharina; Mujilah Mujilah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (116.646 KB)

Abstract

HOTS sangat dibutuhkan untuk membenahi kinerja pendidikan yang jauh tertinggal dengan negara-negara maju di dunia. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui HOTS pada soal. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sambirejo 02 Semarang. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian terkait HOTS pada soal Bahasa Indonesia bentuk tes pilihan ganda dan isian singkat singkat belum 100% berjalan dengan baik, dapat dibuktikan dengan adanya temuan hasil telaah soal HOTS bentuk tes pilihan ganda dan isian singkat dimana kategori C6 belum terdapat dalam semua penilaian. Hasil perhitungan persentase HOTS dalam penilaian PH 1 sebesar 50%, PH 2 sebesar 50%, PH 3 sebesar 70%
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III Di SDN Sambirejo 02 Semarang Risti Astuti; Duwi Nuvitalia; Filia Prima Artharina; Mujilah Mujilah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.293

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa di SDN Sambirejo 02 Semarang melalui penggunaan model Problem Based Learning berbantuan media kartu bilangan. Penelitian tindakan kelas varietas Kemmis dan McTaggart merupakan metodologi yang digunakan. Sebanyak 29 siswa kelas III SDN Sambirejo 02 Semarang menjadi peserta penelitian. Tes, observasi, dan dokumentasi digunakan dalam pengumpulan data. Ukuran ketuntasan kelas minimal 70. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas III SDN Sambirejo 02 Semarang mencapai hasil belajar yang lebih baik apabila menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dengan menggunakan kartu bilangan. Hal ini tercermin dari rata-rata skor Siklus I sebesar 80,69 dan nilai capaian sebesar 79%. Hasil belajar siswa dari Siklus I meningkat pada Siklus II yaitu 83,79 dengan capaian ketuntasan belajar klasikal 90%. Sehingga dapat dipahami bahwa siswa kelas III SDN Sambirejo 02 Semarang akan lebih banyak belajar, dengan menggunakan masalah- pendekatan pembelajaran berbasis masalah didukung dengan media kartu bilangan.
PENGEMBANGAN MEDIA LIFT THE FLAP ORGAN PENCERNAAN MANUSIA SEBAGAI PENDUKUNG DISCOVERY LEARNING DI SEKOLAH DASAR Sarita Amalia Pratiwi; Filia Prima Artharina; Husnul Hadi
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 2, No 3 (2018): Juni 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.084 KB) | DOI: 10.24114/js.v2i3.9928

Abstract

Abstrak : Pengembangan Media Lift The Flap Organ Pencernaan Manusia sebagai Pendukung Discovery Learning Di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuan kelayakan produk pengembangan media lift the flap organ pencernaan manusia sebagai pendukung discovery learning materi organ pencernaan manusia. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Reseach and Development). Data dalam penelitian ini diperoleh dari validasi ahli materi sebesar 96.6% sangat layak, ahli media sebesar 91.90% sangat layak, angket guru sebesar 92.05%, danangket tanggapan siswa 90.% sangat layak. Hasil pengembangan berupa produk media lift the flap organ pencernaan manusia. Dari analisis diatas dapat disimpulkan bahwa pengembangan media lift the flap organ pencernaan manusia sangat layak digunakan untuk mendukung discovery learning kelas V SD di SDN 1 Mororejo.Kata Kunci : Media Lift The Flap, Organ Pencernaan Manusia, Discovery Learning
SOSIALISASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI KELOMPOK KERJA GURU KECAMATAN TAHUNAN KABUPATEN JEPARA Filia Prima Artharina; Diana Endah Handayani; Wawan Kurniawan
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2020): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.516 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v3i2.1882

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) bagi Kelompok Kerja Guru di Kecamatan Taunan Jepara adalah memberikan sosialisasi, pendampingan dan workshop penyusunan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 dan implementasinya dalam pembelajaran untuk dapat mempersiapkan pelaksanaan tahun ajaran baru 2018/2019. Target khusus yang ingin dicapai adalah kesiapan dalam mengimplementasikan kurikulum 2013, baik dalam penyusunan perangkat, pembelajaran tematik, penyusunan penilaian dan pengolahan raport serta menyusun media sains.  Media kegiatan ini adalah dengan bersinergi dengan komponen pendidikan jenjang Sekolah Dasar secara optimal, melalui (1) Sosialisasi implementasi kurikulum 2013 jenjang sekolah dasar, (2) Manajemen pelaksanaan kurikulum 2013 dan teknis pelaksanaan program kurikulum 2013, (3) Ketrampilan dan pengetahuan dalam membuat perangkat pembelajaran berbasis kuriulum 2013 bagi guru Sekolah Dasar, (4) Inovasi kegiatan dan peralatan laboratorium sains berbasis pendekatan saintifik dalam kurikulum 2013. Hasil kegiatan program PKM Kelompok Kerja Guru Kecamatan Tahunan Kabupaten Jepara ini adalah  kesiapan dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 pada tahun ajaran 2018/2019 di Kelompok Kerja Guru Kecamatan Tahunan Jepara.
Analisis Penilaian Berorientasi Higher Order Thinking Skills siswa Kelas V Hisyam Abdul Kholiq; Filia Prima Artharina; Prasena Arisyanto
JANACITTA Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (429.924 KB) | DOI: 10.35473/jnctt.v2i2.259

Abstract

The purpose of this study was to investigate the implementation of Higher Order Thinking Skills (HOTS) oriented assessments on the 1st theme at 1st semester of Natural Sciences (IPA) grade V students at Candi 01 Semarang Elemntary School. This research is a qualitative research with data analysis steps including data reduction, data presentation and conclusion drawing. The data presentation in this research is a descriptive text artist. The results showed that Candi 01 Semarang Elementary School had carried out the assessment in class V well according to Permendikbud No. 23 of 2016. This is evidenced by the results of the analysis that show that the questions used in daily assessment, midterm assessment and final semester assessment meet almost all assessment criteria in every aspect, but the questions used are not all included in the HOTS question category because there are questions that only measure low-level cognitive levels. The assessment carried out has fulfilled all stages starting from planning the assessment, developing the assessment instruments, carrying out the appraisal, utilizing the results of the appraisal and reporting the results of the evaluation in the form of numbers 1-100 and description.
KEEFEKTIFAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP KOMPETENSI MENENTUKAN GAGASAN POKOK PARAGRAF TEMA 1 KELAS V SDN BANYUBIRU 01 KABUPATEN SEMARANG Eko Nur Fatoni; Suyitno YP; Filia Prima Artharina
JANACITTA Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.367 KB) | DOI: 10.35473/jnctt.v3i1.317

Abstract

The background of this research is the low competence to determine the main ideas of paragraphs, where students still have difficulty determining the main ideas of paragraphs. The purpose of this study is to improve student learning outcomes through the use of Contextual Teaching Learning learning models. This study uses a pre-experimental method with the One Group Pretes-Posttes research design because it only uses one class, so researchers use this design in the hope that the results of the posttest will be better than the results of the achievement after the use of the Contextual Teaching Learning learning model. The data obtained from this study are in the form of posttest which is greater than the pretest and obtained a value of Lhitung 0, 166 with a significant level of 5%, n = 37 and obtained Ltable 0, 145. Because Lhitung <Ltable then 0.081 <0, 145 means that the data normally distributed, so the posttest value data comes from a sample of a normally distributed population. This means that the Contextua Teaching Learning model is effective on the competence of determining the main ideas of the fifth grade paragraphs of SDN Banyubiru 02 Semarang Regency.
Penggunaan Aplikasi Canva pada Pembelajaran di Sekolah Dasar Anisatun Hidayatullah; Filia Prima Artharina; Sumarno Sumarno; Endang Rumiarci
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 2 (2023): April-June
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i2.4823

Abstract

Penggunaan media dalam pembelajaran sangatlah penting karena berguna untuk upaya meningkatkan mutu pendidikan. Kenyataan di lapangan menunjukkan kualitas pembelajaran masih sangat rendah. Rendahnya kualitas pada pembelajaran banyak dikarenakan oleh menurunnya minat dan motivasi belajar siswa. Kurang menariknya pembelajaran yang dibawakan oleh guru menyebabkan siswa merasa bosan mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penggunaan Aplikasi Canva pada Pembelajaran di Sekolah Dasar. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan aplikasi canva pada guru kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang dalam pembelajaran abad 21. Penggunaan aplikasi canva oleh guru kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang terlaksana dengan baik dan relevan dengan pembelajaran abad 21. Guru kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang menggunakan aplikasi canva untuk membuat media pembelajaran dalam bentuk presentasi pendidikan, lembar kegiatan peserta didik, lembar evaluasi. Pembelajaran abad 21 yang dilaksanakan oleh guru kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang membekali peserta didik keterampilan 4C yang dibutuhkan untuk menjawab tantangan zaman. Dampak penggunaan aplikasi canva oleh guru kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang dalam pembelajaran abad 21 yaitu peserta didik menjadi aktif, peserta didik menjadi kreatif, dan peserta didik menjadi percaya diri.
Co-Authors A. Y. Soegeng Ysh A.Y SOEGENG YSH A.Y. Soegeng Ysh A.Y. Soegeng Ysh. A.Y. Soegeng Ysh. Achmad Taufan Wahyuningdikdo Ahmad Rohman Yusuf ALFIAN EKO PAMBUDI Alfiana, Rizky Ali Shodiqin Angga Ibnu Miftah Nurfauzan Anisatun Hidayatullah Arfilia Wijayanti Arif Dias Artama Arisyanto, Prasena Ary Susatyo Nugroho Assani, Putra Harfian Assifa, Dhanang Irsya Aszari, Erina Atip Nurwahyunani, Atip AYU RAHMAWATI Candra Putri Kirana Nurvita Choirul Huda Desi Tri Utami, Desi Tri Desyana Ajeng Safitri Devega, Lidya Septia Dewi Budi Juniati Diana Endah Handayani Djariyo Djariyo djariyo djariyo Djoko Purnomo Djoko Purnomo Duwi Nuvitalia Dwi Anggara Pamungkas Dwi Fitri Sari Dwi Novita Sari Dwi Ristanti, Fabryan Prahara Eko Nur Fatoni Endah Rita Sulistya Dewi Endang Rumiarci Eptantyas Pramilu Ervina Eka Subekti Estiyani, Estiyani Eva Nurdiana Hidayanti Fadila, Amilia Musrifa Nur Fahma Tri Humardani Fajar Cahyadi Fajar Cahyadi Faliqulhusna, Daifa Farid Ahmadi Fatonah Fatonah Finka Nursiyamah Firdayanti, Sheila Rosa Galuh Ajeng Mulatsih Galuh Hanif Daffa Praditya Hanifah, Nida Herza Zafira Hesti Nurani Hidayati, Runtut Hisyam Abdul Kholiq Hisyam Novian Maulana Husni Wakhyudin Husnul Hadi Ida Dwijayanti Ikha Listyarini Ikha Listyarini Ikha Listyrarini Ilmah, Nasihatul Indah Amalia Indah Dwi Lestari Indah Dwi Lestari Intan Indiati Intan Permata Hapsari Ismohandoyo, Adiar Joko Sulianto Joko Sulianto . . Kartinah Kartinah, Kartinah Kiswoyo, Kiswoyo Langit, Sekar Bowo Latifah, Nidha Nur Lilik Puji Rahayu Lina Putriyanti Linda Setiyaningsih Lolok Eko Wati M. Yusuf Setia Wardana Madalena, Rani Marpu’ah Marpu’ah Martatik, Martatik Martina Febianti Masturi, Hesti Malinda Mei Fita Asri Untari Miftahul Khasanah Mila Karmila Mira Azizah Miyarti, Miyarti Mochamad Azis Kurniawan Muhammad Arief Budiman Muhammad Ijlal Faza Antarista Muhammad Syaipul Hayat Mujilah Mujilah Mujilah, Mujilah Mulya, Intan Nur Fatikha Murniati Murniati Murtiningsih, Irvia Muslimah, Linda Ayu Naila Sakinah Nanda, Qonita Nasihah, Zahrotun Neli Ainiyati Nidha Nur Latifah Nikmaturohmah, Digita Noor Miyono Novianti, Ratna Kurnia Novika Hapsari Susilo Novitasari, Ririn Dwi Nur Chosyiah Pambayun, Mardani Esti Pamungkas, Dwi Anggara Pertiwi, Mila Pramilu, Eptantyas Pramita Adiningrum Prasena Arisyanto Prasena Arisyanto Prasetiyo Prasetiyo Pratiwi, Sarita Amalia Priatini Purwaningtyas, Briyan Agustina Qoiyimah, Wakhidah Nurul Queen, Tafsa Ghoniyyu Rahajeng Prastiwigari Rahayu, Lilik Puji Rahma, Maulida Rahmat Rais, Rahmat Ratri, Giovani Marganing RENY SEPTY RAHAYU Rini, Azri Setyo Rischa Dwi Arianti RISKY ARI RISMADANI Risti Astuti Rizky Alfiana Rofian, Rofian Rosyidin, Muhammad Ali Rumiarci, Endang Sabrina Asni Widyastuti Salma, Rona Rofidah Sari, Dwi Fitri Sarita Amalia Pratiwi Sekar Kusuma Ningtiyas Setiyaningsih, Linda Setyawati, Ariani Nur Setyowati, Nur Ida Dwi Singgih Adhi Prasetyo Siti Khotimah Siti Lestari Siti Patonah Sofiati, Ranto Netty Sudiyono Sudiyono Sukamto Sulistyowati Sumarmiyati, Sumarmiyati Sumarno Sumarno Sumarno, Ema Tri Sunan Baedowi Sunan Baedowi, Sunan Susilo, Novika Hapsari Sustaminawhanti, J Sutrisno, Regita Dyah Ayu Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno YP Suyitno YP Teja Bayu Reksa Tiara Nur Ashry Tika, Aries TRI AFIA ROISANINGRUM Tri Afia Roisaningrum Triatmaja, Afif Fahmi Tyas Anggun Firdausia Ukhti Salamah Ulva Nur Pratiwi Uswatun Khasanah Veryliana Purnamasari Veryliana Purnamasari, Veryliana Vikaharista Ayuningtyas Wahyujati, Dinda Asri Wardana, Muhammad Yusuf Setia Wati, Hesty Bastika Wati, Lolok Eko Wawan Kurniawan Wijayanti, Syarafina Fajrin Ysh, A.Y Soegeng Yuliyanti, Eny Zafira, Herza Zainal Arifin Zainal Arifin