Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.272

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmu Pertanian Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora SAINSMAT bionature Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Diskursus Islam Biotik Auladuna Prosiding Seminar Biologi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JICSA Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Bioedukasi UNM Journal of Biological Education Biology Teaching and Learning Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Biota Biolearning Journal Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi jurnal Ilmu Pertanian (Agricultural Science) Al-Qalam Jurnal Biotek Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Education and Human Development Journal Journal of Islam and Science CERMIN: Jurnal Penelitian ELFALAKY: Jurnal Ilmu Falak Jurnal Scientia Jurnal Pijar MIPA Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Panrita Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Golden Ratio of Data in Summary Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi Educational Journal of Learning Technology Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Abdurrauf Journal of Education and Islamic Studies Socratika Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains

Muhammad Khalifah Mustami

Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Author-ID : 326322

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI PADA MATERI SISTEM SARAF DI KELAS XI SMAN 1 WONOMULYO KABUPATEN POLEWALI MANDAR Salmawati Salmawati; Muhammad Khalifah Mustami; Ainul Uyuni Taufiq Taufiq
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 1 No 3 (2019): Al-AHYA
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau dikenal dengan istilah Research and Development (R&D). Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran permainan monopoli pada materi sistem saraf serta mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Proses pengembangan media mengacu pada model pengembangan ADDIE, yang meliputi lima tahap kegiatan yakni analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Wonomulyo dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas XI MIPA 4. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi media, angket respon guru dan siswa serta butir-butir tes. Berdasarkan hasil analisis data media pembelajaran permainan monopoli yang dikembangkan berada pada kategori sangat valid dengan nilai rata-rata 3,77. Hasil angket respon guru dan respon siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata nilai total 3,62. Sedangkan persentase kelulusan siswa dikategorikan efektif karena mencapai ketuntasan belajar 93,33%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran permainan monopoli yang dikembangkan menggunakan model ADDIE memenuhi kategori valid, praktis dan efektif.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KAPAS (KARTU PASANGAN) PADA SUB MATERI INVERTEBRATA Fitri Mulya Wahyuni; Muh Khalifah Mustami; Hamansah Hamansah
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 2 No 2 (2020): AL-AHYA
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran biologi berbasis kartu pasangan yang valid, praktis dan efektif pada sub materi invertebrate di SMAN 6 Kab.Kepulauan Selayar. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development R&D) dengan menggunakan model 4D yang terdiri atas 4 tahapan yaitu Pendefinisian(Define), Perancangan(Design),Pengembangan(Devalop), dan Penyebaran(Disseminate). Penelitian ini menggunakan subjek uji coba pada siswa kelas X SMAN 6 Kab. Kepulauan Selayar yang berjumlah 33 orang. Pengumpulan data menggunakan instrumen lembar validasi, angket respon siswa dan tes hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh tingkat kevalidan media kartu pasangan yaitu 3,38 yang berada pada kategori valid, tingkat kepraktisan media berada pada kategori positif dengan rata-rata penilaian 3,41 dan tingkt keefektifan media kartu pasangan berada pada kategori sangat efektif dengan ketuntasan 100% dengan hasil penilaian rata-rata88,96 dan dikatakan sangat efektif untuk digunakan pada pembelajaran.

PENGEMBANGAN MEDIA GAME LUDO MATERI ANIMALIA PADA SISWA KELAS X SMA ISLAM DARUSSALAM PANNYANGKALANG GOWA A. Surianti Ningsi; Muhammad Khalifah Mustami; Ainul Uyuni Taufiq
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 2 No 3 (2020): AL-AHYA
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media Game Ludo yang valid, praktis dan efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik. Prosedur pengembangan diadaptasi dari model pengembangan Four-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu Define (defenisi), Design (rancangan), Develop (pengembangan), Disseminat (sebaran). Produk hasil pengembangan diujicobakan di SMA Islam Darussalam Pannyangkalang Gowa dengan subjek uji coba peserta didik kelas X. Instrumen penelitian ini berupa lembar validasi, angket respon guru, angket respon peserta didik, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian penunjukkan Game Ludo berada pada kategori sangat valid dengan nilai rata-rata penilaian validator 3,87. Kepraktisan media Game Ludo pada kategori sangat positif dengan rata-rata 3,53. media Game Ludo efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan persentase ketuntasan belajar mencapai 87,5%. Media Game Ludo layak digunakan dalam pembelajaran karena telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.

KEVALIDAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LOGO BOARD GAMES MATERI SISTEM REPRODUKSI KELAS XI MIA Muh. Teguh Iman Alhakim; Muh. Khalifah Mustami; Eka Damayanti
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 3 No 2 (2021): Al-AHYA
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This is a research and development under some purposes, those are 1) To develop Logo Games Based for learning process on reproduction system material, 2) To know the validity of the Logo Board Games in learning process of reproduction system material. Logo Board Games is a media which is used to create an enjoyable learning situation and to support the achievement of learning objectives including the aspect of cognition, affection, and psychomotor. It is a research and development to produce a learning media “Logo Board Games” as the product which is expected to be used in encouraging the learning process. This research refers to 4-D learning model including four steps: defining, designing, developing, and disseminating. The research instruments utilized in this research was validation sheet to obtain the validity of the product, and questionnaire to know the response of the teachers and the students related to the effectiveness of the product. Based on the evaluation of the validator, it could be concluded that the validity of the Logo Board Games on reproduction system material could be categorized into high validity with the average grade 3,6 (3,5 ≤ V ≤ 4).

Analisis Miskonsepsi Siswa Pada Pokok Bahasan Enzim dengan Menggunakan Tes Diagnostik Pilihan Ganda Beralasan Fitrahayu; Muh. Khalifah Mustami; Jamilah
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 4 No 1 (2022): Januari
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

The misconception is the inability to connect concepts to solve the problem correctly. This research was a case study that aimed to reveal the misconceptions of class XII students at SMA Negeri 2 Binamu Jeneponto on the enzyme subject. The instrument used was an open-ended multiple-choice diagnostic test with 15 questions regarding enzymes. Each test item consists of questions with four possible answers. Combining the students' answer selections and their justifications to create an answer statement that was similar to the response to the description question was the method used to analyze the answers to reasoned multiple-choice tests. The research analysis unit consisted of 26 class XII students. It was found that 17% of students experienced misconceptions about the enzyme subject. Students who have fewer misconceptions than students who do not understand the concept are equal to 43%. This study concludes that students have more partial misconceptions than complete misconceptions.

Revitalisasi Kawasan Bersejarah Sebagai Objek Wisata Nurfajriani Ulva; Muhammad Halifah Mustami; Nursyam Aksa
Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 3 No. 1 (2022): February
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Tujuan Penelitian: Revitalisasi Kawasan merupakan upaya untuk menghidupkan kembali lingkungan dan upaya pelestarian kawasan budaya karena setiap kota memiliki kawasan cagar budaya yang perlu dilestarikan. Adanya ancaman modernisasi, sehingga perlu adanya upaya pelestarian seperti melakukan revitalisasi kawasan. Lokasi studi kasus dalam penelitian ini adalah kawasan bersejarah sebagai objek wisata di Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa yaitu Mesjid Tua Katangka, Makam Sultan Hasanuddin dan Museum Balla Lompoa. Metodologi: Penelitian difokuskan pada jenis kegiatan revitalisasi apa yang perlu dilakukan pada kawasan bersejarah dan strategi pengembangan kawasan bersejarah pada lokasi penelitian. Metode analisis yang digunakan yaitu analisis potensi kawasan dan analisis SWOT. Temuan Utama: Dari hasil analisa diatas dapat diketahui bahwa lokasi penelitian memiliki potensi (sosio-kultural, sosio-budaya, segi fisik lingkungan) dan strategi pengembangan kawasan meliputi kerjasama dengan instansi terkait, peningkatan infrastruktur kawasan untuk mendukung kegiatan dan aktivitas perkotaan, serta mengembangkan potensi budaya dan kesenian daerah melibatkan penduduk setempat disertai dengan sosialisasi pemahaman mengenai upaya-upaya terhadap pemeliharaan kawasan bersejarah sebagai bentuk revitalisasi kawasan. Keterbaruan/Keaslian penelitian: Sebagai rekomendasi, perlu dilakukan strategi pengembangan kawasan bersejarah, untuk menghidupkan kembali lingkungan, kawasan dan bagunan maupun infrastrukturnya yang sudah tidak berfungsi maksimal. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dasar kepada pemerintah dan masyarakat dalam hal mengenai sejarah di lokasi penelitian terkait dengan pelestarian dan pengembangan kawasan.

Pengembangan Buku Ajar dan Augmented Reality pada Konsep Sistem Eksresi di Sekolah Menengah Atas Nurdiyanti Nurdiyanti; Khalifah Mustami; Alimuddin Ali
UNM Journal of Biological Education Vol 1, No 1 (2017): September 2017
Publisher : Universitas Negeri Makassar

The research was a Research and Development (R&D). The development model was 4Ddevelopment model which consists of four activity stages, namely: 1) define, 2) design, 3)development, and 4) dissemination. The research aimed to produce a textbook and an AugmentedReality which are valid, practical, and effective. The assessment instruments consist of three items,namely 1) validity instrument in a form of validity assessment instrument of textbook andAugmented Reality, 2) practicality instrument in a form of teachers and students’ responsesquestioner on textbook and Augmented Reality, 3) effectiveness instrument in a form of students’learning outcome evaluation test. Based on the data analysis, the average validity of the textbookand Augmented Reality by two expert assessors was 4.24 (valid) and 4.3 (valid), respectively.Media practicality of the text book and Augmented Reality based on teachers’ responses was 4.4(high) and 4.1 (high), respectively. Media effectiveness score was 89% students reached thelearning completeness score. Based on the result of the research, it could be concluded thattextbook and augmented reality that were developed were valid, practical, and effective.

Pengaruh Pemanfaatan Bahan Ajar Berbasis Tik dan Bahan Cetak Terhadap Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MAN 1 Sinjai Jamaluddin Jamaluddin; Muhammad Khalifah Mustami; Muhammad Ilyas Ismail; Siti Mania
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 01 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i01.1956

As advances and developments in technology and learning media demand the importance of using ICT-based teaching materials, so does the establishment of printed teaching materials. Generally, these teaching materials have been used in various subjects including Aqidah Akhlak subjects at MAN 1 Sinjai. Therefore, the aim of the study was to determine the significant effect between the use of ICT-based teaching materials and printed materials on learning motivation. This research is an ex post facto quantitative approach. The population in this study was class XI students at MAN 1 Sinjai in 2019/2020 consisting of 9 groups with a total number of 238 students. From the total population, to determine the sample used the Equalsize Cluster Random Sampling technique, the number of samples obtained consisted of class XI religion 24 people, XI MIPA 3 as many as 32 people, and XI IPS 4 totaling 28 so that the sample obtained was 84 people. The method of collecting data is through questionnaires. Data analysis is through inferential statistical analysis using multiple regression. The results of this study indicate that there is a significant effect between the use of ICT-based teaching materials and printed teaching materials together on learning motivation at MAN 1 Sinjai with a percentage of 31.8%.

Innovation And Development Of Video Learning Media In Islamic Education: Potential And Practice Yusawinur Barella; Muh. Khalifah Mustami; M.Yusuf T
Jurnal Scientia Vol. 13 No. 02 (2024): Education and Sosial science, March - May 2024
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v13i02.2368

Islamic education often requires a contextual approach that is relevant to the developments of the times to enhance the effectiveness of teaching and learning. This article examines the potential and practice of developing video learning media in the context of Islamic education. The study aims to understand how the integration of video as a learning medium can enrich the Islamic educational process and make it more interactive and appealing. The method used is the analysis of relevant literature. The research results show that the use of video not only supports better visibility of the teaching material but also enhances the understanding and retention of student knowledge. Additionally, the development of creative video content that aligns with Islamic values has proven significant in improving student motivation and engagement. This article suggests that the integration of video learning media in Islamic education should be carried out with careful consideration of content, cultural context, and Islamic values.

Pengembangan Media Pembelajaran Redubi (Rubik Edukasi Biologi) Berbantuan E-Modul Pada Materi Invertebrata Nurirdasari, Nurirdasari; Mustami, Muh. Khalifah; Zulkarnaim, Zulkarnaim
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5 No 1 (2023): Januari
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/al-ahya.v5i1.41130

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan mediapembelajaran Redubi (Rubik Edukasi Biologi) berbantuan E-Modul pada materi invertebrata kelas X diSMAN 2 Gowa. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R & D) yang merujukpada model ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu tahap analisis (analyze), desain (design),pengembangan (develop), implementasi (implement), dan evaluasi (evaluate). Subjek dalam penelitianini yakni peserta didik kelas X IPA 5 SMAN 2 Gowa. Instrumen penelitian yang digunakan yakni lembarkarakteristik, RPP, angket respon peserta didik dan pendidik, lembar observasi serta soal tes hasilbelajar. Analisis data berupa analisis kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa karakteristik media Redubi berbantuan E-Modul yaitu memiliki 8 kotak kubus yangsama besar dan memiliki beberapa variasi warna, kevalidan media yang dikembangkan berada padakategori sangat valid (3,6) dan E-Modul berada pada kategori sangat valid (3,7), media sangat praktis(87,5%) dan efektif digunakan karena 100% peserta didik memperoleh nilai tuntas.

Co-Authors . Suryadin . Suryadin, . A. Surianti Ningsi Abd Rahman Getteng Agung Raharjo, Muhammad Ahmad Afif Ahmad Ali Ahmad Ali Ahmad Mudzakkir Ainul Uyuni Taufiq Akmal, Agus Alajaili, Hetham M Alaitori Alimuddin Ali Alir, Rahmat Fajrin Amnah, Alifah Zul Amrah Kasim Ana Fergina Andi Asmawati Aziz Andi Iting Andi Maulana Andi Mu'nisa Andi Nurmiati Annisa Dwi Fitria Aras, Astina Asrar, Muh. Asri asri Astina Aras Astuti Muh Amin Atia Cahyani Putri Cando Azhar, Nurhamida Azizah, St Azmi Fathin Eka Nugraha Basam, Fajri Cut Muthiadin Debitama, Hanif Dian Safitri Eka Damayanti Faisal Faisal Fatmawati Nur Firman Firman Fitrahayu Fitri Mulya Wahyuni Fitriani A Fitriyah Karmila Hafsan Hajrah Hajrah, Hajrah Hamansah Hardiyanti Hardiyanti Hartono Hartono Haslipa M Hasmiati Hasmiati Hermawan, Isna Ainun Humairah, Andi Eliyah Ikra Mursalim Ilyas Ilyas Isna Rasdianah Aziz Isna Rasdianah Aziz Isna Rasdianah Aziz Jamaluddin Jamaluddin Jamilah Jirana, Jirana Jumadin ., Jumadin Karisma, Afianty Kholifatun, Umi Nur Kurnia Adiati Putri Maemunah, St. Mahfut Mania, Siti Marcia Bunga Pabendon Maryam Maryam Mashuri Masri Masriany, Masriany MISYKAT MALIK IBRAHIM Mudzakkir, Ahmad Muh. Nasir Muh. Rapi Muh. Rapi Muh. Teguh Iman Alhakim Muh. Yusuf T. Muhammad Irwansyah Muhammad Sultani Taufik Muhammad Yaumi Musdalifah Musdalifah Mustakim Mustakim Muzakkir Muzakkir Noor Hujjatusnaini Nurdiyanti Nurdiyanti Nurfadila Lira Nurfajriani Ulva Nurirdasari, Nurirdasari Nurlindah Nurlindah Nurman Said Nursyam Aksa Nurul Hikmah Pagga Pagga Rafiuddin Anwar Ramlah Ramlah Ramlah Rapi, Muh Risdawati Risdawati Riskawati Riskawati, Riskawati Risnayanti, Risnayanti Romi Adiansyah Rosdiana Ngitung Rosdianah, Rosdianah Ruhul Yusuf Salmawati Salmawati Samira Samira Saprin Saprin, Saprin Sileuw, Marwan Siti Fatimah Albaar Siti Mania Siti Rabiatul Adawiyah Siti Rabiatul Adawiyah, Siti Sri Putri Dinar St Syamsudduha Suaib, Andi Suarni Suarni Suarni Suarti, Suarti sudianto Sudirman, Randi Suradi Tahmir, Suradi Suryafly, Fanny Dhea Susiani Sutraningsi Sutraningsi Syahriani Syahriani Syahriani Syahriani, Syahriani Syahruddin Syahrul Basri Syam, Andi Asasi Syarbini, Nuzul Syaridawati Syarifuddin Ondeng Ulfiani Rahman Umar Sulaiman Ummu Kalsum Upreti, Brij Mohan Wahyuni Ismail Yusawinur Barella Yusuf T Zulkarnaim

Title

Found 83 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 83 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 83 Documents
Search