Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SAINS PEMASARAN INDONESIA Publikasi Pendidikan Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian PIONIR: Jurnal Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Phinisi Integration Review JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Buletin Ilmiah Nagari Membangun DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Keperawatan JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN JAS (Jurnal Agri Sains) Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Diversity: Disease Preventive of Research Integrity JOURNAL LA MEDIHEALTICO Journal of Aquaculture and Enviroment Khalifa: Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian Kesehatan Komunitas (Journal Of Community Health Service) An Idea Health Journal Baselang: Jurnal Ilmu Pertanian, Peternakan, Perikanan dan Lingkungan Agroteksos Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sisthana Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Scientech Research and Development Journal of Educational Sciences Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) El-Rusyd Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal AGRISEP: Kajian Masalah Sosial Ekonomi Pertanian dan Agribisnis International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Journal of Socio Economics on Tropical Agriculture (Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian Tropis) (JOSETA) Sociality: Journal of Public Health Service Jurnal Medika: Medika Celebes Journal of Community Services Lontara Journal Of Health Science And Technology KBJPM- Kayuh Baimbai Jurnal pengabdian masyarakat Jurnal Kesehatan Nusantara
Hasnah Hasnah
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 120 Barru St. Maryam M; Hasnah Hasnah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (204.107 KB)

Abstract

Abstrak. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah proses penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi bangun ruang volume kubus dan volume balok di kelas V UPTD SD Negeri 120 Barru dan apakah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bangun ruang volume kubus dan volume balok di kelas V UPTD SD Negeri 120 Barru. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK)  yang bertujuan untuk mengetahui proses dan peningkatan hasil belajar dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi bangun ruang volume kubus dan volume balok di kelas V. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Subjek penelitian yaitu guru kelas dan siswa yang berjumlah 21 siswa dan guru. Penelitian dilaksanakan 2 siklus. Pada siklus I hasil penelitian pada proses pembelajaran berada pada kualifikasi cukup (C) dan hasil tes belajar berada pada kualifikasi cukup (C). Sedangkan pada siklus II hasil penelitian pada proses pembelajaran berada pada kualifikasi baik (B) dan hasil tes belajar berada pada kualifikasi baik (B). Kesimpulan pada penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi bangun ruang volume kubus dan volume balok dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa kelas V UPTD SD Negeri 120 Barru. Kata Kunci: Problem Based Learning, Bangun Ruang Volume Kubus Volume Balok
Penerapan Model Cooperative Learning (CL) Dengan Metode Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review (SQ4R) Terhadap Keterampilan Membaca dan Memahami Teks Informasi Siswa Kelas IV SDN 228 Pinrang Hasnah, Hasnah; Halik, Abdul; Ilmi, Nur
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kesenjangan pembelajaran semakin menjadi sorotan Pendidikan Indonesia selama dan setelah pandemi Covid-19. Keterampilan membaca siswa di Sekolah Dasar khususnya menjadi sorotan utama, terutama tergambar pada laporan PISA 2018 dan program INOVASI 2020. Di sisi lain, strategi pembelajaran melalui model dan/atau belajar yang tepat menjadi rekomendasi untuk menciptakan proses dan suasana pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi siswa sehingga dapat berpengaruh pula pada hasil belajar siswa. Adapun fokus penelitian ini, keterampilan siswa Kelas IV UPT SDN 228 Pinrang dalam membaca dan memahami teks informasi. Penelitian ini kemudian menggunakan penelitian tindakan kelas untuk menganalisis fokus penelitian dengan penerapan model Cooperative Learning (CL) dengan metode Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review (SQ4R). Alur penelitiannya dimulai dengan penyelidikan, yang dilanjutkan ke Siklus I melalui perencanaan, penetapan rencana, pemberian tindakan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, wawancara, studi dokumen dan dokumentasi. Kumpulan data penelitian dianalisis melalui pengorganisasian, pentranskripsian, pengkodean data untuk disajikan dan diinterpretasikan sebagai simpulan data penelitian. Hasil data penelitian menunjukkan bahwa interaksi guru dan partisipasi siswa serta keterampilan siswa dalam membaca dan memahami teks informasi semakin meningkat melalui penerapan model CL dengan metode SQ4R. Dengan demikian, penerapan model CL dengan metode SQ4R lebih dapat meningkatkan keterampilan siswa Kelas V UPT SDN 228 Pinrang dalam membaca dan memahami teks informasi.  Kata Kunci: model CL, metode SQ4R, pembelajaran, membaca
Co-Authors . MARYAM Abdul Halik Abdul Rahman Achmad Noerkhaerin Putra Afina, Nur Ahmad Firman Akmal, Fahril Anargya, Layra Narda Andi Anugrah Apriyana Andi Ircham Hidayat Andini Andini Andriani, Novrita Annas, Jumrana Annur SB, Ince Adzzahra Arisanti, Dewi Asdi Agustar Asniwati Asrial Astuti, Melia Budi Aulia Safitri, Aulia Awaliyah, Rabiyatul Batubara, Aisyah Nur Bilisani, Muhammad Abiyyu Cahyati, Cahyati Carles, Fernandes Cindy paloma Devi Analia, Devi Dian Hafizah, Dian Dirwan Dirwan Elfia Sukma, Elfia Elian Yurika Mengkanna Endrizal Ridwan Ernawati Ernawati Erni Indrawati Fadli Fadli Fajar Fajar Febriani, Afifah Fikri, Fuad Hilmi Fitri, Rika Fitriana, Widya Fitriani, Aidah Frasandy, Rendy Nugraha gani, nurul fadhilah Gani, Nurul Fadillah Guslianto, Guslianto Hadijah Hadijah Hadrayani, Eka Hafiz Rahman Halik, Abd Hamran, Suci Alya Hardianty Askar Helfikri, Helfikri Husnawati Husnawati Ifdal Ifdal Ila Israwaty Ira Wahyuni Syarfi Irzami, M. Ferdy Jum'ah, Jum’ah Juwaidin, Juwaidin Kadar, Kusrini.S. Kasim, Muhammad Firdaus Latief, Fitriani Lilianti, Mita Ayu Lukman Lukman Madianah Maesaroh, Syti Sarah Mafulloh, M. Roy Mahdi Mahdi, Mahdi Maria Erna Kustyawati Martius, Endry Maulida, Ehda Mawaddah, Ilmiati Melati, Risna Melinda Noer Miko, Alfan Mildawati, Titi Muhamad Amin Multhazam, Nur Afifah Thohirah Musdalifah Musdalifah Muslimin, Istyqamah Muthahharah Muthahharah, Muthahharah Nisa, Norhikmatun Nur Ilmi Nur Ilmi Nurfidah, Nurfidah Nurhaedah Nurhaedah Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayah, Nurhidayah Oktavia, Gifa Pribakti, Subhan Purnawijaya, Btari Mariska Putri, Afrianingsih Rahman, Ikhwan Rahmasari, Fany RAHMAT SYAHNI Rahmat, Syahni Rahmawati, Rahmawati Rahmi, Andi Nurul Raisa, Arifa Ramdhani, Moch Yusuf Haidar Ali Rasmawati , Rasmawati Rayandra Asyhar Rika Hariance Rina Febrinova RINI RINI Rini, Dini Sekar Risna Risna, Risna Rosnah, Rosnah Rustiah, Wa Ode Sabrina, Vinni Safarudin, Rizal Salim, Hafsah Santoso, Akhmad Sari, Mya Novita Saridin, Saridin Sasmi, Meli Sastria, Andi Septian, Shandy Septiana, Nyangfah Nisa Shasliani, Shasliani Sirajuddin, Junaedi Sonya Yuliantika, Sonya Sri Wahyuni Sudirman Sudirman Susilawati, Susilawati Sutria, Eny Syaiful . Syarmilah Syarmilah Titin Titin Usman Usman Utami, Ami Sukma Widyanti, Tuty Yonariza Yonariza, Yonariza Yudhistira, Muhammad Keanu Haryo Yulistriani, Yulistriani Yuslia, Defi Yusmarni Yusmarni Zainal Asril