Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.412
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ISTORIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Publikasi Pendidikan Yupa: Historical Studies Journal At-Turats Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal on Education Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Patrawidya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah dan Budaya Jurnal Artefak Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Adat dan Budaya Indonesia Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Kurikula Jurnal Pendidikan HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Digulis: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat J-CEKI Floresiensis Journal : Jurnal Pendidikan Sejarah
Andang Firmansyah
Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Internalisasi Nilai Costantini Dalam Pembelajaran Sejarah di Persekolahan Sma Katolik Santu Petrus Pontianak Veronika Senu; Ika Rahmatika; Andang Firmansyah; Haris Firmansyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (138.431 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7826879

Abstract

The purpose of this Research was to finding out the history of learning at Santu Petrus Pontianak Catholic High School in the process of planning, implementing, and evaluating internalizing Costantini's values. This research uses descriptive qualitative research. Students, Deputy Head of Curriculum, history teachers, and lesson plans are the sources of this research data. Data collection techniques include data reduction, data presentation, and verification compiled through observation, interviews, and documentation. This is determined from research findings: 1) Costantini's values ​​have not been included in the RPP and syllabus documents. 2) the application of Costantini's values ​​is carried out in the learning process, the Costantini's values ​​contained (Pioneer, Vividerque, Caritas, Humalitas, Cooperente.) 3) the application of Costantini's values ​​is evaluated in the affective domain in the form of peer observation assessments. The values ​​of generosity and cooperation have been applied by students in life 4) students experience difficulties because they are unable to practice the pioneering values, indulgintiae. Meanwhile, teachers face challenges such as not being able to apply Vividiorque's values ​​and not being able to incorporate all of Costantini's values ​​into the history of the learning .
Makna Dan Nilai Dalam Tradisi Pelet Betteng Masyarakat Suku Madura Desa Sungai Malaya Kabupaten Kubu Raya Ahmad Imamul Arifin; Edwin Mirzachaerulsyah; Ika Rahmatika Chalimi; Sulistyarini; Andang Firmansyah
Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 6 No 2 (2023)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/ganaya.v6i2.2182

Abstract

The Betteng Pellet Tradition is a tradition of the Madurese people for those who are entering four to seven months of pregnancy for their first child. The purpose of this study was to describe the meaning and value of the Betteng Pellet tradition in the Madurese Tribe Community in Sungai Malaya Village, Sungai Ambawang District, Kubu Raya. This study uses a qualitative method with a descriptive-ethnographic approach. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. So that this research can be realized the implementation of this tradition is marked by the demons of several community leaders (Ustadz / Kyai) and the community, this tradition is as a song as well as a way in seeking blessings, fluency and convenience, and has value in strengthening family ties, creating a sense of togetherness, caring for friendship and most importantly maintaining the betteng pellet tradition so that its existence continues to be a necessity for the Madurese people as well as providing an understanding to the next generation about the purpose and importance of the betteng pellet tradition as a legacy of the ancestors or ancestors of the Madurese people.
Penggunaan Aplikasi Wordwall Pada Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri 5 Pontianak Baiyeni Amalia Hasanah; Andang Firmansyah; Haris Firmansyah
JURNAL PENDIDIKAN Vol 24 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52850/jpn.v24i1.7602

Abstract

With the impacts of rapid technological advances, it is undeniable that many various technology-based learning media are created. Learning media has many benefits, one of which is as a tool to convey learning objectives. Moreover, for history learning, it is no stranger that many students are not interested in learning history. Because history learning contains various kinds of events that require students to remember all these things. Therefore, the use of media is needed in history learning. The purpose of the research was to description the use of Wordwall app in history learning in XI class of SMAN 5 Pontianak. The research method uses descriptive qualitative. The research location at SMAN 5 Pontianak. The data collection technique uses interviews, observations, and documentation. The source of research informants is history teachers and class XI students of SMAN 5 Pontianak. The research results are that the use of Wordwall app can help teachers convey historical materials that are difficult for students to understand. Meanwhile, for students, learning history using Wordwall app is a new and fun experience, so students more interested and active during the history learning process.  
Penggunaan Film Dokumenter Sejarah Belangkaet Sebagai Media Pembelajaran Sejarah di Kelas XI IPS 2 SMAN 1 Simpang Hilir Shelli Shelli; Andang Firmansyah; Astrini Eka Putri; Rustiyarso Rustiyarso; Haris Firmansyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.7988839

Abstract

This observe goals to determine the usage of teachers in using the media documentary movie records beangkaet in gaining knowledge of history, the planning process, instructor implementation in the use of documentary film media records belakkaet in studying history, and the limitations felt via the teacher inside the use of historic documentary movie media beangkaet on gaining knowledge of history, in magnificence XI IPS 2. The research method used is descriptive with a shape of qualitative studies. The facts assets for this research had been history instructors and students class XI IPS 2. The region of this research is at SMAN 1 Simpang Down circulate that's on Jalan Pramuka, Teluk Melano, Kec. Simpang Downstream information series strategies used are commentary, interviews and documentation while the information collection gear are statement sheets, interview courses, and documentation. data evaluation strategies researchers use information discount, presentation statistics and drawing conclusions. to test the validity of the facts researchers use triangulation. From the outcomes of data evaluation researchers understanding that: (1) For planning using film history of belangkaet documentaries as a medium for learning history, instructors additionally have to prepare the steps education of gaining knowledge of implementation plans (RPP) for adapt to the getting to know fabric as a way to be brought to college students. (2) Implementation of use belangket ancient documentary films as gaining knowledge of media history.(three) within the use of ancient documentary film media belakaet often instances we find some barriers that turn out to be a problem in a studying manner both in terms of technical or non-technical.
Dinamika Perdagangan Kopra di Desa Parit Baru Kecamatan Selakau Kabupaten Sambas Tahun 1990-2000 Risky Afianto*; Andang Firmansyah; Haris Firmansyah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25635

Abstract

Memasuki awal tahun 1990an perdagangan kopra di Desa Parit Baru mulai meningkat dengan naiknya harga kopra pada saat itu setelah sekian lama turun, hingga puncaknya pada masa krisis ekonomi harga kopra melambung tinggi hingga mencapai 10.000 rupiah/kgnya dan meningkatnya produksi kopra pada saat itu. Secara umum penelitian ini betujuan untuk memberikan informasi mengenai “Dampak Perdagangan Kopra Di Desa Parit Baru Kecamatan Selakau Kabupaten Sambas Tahun 1990 – 2000”. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian sejarah dengan langkah – langkah yang terdiri dari pemilihan topik, heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perdagang kopra pada tahun 1990 – 2000 mengalami pasang surut dimana pada awal tahun 90 an harga kopra naik kemudian turun di tahun 92, naik lagi pada masa krisis ekonomi dan kemudian turun lagi pada tahun 2000an, turun naiknya harga kopra ini tergantung pasar dan permintaan akan kopra serta jumlah kopra itu sendiri. Para petani menjual kopra ke pengepul atau pabrik kemudian dipabrik diolah menjadi minyak mentah baru di ekspor keluar daerah. Perdagangan kopra memberikan dampak bagi masyarakat terutama dari segi pendapatan sehingga mencukupi kebutuhan sehari – hari serta mengangkat status sosial masyarakat di Desa Parit Baru.
Analisis Efikasi Diri Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah Kelas XI IPS 1 SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak Steven Jemsy*; Andang Firmansyah; Astrini Eka Putri
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26964

Abstract

Penelitian ini berisi tentang analisis Efikasi Diri peserta didik dalam pembelajaran sejarah dikelas 11 IPS 1 SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak. Tujuan penelitian, Mengetahui penyebab kurangnya Efikasi diri peserta didik pada mata pelajaran Sejarah di SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak. Mengetahui cara guru menumbuhkan Efikasi diri pada peserta didik dikelas XI IPS 1 di SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak. Mengetahui faktor yang mempengaruhi Efikasi diri peserta didik dikelas XI IPS 1 SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan metode deskriptif, dimana terdiri dari 5 subjek yang pertama guru mata pelajaran sejarah SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak dan 4 peserta didik kelas 11 IPS 1. Teknik pengumpulan data yang digunakan ini terdiri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi, sementara Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, yang terakhir penarikan kesimpulan. Efikasi Diri para peserta didik bisa dipengaruhi mulai dari kegagalan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, guru juga beperan penting dalam menumbuhkan Efikasi Diri peserta didik mulai dari memberikan motivasi, nasihat dan saran agar peserta didik menjadi semakin percaya diri akan kemampuannya dalam mengikuti pembelajaran, faktor yang mempengaruhi Efikasi Diri peserta didik juga berasal dari teman didalam kelas ketika teman berhasil ataupun gagal akan berdampak pada Efikasi Diri peserta didik
Sejarah Transmigrasi Di Dusun Setalon Desa Belitang 2 Kecamatan Belitang Kabupaten Sekadau Tahun 1993-1997 Rahmad Silahudin*; Andang Firmansyah; Astrini Eka Putri
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.25816

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui sejarah transmigrasi di Dusun Setalon, Desa Belitang 2, Kecamatan Belitang, Kabupaten Sekadau pada tahun 1993-1997. Penelitian ini menggunakan metode sejarah dengan lima tahapan yang pertama pemilihan topik, kedua heuristik, ketiga verifikasi, keempat interpretasi dan yang kelima penulisan sejarah. Hasil dari penelitian ini mengungkap bahwa Dusun Setalon Desa Belitang 2 merupakan salah satu lokasi penempatan transmigrasi yang ada di Provinsi Kalimantan Barat, Indonesia. Dahulunya Dusun Setalon merupakan Unit Permukiman Transmigrasi (UPT) XL Belitang Hulu Kabupaten Sanggau, memasuki tahun 2003 barulah terjadinya pemekaran Kabupaten Sekadau dari Kabupaten Sanggau berdasarkan UU No 34 Tahun 2003. Kedatangan masyarakat transmigrasi di Dusun Setalon dimulai pada tanggal 17 Oktober 1993 sampai dengan 1 Desember 1993 dengan pola Perkebunan Inti Rakyat (PIR) Transmigrasi. Penduduk transmigrasi di Dusun Setalon pada awal kedatangannya tahun 1993 sebanyak 350 KK yang terdiri dari 1.541 jiwa, dengan rincian Asal Penduduk Transmigrasi (TPA) sebanyak 175 KK atau 636 jiwa dan Penduduk Transmigrasi Setempat (TPS) sebanyak 175 KK atau 905 jiwa. Ketika masyarakat transmigrasi tiba di Dusun Setalon maka terdapat hak-hak yang akan diperoleh diantaranya adalah satu buah rumah ukuran 6x6 meter, lahan seluas 2,5 Ha/KK, jaminan hidup/jadup selama 12 bulan, alat pertanian dan fasilitas-fasilitas umum. Setalah melewati proses yang cukup panjang pada tanggal 26 Februari 1997 Dusun Setalon dibawah naungan UPT XL Belitang Hulu diserahkan kepada Kepala Desa Belitang 2,Kata kunci :Transmigrasi, Dusun Setalon, Masyarakat
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Minat Belajar Sejarah Peserta Didik Baiyeni Amalia Hasanah; Andang Firmansyah; Harris Firmansyah
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 5 (2023): October
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i5.5294

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah guna mengetahui penggunaan media pembelajaran Wordwall terhadap minat belajar sejarah. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 5 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan model penelitian quasi experimental berupa postest-only design with nonequivalent group. Data penelitian diperoleh melalui angket/ kuesioner, observasi serta dokumentasi. Analisis dari perolehan data penelitian menggunakan uji regresi linear sederhana dan uji T-Test independent. Hasil penelitian berdasarkan perhitungan persentase didapati minat belajar sejarah peserta didik menggunakan media pembelajaran Wordwall adalah 93%, sedangkan pada kelas kontrol peserta didik yang tidak diberikan perlakuan menggunakan media pembelajaran Wordwall menunjukkan minat belajar yang lebih rendah pada proses pembelajaran sejarah yakni 65%. Pada uji hipotesis menggunakan T-Test independent diperoleh nilai signifikansi (sig.2 tailed) 0.000 < 0.05, maka H0 ditolak dan Ha dapat diterima. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Wordwall berpengaruh terhadap minat belajar sejarah peserta didik di SMAN 5 Pontianak
Muatan Materi Sejarah Lokal Dalam Pembelajaran Sejarah (Studi Kasus di SMA N 3 dan SMA N 6 Pontianak) Andang Firmansyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8289033

Abstract

The principle of learning history is learning that teaches students to emulate heroic values. During this, history learning is more than memorizing without knowing the meaning behind the event. Heroic values are often ruled out and not understood in-depth by their students. Moreover, local hero figures are less raised in learning material. As a result, little local historical material is conveyed, and even then depends on the resources available at the school. Based on research conducted in SMA N 3, Pontianak has included local history material, while in SMA N 6, Pontianak has not included it, even though both schools have implemented the 2013 Curriculum. This disparity occurs due to a lack of sources and teaching materials that contain local historical material. Therefore in the future, the writing of teaching materials based on local history material that uses credible and accurate sources must be done so that learning history can be more creative and innovative.
Analisis Motivasi Belajar Siswa Kelas X IPS Pada Pembelajaran Sejarah Di SMA Santun Untan Pontianak Pratiwi Juniar Putri; Astrini Eka Putri; Andang Firmansyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8413775

Abstract

This research adopts a qualitative approach with a descriptive method to investigate the intrinsic and extrinsic motivations of X-grade Social Sciences students and identify obstacles in the history learning process. The study is conducted at Santun Untan Pontianak High School, located in Pontianak City, specifically at Jl Daya Nasional, Komp Untan, Bansir Laut, Pontianak Southeast District. The data collection techniques include observation, interviews, and documentation, utilizing observation guidelines, interview guidelines, and documentation as the tools. Data analysis involves data reduction, presentation, and inference. The findings reveal that the intrinsic and extrinsic learning motivations of X-grade Social Sciences students are influenced by the abilities of both teachers and students. The research concludes that: 1) The intrinsic motivation of X-grade Social Sciences students demonstrates a lack of passion, desire for success, drive, and future aspirations in history learning. 2) The extrinsic motivation of X-grade Social Sciences students indicates that despite interesting learning activities, rewards, and a conducive learning environment, students are not adequately motivated. 3) The obstacles in the history learning process are primarily attributed to the insufficient facilities and infrastructure.
Co-Authors Abdullah, Imam Achmadi Achmadi Adinda Azzahra Adlika, Nur Meily Adveniati, Angelia Ovi Afianto*, Risky Agus Sastrawan Noor Agus Sastrawan Noor Agus Sastrawan Noor Ahmad Imamul Arifin Alghifari, Muhammad Aqif Aminuyati Amrazi Zakso Ananda, Razi Andari, Desi Anggraini, Joya Reza Asih, Astri Astrini Eka Putri Aulia, Zakiah Baiyeni Amalia Hasanah Baiyeni Amalia Hasanah Bakti, Yunita Chorina, Malisa Delta, Delta Dewantara, Jagad Aditya Dewi Annisa Dianisty, Rizky Ananda Dodi Dores, Florianus Doyok, Hendoyo Dwija Saptahadi Edwin Mirzachaerulsyah Edwin Mirzachaerulsyah Efriani Efriani Eka Putri, Astrini Ellisya Sejarah Evi Dwi Lestari, Evi Dwi Firmansyah, Haris Firmansyah, Harris Fitriani Fitriani Galuh Bayuardi Hadi Kurniawan, Hadi Hadi Wiyono Haris Firmansyah Haris Firmansyah Haris Firmansyah Harris Firmansyah Hasmidar, Oktaviani Helen Sasty Pratiwi Hemri Yansa Hermanu Joebagio Ika Rahmatika Ika Rahmatika Chalimi Ika Rahmatika Chalimi Irena Yovanka T.A. Januarti*, Kartika Jemsy*, Steven Julianda*, Rizky Junaidi, Eko Wahyu Kamini, Tri Kartono, Kartono Kevins*, Ligorius Khofifah Nur Rahmah Kristoforus Bagas Romualdi Laila*, Alfa Lestari*, Putri Pratama Lindaria Purba Maria Ulfah Marsudi, Muhammad Ramadhan Miranda, Kinana Dede Riski Mohammad Rikaz Prabowo Novia Adidatil Jamilia Novitasari Novitasari Novitasari, Intan Patmawati Patmawati, Patmawati Prabowo, M. Rikaz Prabowo, Mohammad Rikaz Pratama, Rio Pratiwi Juniar Putri Purnama Dewi Puspita Sari*, Rini Putri Tipa Anasi Putri*, Wella Prasetya Rahmad Silahudin* rahmah, Khofifah nur Rahmahwati, Ratih Reyhan Ainun Yafi Riski Miranda, Kinana Dede Risky Afianto* Romualdi, Kristoforus Bagas Rum Rosyid Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso, Rustiyarso Salwa Wardina, Yastrid Saptahadi, Dwija Sari, Natalia Shelli Shelli Silahudin*, Rahmad Siti Halidjah Sofian, Ilham Nur Sri Buwono . Sri Maharani Steven Jemsy* Subarjo Subarjo subarjo, Subarjo Sulistyarini, Sulistyarini Superman Superman Tiningsih, Alpi Wahyu Vebianti, Popi Venny Karolina Veronika Senu Wahyuni, Nunung Wiwik Handayani Yansa, Hemri Yuristin, Puput Titania Elisa Yusawinur Barella Zahro, Hanifatuz