Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.412
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ISTORIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Publikasi Pendidikan Yupa: Historical Studies Journal At-Turats Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal on Education Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Patrawidya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah dan Budaya Jurnal Artefak Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Adat dan Budaya Indonesia Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Kurikula Jurnal Pendidikan HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Digulis: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat J-CEKI Floresiensis Journal : Jurnal Pendidikan Sejarah
Andang Firmansyah
Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Analisis Efikasi Diri Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah Kelas XI IPS 1 SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak Jemsy*, Steven; Firmansyah, Andang; Putri, Astrini Eka
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26964

Abstract

Penelitian ini berisi tentang analisis Efikasi Diri peserta didik dalam pembelajaran sejarah dikelas 11 IPS 1 SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak. Tujuan penelitian, Mengetahui penyebab kurangnya Efikasi diri peserta didik pada mata pelajaran Sejarah di SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak. Mengetahui cara guru menumbuhkan Efikasi diri pada peserta didik dikelas XI IPS 1 di SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak. Mengetahui faktor yang mempengaruhi Efikasi diri peserta didik dikelas XI IPS 1 SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan metode deskriptif, dimana terdiri dari 5 subjek yang pertama guru mata pelajaran sejarah SMA Santo Fransiskus Asisi Pontianak dan 4 peserta didik kelas 11 IPS 1. Teknik pengumpulan data yang digunakan ini terdiri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi, sementara Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, yang terakhir penarikan kesimpulan. Efikasi Diri para peserta didik bisa dipengaruhi mulai dari kegagalan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, guru juga beperan penting dalam menumbuhkan Efikasi Diri peserta didik mulai dari memberikan motivasi, nasihat dan saran agar peserta didik menjadi semakin percaya diri akan kemampuannya dalam mengikuti pembelajaran, faktor yang mempengaruhi Efikasi Diri peserta didik juga berasal dari teman didalam kelas ketika teman berhasil ataupun gagal akan berdampak pada Efikasi Diri peserta didik
Sejarah Transmigrasi Di Dusun Setalon Desa Belitang 2 Kecamatan Belitang Kabupaten Sekadau Tahun 1993-1997 Silahudin*, Rahmad; Firmansyah, Andang; Putri, Astrini Eka
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.25816

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui sejarah transmigrasi di Dusun Setalon, Desa Belitang 2, Kecamatan Belitang, Kabupaten Sekadau pada tahun 1993-1997. Penelitian ini menggunakan metode sejarah dengan lima tahapan yang pertama pemilihan topik, kedua heuristik, ketiga verifikasi, keempat interpretasi dan yang kelima penulisan sejarah. Hasil dari penelitian ini mengungkap bahwa Dusun Setalon Desa Belitang 2 merupakan salah satu lokasi penempatan transmigrasi yang ada di Provinsi Kalimantan Barat, Indonesia. Dahulunya Dusun Setalon merupakan Unit Permukiman Transmigrasi (UPT) XL Belitang Hulu Kabupaten Sanggau, memasuki tahun 2003 barulah terjadinya pemekaran Kabupaten Sekadau dari Kabupaten Sanggau berdasarkan UU No 34 Tahun 2003. Kedatangan masyarakat transmigrasi di Dusun Setalon dimulai pada tanggal 17 Oktober 1993 sampai dengan 1 Desember 1993 dengan pola Perkebunan Inti Rakyat (PIR) Transmigrasi. Penduduk transmigrasi di Dusun Setalon pada awal kedatangannya tahun 1993 sebanyak 350 KK yang terdiri dari 1.541 jiwa, dengan rincian Asal Penduduk Transmigrasi (TPA) sebanyak 175 KK atau 636 jiwa dan Penduduk Transmigrasi Setempat (TPS) sebanyak 175 KK atau 905 jiwa. Ketika masyarakat transmigrasi tiba di Dusun Setalon maka terdapat hak-hak yang akan diperoleh diantaranya adalah satu buah rumah ukuran 6x6 meter, lahan seluas 2,5 Ha/KK, jaminan hidup/jadup selama 12 bulan, alat pertanian dan fasilitas-fasilitas umum. Setalah melewati proses yang cukup panjang pada tanggal 26 Februari 1997 Dusun Setalon dibawah naungan UPT XL Belitang Hulu diserahkan kepada Kepala Desa Belitang 2,Kata kunci :Transmigrasi, Dusun Setalon, Masyarakat
Analisis Penggunaan E-learning Sebagai Media Pembelajaran Pada Peserta Didik Mata Pelajaran Sejarah Di Kelas XI D Sma Negeri 10 Pontianak : Penelitian Lindaria Purba; Andang Firmansyah; Haris Firmansyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.455

Abstract

This is the case study on the use of e-learning in history learning in Sma Negeri 10 Pontianak. The kind of research used in the method was a qualitative method with a descriptive approach. The research method used was qualitative, and the approach was descriptive. Collection techniques of data were done through observation, depth interviews, and documentation with students and teachers of history and school principals. The data analysis method followed the stages of data collection, reduction, presentation, and drawing conclusion. The results of this study are: 1) History learning planning prepared by teachers in class XI D SMA Negeri 10 Pontianak is done by preparing teaching modules, teaching materials, and learning media, as well as other learning support tools. Headlights (2) The use of e-learning to teach History subjects in class is not yet fully conducive to teachers carrying out learning. (3) Obstacles in using e-learning as a teaching medium in class. It can be concluded that the use of e-learning as a medium in teaching history in class. However this does not reduce students desire to learn, in fact students prefer learning using e-learning.
SISTEM INFORMASI BERBASIS WEBSITE UNTUK MENDORONG PEMBELAJARAN AKTIF DALAM PENGELOLAAN KEGIATAN MAHASISWA FKIP Buwono, Sri; Firmansyah, Andang; Yansa, Hemri; Saptahadi, Dwija; Subarjo, Subarjo; Chorina, Malisa
Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Vol 8, No 2 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jurnalkpk.v8i2.73066

Abstract

This research aims to optima design as FKIP UNTAN digital ecosystem among students of the Faculty of Education and Teacher Training (FKIP) at Tanjungpura University (UNTAN) regarding academic articles and journals. Literacy in scientific literature is a crucial component in the development of students' competencies in the fields of education and educational sciences. FKIP as an educational institution needs to pay attention to the use of information technology in providing quality education for its students. Requires a Digital Ecosystem in the form of a system to manage information about accreditation, curriculum, class schedules and student activities. By using this Digital Ecosystem, information can be accessed and managed easily by authorized parties. This research only discusses Silangkau, which is a student activity management application from a Digital Campus ecosystem which will be named OPTIMA. The advantage is that apart from the base system from which the Digital Ecosystem design has been created, it will also help FKIP in producing the data needed to prepare for Faculty accreditation activities more easily and quickly. The nature of data management is in the form of student academic and non-academic data specifications.
Pengaruh Penggunaan E-LKPD berbasis Problem-Based-Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Miranda, Kinana Dede Riski; Firmansyah, Andang; Putri, Astrini Eka
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v1i01.87280

Abstract

Penelitian ini didasari oleh perkembangan IPTEK yang kian maju serta revitalisasi kurikulum. Saat ini Indonesia mulai menerapkan kurikulum merdeka yang memberi pendidikan berbasis P5. Salah-satu dari P5 tersebut adalah menginginkan siswa untuk bisa bernalar kritis sehingga metode pembelajaran yang dipilih tentunya harus berpusat pada siswa. Berdasarkan hasil observasi dengan wawancara kepada guru sejarah di SMAI Al-Azhar 10 Pontianak, siswa kelas X masih belum mampu untuk memiliki kemampuan dalam berpikir kritis hal ini dikarenakan penggunaan LKPD dalam pembelajaran masih belum cukup untuk melatih kemampuan berpikir kritis peserta didik. Oleh karena itu perlu adanya inovasi dalam penggunaan LKPD untuk menunjang siswa dalam mengikuti pembelajaran. Hal yang bisa diterapkan yakni penggunaan E-LKPD berbasis problem based learning merupakan kegiatan pembelajaran berpusat pada siswa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat pengaruh penggunaan E-LKPD berbasis problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Metode dalam penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas X SMAI Al-Azhar 10 Pontianak. Instrumen tes yang digunakan berupa soal tes pilihan ganda dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, homogenitas dan uji independent sampel t-test. Hasil yang diperoleh dalam uji T adalah 0,0000,05 yang artinya terdapat pengaruh dalam penggunaan E-LKPD berbasis Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.
PENANAMAN PENDIDIKAN NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI DI SMA ISLAM BAWARI PONTIANAK Andari, Desi; Noor, Agus Sastrawan; Firmansyah, Andang
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v11i1.51799

Abstract

AbstractIndonesia is widely known as a multicultural country. This very complex diversity makes Indonesia a culturally diverse country. Multiculturalism in Indonesia should put aside SARA (ethnicity, religion, race, and between groups). Therefore, a multicultural understanding of diversity must always be applied in the learning process. Through historical education which is related to the formation of national character by prioritizing different cultural values. This study aims to find out and get accurate information about the cultivation of multicultural values education at SMA Islam Bawari Pontianak. This research used qualitative research method with sampling purposive technique. The results showed that cultivation of multicultural values education has been applied in the learning process through historical education by inserting multicultural-based values can create the harmony and communion outside and inside the school environment and the high tolerance attitude of students and other school members.Keywords : Multicultural, Historis Learning, Education
PERKEMBANGAN MASYARAKAT TRANSMIGRASI DI DUSUN SIDOMULYO DESA LIMBUNG KECAMATAN SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA (1955-2019) Fitriani, Fitriani; Firmansyah, Andang; Putri, Astrini Eka
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v11i1.51870

Abstract

AbstractThe research method used in this research is thehistorical research method (historical methodology). Thesteps used in the historical method consist of topicselection, heuristics, verification, interpretation, andhistoriography. From this research, it is concluded thatthe transmigration settlement was formed as a result ofthe transmigration program in 1955-1957. The aim of thetransmigration program is to change the standard ofliving for the welfare of the transmigrants for the better.Each head of a transmigrant family gets 50 square metersof land for the yard, and one hectare for agricultural landas well as a 10-year living allowance. The hard work oftransmigrants in adapting to the new environment is noteasy. Developments in terms of social and economicdevelopment are quite developed, with the existence ofcommunity social activities that continue to run tomaintain friendship between fellow people, although nowmany first generation transmigrants are no longer there,but most of the objects of transmigration are inhabited bydescendants of transmigrants and live side by side witheach other. with descendants of the original inhabitantsas well as immigrants. In the economic field, the peoplewho initially only made a living as farmers are nowworking as private employees, civil servants, TNI/POLRI.Although most of them still make a living as vegetablefarmers or gardening, but now they are classified assuccessful farmers with a promising income every timethey harvest.Keywords: Social Development, Economic Development,Transmigration.
Pengaruh Bahan Ajar Handout Terhadap Minat Belajar Sejarah Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 2 Kuala Mandor B Kubu Raya Adveniati, Angelia Ovi; Firmansyah, Andang; Firmansyah, Haris
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11054938

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penggunaan bahan ajar handout terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas XI SMA Negeri 2 Kuala Mandor B Kubu Raya. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experimental design dengan rancangan non equivalent control group design. Populasi penelitian ini terdiri dari 41 siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kuala Mandor B Kabupaten Kubu Raya. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, pedoman observasi, dan kuesioner berupa post-test. Berdasarkan hasil analisis data, hasil uji normalitas menyatakan bahwa hasil residual berdistribusi normal dengan nilai 0,01 > 0,05, sedangkan hasil uji hipotesis menyatakan Ho ditolak dan Ha diterima berdasarkan nilai sig. Berdasarkan hasil data yang diperoleh dari data post-test, terjadi peningkatan minat belajar sebesar 11,4%. Hal ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan bahan ajar pembelajaran handout dapat meningkatkan minat belajar siswa meskipun dalam kategori rendah. Jadi dengan menggunakan bahan ajar handout pada pelajaran sejarah dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan minat belajar siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kuala Mandor B Kabupaten Kubu Raya. Kata kunci: Bahan ajar, handout, pelajaran sejarah
Implementasi Nilai-Nilai Multikultural Pada Pembelajaran Sejarah Kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pontianak Novitasari, Intan; Firmansyah, Andang; Firmansyah, Haris
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11332607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi nilai-nilai multikultural pada pembelajaran sejarah kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Sumber data berupa dua guru sejarah, satu waka kurikulum, satu waka kesiswaan dan al-islam kemuhammadiyahan dan enam belas peserta didik kelas X. Teknik dan alat pengumpulan data berupa observasi dengan panduan observasi, wawancara dengan panduan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan (1) Situasi dan kondisi keragaman yang ada di SMA Muhammadiyah 1 Pontianak terjaga dengan baik sehingga dapat meminimalisir terjadinya perpecahan atau konflik kultural di lingkungan sekolah. (2) Proses implementasi nilai-nilai multikultural pada pembelajaran sejarah kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pontianak dilakukan dengan cara penyampaian materi pembelajaran oleh guru dengan menggunakan metode pembelajaran ceramah, tanya jawab, diskusi dan evaluasi. (3) Kendala yang dialami guru dalam implementasi nilai-nilai multikultural pada pembelajaran sejarah kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Pontianak yaitu terdapat beberapa peserta didik yang masih pasif dalam mengikuti pembelajaran sejarah dan belum memahami apa yang dimaksud dengan multikultural serta nilai-nilainya.
Makna Simbolik Dalam Tradisi Manik Beladau Di Desa Rawak Hulu Kecamatan Sekadau Hulu Kabupaten Sekadau Kurniawan, Hadi; Firmansyah, Andang; Mirzachaerulsyah, Edwin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11107624

Abstract

This research aims to determine the procession and symbolic meaning of the Manik Beladau tradition as well as efforts to preserve it in the Malay community in Rawak Hulu Village, Sekadau Hulu District, Sekadau Regency. Qualitative research with descriptive methods is the type of research that researchers use. Data collection was carried out through observation, interviews and documentation. The stages of data analysis include data collection, data reduction, data presentation, and verification/drawing conclusions. Then the data validity technique uses source triangulation and technical triangulation. The results of the research show that in the procession carrying out the manic Beladau tradition, it is divided into four processions, each of which contains a symbolic meaning, namely: 1. Sprinkling with flower water, which has a symbolic meaning to cleanse oneself of all the bad things that the newlywed couple has done in the past. . 2. Drinking fresh water has a symbolic meaning as a form of gratitude to Allah SWT. 3. Smoking the bride and groom has a symbolic meaning as a hope for protection. 4. Stepping on eggs and rice that have been coagulated has a symbolic meaning as a form of hope that all disease outbreaks that will threaten the bridal couple can be eliminated. Community leaders and the Rawak Hulu Village government synergize with each other to carry out their role as guides and motivators for the village community regarding the importance of cultural values in the Rawak Hulu area so that they continue to be preserved.
Co-Authors Abdullah, Imam Achmadi Achmadi Adinda Azzahra Adlika, Nur Meily Adveniati, Angelia Ovi Afianto*, Risky Agus Sastrawan Noor Agus Sastrawan Noor Agus Sastrawan Noor Ahmad Imamul Arifin Alghifari, Muhammad Aqif Aminuyati Amrazi Zakso Ananda, Razi Andari, Desi Anggraini, Joya Reza Asih, Astri Astrini Eka Putri Aulia, Zakiah Baiyeni Amalia Hasanah Baiyeni Amalia Hasanah Bakti, Yunita Chorina, Malisa Delta, Delta Dewantara, Jagad Aditya Dewi Annisa Dianisty, Rizky Ananda Dodi Dores, Florianus Doyok, Hendoyo Dwija Saptahadi Edwin Mirzachaerulsyah Edwin Mirzachaerulsyah Efriani Efriani Eka Putri, Astrini Ellisya Sejarah Evi Dwi Lestari, Evi Dwi Firmansyah, Haris Firmansyah, Harris Fitriani Fitriani Galuh Bayuardi Hadi Kurniawan, Hadi Hadi Wiyono Haris Firmansyah Haris Firmansyah Haris Firmansyah Harris Firmansyah Hasmidar, Oktaviani Helen Sasty Pratiwi Hemri Yansa Hermanu Joebagio Ika Rahmatika Ika Rahmatika Chalimi Ika Rahmatika Chalimi Irena Yovanka T.A. Januarti*, Kartika Jemsy*, Steven Julianda*, Rizky Junaidi, Eko Wahyu Kamini, Tri Kartono, Kartono Kevins*, Ligorius Khofifah Nur Rahmah Kristoforus Bagas Romualdi Laila*, Alfa Lestari*, Putri Pratama Lindaria Purba Maria Ulfah Marsudi, Muhammad Ramadhan Miranda, Kinana Dede Riski Mohammad Rikaz Prabowo Novia Adidatil Jamilia Novitasari Novitasari Novitasari, Intan Patmawati Patmawati, Patmawati Prabowo, M. Rikaz Prabowo, Mohammad Rikaz Pratama, Rio Pratiwi Juniar Putri Purnama Dewi Puspita Sari*, Rini Putri Tipa Anasi Putri*, Wella Prasetya Rahmad Silahudin* rahmah, Khofifah nur Rahmahwati, Ratih Reyhan Ainun Yafi Riski Miranda, Kinana Dede Risky Afianto* Romualdi, Kristoforus Bagas Rum Rosyid Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso, Rustiyarso Salwa Wardina, Yastrid Saptahadi, Dwija Sari, Natalia Shelli Shelli Silahudin*, Rahmad Siti Halidjah Sofian, Ilham Nur Sri Buwono . Sri Maharani Steven Jemsy* Subarjo Subarjo subarjo, Subarjo Sulistyarini, Sulistyarini Superman Superman Tiningsih, Alpi Wahyu Vebianti, Popi Venny Karolina Veronika Senu Wahyuni, Nunung Wiwik Handayani Yansa, Hemri Yuristin, Puput Titania Elisa Yusawinur Barella Zahro, Hanifatuz