Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.708
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab ARABIYAT Journal of Nonformal Education Jurnal Gramatika Abjadia, International Journal of Education IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Arabi : Journal of Arabic Studies English Community Journal UICELL Conference Proceeding Jurnal SOLMA PENTAS : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu IZDIHAR JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Journal of English Language Teaching and Linguistics IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Al-Ma'rifah : Jurnal Budaya, Bahasa dan Sastra Arab Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA) Linguists: Journal of Linguistics and Language Teaching Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia PROJECT (Professional Journal of English Education) Jurnal Eduscience (JES) Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Parameter Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Academic Journal Perspective : Education, Language, and Literature Jurnal Basicedu Ndrumi : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Media Bina Ilmiah Jurnal Indonesia Sosial Sains Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tarbiya Islamica Journal of International Multidisciplinary Research Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING
Samsi Setiadi
Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Negeri Jakarta;
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
NAMÛDZAJ AL-MAWÂD AL-TA’LÎMIYAH LI BARNÂMAJ AL-QARYAH AL-‘ARABIYAH LADÂ AL-THALABAH FÎ QISM TA’LÎM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYAH BI JÂMI’AH JAKARTA AL-HUKÛMIYAH Setiadi, Syamsi; Susilowati, Indri
Arabi : Journal of Arabic Studies Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (758.918 KB) | DOI: 10.24865/ajas.v4i2.179

Abstract

Qaryah Arabiyah (QA) is an intensive Arabic language training activity for students of department of Arabic Language Education, Universitas Negeri Jakarta, for one full eight days with various Arabic-speaking activities. This program has been started since 2015 and then implemented as an annual activity. Until its implementation in the fourth year, there is no material module prepared to support the implementation of this QA. Thus, it is necessary to develop a material module that can be utilized by the QA committee. For this reason, this study uses a development research method, based on the adaptation of the ADDIE model with steps: Analysis, Design, Development, and Evaluation. Based on the results of the model design development, the results obtained by experts on the QA material module model in the excellent category. Thus, the only material model developed can be used properly and properly as a reference for teaching materials in activities of Qaryah Arabiyah.
Strategi Pengajaran Jarak Jauh (PJJ) BIPA di Kazakstan dan Tajikistan Syah, Saprudin Padlil; Setiadi, Syamsi; Rohman, Saifur
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 9, No 1 (2024): VOLUME 9 NUMBER 1 MARCH 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jp-bsi.v9i1.5355

Abstract

Salah satu skema yang dikembangkan oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa (Badan Bahasa) pada 2020 adalah Pengajaran Jarak Jauh BIPA (PJJ BIPA). Melalui Kedutaan Besar Republik Indonesia (KBRI) Nur Sultan, Badan Bahasa memberikan fasilitasi PJJ BIPA untuk Kazakstan dan Tajikistan. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan strategi yang dilakukan oleh pengajar BIPA pada program PJJ BIPA di Kazakstan dan Tajikistan. Sumber data dari penelitian ini adalah rekaman PJJ BIPA di Kazakstan dan Tajikistan pada 24 April—31 Juli 2021, laporan pengajar, dan pengajarnya sendiri. Pengumpulan data dari penelitian ini dilakukan dengan mengombinasikan metode observasi, teknik catat, dan wawancara. Data dianalisis secara kualitatif deskriptif. Berdasarkan analisis diketahui bahwa strategi yang digunakan pengajar dalam PJJ BIPA di Kazakstan dan Tajikistan meliputi beberapa hal berikut 1) pendekatan yang digunakan pengajar adalah pendekatan berbasis teks. 2) Tahapan yang digunakan pengajarannya meliputi building knowledge of the field, modelling, joint construction, dan independent construction. 3) Metode yang digunakan adalah metode terjemahan, metode langsung, dan metode komunikatif. 4) PJJ BIPA dilaksanakan secara sinkronus dan asinkronus. 5) Media yang digunakan berupa media berbasis TIK seperti Padlet, Wordwall, LearningApps, Wheelofnames, dan Schoology serta permainan berbasis TIK. 6) Bahan ajar yang digunakan adalah Buku Sahabatku Indonesia tahun 2019 serta bahan ajar video dan audio.
Systematic Literature Review Gangguan Berbahasa Dan Berbicara Pada Anak La Ode Muhammad Idrus Hamid B; Zainal Rafli; Samsi Setiadi
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 5 (2024): Mei 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/bxaxse26

Abstract

Gangguan berbahasa dan berbicara pada anak merupakan salah satu hal yang harus diketahui sejak dini. Banyak penelitian yang mengkaji tentang masalah dan dampak yang terjadi terkait dengan permasalahan berbahasa dan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait dengan gangguan berbahasa dan berbicara pada anak. Metode penelitian yang dipilih adalah metode (SLR) Systematic Literature Review. Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasi dan mereview semua artikel yang terkait dengan gangguan berbahasa dan berbicara pada anak yang diterbitkan dalam kurun waktu 2016 s/d 2023. Artikel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 13 artikel jurnal nasional yang diperoleh melalui data base Google Schoolar. Berdasarkan kajian literatur yang dilakukan didapatkan hasil bahwa terdapat banyak kasus yang dapat menyebabkan terganggunya seorang anak dalam berbahasa dan juga berbicara.
Evaluation Of the Cipp Model Program in Implementing the Toefl Test at Upt Universitas Sembilanbelas November Kolaka La Ode Muhammad Idrus Hamid B; Muchlas Suseno; Samsi Setiadi
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 6 (2024): Juni 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr646

Abstract

This research aims to evaluate the implementation of the TOEFL test at Sembilanbelas November University Kolaka using the CIPP (Context, Input, Process, Product) evaluation model. The research method used is evaluation research with a qualitative approach. This research sample involved the Language UPT of Sembilanbelas November Kolaka University as the research subject, with a focus on the implementation of the TOEFL test and related programs. Data was obtained through observation, in-depth interviews and documentation studies. The collected data was analyzed using the data analysis model from Miles and Huberman, which includes data reduction, data presentation and conclusion drawing stages. The research results show that the implementation of the TOEFL test at the UPT Bahasa Sembilanbelas November Kolaka University has several weaknesses, especially related to inadequate physical facilities, lack of training for instructors, and lack of flexibility in the test implementation schedule. Despite this, the program was successful in improving participants' English language skills, although there is still a need to focus more on developing broader practical and communication skills. This evaluation provides recommendations for improvement and further development in the implementation of the TOEFL test program, with the hope that these steps will improve the quality of test implementation and provide a greater contribution to students' academic and professional progress.
PELATIHAN METODE PEMBELAJARAN CIRC BAGI GURU YAYASAN ATTAQWA 08 KARANG TENGAH, BEKASI Setiadi, Syamsi; Zulharby, Puti; Ilham, Andri
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 10, No 2 (2024): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v10i2.15425

Abstract

Kerja sama yang saling membangun antara Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta (PBA UNJ) dengan Yayasan Attaqwa 08 Karang Tengah Bekasi dalam rangka peningkatan wawasan guru-guru tentang pengembangan pembelajaran mutakhir telah berlangsung dalam 3 tahun terakhir. Hal ini sebagai upaya berkelanjutan yang dilakukan oleh PBA UNJ sebagai respon para guru sebagai peserta atas pelaksanaan kegiatan Pengabdian Masyarakat tahun lalu. Tim peneliti memfokuskan pada pendalaman metode pembelajaran kooperatif dengan tipe CIRC. Metode CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) merupakan sebuah solusi yang dapat ditawarkan kepada guru-guru tersebut. Metode CIRC menawarkan sebuah pembelajaran terintegrasi antara membaca dan menulis. Pembelajaran dengan metode CIRC ini bisa dikembangkan dalam bentuk pembelajaran yang menarik dan interaktif dan efektif bagi siswa menghasilkan sebuah tulisan. Pendekatan terhadap mitra dilakukan dengan pendekatan personal dan institusional guna mendapatkan data yang akurat mengenai kondisi pembelajaran. Partisipasi mitra dilaksanakan dengan program pelatihan yang dilaksanakan dalam waktu 1-2 hari. Metode yang digunakan dalam pelatihan adalah workshop dan pendampingan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk: 1) menambah keterampilan guru memanfaatkan media penunjang proses pembelajaran, 2) menyikapi kondisi pembelajaran di masa pandemi dengan memberikan pelatihan pemanfaatan TIK dalam pengajaran, 3) menjalin kerja sama dan hubungan yang baik antara PBA Universitas Negeri Jakarta dengan sekolah mitra..
Evaluasi Program Bahasa Inggris Bertujuan Khusus dengan Pendekatan CIPP Halim, Nurhasanah; Suseno, Muchlas; Setiadi, Syamsi
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2022): Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/improvement.v9i1.27791

Abstract

Abstract: English for Special Purposes (BIK) is English language teaching specifically designed to meet the needs of learners in an English language learning program so that they can communicate in a particular context. The qualitative study seeks to answer the research question “How far has the English Program for Special Purposes for Secretaries and Administrative Strengths been successful in meeting the English language development needs and the English learning needs of students?” by using the CIPP component in the evaluation model approach advocated by Stufflebeam. The CIPPs component is used as a guide for planning, implementation and evaluation of the ESP program through theoretical-based criteria derived from the researchers’ understanding of language learning programmes. (Kiely dan Rea-Dickins, 2005). Data collection was carried out on ten participants, two teachers and one program developer through interview techniques. The evaluation results showed that the BIK program has successfully met the language skills development needs and the English learning needs of the students. The biggest challenge in the implementation of the BIK program is to reduce the difficulty of participants in learning English without explicitly incorporating language structural elements. In addition, these evaluations also produce systematic guidelines that can be used to evaluate English for Special Purposes programmes at other program providers or can also be used in the evaluation of teaching programmes in other fields of study.
SOSIALISASI IMPLEMENTASI PROGRAM SANITASI TEMPAT TINGGAL BAGI PEKERJA MIGRAN INDONESIA DI JOHOR BAHRU, MALAYSIA Setiakarnawijaya, Yasep Setiakarnawijaya; Samsi Setiadi; Kuswahyudi
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT Indonesia Migrant Workers (IMW) in the Johor Bahru region of Malaysia as a community service partner, face problems related to the quality of sanitation in their residences due to the lack of knowledge, understanding, insight, and awareness of Indonesia's migrant workers. This problem of the quality of sanitation in residential areas has an impact on the quality of life of migrant workers in Johor Bahru, Malaysia. In order and efforts to increase the knowledge, insight, and awareness of Indonesia migrant workers in the Johor Bahru area regarding the quality of sanitation in their homes, this community service activity was carried out in collaboration with LPPM-ALPTKNI and in collaboration with one of the universities in Johor, namely Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM). This activity will also support the efforts of the Indonesian Community Center (ICC) by the Indonesian Consulate General in Johor Bahru in the context of empowering Indonesia migrant workers in Malaysia. The methods used in the training are lectures, mentoring and providing assistance for ICC administrators. This service activity aims to: 1) increase IMW's knowledge, understanding, insight, and awareness regarding residential sanitation; 2) increasing behavioral understanding and awareness of the importance of maintaining a healthy environment for a better quality of life. The results of the service received appreciation from the Indonesian Consulate General in Johor Bahru and the ICC where the service was carried out. The Consulate General of the Republic of Indonesia and the ICC hope that the service activities that involving Indonesia Migrant Workers in Johor Bahru can be done in the following year. Keywords: Sanitation of Housing, Indonesia Migrant Workers, Quality of Life. ABSTRAK Pekerja Migran Indonesia (IMW) di wilayah Johor Bahru Malaysia sebagai mitra pengabdian masyarakat, menghadapi permasalahan terkait kualitas sanitasi tempat tinggal akibat kurangnya pengetahuan, pemahaman, wawasan, dan kesadaran pekerja migran Indonesia. Masalah kualitas sanitasi tempat tinggal ini berdampak pada kualitas hidup pekerja migran di Johor Bahru, Malaysia. Dalam rangka dan upaya meningkatkan pengetahuan, wawasan, dan kesadaran para pekerja migran Indonesia di wilayah Johor Bahru mengenai kualitas sanitasi tempat tinggal, dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan bekerja sama dengan LPPM-ALPTKNI dan bekerja sama dengan salah satu perguruan tinggi di Johor, yaitu Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM). Kegiatan ini juga akan mendukung upaya Indonesian Community Center (ICC) oleh KJRI Johor Bahru dalam rangka pemberdayaan pekerja migran Indonesia di Malaysia. Metode yang digunakan dalam pelatihan adalah ceramah, pendampingan dan pemberian bantuan bagi pengurus ICC. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pengetahuan, pemahaman, wawasan, dan kesadaran IMW mengenai sanitasi tempat tinggal; 2) meningkatkan pemahaman perilaku dan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan yang sehat demi kualitas hidup yang lebih baik. Hasil Pengabdian mendapat apresiasi dari KJRI Johor Bahru dan ICC tempat pengabdian dilaksanakan. Pihak KJRI dan ICC berharap agar kegiatan pengabdian yang melibatkan Pekerja Migran Migrant Indonesia di Johor Bahru dapat dilakukan pada tahun tahun berikutnya. Kata Kunci: Sanitasi Tempat tinggal, Pekerja Migran Indonesia, Kualitas hidup.
SOSIALISASI IMPLEMENTASI PROGRAM PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT BAGI PEKERJA MIGRAN INDONESIA DI JOHOR BAHRU, MALAYSIA Syamsi Setiadi; Yasep Setiakarnawijaya; Puti Zulharby; Siti Masyitoh
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Indonesian Migrant Workers (IMW) in the Johor Bahru region of Malaysia as community service partners, face problems related to the quality of personal and environmental health due to workplace conditions, limited health facilities and infrastructure, lack of knowledge, understanding, insight and awareness of Indonesian migrant workers to want to practice cleanliness and healthy living behavior. This health quality problem has an impact on the quality of life of migrant workers in Johor Bahru, Malaysia. In order and in an effort to increase the knowledge, insight and awareness of Indonesian migrant workers in the Johor Bahru region towards a clean and healthy quality of life which includes self, family, community and the environment, this community service activity is carried out in collaboration with LPPM-ALPTKNI and collaborating with one of the universities in Johor, namely Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM). This activity will also support the efforts of the Indonesian Community Center (ICC) by the Indonesian Consulate General in Johor Bahru to empower Indonesian migrant workers in Malaysia. The approach to partners was carried out using an institutional approach to obtain accurate data about IMW conditions at the location. Partner participation is carried out with the Clean and Healthy Living Behavior (PHBS) program which is implemented within 1-2 days. The methods used in training are seminars/workshops and mentoring. This service activity aims to: 1) increase knowledge, understanding, insight and awareness of IMW to want to adopt clean and healthy living behavior; 2) increase understanding of behavior and awareness of the importance of maintaining a healthy environment for a better quality of life. Abstrak Pekerja Migran Indonesia (IMW) di wilayah Johor Bahru Malaysia sebagai mitra pengabdian masyarakat, menghadapi permasalahan terkait kualitas kesehatan diri dan lingkungan akibat kondisi tempat kerja, sarana dan prasarana kesehatan yang terbatas, kurangnya pengetahuan, pemahaman, wawasan, dan kesadaran pekerja migran Indonesia untuk ingin melakukan kebersihan dan sehat perilaku hidup. Masalah kualitas kesehatan ini berdampak pada kualitas hidup pekerja migran di Johor Bahru, Malaysia. Dalam rangka dan upaya meningkatkan pengetahuan, wawasan, dan kesadaran para pekerja migran Indonesia di wilayah Johor Bahru terhadap kualitas hidup yang bersih dan sehat yang meliputi diri sendiri, keluarga, masyarakat, dan lingkungan, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan bekerja sama dengan LPPM-ALPTKNI dan bekerja sama dengan salah satu perguruan tinggi di Johor, yaitu Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM). Kegiatan ini juga akan mendukung upaya Indonesian Community Center (ICC) oleh KJRI Johor Bahru dalam rangka pemberdayaan pekerja migran Indonesia di Malaysia. Pendekatan kepada mitra dilakukan dengan pendekatan kelembagaan untuk mendapatkan data yang akurat tentang kondisi IMW di lokasi. Partisipasi mitra dilakukan dengan program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) yang dilaksanakan dalam waktu 1-2 hari. Metode yang digunakan dalam pelatihan adalah seminar/workshop dan pendampingan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pengetahuan, pemahaman, wawasan, dan kesadaran IMW untuk ingin melakukan perilaku hidup bersih dan sehat; 2) meningkatkan pemahaman perilaku dan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan yang sehat demi kualitas hidup yang lebih baik.
Effect of The Teams Games Tournament Method on Arabic Writing Skills of Student Islamic Junior High School 25 Jakarta Setiadi, Syamsi; Jannah, Eni Nurul; Zulharby, Puti; Ilham, Andri
PARAMETER: Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Jakarta Vol. 36 No. 2 (2024): Parameter
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/parameter.362.03

Abstract

This research is motivated by the condition of students who have difficulty writing Arabic in Islamic Junior High School students and the need to apply learning methods that are in accordance with the expected competencies. This study aims to determine the influence of the Teams Games Tournament learning method on students' Arabic writing ability. This study is an experimental research with a quasi-experimental design type of experimental group design consisting of 31 students and a control group consisting of 27 students. The sampling technique was carried out by cluster sampling. The data analysis technique used to determine the effect of the independent variable on the bound variable is the t-test. The results showed that t count = 2.52 with a significance of 0.007 lower than 0.05. Thus, it was concluded that there was an influence of the Team Game Tournament method on Arabic writing skills in Islamic Junior High School 25 Jakarta students.
Filsafat dan Pembelajaran Bahasa Inggris: Keterkaitan dalam Konteks Kurikulum Merdeka Belajar Ahmad Zaki Munibi; Zuriyati Zuriyati; Samsi Setiadi
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 001 Des (2024): Didaktika: Jurnal Kependidikan (Special Issue 2024)
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1392

Abstract

Sebagai dasar dari berbagai disiplin ilmu, filsafat diintegrasikan ke dalam pembelajaran bahasa Inggris dalam konteks Kurikulum Merdeka Belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan keterkaitan antara filsafat dan pembelajaran bahasa Inggris sesuai dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka Belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan tinjauan literatur sistematis. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan signifikan antara filsafat dan pembelajaran bahasa Inggris dalam kerangka Kurikulum Merdeka Belajar. Pertama, filsafat memberikan panduan bagi proses pembelajaran bahasa Inggris. Kedua, pembelajaran bahasa Inggris dapat dipandang sebagai aspek dari ontologi dalam filsafat. Ketiga, dalam konteks Kurikulum Merdeka Belajar, pembelajaran bahasa Inggris mengadopsi teori konstruktivisme. Keempat, pendekatan pembelajaran bahasa Inggris sejalan dengan pemikiran filsafat modern dan postmodern. Kelima, prinsip-prinsip filsafat moral diterapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk membangun kompetensi karakter Pancasila. Keenam, terdapat interaksi timbal balik antara filsafat dan pengajaran bahasa Inggris. Ketujuh, nilai-nilai aksiologis, epistemologis, dan ontologis filsafat tercermin dalam penilaian pembelajaran bahasa Inggris. Kedelapan, teori kebenaran dalam filsafat relevan dengan pembelajaran bahasa Inggris. Kata kunci: Filsafat, Pembelajaran Bahasa Inggris, Kurikulum Merdeka
Co-Authors Aceng Rahmat Achmad Yani Ahlan Faruqi Ahmad Khoiril Anam Ahmad Marzuq Ahmad Zaki Munibi Aminah, Mimin Andri Ilham Anis Rahmawati Annisa Ayu Rahmah Athiya Zahidah Cesar Adi Dakhi, Epos Sister Krismon Selan Darwin, David Dinda Rahmawati Eka Septiani Elfarissyah, Andria Mella Eriyani, Reni Nur Fadli, Mohammad Fatwa Arifah Fatwa Arifah Ihwan Rahman Bahtiar Ihwan Rahman Bahtiar Imam Santosa Imam Santosa Irma Rasita Gloria Barus Iwan Setiawan Jannah, Eni Nurul Kasmanah Kheryadi Kheryadi Kuswahyudi La Ode Muhammad Idrus Hamid B Liliana Muliastuti Linda Maryati Lutfi Lutfi M Yanuardi Zain Mahmud Mahmud Marthin Steven Lumingkewas Maulida, Ida Miftahulkhairah Anwar Mohammad Fadli Muchlas Suseno Muchlas Susesno Muhammad Kamal Muhammad Kamal Muhammad Kamal Bin Abdul Hakim Ninuk Lustyantie Novi Anoegrajekti Nurhasanah Halim Nuruddin Octa Pratama Putra Paramita Ida Safitri Purnawati, Purnawati Puti Zulharby Puty Zulharby RAHARJO Rahayu Rizky Prathamie Rajaguk-guk, Sastri Br Ramadhan Jabal Primadana Rasyi, Yumna Riziq Fitra Pratama Roihan, Mohamad Romdani Romdani Saifur Rohman Saprudin Padlil Syah Sarip, Mohamad Sarra Nurfitriani Shafruddin Tajuddin Simanjuntak, Marudut Bernadtua Siti Ansoriah Siti Ansoriyah Siti Masyitoh Susilowati, Indri Syah, Saprudin Padlil Yasep Setiakarnawijaya Zainal Rafli Zainal Rafli Zainal Rafli, Zainal Zulharby, Puti Zuriyati Zuriyati