Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.367
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan dan Perikanan Indonesia Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Khazanah Pendidikan Jurnal HPJI (Himpunan Pengembangan Jalan Indonesia) AlphaMath: Journal of Mathematics Education Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya Jurnal Lazuardi Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Journal of Fish Nutrition Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Jurnal Media Akademik (JMA) Kolaborasi: Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Solusi Bersama : Jurnal Pengabdian Dan Kesejahteraan Masyarakat AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Joko Purwanto
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penguatan Literasi Siswa melalui Pendekatan Inovatif Joko Purwanto; Umi Faizah; Eko Nurrahmad; Aiprillisa Mutia Dewi; Afra Azizah
Pelayanan Unggulan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol. 2 No. 2 (2025): Mei : Pelayanan Unggulan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/unggulan.v2i2.1359

Abstract

Strengthening student literacy is one of the important aspects in improving the quality of education in Indonesia. Literacy is not only the ability to read and write, but also the ability to understand, analyze, and apply information. In this case, the role of teachers is also very much needed. The ability of teachers to manage and implement the learning process or the process of strengthening literacy is also very much needed. Therefore, it is necessary to have an understanding and mastery of various innovative approaches to improve students' literacy skills. This article aims to describe how teachers can apply various innovative approaches in order to improve student literacy at SMA N 6 Purworejo. The method of community service activities is carried out in the form of socialization, discussion and question and answer. The results of community service activities, various innovative approaches that can be applied by teachers, including, namely, innovating teacher involvement in reading activities before learning, involving technology in literacy learning, implementing project-based learning, and implementing collaborative approaches and thematic learning in the learning process.
ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES NASKAH DRAMA  SANG MANDOR KARYA RAHMAN ARGE Muthia Nur Rohmah; Joko Purwanto
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.597

Abstract

The purpose of this study is to identify and analyze the moral values contained in the drama script Sang Mandor written by Rahman Arge. This research employs a descriptive qualitative method using a semiotic approach based on Roland Barthes’ semiotic theory. The focus of this research is on the five semiotic codes: hermeneutic, semic, symbolic, proairetic, and gnomic. The analysis reveals that the script fulfills all five of Roland Barthes' semiotic codes. These codes are conveyed through narration, conflict, and dialogue between the characters, making this drama rich in semiotic codes that can be thoroughly examined.
Analisis Kearifan Lokal Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy dan Modul Ajarnya di Kelas XII SMA Hanan, Adila; Joko Purwanto; Nurul Setyorini
Jurnal Lazuardi Vol 8 No 3 (2025): Vol 8 No 3 (2025): JURNAL LAZUARDI EDISI XVIII BULAN SEPTEMBER
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53441/jl.Vol8.Iss3.191

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kearifan lokal yang terkandung dalam novel Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy; (2) modul ajar novel Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy di kelas XII SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa (1) Kearifan lokal dalam novel Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy meliputi (a) peralatan dan perlengkapan kehidupan manusia: tempat berlindung; makanan, (b) mata pencaharian dan sistem ekonomi: pedagang, (c) Sistem kemasyarakatan: kekerabatan; sosial, (d) bahasa: bahasa lampung, (e) kesenian: mahkota siger; tari bedana kreasi, (f) sistem pengetahuan: alam sekitar; alam fauna; alam flora; sifat-sifat dan tingkah laku sesama manusia; ruang waktu, (g) sistem religi: ritual agama; guru/pemimpin agama; (3) Modul ajar teks novel di kelas XII SMA berdasarkan kurikulum merdeka terdapat tujuan pembelajaran 12.6 Peserta didik menganalisis kearifan lokal yang terkandung dari novel Kembara Rindu Karya Habiburrahman El Shirazy. Metode yang digunakan adalah metode pembelajaran novel menggunakan model Problem Based Learning (PBL) atau Problem Based Instruction (PBI) dengan metode pembelajaran diskusi dan tanya jawab. Kata kunci: Kembara Rindu, kearifan lokal.
Quality Control pada PT. Yakult Indonesia Persada M. Rixza; Siti Maftukhah; Eka Ardiansyah; Toba Fathir Auladya; Joko Purwanto
ASPIRASI : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Vol. 3 No. 5 (2025): September: ASPIRASI : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/aspirasi.v3i5.2246

Abstract

This article examines the implementation of the Quality Control (QC) system at PT Yakult Indonesia Persada as part of the Field Work Lecture (KKL) activities. The main focus of the research is how the company maintains the consistency of the quality of probiotic products through thorough quality control. This research aims to provide an in-depth understanding of the implementation of QC which includes physical, chemical, microbiological testing, and quality assurance of production equipment. The methods used are direct observation in the field and literature review related to food quality standards. The results of the observation show that PT Yakult applies the principles of Good Manufacturing Practices (GMP), Statistical Process Control (SPC), and Total Quality Management (TQM) in an integrated manner in the entire production process. Quality control is carried out through Specific Gravity (SG), pH, and the number of Lactobacillus casei Shirota bacteria with a minimum standard of 6.5 billion per bottle. In addition, sterilization of production equipment is carried out in layers and validated through laboratory tests, and is supported by systematic recording of test results. These findings show that the QC system at PT Yakult not only focuses on the final product, but also covers the entire production stage. With this approach, the company is able to consistently ensure the quality, safety, and health benefits of products, as well as meet applicable food industry standards.
Pemanfaatan Teks Multimodal dalam Perancangan Soal Literasi Bagi Guru Bahasa Indonesia SMP Se-Kabupaten Sragen Joko Purwanto; Umi Faizah; Dea Permataningtyas; Riska Amelia; Tarisa Finanda
Masyarakat Berkarya : Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial Vol. 2 No. 4 (2025): November : Masyarakat Berkarya : Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/karya.v2i4.2332

Abstract

The need to strengthen literacy in Indonesian language learning requires teachers to be innovative in designing assessment instruments that are relevant to current developments. One approach that can be used is the application of multimodal texts, namely texts that combine various communication modes such as writing, images, sound, and symbols to convey meaning more comprehensively. This community service program was carried out with the aim of improving the competence of Indonesian language teachers at the junior high school level throughout Sragen Regency in developing literacy questions based on multimodal texts that align with the demands of the Independent Curriculum. The activity was carried out through two months of intensive training and mentoring, which included a theoretical understanding of the concept of multimodal texts, analysis of sample questions, and practice in developing literacy-based assessment instruments. The results of the activity showed a significant increase in teachers' understanding of the principles of multimodal texts and their ability to design questions that challenge students' critical and creative thinking skills. Through this program, teachers not only gained new knowledge but also were motivated to be more adaptive to developments in digital media and innovation in learning. Thus, this activity contributed to improving the quality of Indonesian language learning that is contextual, interactive, and meaningful for students.
Analisis Resepsi Sastra pada Drama Monolog Prodo Imitatio Karya Arthur S. Nalan Dea Permataningtyas; Rita Ferina; Joko Purwanto
Sintaksis : Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris Vol. 3 No. 4 (2025): Juli: Sintaksis : Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sintaksis.v3i4.2029

Abstract

This study aims to describe the literary reception analysis of the monologue drama “Prodo Imitatito” by Arthur S. Nalan using a literary reception approach. Literary reception is a literary genre that examines literary texts by considering the reader as the giver of the response. This research refers to the understanding and assessment given by the audience to literary works. The method used in this research is descriptive qualitative method, which describes and describes the subject or object of a study that raises the facts found in the research studied. The data in this study are the answers (receptions) of the audience contained in the questionnaire list. The data source in this research is the questions contained in the research questionnaire. Informants/subjects of research are all individuals who are the source of data collection, in this case, students of the Indonesian Language and Literature Education Study Program at Muhammadiyah Purworejo University. The monologue “Prodo Imitatio” tells the story of a middle-aged man who has been spoiled and lazy to study since childhood. After failing to get a bachelor's degree, he is ashamed and ends up running a business of buying and selling fake degrees at the fictitious institution “University of Zuzulapan” to fulfill his social ambitions. The results showed that this literary reception study succeeded in bringing the audience and readers into the storyline.
ANALISIS DEKONSTRUKSI TOKOH BEKTI DAN JAUL DALAM NASKAH DRAMA TUHAN, TOLONG BUNUH EMAK KARYA YESSY NATALIA Afra Azizah; Iqbal Lukman H; Dinna Mafiroh; Joko Purwanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2026

Abstract

Penelitian ini menganalisis dekonstruksi tokoh Bekti dan Jaul dalam naskah drama Tuhan, Tolong Bunuh Emak karya Yessy Natalia dengan menggunakan teori dekonstruksi Jacques Derrida. Melalui analisis oposisi biner seperti iman versus keraguan dan ketulusan versus manipulasi, penelitian ini mengungkap kontradiksi dan dinamika karakter yang menantang interpretasi konvensional. Bekti, yang tampak bertanggung jawab, justru menunjukkan keraguan dan ketidaktegasan, sedangkan Jaul, penagih utang yang ramah, menyembunyikan sifat manipulatif. Temuan ini menunjukkan bahwa karakter dalam drama ini melampaui kategorisasi konvensional, mencerminkan kompleksitas perilaku manusia. Elemen-elemen ini mengungkap konflik mendasar dan ketidakstabilan struktur hierarki dalam teks. Melalui interpretasi dialog dan tindakan karakter, penelitian ini menunjukkan bagaimana sifat mereka melampaui kategorisasi konvensional, sehingga memperdalam pemahaman tentang perilaku manusia dan dinamika sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi pada kritik sastra dengan menunjukkan relevansi dekonstruksi dalam analisis naskah drama. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan dekonstruksi dalam menggali makna alternatif, mendorong pembaca untuk mempertanyakan norma dan mengeksplorasi interpretasi baru. Perspektif ini sejalan dengan pandangan Derrida bahwa teks secara inheren mengandung kontradiksi yang membuatnya terbuka untuk berbagai interpretasi. Temuan ini menyoroti pentingnya pendekatan kritis seperti dekonstruksi untuk sepenuhnya menghargai kompleksitas dan kekayaan karya sastra.
KAJIAN INTERTEKSTUAL DALAM NASKAH DRAMA JANJI SENJA KARYA TAOFAN NALISAPUTRA DAN TAK ADA LAGI LAUT DI MATAMU KARYA RAIHAN ROBBY Lutfi Melati Septia; Alfina Rahma Fadhilah; Ariyana Rahmawati; Siti Nur Hidayah; Joko Purwanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2048

Abstract

Penelitian ini mengkaji hubungan intertekstual antara dua naskah drama Indonesia, Janji Senja karya Taofan Nalisaputra dan Tak Ada Lagi Laut di Matamu karya Raihan Robby. Mengungkap keterkaitan unsur-unsur intrinsik dari kedua karya melalui pendekatan intertekstual menurut perspektif Julia Kristeva. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis unsur-unsur intrinsik yang menunjukkan hubungan intertekstual antara kedua naskah, seperti tema, penokohan, alur, setting, sudut pandang, dan pesan moral. Metode yang digunakan adalah baca-catat, dengan menganalisis kutipan-kutipan dari kedua naskah sebagai data utama. Hasil kajian menunjukkan adanya keterkaitan yang signifikan dalam tema kesetiaan terhadap janji yang berujung pada kekecewaan, kemiripan penyajian karakter tokoh perempuan yang setia dan penuh pengorbanan, setting yang menghadirkan suasana emosional dari tokoh yang hidup dalam ketidakpastian, alur cerita yang digunakan pada naskah drama Janji Senja karya Taofan Nalisaputra menggunakan alur maju, dan alur yang digunakan pada naskah drama Tak Ada Lagi Laut di Matamu karya Raihan Robby juga menggunakan alur maju dengan kilasan masa lalu melalui dialog. Sehingga pada kedua naskah drama tersebut memiliki kesamaan pada alur ceritanya, penggunaan sudut pandang orang ketiga objektif, memuat pesan moral tentang pentingnya menepati janji, menghargai kesetiaan, dan bijak dalam menaruh harapan. Melalui analisis ini, ditemukan bahwa Tak Ada Lagi Laut di Matamu merefleksikan dan memodifikasi struktur makna yang terdapat dalam Janji Senja, menunjukkan bahwa karya sastra tidak lahir dalam ruang kosong, melainkan terhubung dan berinteraksi dengan teks-teks lain sebelumnya.
KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DALAM NASKAH DRAMA LARAS KARYA DUKUT.W.N. Ariyana Rahmawati; Joko Purwanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2150

Abstract

Penelitian ini mengkaji naskah drama “Laras” karya Dukut W.N. melalui pendekatan sosiologi sastra, dengan tujuan mengungkapkan refleksi realitas sosial masyarakat urban menengah ke bawah yang tergambar dalam karya tersebut. Drama “Laras” menampilkan kehidupan dua keluarga bertetangga dengan latar ekonomi berbeda, yakni keluarga sederhana (Riyadi dan Sumi) dan keluarga berkecukupan (Agus dan Tiara). Konflik utama bermula dari persoalan kebutuhan sehari-hari yang sederhana, namun berkembang menjadi pertentangan nilai, godaan materi, dan krisis komunikasi yang mencerminkan ketimpangan sosial, relasi gender, serta dinamika rumah tangga. Burung peliharaan bernama Laras menjadi simbol ekspektasi, kemewahan, dan pemicu konflik antar tokoh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis isi, berfokus pada kutipan-kutipan dialog yang merepresentasikan isu sosial dan budaya. Analisis dilakukan berdasarkan tiga perspektif sosiologi sastra menurut Wellek dan Warren: (1) sosiologi pengarang, yang menyoroti latar belakang Dukut W.N. sebagai seniman teater rakyat yang dekat dengan realitas masyarakat kelas bawah dan menengah; (2) sosiologi karya sastra, yang menelaah pesan moral dan kritik sosial terkait ekonomi, kesetiaan, dan relasi gender dalam rumah tangga; serta (3) sosiologi sastra, yang mengkaji pengaruh karya terhadap pembaca, khususnya dalam aspek kekerabatan, moral, politik kelas sosial, dan dinamika gender. Hasil analisis menunjukkan bahwa “Laras” secara kritis menyoroti pola relasi suami-istri yang timpang, kecenderungan konsumtif, serta absurditas konflik kelas sosial yang kerap terjadi di masyarakat urban. Melalui gaya komedi yang cerdas dan penuh sindiran, drama ini tidak hanya menghibur, tetapi juga mengajak penonton untuk merenungkan pentingnya komunikasi, pengertian, dan kesabaran dalam kehidupan berumah tangga.
ANALISIS KRITIK SOSIOLOGI SASTRA DALAM NASKAH MONOLOG AENG KARYA PUTU WIJAYA Dian Nur Fitria Desti; Joko Purwanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2161

Abstract

Artikel ini menganalisis naskah drama Aeng karya Putu Wijaya menggunakan pendekatan kritik sosiologi sastra. Penelitian ini bertujuan mengungkap sejauh mana realitas sosial masyarakat tercermin dalam karya sastra, khususnya melalui struktur naratif, karakter tokoh, latar sosial, serta konflik sosial yang diangkat dalam drama tersebut. Metode yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif dengan teknik analisis isi (content analysis) terhadap teks drama secara mendalam dan terstruktur. Pendekatan ini memungkinkan identifikasi pola-pola sosial dan makna tersembunyi. Hasil analisis menunjukkan bahwa Aeng tidak hanya merepresentasikan kondisi sosial masyarakat Indonesia, tetapi juga menyampaikan kritik tajam terhadap ketimpangan sosial, ketidakadilan, dominasi budaya, serta tekanan psikologis yang dialami tokoh utama. Putu Wijaya menggunakan gaya bahasa satiris, simbolik, dan absurdis yang khas menggambarkan berbagai problematika sosial yang kompleks dan relevan. Dengan demikian, Aeng berfungsi tidak hanya sebagai media hiburan, melainkan sebagai cermin realitas sosial, alat kritik budaya, serta sarana penyadaran terhadap berbagai persoalan kemanusiaan yang aktual dan relevan dalam konteks Masyarakat.
Co-Authors A.A.M. Sastrawan Putra Afra Azizah Ahmad Ahmad Aiprillisa Mutia Dewi Alfina Rahma Fadhilah Almanda Prameswari Andini Rahmawati Aprillia Duwi Wulandari Ari Fajar Isbakhi Ariyana Rahmawati Astuti Dwi Utami Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya BASUKI BASUKI Choirotul Umam Dea Permataningtyas Dian Nur Fitria Desti Dinna Mafiroh Diva Crishta Bella Dwi Jatmoko Dwi Noviyanti Eka Ardiansyah eka suryaningsih Eko nurrahmad Eriana Faryda Qurrotaa’yun Fiona Aulia Rosanti Hanan, Adila I Wayan Nurjaya Ica Melvira Pratiwi IG Wayan Adiwilaga Iis Nurul Izah Ilham Samsul Hadi Inayatur Rifki Iqbal Lukman H Kadaryati Kadaryati Khabib Sholeh Kharisma Annisa Febriani Kusno Kusno Launa Salsabila Lia Safira Lukmanul Akhsani Lutfi Melati Septia M. Rixza Makhful Makhful Mulyanto Mulyanto Murhadi Murhadi Muthia Nur Rohmah Nadia Widodo Najwatul Auliah Ngurah S. Yasa Niken Larasati Nur Hidayati Nur Sangadah Nurhidayati Nurhidayati Nurkhaningsih Nurkhaningsih Nurul Fitriani Nurul Salsabila Nurul Setyorini Nurul Setyorini R Rejokirono Ranti Dwi Cahyani Rintis Rizkia Pangestika Riska Amelia Rita Ferina Rochwati Setiyorini Siti Maftukhah Siti Nur Hidayah Sutoyo Tarisa Finanda Tarysa Shafa Gusna Tegar Aldia Syah Toba Fathir Auladya Tri Lestari umi faizah Wanda Istiqomah Zaen Wendy Tri Prabowo Widiyanti Widiyanti Yoka Agry Sativa Yuli Widiyono