p-Index From 2021 - 2026
16.787
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PHENOMENON Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Majalah Lontar Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education UPEJ Unnes Physics Education Journal DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Community Services Jurnal Pendidikan dan Konseling JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Physics Education Research Journal Jurnal Berdaya Mandiri JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D) Jurnal Wawasan Pendidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Jurnal Penelitian Inovatif Indo-MathEdu Intellectuals Journal J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Journal of Education Research JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kualita Pendidikan Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Education Journal: Journal Educational Research and Development Lontar Physics Today Indonesian Journal of Elementary School Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Padamu Negeri Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Pena Edukasia Bionatural
Claim Missing Document
Check
Articles

Pelatihan Penyusunan Instrumen Tes dan Analisisnya Menggunakan Model Rasch bagi Guru di Kecamatan Subah Muhtarom Muhtarom; Duwi Nuvitalia; Sutrisno Sutrisno; Yanuar Hery Murtianto
Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Perkumpulan Kualitama Edukatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Efforts to improve teachers in learning evaluation require various breakthroughs. Teachers need to have the ability to prepare test instruments and carry out assessments fairly. This Community Service (PKM) activity takes the form of training in preparing test instruments for elementary school teachers in Subah District, Batang Regency. This service aims to provide teachers with understanding and experience regarding: 1) preparing questions based on high order thinking skills, 2) preparing assessment designs, 3) preparing question instruments, and 4) analyzing question items in a modern way (Item Response Theory). Service activities were carried out for three days using an andragogy approach. The training material is presented with more practice than theory, with a ratio of 25% theory and 75% practice. The results of the service show that the Wilcoxon test for pre-test and post-test scores (aspects of knowledge) can be concluded that there is a significant increase in knowledge after being strengthened in the concept of assessment, instrument preparation and Rasch analysis. Meanwhile, the skill aspect experienced a significant increase after the Rasch data processing practice activities were carried out. The N-Gain results of the knowledge and skills aspects obtained high improvement results. This shows that there has been an increase in knowledge and skills after mentoring and training in rasch analysis and can help teachers in Subah District, Batang Regency in developing learning evaluation competencies.
ANALISIS DAMPAK BERMAIN GAME ONLINE FREE FIRE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 01 JEKETRO Wijayanti, Dwi; Nuvitalia, Duwi; Endah, Diana
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 16, No 1 (2026): Malih Peddas, Volume 16, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v16i1.27657

Abstract

Penelitian ini menggunakan penelitian jenis penelitian kualitatif deskriptif yaitu mengetahui dampak bermain game online free fire terhadap hasil belajar siswa kelas V. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui dampak dari bermain game online free fire terhadap hasil belajar siswa, bagaimana dampak bermain game online free fire berdampak positif atau negatif bagi siswa kelas V SD Negeri 01 Jeketro. Parameter yang diukur dalam penelitian ini yaitu aktivitas belajar peserta didik saat pembelajaraan belajar berlangsung dan kegiataan peserta didik selama berada dirumah. Data dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi, wawancara guru dan orang tua, terakhir kuesioner yang diberikan ke peserta didik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa terbilang cukup baik, hasil belajar tergantung berapa lama peserta didik menggunakan jam bermain game online free fire. Dan melalui metode observasi dan dianalisiskan dapat mengetahui bagaimana dampak yang ditimbulkan akibat bermain game online free fire terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 01 Jeketro.Kata Kunci: dampak, positif, negatif, bermain game online free fire, aktivitas belajar, hasil belajar.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE MATERI IPAS PERUBAHAN ENERGI DI SEKITAR KITA Anggraeni, Etta Saputri Wijayanti Nur; Nuvitalia, Duwi; Reffiane, Fine
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 6, No 2 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v6i2.27888

Abstract

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline pada mata pelajaran IPAS materi Perubahan Energi di Sekitar Kita. Model yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ADDIE dengan lima tahapan yaitu 1) Analyze (Analisis), 2) Design (Perancangan), 3) Development (Pengembangan), 4) Implementation (Implementasi), dan 5) Evaluation (Evaluasi).  Penelitian dan pengembangan media pembelajaran media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline dilaksanakan di SD Negeri Kalitengah 2 Kelas IV dengan jumlah peserta didik sebanyak 27 orang. Berdasarkan hasil uji validitas dari ahli materi mendapatkan persentase rata-rata 92%  dengan kategori ”Sangat valid”. Selain itu, hasil uji validitas dari ahli media mendapatkan persentase 98% dengan kategori ”Sangat Valid”. Hasil angket respon guru mendapat persentase 98% dengan kategori ”Sangat Praktis” dan angket respon peserta didik mendapatkan persentase 97,3% dengan kategori ”Sangat  Praktis” untuk digunakan sebagai media pembelajaran mata pelajaran IPAS materi Perubahan Energi di Sekitar Kita. Berdasarkan hasil penelitian media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline yang bernama PREDISKI pada mata pelajaran IPAS materi Perubahan Energi di Sekitar Kita bahwa media pemelajaran PREDISKI dapat digunakan untuk menunjang proses belajar mengajar.
PENGARUH MODEL PBL BERBANTU MEDIA PAPAN PECAHAN TERHADAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS II SDN PEDURUNGAN LOR 02 Niken Ayu Kartika Sari; Duwi Nuvitalia; Monica Ratih Purwaningrum; Ikha Listyarini
Jurnal Bionatural Vol. 11 No. 2 (2024): JURNAL BIONATURAL
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This research aims to analyze the influence of the Problem Based Learning learning model assisted by fraction board media on the numeracy abilities of class II students at SDN Pedurungan Lor 02. This research uses a quantitative experimental design with a one group pretest-posttest design. The data collection technique uses a written test with indicators of numeracy ability, namely; 1) using various kinds of numbers and symbols related to basic mathematics, 2) analyzing information displayed in various forms, and 3) interpreting the results of this analysis to predict and make decisions. The research location was in class II at SDN Pedurungan Lor 02. The sample in this study was 30 students using saturated sampling techniques. And using data analysis in the form of data normality tests, simple linear regression tests. The results of this research show that a simple linear regression test obtained a tcount value of 6.902 > ttable 2.048, so the application of the Problem Based Learning learning model assisted by fraction board media (X) has an influence on students' numeracy abilities (Y). Based on the research results, it can be concluded that there is an influence of the Problem Based Learning learning model assisted by fraction board media on students' numeracy abilities at SDN Pedurungan Lor 02.  Keywords : Problem Based Learning, Fraction boards, Numeracy Ability
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE GOOGLE SITES PADA PELAJARAN IPAS BAB 5 TOPIK C ”BAGAIMANA AKU TUMBUH BESAR” KELAS V SDN 1 TANJUNGSARI REMBANG Juwita Eka Pratiwi; Mira Azizah; Duwi Nuvitalia
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13467

Abstract

The aim of this research is to develop media-based learning website google sites in Social Sciences Lessons CHAPTER 5 Topic C "How I Grow Up" Class 5 SDN 1 Tanjungsari Rembang and to determine the validity of developing learning media based on Website Google Sites in Social Sciences Lesson CHAPTER 5 Topic C "How I Grow Up" Class V SDN 1 Tanjungsari Rembang. This type of research is development research (Research and Development) which is used to produce certain products and test the feasibility of products that have been developed. The development model used in this research is ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Results of research on media-based learning Website Google Sites In the Social Sciences Lesson CHAPTER 5 Topic C "How I Grow Up" Class V, what was developed was suitable for use for testing in the field because media expert validation obtained an average percentage of 95%. Meanwhile, material experts obtained a percentage of 97%. Furthermore, from the questionnaire, class V teacher responses obtained a percentage of 98% and student responses obtained a percentage of 90%. Based on the research results, it can be concluded that the development of learning media is based on website google sites included in the "Very Suitable" category and suitable for use in the learning process.
PENGEMBANGAN MEDIA BIG BOOK INTERAKTIF UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN LITERASI BACA TULIS SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR Liana Dwi Rahmawati; Nuvitalia, Duwi; Listyarini, Ikha
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Posted
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.65030

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan proses pengembangan media Buku Literasi Interaktif Berukuran Besar yang dirancang untuk memfasilitasi keterampilan membaca dan menulis siswa kelas satu sekolah dasar, serta untuk menilai validitas media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model ADDIE, yang terdiri dari tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek percobaan terdiri dari 18 siswa kelas satu dari SD Negeri Derekan. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, kuesioner penilaian kebutuhan, lembar validasi dari pakar media dan materi pelajaran, serta kuesioner tanggapan dari guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buku Literasi Interaktif Berukuran Besar berhasil dikembangkan berdasarkan kebutuhan siswa, analisis kurikulum, dan karakteristik siswa kelas satu. Media tersebut dibuat menggunakan aplikasi Canva dengan dimensi 42 × 59,4 cm dan menampilkan teks, gambar, kode QR, audio, video pembelajaran, kartu huruf magnetik, aktivitas membangun kata, kuis, dan lembar kerja siswa (LKPD). Validasi oleh pakar media menghasilkan skor 92,5% (dikategorikan sebagai sangat layak), sedangkan validasi oleh pakar materi pelajaran menghasilkan 95% (juga sangat layak). Hasil ini menunjukkan bahwa media tersebut memenuhi standar terkait penampilan, desain, keterbacaan, kemudahan penggunaan, dan keselarasan konten dengan Hasil Pembelajaran dan tujuan pembelajaran. Temuan pendukung menunjukkan skor respons guru sebesar 97,5% untuk media dan 87,5% untuk konten, bersama dengan skor respons siswa sebesar 97,22%; semuanya dikategorikan sebagai sangat praktis. Oleh karena itu, Buku Literasi Interaktif Besar dianggap valid dan sangat cocok untuk memfasilitasi keterampilan literasi membaca dan menulis siswa kelas satu sekolah dasar.
Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA SD Pedurungan Lor 02 Semarang Prilla Anggia Putri; Mudzanatun Mudzanatun; Duwi Nuvitalia; Hartati Hartati
ALSYS Vol 3 No 3 (2023): ALSYS: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/alsys.v3i3.1046

Abstract

The research is descriptive qualitative research. The study aims to analyze the use of discovery learning to increasing science in elementary school students learning outcomes. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. This research was conducted at Pedurungan Lor 02 state Elementary School, and the subjects in this study were teachers and fifth grade students of Pedurungan Lor 02 state Elementary School. Qualitative data were analyzed using reduction, then presented, then drawing conclusion. The result were obtained that sains learning, the student has difficulty. This is due to the constraints of learning model unable to motivate students.
Co-Authors Ady gunawan Affandi Faisal Kurniawan Agung Tri Wibowo Agustini, Ferina Ahwam Ahwam Afid Aini Istikomah Ainun Nisa, Siti Aisyah Nurhidayah Ali Shodiqin Ana Sofiatulmaula Anandi, Rizky Para Andiani Rahmawati Anggraeni, Etta Saputri Wijayanti Nur Ani Rusilowati Anik Mulyani Annii Miftahur Rohmah Antica Krisnina Maharani Aprilia, Laila Arfanny Hanum Arfiani, Yunita Arfilia Wijayanti Aries Tika Damayan Aris Kurnia, Evivalen Arisia Senisti Arisul Ulumuddin Aryan Eka Prastya Nugraha, Aryan Eka Prastya Aryo Andri Nugroho Asep Ardiyanto Aszari, Erina Aufa Amroini Indah Saesari Aulia, Wilda Rizqi Azizah, Annisa Nur Azri Setyo Rini Baedhowi, Sunan Bagus Ardi Saputro Balista, Arahmana Bambang Agus Herlambang, Bambang Bella Chesita Litahayu Binasiyah Cahyani, Widya Putri Catur Prasetiawati Choirul Huda Choirul Huda Chusnul Fauziah Damayani, Aries Damayanti, Feny Febriana Darmawan Adi Wiguna Darsino, Darsino Dewi Indah Prasetiani Dewi, Kuntari Candra Dewi, Yesica Oktaviana Kusuma Dhian Endahwuri, Dhian Diah Saraswati Diana Endah, Diana Dina Prasetyawati Donis Sanjaya Dwi Hidayah Ningsih Dwi Wijayanti Dyah Kusumaningrum, Thessa Dyah Siswoningsih Eguh Endah Cayani Eka Puji Lestari Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Eko Retno Mulyaningrum Endang Tri Haryani Endang Wuryandini Endang Wuryandini, Endang Eny Setyowati Erlangga Reza Rahmandhani Ernawati Saptaningrum Ervina Eka Subekti Faizah, Tia Nur Fajar Cahyadi Farah Nurin Amalina Farida Nursyahidah Febriyaningsih, Ani Feny Febriana Damayanti Ferina Agustini Filia Prima Artharina Fine Reffiane Fitria Miftakhul Jannah Fitriyana, Anifatul Halimah Halimah Hamidah Noer Hardiyanti, Alya Putri Hartati Hartati Hartati Hartati Hartati Hartati Hartati Hartati Hartati, Ulifah Rachmi Harto Nuroso Henry Januar Henry Januar Saputra Heti Kurniawati Huda, Chorul Husni Wakhyudin Husniati Salamah Icha Duwi Meidha Sari Ihsan, Yuniar Mafhum Iin Purnamasari Ikha Listyarini Ikha Listyarini Ikha Listyarini Indrawati, Eti Indriya Mella Agustina Intan Indiati Intan Octavira Pitarti Intan Rahmawati Irodatut Thoyyibah, Hifna Islah, Ade Asmaul Ismatiningsih Ismatiningsih Januar Saputra , Henry Jayanti, Wilda Jihan Putri Joko Saefan Joko Siswanto Juwita Eka Pratiwi Kara, Raka Bagas Kartinah Kartinah, Kartinah Kendy Yulan Pramudhita Khakimah, Frika Fatekhatul Khoirotun Nashihah Khumaedi - Kiswoyo, Kiswoyo Kurnia, Evivalen Arnis Laela Afrida Lestyarini, Ikha Liana Dwi Rahmawati Lyansari, Ardhea Putri Mardiyah, Naili MARDLIYAH, SITI Maryana, Windri masrikan masrikan Maulida, Dewinta Arum Mei Fita Asri Untari Mira Azizah Mira Azizah Mirawati, Diah Monica Ratih Purwaningrum Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Muhammad Saifuddin Zuhri Muhammad Saifuddin Zuhri Muhammad Syaipul Hayat Muhtarom Mujilah Mujilah Murtianto, Yanuar Heri Nafisa, Nafisa Ngurah Ayu Nyoman Murniati Ngurah Ayu Nyoman Murniati Ngurah Ayu Nyoman Murniati Ngurah Ayu Nyoman Murniati Niken Ayu Kartika Sari Niken Wulandari Ningrum, Dika Puspa Ningsih, Heti Puspita Ningtyas, Violita Christiyan Nisa, Alfi Khoirun Nisaul Mufida Nita Khusnun Nandifa Nizaruddin Nizaruddin Noor Miyono Nopiani, Sri Noviana Dini Rahmawati, Noviana Dini Nugraha, Aryan Eka Prasetya Nugraha, Yusuf Fuad Nugraheni, Selviana Vivi Nugroho, Afif Adhi Nuning Hardi Yanti Nur Rizkiyati Nurul Azizah Nurul Hidayah, Ardina Nurul Huda Octina, Wibi Deta Pandu, Respati Permatasari, Firlynda Pipit Eka Septiani Polman Purba Pramesthi, Nana Hexada Dewi Pramesti, Pudyaningtyas Ayu Prasena Arisyanto Prasetiawati, Catur Prasetyo, Ade Salim Pratama, Febyana Putri Pratiwi, Widia Siska Prilla Anggia Putri Prilla Anggia Putri Pujiati, Shela Sri Purwani, Nur Setya Putri Ayu Lestari Putri Eka Rahmayati Putri Putri, M R Putri, Novita Eka Putriyanti, Lina Qoriati Mushafanah Qothrunnada, Alissa RAHAYU, RENY SEPTY Rahayu, Susilowati Regita Cahyaningrum Rika Erlinawati Rina Sugianti, Kristiani Riris Setyo Sundari Risti Astuti Rizqi Para Anand Rofian Rofian, Rofian Rofiiah, Deviana Lailatul Romlah Romlah Rosida, Fitri Amelia Salsa Bela, Wahyu Nuraini Salsabila, Ihda Lutfiana Sari, Arzaqina Maulidya Selamet Winarni Setianingtyas, Rustanti Setyaningsih, Ariani Nur Setyaningsih, Ayu Shofi Asfika Shofyan Abdul Gani Sigit Ristanto SITI NUR AISYAH Siti Patonah Siti Patonah Siti Romlah Siti Ulfatul Muawanah Sri Murni Sri Nopiani Sugianti, Kristiani Rina Sugiyanti Sugiyanti Sukamto Sur'atur Riyah riya Sutardi Sutardi Sutrisno Sutrisno Sutrisno, Sutrisno Suwarto, Agus Suwarto Suyitno Suyoto Suyoto Suyoto yoto Tutik Wahyuni Ulvi Atika Suri Ummi Rosidah Veryliana Purnamasari, Veryliana Vina Salismaroh Wahyuni, Anis Sri Warsiti, Bernadeta Wigati, Trinil Wikyuni, Sri Yanuar Hery Murtianto Yanuar Hery Murtianto Yanuar Hery Murtianto Yasinta Nur Wahyuningtyas Yuli Cahyaningrum Yuniar Mafhum Ihsan Yusma Dewi Yusuf Fuad Nugraha Zainatunnisa, Fadhilah Zukhal Laila