Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Wacana : Jurnal Ilmiah LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Menara Riau: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Pengembangan Masyarakat Islam International Journal of Local Economic Governance Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran MALIH PEDDAS PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Japanese Language Education and Linguistics Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Ilmiah POTENSIA Humaniora Public Health Perspective Journal TARBAWI: Journal on Islamic Education CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TANJAK: Journal of Education and Teaching Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Wawasan Pendidikan Kode : Jurnal Bahasa Journal of Social Research Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Le Mujtamak AMALA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Pamasa: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Elementary School Edu Happiness : Jurnal Ilmiah Perkembangan Anak Usia Dini JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Chi`e: Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Jurnal Budaya Journal Fascho Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik)
Ismatul Khasanah
Universitas PGRI Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
THE IMPLEMENTATION OF TEMBANG MACAPAT’S VALUES IN THE SAMIN COMMUNITY’S LIFE Rusmawati, Roosi; Khasanah, Ismatul; Mauliddian, Khilmi
LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Vol 16, No 1 (2021): LiNGUA
Publisher : Laboratorium Informasi & Publikasi Fakultas Humaniora UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/ling.v16i1.10589

Abstract

This study describes the macapat song tradition of the Samin people in Bojonegoro. Samin is a community that has a unique culture, one of which is the macapat song tradition. This tradition is one of the cultural representations of the local community. In exploring the values of this tradition, this study uses the folklore theory. Folklore is closely related to the condition of society and the culture that surrounds it, so it is necessary to understand and give meaning to folklore. The method in this research is qualitative. Data were collected by interviewing respondents, observing and documenting the macapat song tradition in the Samin community. There are three macapat songs on Samin's teachings. The songs are of the Dandang Gula, Pangkur, and Pucung. As for the three values, the first contains the values based on the Dandang Gula song, which contains rules for maintaining the behavior of fellow humans and nature, the second is the value based on the Pangkur song, namely about marriage and family relationships, and the third is the value based on the Pucung song regarding the guidelines for human life.
Halal Lifestyle Education in Food and Fashion Aspects for Today's Teenagers in Pandansari Village Batang Nurul Khairunnisa'; Azzahroh, Mutiara; Khasanah, Ismatul
Amala Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): October 2024
Publisher : Faculty of Economics and Islamic Business State Islamic University of Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/amala.v3i2.206

Abstract

Halal lifestyle awareness in Indonesia, especially teenagers, shows that most still lack understanding of halal lifestyles and halal product criteria. The purpose of this education is to socialize as well as raise awareness about the halal lifestyle movement. It is hoped that the audience will gain knowledge related to the Halal lifestyle, especially in the fields of food, fashion and finance, because halal is an important factor that must be considered by Muslims in living life, both in choosing products and choosing ways in lifestyle. The method used is to deliver material directly to the audience, carry out education in the form of counseling and discussion, and evaluation to increase the awareness of teenagers in the form of socialization. The results of this activity can be seen an increase in halal lifestyle awareness and show positive movements from teenagers in Pandansari Village, Batang. Changes that exist, for example, a teenager who did not wear a hijab when participating in community service activities, after participating in community service activities, the teenager was willing to wear a hijab because she had received positive values from the material. hijab because she has gained positive values from the material presented. In addition, some teenagers have become smarter in choosing halal products in accordance with Islamic law.
PENERAPAN METODE REWARD DAN PUNISHMENT DALAM MENGELOLA KEMAMPUAN EMOSIONAL PADA ANAK KELOMPOK B Firmahandari, Nabila; Khasanah, Ismatul; Purwadi, Purwadi
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol. 15 No. 2: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i2.64479

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pemberian metode reward dan punishment yang sudah diterapkan di TK Pusporini 02 Desa Rejosari Timur Kabupaten Batang masih belum maksimal dalam mengatasi sikap anak, khususnya dalam kemampuan mengontrol emosi anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode reward dan punishment dalam mengelola kemampuan emosional anak kelompok B. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode reward dan punishment ini dapat membantu mengelola kemampuan emosi pada anak kelompok B. Namun, masih ada beberapa anak yang mengalami kesulitan untuk mengelola emosinya yang belum stabil atau belum berkembang baik, seperti mudah marah, menangis, mengganggu temannya dan kurang memperhatikan guru saat pembelajaran. Kesimpulannya, metode reward dan punishment dalam mengelola kemampuan emosional anak usia dini yang dilakukan di kelompok B TK Pusporini 02 Desa Rejosari Timur Kecamatan Tersono Kabupaten Batang berlangsung dengan baik walaupun keduanya memiliki metode yang berbeda-beda.
Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bernalar Kritis Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Daur Ulang Sampah Arhami, Feza; Sagala, Anita Chandra Dewi; Khasanah, Ismatul; Komalasari, Elis; Prasetyo, Agung; Karmila, Mila; Sary, Oktavia Indah Permata
PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 14 No 4 Periode September - November 2025
Publisher : Pendidikan Guru PAUD Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v14i4.2774

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan anak usia dini menuntut guru mampu mengembangkan karakter serta keterampilan berpikir kritis sejak usia dini. Urgensi penelitian ini didasarkan pada pentingnya penerapan Kurikulum Merdeka, yang mengedepankan pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Karena pelaksanaan P5 di PAUD masih dalam tahap awal, penelitian ini memberikan kontribusi empiris mengenai praktik implementasinya di lapangan. Penelitian ini bertujuan menggambarkan pelaksanaan kegiatan P5 pada dimensi bernalar kritis untuk anak usia 5–6 tahun melalui proyek daur ulang sampah di RA Al-Maskuri Kayen, Pati. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan melibatkan 15 anak, 2 guru, dan 1 lembaga pendidikan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan P5 berbasis daur ulang mampu meningkatkan kemampuan anak dalam mengajukan pertanyaan, mengenali masalah, dan mengemukakan alasan atas keputusan mereka. Guru juga mulai mampu mengintegrasikan konsep bernalar kritis melalui pendekatan yang kontekstual dan partisipatif. Penelitian ini merekomendasikan agar guru mengikuti pelatihan lanjutan guna memaksimalkan penerapan P5 dalam pembelajaran PAUD.
Pengenalan Numerasi Awal pada Anak Usia 0-6 Tahun melalui Activity Book di Pos PAUD Nusa Indah Jaya 8 Ida Dwijayanti; Aryo Andri Nugroho; Ismatul Khasanah; Rizky Esti Utami
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas activity book sebagai media pengenalan numerasi pada anak usia 0-6 tahun di Pos PAUD Nusa Indah Jaya 8. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 38 anak dan 3 guru sebagai subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan activity book dengan desain visual yang menarik, serta tugas-tugas bertahap, berhasil meningkatkan antusiasme dan motivasi anak dalam belajar. Dukungan dari guru dalam mendampingi dan memfasilitasi anak-anak memainkan peran penting, terutama dalam membantu anak memahami instruksi dan menyelesaikan tugas numerasi. Kesimpulannya, kombinasi antara activity book dan bimbingan guru efektif dalam memperkenalkan konsep numerasi dasar kepada anak usia dini, serta meningkatkan keterlibatan mereka dalam kegiatan belajar. Rekomendasi diberikan untuk penelitian lanjutan yang lebih mendalam terkait penggunaan media pembelajaran lain yang inovatif..
Promosi Wisata Kopi Organik dengan Aplikasi Mobile Katalog di Kalibaru, Banyuwangi Khasanah, Ismatul; Tibyani, Tibyani
Pamasa : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.pamasa.2025.3.2.12058

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk mempromosikan wisata kopi organik khususnya di kecamatan Kalibaru, Kabupaten Banyuwangi. Adapun bentuk dari promosi wisata kopi organik ini adalah dengan menggunakan aplikasi mobile katalog produk di Kecamatan Kalibaru Kabupaten banyuwangi sebagai informasi sekaligus untuk mempromosikan daya tarik wisata yang telah ada. Dengan adanya pengabdian ini kendala yang ada saat ini yaitu kurangnya SDM dalam hal kemampuan atau skill membuat aplikasi mobile katalog produk dari masyarakat sehingga berakibat kurang maksimalnya dalam penjualan produk kopi bisa segera di atasi. Mengingat, kecamatan Kalibaru ini memiliki potensi yang sangat besar untuk menarik daya kunjung wisatawan baik domestik dan berharap ke depan dapat menarik minat wisatawan asing lebih besar. Maka dengan pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan daya saing wisata dan juga peningkatan ekonomi masyarakat. Pada pengabdian ini, pengabdi berpartisipasi dalam memberikan solusi atas kendala yang dihadapi masyarakat agar dapat dirasakan manfaatnya bagi potensi wisata kopi di Kalibaru secara berkelanjutan. Adapun solusi yang ditawarkan berupa pemberdayaan masyarakat dengan memberikan pelatihan untuk membuat aplikasi mobile katalog produk khususnya untuk produk kopi bagi masyarakat di Kalibaru secara gratis. Selain itu, dengan adanya pelatihan pembuatan aplikasi mobile katalog produk diharapkan dalam melakukan upaya memaksimalkan pengelolaan website wisata dan sarana media sosial sebagai sarana promosi agar lebih banyak agar di kenal secara global. Adapun metode pelaksanaan dengan pelibatan mitra pengabdian yaitu masyarakat petani/pengusaha yang bergerak di bidang kopi di Kecamatan Kalibaru Kabupaten Banyuwangi. Sedangkan tahap-tahap pelaksanaan meliputi: sosialisasi tentang program Pengabdian masyarakat, pendampingan proses pembuatan aplikasi mobile katalog produk, monitoring dan evaluasi kegiatan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah terciptanya E-katalog produk kopi Kalibaru.
Menanamkan Literasi dan Numerasi Sejak Dini melalui Etnomatematika: Suatu Desain Model Pembelajaran Berbasis Budaya Khasanah, Ismatul; Pusari, Ratna Wahyu; Rakhmawati, intan; Putriyanti, Lina
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 15, No 2 (2025): Malih Peddas, Volume 15, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v15i2.25491

Abstract

This research was all about finding a fun and effective new way to help young kids understand literacy and numeracy. We used an ethnomathematics approach, which means we taught math by connecting it to local culture. The study took place on February-June 2025, at TK Nusa Indah in Semarang, where we observed one class of preschool children. We gathered our data by watching them, talking to their teacher, and looking at the things they made.The results were great! The mask-making activity was a huge success. A full 90% of the kids were able to understand and explain geometric shapes (like circles and triangles) and numbers (for example, counting the eyes on their masks) in a creative way. This showed us that when learning is tied to things that are familiar and interesting to them—like their own local culture—abstract ideas become much easier to grasp and feel more meaningful. This approach proves that education can be a bridge between a child’s culture and their cognitive development.
Penguatan Kompetensi Pedagogik Pendidik PAUD melalui Pelatihan Pembelajaran Berpusat pada Anak Khasanah, Ismatul; Purnamasari, Iin; Pusari, Ratna Wahyu; Cholifah, Nur
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 16, No 4 (2025): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v16i4.24678

Abstract

Peningkatkan kompetensi pedagogik pendidik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) menjadi tujuan utama pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya bagi pendidik yang tergabung dalam IGTKI Kabupaten Temanggung dalam menerapkan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah kurangnya pemahaman pendidik terhadap prinsip-prinsip pembelajaran yang berpusat pada anak sesuai dengan perkembangan anak dan Kurikulum Merdeka PAUD. Kegiatan dilakukan dalam bentuk pelatihan, lokakarya partisipatif, dan pendampingan langsung kepada guru PAUD di wilayah Kabupaten Temanggung yang diikuti oleh 100 peserta. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, sikap, dan keterampilan pendidik dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran berbasis kebutuhan anak. Kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas layanan PAUD serta mendukung pencapaian kompetensi pedagogik pendidik sesuai standar nasional.
Exploring Javanese as a first language in children’s social groups in Blitar Rusmawati, Roosi; Khasanah, Ismatul; Mauliddian, Khilmi
Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya Vol. 52, No. 2
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explore the use of Javanese language in the domain of children’s social groups in the Mataraman Area of the Blitar border. Qualitative method is utilized in this study to provide a comprehensive conception of the linguistic phenomenon accurately without any treatment given to the subject matter. As a sociolinguistic study, it aims to observe the language attitude observed in the domain of children’s social groups in the border areas. In an effort to prevent the COVID-19 pandemic, the data was collected by a field team consisting of local residents to expedite the process while still adhering to the established health protocols. It is expected that this study can facilitate policy makers in fostering and maintaining Javanese language as the mother tongue of communities located in cultural border areas. Additionally, the current study can also be utilized as input for preserving and protecting Javanese language as children’s mother tongue as the next generation of native speakers of a certain community in an effort to maintain the identity of their local culture. The results show that there is indeed a shift in language use, i.e., the use of mixed languages—a combination of Javanese Ngoko and Indonesian or a unique mix of Javanese Ngoko, Indonesian, and Malay—as observed in a conversation among siblings when they played together. There are also three major factors that are seen to influence this shift, i.e., parental, technological, and social environmental factors, where these three contribute to children’s interactions.
Penguatan Kapasitas Relawan Muda UIN Gusdur melalui Pelatihan Fasilitator untuk Pembinaan PMR Wira: Strengthening the Capacity of Youth Volunteers of UIN Gusdur through Facilitator Training for PMR Wira Development Maula, Najwa Shofwatul; Khasanah, Ismatul; Avihani, Nur; Martiani, Maulia Dwi
Jurnal Abdimas Le Mujtamak Vol. 5 No. 2 (2025): Le MUJTAMAK 2025: Juli - Desember
Publisher : Universitas Islam Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46257/jal.v5i2.1221

Abstract

Pelatihan fasilitator bagi KSR PMI UIN Gusdur dilaksanakan sebagai respon terhadap kebutuhan nyata relawan dalam membina PMR Wira secara profesional dan berkesinambungan. Observasi awal menunjukkan bahwa relawan membutuhkan peningkatan kemampuan komunikasi, fasilitasi, dan kepemimpinan untuk menjalankan peran pembinaan di sekolah secara efektif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas teknis dan manajerial relawan, membangun pola pembinaan PMR Wira yang sesuai dengan potensi mereka, serta memastikan keberlanjutan program melalui pendampingan dan kolaborasi dengan sekolah maupun PMI. Metode yang digunakan adalah pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) melalui tahapan pemetaan potensi individu, pelatihan partisipatif, penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), praktik microteaching, dan refleksi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan relawan dalam merancang dan menyampaikan materi, memahami dinamika fasilitasi, serta mengembangkan strategi pembinaan PMR Wira yang adaptif terhadap kebutuhan dan potensi lokal. Keberlanjutan kegiatan diperkuat melalui sistem pendampingan dan jejaring kolaboratif. Secara keseluruhan, pelatihan berbasis pemberdayaan ini efektif dalam mempersiapkan relawan muda sebagai fasilitator yang kompeten dan agen perubahan dalam kegiatan kepalangmerahan.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adhi Pertiwi, Asih Agung Prasetyo Agung Prasetyo Agung Prasetyo Ahmad Suryadi Al Fatah, Muhammad Yusuf Anik Ainur Rofiah Anis Azizah Anita Chandra Anita Chandra Dewi Sagala, Anita Chandra Dewi Annisa Dio Ismi Annisa dio Ismi Aprilya Nur Fitriani Arhami, Feza Aries Tika Damayani Arum Tri Istikhomah Ary Budiyanto Aryo Andri Nugroho Auliya', Muhammad Zainul Avihani, Nur Azzahroh, Mutiara Bambang Budi Raharjo Destiyani, Jesiska Dewi. S, Anita Chandra Dias Andris Susanto Didik Hartono Dini Rakhmawati Djariyo Djariyo Dwi Prasetiyawati Dwi Prasetiyawati D.H Dwi Prasetiyawati Diyah Hariyanti Efrizal Efrizal Ellya Rahmawati Ellya Rakhmawati Ellysa Aditya Suryawati Esti Junining Fine Reffiane Firdausah, Sintana Nirwani Firmahandari, Nabila Fuadatul Fitriyah Gasa, Robi Pati Hadi Soeroso Heri Saptadi Heri Saptadi Ismanto Hidayati, Agustin Dwi Nur Himatul Khoirunnisa Hipolitus Kristoforus Kewuel Ida Dwijayanti Ida Nursanti Iin Purnamasari Iin Purnamasari Ika Nurhayani Ika Sukesmi Inayati Inayati Indra Munawar Intan Rakhmawati Isti Purwaningtyas, Isti Iwan Kurniawan Jayawarsa, A.A. Ketut Jesiska Destiyani Joko Sulianto . . Khairunnisa Febrianti Khalawati, Finahari Nur Khoirunnisa, Himatul Komalasari, Elis Kristanto Kristanto Kristanto Kristanto Lestari, Mas roro Diah Wahyu M Arief Budiman Maria Yosefin Martiani, Maulia Dwi Maula, Najwa Shofwatul Mauliddian, Khilmi Mawaddati Mawaddati Mega Fitri Lisjayanti Mila Karmila Mila Karmila Mila Karmila Mila Karmila Mochamad Andhy Nurmansyah Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Muniroh Munawar Muthmainnah Muthmainnah Nabila Pramesthi Salma Reghita Nasikhatul, Lia Ngaeniyah, Nahwiyatul Nila Kusumaningtyas Nila Kusumaningtyas, Nila Nina Mardiana (F01108057) Nindi Arfiyanti NUR CHOLIFAH Nur Ifa Hidayati Nurkamelia Mukhtar AH Nurul Chojimah Nurul Khairunnisa' Oktavia Indah Permata Sary Oktavia, Luluk Kholidatul Purwadi Purwadi Purwadi Purwadi Purwaningsih Purwaningsih Putriyanti, Lina Qoriati Mushafanah Rahma Yulia Andyani Rahmah, Fahra Auliani Rakhmawati, Intan Ratna Wahyu Pusari . . Reghita, Nabila Pramesthi Salma Rizky Esti Utami, Rizky Esti Rofian, Rofian Roosi Rusmawati Rosmiwati, Roosi Sahiruddin Sahiruddin Sapran, Aditya Rizky Wibisono Sary, Oktavia Indah Permata Sela Mardhiya Nida Sholihatun Sholihatun Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Siti Fatonah Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sudargo Sukmawan, Sony - Suwarno Widodo Syamsul Arifin Syariful Muttaqin TH. Cicik Sophia Tibyani Tibyani, Tibyani Uswatun Khasanah Utomo, Kireina Fernanda Venty Venty Wicaksono, Nur Hanifa Widyastuti, Listya WINATA, WIDIA Wulandari, Tiara Aulia Yohana Sue Yuliani Waladani Yuni Wijayanti Zulfina Arifansyah, Andy Nuzululsani