Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.329
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIONIR: Jurnal Pendidikan EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Kinerja: Jurnal Ekonomi dan Manajemen al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) FONDATIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Educational Review AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Islam Rabbani Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Muaddib: Islamic Education Journal IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Misykah : Jurnal Pemikiran dan Studi Islam ALTRUISTIK : Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Education and Counseling Journal Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Research Journal on Education Tijarah Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Ajat Rukajat
Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 81 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 81 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Learning Islamic Religious Education Based On Local Wisdom Assisted By Animated Videos In Increasing The Learning Motivation Of Elementary School Students Herawati, Enok Tati Herni; Rukajat, Ajat; Mansyur, Masykur H; Kejora, Muhamad Taufik Bintang
Journal of Innovation and Research in Primary Education Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jirpe.v4i3.1539

Abstract

This study aims to explore the application of Islamic Religious Education (PAI) learning based on local wisdom using animated videos in class V of SDN Mulyasejati IV, Ciampel, Karawang, to increase students' learning motivation. The approach used is qualitative with the descriptive method of exploratory case studies, which allows data collection through interviews, participatory observations, and documentation. The main data sources are PAI teachers and grade V students. This study found that the use of animated videos that relate Islamic teachings with local traditions such as earth alms and gotong royong is very effective in attracting attention and increasing students' understanding of teaching materials. As a result, there is an increase in students' motivation to learn which can be seen from their active involvement in learning. The implication of this research is that the integration of technology-based media, such as animated videos, can be an effective tool to enrich students' learning experiences and make them more relevant to their daily lives. However, this research also faces limitations in access to technology and teachers' ability to manage technology-based learning media. The suggestions put forward are the need for more intensive training for teachers and improved technology facilities in schools to support more interactive and contextual learning
Manajemen Rekrutmen Tenaga Pendidik di Madrasah Tsanawiyah Al – Mujahidin Cikarang Utara Nurfadilah, Ananda; Darmiyanti, Astuti; Rukajat, Ajat
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1041

Abstract

Penelitian ini mengkaji proses rekrutmen tenaga pendidik di MTs Al-Mujahidin dengan fokus pada tahap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MTs Al-Mujahidin memulai proses rekrutmen dengan menganalisis kebutuhan pendidikan untuk menentukan jumlah dan jenis mata pelajaran yang diperlukan, sehingga ada kesesuaian antara keahlian guru dan kebutuhan sekolah. Prosedur rekrutmen mengikuti persyaratan standar, di mana semua pelamar diharuskan memiliki gelar sarjana tanpa kriteria tambahan, memastikan kesempatan yang adil dan setara. Informasi mengenai lowongan pekerjaan disebarluaskan melalui media sosial dan jaringan lain untuk memaksimalkan jangkauan. Pengorganisasian proses rekrutmen dipimpin oleh Kepala Madrasah, dengan dukungan dari Pembantu Kepala Madrasah, yang bertanggung jawab atas tugas-tugas seperti menilai berkas lamaran dan kelayakan calon. Pelaksanaan melibatkan penerapan strategi dan kebijakan rekrutmen agar sesuai dengan tujuan pendidikan. Pengawasan sistematik memastikan bahwa proses rekrutmen mematuhi standar yang ditetapkan dan mencakup tindakan koreksi jika diperlukan. Pengawasan yang efektif sangat penting untuk memilih pendidik yang berkualitas dan meningkatkan mutu pendidikan di MTs Al-Mujahidin.
Stategi Komunikasi Kepala Madrasah Kepada Guru dan Peserta Didik dalam Meningkatkan Mutu Belajar Mengajar Taufiqurrahman, Riza; Darmayanti, Astuti; Rukajat, Ajat
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1052

Abstract

Meningkatkan mutu belajar mengajar merupakan suatu hal yang wajib dilakukan oleh Madrasah, khususnya oleh Kepala Madrasah sebagai leader. Kepala Madrasah merupakan sosok yang memiliki peran penting dalam meningkatkan sumber daya Madrasah secara optimal. Dalam hal belajar mengajar, perlu adanya sebuah strategi komunikasi kepada guru serta peserta didik. Strategi komunikasi yang dilakukan diharapkan dapat meningkatkan kinerja guru untuk mengajar, dan meningkatkan minat peserta didik dalam belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi pustaka atau library research dimana sumber data diperoleh dari beberapa buku dan dokumen dengan topik yang relevan. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa Kepala Madrasah dapat mengkombinasikan strategi komunikasi antara komunikasi satu arah, dua arah, dan banyak arah. Dengan adanya hal tersebut, guru tetap dapat berperan sebagai komunikator dan peserta didik sebagai komunikan. Dilain waktu, keduanya dapat saling berperan secara bergantian sebagai komunikator dan komunikan.
Strategi Kepala Sekolah dalam Manajemen Pembiayaan Pendidikan di MTs Mathla’ul Huda Cikande Karawang Nurhalimah, Nurhalimah; Darmiyanti, Astuti; Rukajat, Ajat
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1060

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam manajemen pembiayaan pendidikan di MTs Mathla’ul Huda Cikande, Karawang. Pendidikan yang berkualitas membutuhkan pengelolaan pembiayaan yang efektif dan efisien. Kepala sekolah memiliki peran penting dalam merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi penggunaan dana agar sesuai dengan kebutuhan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, yang berfokus pada strategi kepala sekolah dalam perencanaan anggaran, transparansi penggunaan dana, serta evaluasi berkala untuk mengoptimalkan sumber daya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di MTs Mathla’ul Huda Cikande telah menerapkan strategi manajemen yang terstruktur dan transparan, yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan dalam proses pengambilan keputusan. Strategi ini berhasil meningkatkan efisiensi penggunaan dana dan mendukung peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Temuan ini dapat dijadikan referensi bagi lembaga pendidikan lain dalam mengelola pembiayaan secara efektif dan efisien.
Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Amal Mulia 2 Kabupaten Karawang Santoso, Virda Oktaviani; Darmiyanti, Astuti; Rukajat, Ajat
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1061

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi kepemimpinan transformasional oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Amal Mulia 2 Kabupaten Bogor. Kepemimpinan transformasional yang diterapkan mencakup empat aspek utama: motivasi, stimulasi intelektual, perhatian individual, dan pengaruh idealis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah yang mampu memotivasi guru, memberikan stimulasi intelektual, serta memberikan perhatian individual yang memadai, dapat meningkatkan kinerja guru secara signifikan. Penerapan kepemimpinan transformasional ini juga terbukti berpengaruh positif terhadap kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Kesimpulannya, kepemimpinan transformasional kepala sekolah sangat efektif dalam mendorong peningkatan kinerja guru, yang pada gilirannya akan berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan di sekolah tersebut.
Workshop Inovatif: Strategi Penyusunan Bahan Ajar Melalui Pemanfaatan Platform Canva Di Smpit Bina Al-Jihar Desa Cigunungsari Kecamatan Tegalwaru Kabupaten Karawang Amirudin, Amirudin; Arifudin, Yadi Fahmi; Ferianto, Ferianto; Sitika, Achmad Junaedi; Susanto, Agus; Akil, Akil; Rukajat, Ajat; Sahara, Puti; Afifah, Putri Nur
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi Mei- Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i3.3863

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dan membimbing peserta (guru dan pendidik di SMPT IT Al-Jihar) tentang pemanfaatan platform Canva, mendorong kreativitas dalam penyusunan bahan ajar agar dapat lebih menarik dan interaktif dan memberikan strategi konkret untuk merancang materi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan kurikulum dan perkembangan peserta didik. Keberhasilan integrasi teknologi dalam pembelajaran menjadi sangat penting mengingat peran teknologi yang semakin mendominasi kehidupan sehari-hari, serta untuk memberikan pemahaman mendalam kepada para guru SMP IT di desa tersebut tentang pemanfaatan teknologi dalam pengembangan bahan ajar yang efektif. Urgensi PKM ini terletak pada kebutuhan mendesak untuk mempersiapkan para guru dengan keterampilan literasi digital agar mampu mengembangkan bahan ajar yang relevan dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Tujuan dari kegiatan PKM ini yaitu peningkatan pemahaman dan keterampilan literasi digital tenaga pendidik dalam penyusunan bahan ajar melalui pemanfaatan Platform Canva, serta peningkatan kualitas pembelajaran di SMP IT Al-Jihar, yang diuraikan dalam bentuk materi dan kegiatan serta modul pelatihan penyusunan bahan ajar, selain itu target luaran wajib yaitu Artikel yang dipublikasikan di Jurnal Nasional Terakreditasi serta HKI yang relevan dengan kegiatan PKM.
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH DARUSSALAM CIKARANG TIMUR Hamidah, Indah; Rukajat, Ajat; Herdiana, Yayat
Jurnal Al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Ke-Islaman Vol 11 No 2 (2024): al-Ulum: Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pemikiran Keislaman
Publisher : Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/alulum.11.2.2024.156-165

Abstract

Perpustakaan merupakan gudangnya ilmu dan informasi bacaan, baik yang berkaitan dengan dunia pendidikan maupun pengetahuan umum, sehingga keberadaan perpustakaan dilingkungan sekolah sangat diharapkan dapat memudahkan siswa dalam mencari referensi atau rujukan sumber ilmu yang sedang dipelajarinya. Dengan demikian siswa dapat mengembangkan wawasannya lebih luas lagi. Perpustakaan mempunyai peranan sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Oleh sebab itu, Peneliti ingin membuktikan seberapa besar pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi siswa. Tujuan penelitian ini untuk: 1. Mengetahui keadaan perpustakaan di MA Darussalam, 2. Mengetahui pengaruh perpustakaan di MA Darussalam. 3. Mengetahui prestasi belajar siswa di MA Darussalam, 4. Mengetahui pengaruh perpustakaan dan hubungannya dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di MA Darussalam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data yang berupa: 1. Metode observasi. 2. Interview. 3. Dokumentasi. Populasi dari penelitian ini adalah siswa sebanyak 94 yang peneliti ambil sampelnya sebaganyak 5% yaitu 40 siswa. Hasil penelitian menunjukkan baik dengan hasil dari perhitungan dari kofisensi korelasi sebesar 0,48 yang dapat dikatagorikan tinggi karena beada pada katagori 0,44-0,70. Penelitian ini berimplikasi kepada: 1) Peningkatan aksesibilitas perpustakaan, 2) Memahami peran penting perpustakaan dalam menunjang kinerja Pendidikan, 3) Pengembangan literasi Pendidikan, 4) Pelatihan yang komprehensif bagi guru dan siswa, 5) Melakukan kolaborasi, 6) Melakukan evaluasi secara berkelanjutan.
PENGARUH MANAJEMEN LINGKUNGAN ISLAMI TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR ISLAM AL-FURQON KABUPATEN KARAWANG Ajat Rukajat; Masykur H.Mansyur; Nabilhaibah Qoriy Hakiki
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No3 September, 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i3.28006

Abstract

This study aims to determine the influence of Islamic environmental management on improving students' academic achievement at Al-Furqon Islamic Elementary School in Karawang Regency. A learning environment managed with Islamic values is believed to create a religious, comfortable, and conducive atmosphere, which positively impacts students' cognitive, affective, and psychomotor development. The study employs a quantitative approach with a correlational method. Data collection techniques include questionnaires and documentation. The analysis results show a significant influence of Islamic environmental management—including planning, organizing, actuating, and controlling—on students' academic achievement. This research highlights the importance of integrating Islamic values into school environmental management as a strategy to enhance the quality of elementary education and shape students with noble character.
Character Formation of Fifth Grade Elementary School Students in Science Learning Through the Reflective Pedagogy Paradigm (RPP) Learning Model Rukajat, Ajat; Krisnayansyah
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 10 (2023): October
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i10.5460

Abstract

This research aims to analyze the results of implementing the Reflective Pedagogy Paradigm (RPP) learning model in shaping student character at SDIT Al Kaffah Bekasi. This research is a case study. The research results show that the RPP learning model can facilitate the formation of student character. The problem in this research is formulated as follows. What are the results of the implementation of the Reflective Pedagogical Paradigm (RPP) learning model in facilitating student character formation at SDIT Al Kaffah Bekasi. This research aims to analyze the results of implementing the Reflective Pedagogy Paradigm (RPP) learning model in facilitating student character formation at SDIT Al Kaffah Bekasi. This research uses a qualitative aRPPoach with a case study method. A case study is research that emphasizes a deeper understanding of certain phenomena for individuals. Case studies are also useful in exploring problems that are unknown or little is known about a particular phenomenon
Dampak Penerapan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia di SMP Nihayatul Amal Rawamerta Karawang Fikhria, Ratu; Rukajat, Ajat; Susanto, Agus
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 4 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i4.1639

Abstract

The purpose of this article is to provide an overview or situation about the impact of the application of the Pancasila student profile on this dimension at Nihayatul Amal Rawamerta Karawang Junior High School. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. The data collection method is by observation, interviews, and documentation. Data analysis is carried out qualitatively with the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that the sympathy of faith is the recognition of verbal pronunciation of the truth that is special and believes it in the heart and then applies it in oneself. The dimension of fearing Allah SWT is to protect oneself from wrath by carrying out all His commands and staying away from all His prohibitions. The dimension of noble character is to do good deeds with sincerity without expecting praise from others. It is hoped that the positive impact of the implementation of the Pancasila student profile in the dimension of faith, fear of God Almighty, and noble character at Nihayatul Amal Rawamerta Karawang Junior High School will form students who have a strong character, are ethical, and play an active role in the usefulness of community life
Co-Authors Achmad Junaedi Sitika Afifah Nurazizah Afifah, Putri Nur Afrianto, Tito Dimas Agus Susanto Agus Susanto Ahdillah Sanga Ahmad Saefuddin Ajat Sudrajat Akil Akil Akil, Akil Albukhori, Salman Ami Indriani Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Ananda Octavianie Fadilla Andini Mustika Putri Anisa Anisa Astuti Darmiyanti Azhari Ardiansyah Nur Soleh Aziz, Farhan Abdul Cece Hidayat Cece Hidayat Cecep Hidayat Chaeriansyah, Muhammad Azrial Dadang Komara Darmayanti, Astuti Darwati, Resti Dede Rahmatulloh Dhafa Frassetia Saputra Ditya Fatinia Erwina H etty Fadhil Santosa Fahril Husaeni Fatimah Az Zahro Ferianto Ferianto Ferianto Fikhria, Ratu firdaus, taufan Gusniar, Iwan Nugraha Hamidah, Indah Hansyah, Hari Alih Hapzi Ali Hari Alih Hansyah Herawati, Enok Tati Herni Herdiana, Yayat Hery Widijanto Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ike Aulia Ramadani Mulyono Ilyas Prasetyo Isti Mahfuzhah Iwan Nugraha Gusniar Jayawarsa, A.A. Ketut Jujuniarti, Imas Kejora, Muhamad Taufik Bintang Khadijah Khadijah Khalid Ramadhani Khalid Ramadhani Khalid Ramdhani Khalid Ramdhani Khalid Ramdhani Khalid Ramdhani Khalid Ramdhani Krisnayansyah Kurniasih, Suci Dwi Lindawati, Eneng M. Makbul Mansyur, Masykur H Masykur Masykur H.Mansyur Maulida Fu’adatus Sultoniya Muhammad Agiel Dwi Putra Muhammad Iqbal Baskara Nabilhaibah Qoriy Hakiki Neneng Nurhasanah Nur Aini Farida Nurfadilah, Ananda Nurfirdausi, Shinta Nurfitri, Rani Nurhalimah Nurhalimah Oding Supriadi pengelola, pengelola Pranata Sakti Oktoranda DP Puji Hastuti Puti Sahara Putri Nur Afifah Rajaminsah Rajaminsah Rajaminsah, Rajaminsah Ramdan Darmawan Ramdhani, Khalid Ramdhani, Khalid Resti Darwati Ridwan Maulana, Ridwan Rizal Saputra Saepudin Saepudin Saepudin Saepudin Sahara, Puti Salma, Siti Nurusysyifa Santoso, Virda Oktaviani Sihabudin Sihabudin Siti Kurniasih Siti Mutiara Salsabila Karya Putri Siti Mutiara Salsabila Karya Putri Slamet Soleh Sofyan Iskandar Sopiyan, Iyan Sumarna Sueb Sumarna Sueb Sutarjo Tajudin Nur Tata Taufiqurrahman, Riza Totoh Tauhidin Abas Undang Ruslan Wahyudin Upi Lutpiah Wiwik Handayani Yadi Fahmi Arifudin Yadi Fahmi Arifudin Yayat Herdiana Yayat Herdiana Yayat Herdiana M Zaenal Arifin Zaenal Arifin Zainal Arifin Zainal Arifin Zainal Arifin Zainal Arifin Zainal Arifin Zheihan Aisyah Achmad Zheihan Aisyah Achmad