p-Index From 2021 - 2026
6.164
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Turats: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pasca Sarjana : EDUKASI Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Al-Baro`ah Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Academy of Education Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jatilima : Jurnal Multimedia Dan Teknologi Informasi Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Jurnal Kewarganegaraan International Journal of Social Learning (IJSL) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Jurnal Ketenagakerjaan Empowerment : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Alif Lam: Journal of Islamic Studies and Humanities Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan INVENTION: Journal Research and Education Studies JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Basicedu Al Irfani: Journal of Al Qur'anic and Tafsir PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-ihsan : Journal of Community Development in Islamic Studies Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Tadibiya; Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (SINOVA) Jurnal Abdimas Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER) Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

GURU DALAM PANDANGAN BUYA HAMKA Asiah, Siti; Islami, Tasya Bilkis; Anisa, Nur; Marpuah, Dewi Siti; Aldiansyah, Muhammad
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26474

Abstract

Dalam dunia pendidikan guru menjadi tokoh utama yang sangat berperan penting. Dalam penulisan makalah ini mengangkat topik tentang pendidik atau guru, adab belajar pengajar, dan guru profesional dalam sudut pandang Buya Hamka. Hamka, merupakan sebagai tokoh yang mencetus beberapa hal yang terkait dengan pendidikan. Tujuan dari penulisan makalah ini ialah untuk mengetahui bagaimana Pandangan Buya Hamka tentang guru, adab belajar dan pengajar, guru profesional. Hasil dalam penulisan mununjukan bahwa, pendidik merupakan seseorang yang bertanggung jawab dalam mempersiapkan dan mengantarkan peserta didik agar memiliki ilmu pengetahuan yang luas, berakhlak mulia, serta bermanfaat bagi lingkungan masyarakat secara menyeluruh. seseorang yang sedang menuntut ilmu tidak akan mendapatkan ilmunya dan tidak akan mendapatkan sebuah kemanfaatan dari ilmu tersebut, kecuali dengan taat atau menakzimkan ilmu dan para ahlinya, dan juga memuliakan dan menghormati kepada setiap gurunya. Dalam keberhasilan dalam tujuan pembelajaran menunjukan seorang guru mampu menjalankan tugasnya dengan secara baik.
Variabel-variabel yang memengaruhi Status Overeducation pada Tenaga Kerja Terdidik di Jawa Barat Rahani, Rini; Asiah, Siti; Caesar, Aldilla Pramudita
Jurnal Ketenagakerjaan Vol 20 No 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Kebijakan Ketenagakerjaan Kementerian Ketenagakerjaan Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47198/jnaker.v20i1.454

Abstract

The inability of the labor market in West Java to absorb educated workers has led to the phenomenon of overeducation. Overeducation occurs when the educational level of the workers is higher than the level required for the job. This issue needs to be addressed so that educated workers can secure better jobs and increase productivity. This study aims to provide an overview of the overeducation status, the influence of individual and regional variables, and their tendencies on the overeducation status of educated workers in West Java Province. The data used comes from the raw data of the National Labor Force Survey (Sakernas) August 2022, the publication on the Worker’s Situation in West Java Province, and the website of the DPMPTSP West Java Province. The statistical method used is multilevel binary logistic regression analysis with a random intercept. The results showed that 40.22 percent of educated workers in West Java experience overeducation. The tendencies of overeducated educated workers in West Java in 2022 include being male, university graduates, lacking ICT skills, having no employment contract, residing in rural areas, and living in regencies/cities with low employment rates in the industrial and service sectors. Several policy recommendations are provided to the government to address the issue of overeducation among educated workers in West Java.
Hubungan Dukungan Teman Sebaya Dengan Kesehatan Mental Anak Usia MI Azzahra, Shinta Nuriyah; Asiah, Siti; Oktafiani, Adella Eka Dista; Ayunda, Ellysa Septia; Hussein, Arya Maulana
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 7 Nomor 1 Maret 2026 | IN PRESS
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v7i1.3312

Abstract

Kesehatan mental anak usia MI merupakan aspek fundamental yang berpengaruh terhadap perkembangan sosial, emosional, dan kognitif anak secara berkelanjutan. Pada usia sekolah dasar, anak mulai membangun relasi sosial yang lebih luas, sehingga dukungan teman sebaya menjadi salah satu faktor penting dalam menjaga keseimbangan kesehatan mental mereka. Dukungan positif dari teman sebaya dapat membantu anak mengembangkan rasa aman, kepercayaan diri, serta kemampuan mengelola emosi dan perilaku sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan teman sebaya dengan kesehatan mental anak usia MI/SD, dengan ruang lingkup kajian meliputi aspek emosi, perilaku, dan kemampuan sosial anak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian terdiri dari anak usia MI/SD yang berada pada satuan pendidikan dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket dukungan teman sebaya, serta instrumen penilaian kesehatan mental anak yang mencakup stabilitas emosi, perilaku prososial, dan kemampuan interaksi sosial. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik statistik korelasi untuk mengetahui hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara dukungan teman sebaya dengan kesehatan mental anak usia MI. Anak yang mendapatkan dukungan positif dari teman sebaya cenderung memiliki kestabilan emosi yang lebih baik, perilaku prososial yang lebih tinggi, serta tingkat kecemasan yang lebih rendah. Temuan ini menegaskan bahwa interaksi dan dukungan teman sebaya berperan penting dalam menunjang kesehatan mental anak usia sekolah dasar, sehingga pendidik dan orang tua perlu menciptakan lingkungan sosial yang mendorong interaksi positif antar anak.
Co-Authors Abd. Rahman Abdul Aziz Abdul Aziz, Malik Abusama, Qomaria Acep Mulyadi Ahmad Saepurohman, Aam Ainur Rofieq Al-Hanif, Ervando Tommy Aldiansyah, Muhammad Amin, Fathul Ana Amalia, Ana Angrian Permana, Angrian apriani, sri Arifin, Muhammad Husni Aulawi, Muhammad Ayu Puji Rahayu Ayunda, Ellysa Septia Azzahra, Shinta Nuriyah Caesar, Aldilla Pramudita Dewi Liesnoor Setyowati Dhikrul Hakim Dian Apricellina, Hafizah Eka Nurjanah Eko Nursalim, Eko Erni Suharini Evi Widowati Faisal Hakim, Muhammad Fauzi, M. Ismul Firmansyah, Ridwan Fitria, Mawaddatul Fitriani, Mustika Gunawan, Syahrul Harmaen, Harmaen Hashim, Mohmadisa Hayaturraiyan, Hayaturraiyan Hsb, Akmal Rizki Gunawan Hulinggi, Mawardi Hussein, Arya Maulana Ilyas Idris Imam Mutaqin, Imam Imron Rosyadi Inggriyani, Feby Islami, Tasya Bilkis Komala Sari, Lulu KOSASIH KOSASIH, KOSASIH Latipah, Siti Latipah Lian G Otaya Liana, Risma Liftiah Liftiah Lilik Maftuhatin, Lilik Lubis, Rabiyannur Mahfud Ifendi Marpuah, Dewi Siti Masithoh, Masithoh Maulidina, Ana Meinal, Istari Rezkia Miftahul Jannah Mubaidilla, Miftakhul Rizal Muhammad Fadhil Muhammad Khairil MUHAMMAD SAID Muhammad Yunus Muliawati, Indah Shaum Muqoramaturrahmah, Qori Mustapa  Khamal  Rokan Musyaffa, A A Musyaffa, AA Muttaqin, Izanatul Nafiah, Nafiah Naila, Syafiatu Nandika, Riko Ilham Nani Hidayati, Nani Nayan, Nasir Nur Anisa Nur Asikin nur ulwiyah Nurminah, Nurminah Nurusshobah, Nurusshobah Oktafiani, Adella Eka Dista Paizin, Khaerul Pauzan Haryono Pratama, Yosse Amanda Priyambudi, Setyo Tri Purnama Putra, Purnama Rabiannur, Rabiannur Rahma Sari, Rahma Rahman, Elan Zaelani Ramadhani, Muhammad Syakhil Afkar Rapiko Ratna Komalasari, Ratna Rendi Rendi, Rendi Reno Firdaus Resky, Muhammad Riana, Wanda Rini Rahani Rizki Gunawan Hsb, Akmal Rohayah, Aulia Ayu Rosnawati Rustandi, Tata Saepulloh, Aep Selmi, Selmi Selpiyana, Selpiyana Setiawati Setiawati Shalihah, Imraatus Sinaga, Ricky Aldiansyah Siswati, Maya Siti Latifah Siti Munawaroh Subroto, Laura Marulia Suci Wulandari Sukma Ria Qurrota Ayun, Zuzun Sukrin, Sukrin Surya Iswan, Ahmad Safwan Sya, Mega Febriani Syafi’i, Muhammad Syahrizan, Wan Dedy Tahir, Muh. Tarmizi Tuti Supriyanti Asofi Ubaidah, Siti Wahyu, Imam Santosa Ciptaning Widiana, Galuh Tisna Wijayanti, Kusuma Wirnawati Yahya, Fizian Yarmi, Gusti Yayat Suharyat Yeni Juarsih, Neng Yoyo Hambali Yulia, Rini Yuliana, Rosnita Zakia Arafat, Litsa Zakirak, Zayidi Zohra Yasin, Zohra Zulfandi, Zulfandi