Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.377
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Journal of Language and Literature Studies Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Leksikon: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Budaya Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Media Akademik (JMA) Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa An-Nas JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan An Nafi’; Multidisciplinary Science Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Hasan Suaedi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Model Pembelajaran Berbasis Game-Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Memfasilitasi Pembelajaran Aktif Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Jember pada Materi Unsur Intrinsik Cerita Pendek Palupi, Sucitra Risa; Suaedi, Hasan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26922

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan penerapan model pembelajaran berbasis Game-Based Learning (GBL) dalam meningkatkan motivasi belajar dan memfasilitasi pembelajaran aktif siswa kelas XI SMA Negeri 5 Jember pada materi unsur intrinsik cerita pendek. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Observasi bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat keterlibatan siswa selama proses pembelajaran, wawancara digunakan untuk menggali persepsi siswa terhadap penerapan GBL, dan dokumentasi digunakan sebagai pelengkap visual serta bukti kerja siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Game-Based Learning (GBL) mampu mewujudkan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif, mendorong partisipasi aktif siswa, serta meningkatkan motivasi belajar mereka. Permainan edukatif seperti kartu unsur cerita dan kuis digital memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep sastra secara lebih konkret dan menyeluruh. Temuan ini memperkuat bahwa Game-Based Learning (GBL) merupakan pendekatan yang efektif dalam pembelajaran sastra yang menuntut keterlibatan emosional dan kognitif siswa. Oleh karena itu, model ini layak untuk diintegrasikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya materi sastra, guna membuat suasana kelas lebih aktif, kreatif, dan bermakna.
Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada Materi Menulis Karya Ilmiah Nabiilah, Deffa; Suaedi, Hasan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26971

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah siswa melalui penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) yang dikombinasikan dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT). Penelitian dilaksanakan dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kuantitatif di kelas XI-2 SMA Negeri 5 Jember pada semester genap 2024/2025, melibatkan 24 siswa dengan latar belakang budaya beragam. Terdiri atas dua siklus, setiap tahap mencakup perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Model NHT digunakan untuk mendorong kerja sama aktif, sementara pendekatan CRT memastikan pembelajaran relevan dengan budaya siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi tulisan, dan penilaian rubrik. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan: ketuntasan belajar naik dari 20,83% (pra-siklus), 54,17% (siklus I), hingga 83,33% (siklus II). Pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan kualitas tulisan, kerja kelompok, dan keterkaitan topik dengan budaya siswa.
IMPLIKATUR PERCAKAPAN SISWA DAN GURU DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI TAMANAGUNG Putri, Elisa Kurnia; Suaedi, Hasan; Mijianti, Yerry
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v12i2.9191

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk lingual dan makna dari bentuk implikatur guru dan siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Tamanagung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang bersifat deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa percakapan atau tuturan antar guru dan siswa berkebutuhan khusus yang mengandung implikatur. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik simak bebas libat cakap, rekam, dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis data model Miles dan Hubermen. Aktivitas dalam menganalisis data yaitu: reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan atau verifikasi data. Hasil penelitian berupa bentuk lingual kalimat pernyataan dan bentuk lingual kalimat perintah. Makna implikatur pada penelitian ini meliputi: meminta, menginformasikan, melaporkan, dan memerintah.Kata kunci: Implikatur, siswa, guru, Sekolah Luar Biasa
SEMIOTIC IN SALAH PIKNIK POETRY BY JOKO PINURBO’S Isti'anah; Dzarna; Hasan Suaedi
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v5i1.3792

Abstract

The purpose of this study is to describe semiotic analysis on Picnic Poetry that has iconic meaning of icon, index, and symbols. This type of research is a qualitative descriptive, because the data and results of this study are dominant in the form of words. Data collection techniques using documentation methods. In this study, the signs contained in poetry are interesting discussions to analyze. The signs found in the poem are not found at random, but are examined repeatedly until the signs found are true. . The results of the data analysis showed a semiotic contained in Karya Picnic Work Joko Pinurbo. The results of the data analysis showed a semiotic contained in Picnic Poetry includes (1) sadness, (2) life, (3) excitement, (4) excited, (5) shocked. Based on the results of the data, the conclusion of the study, namely by the analysis of semiotic analysis in the poem, readers will understand the various signs in the Picnic Work Joko pinurbo poem that contains the phenomenon that occurs in the new corona outbreak that hit the world, also marked by humor and game of words, containing satire and criticism of the government. Keywords: Poetry, Icon, Index, And Symbols
Analysis of language politeness among students of SMK Teknik Balung Kevin Ferdian Agarta; Fitri Amilia; Hasan Suaedi
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v5i2.3990

Abstract

The purpose of this study is to describe the language politeness of students at SMK Teknik Balung. The utterances taken are during teaching and learning activities and outside teaching and learning activities. This research uses qualitative method. The data and data sources are the speech of students in Balung technical vocational school which includes the maxims of wisdom, generosity, respect, simplicity, agreement and sympathy. The data collection techniques used are observation and documentation techniques in the form of free listening techniques, note taking, and recording techniques. Observation is done to find out whether the data source used is appropriate. Listening and recording techniques are used when collecting data. The recording technique was used to record the data. The data analysis is the intralingual pairing method with the comparative difference relation (HBB). The results of this study found the existence of the maxims of wisdom, generosity, respect, simplicity, agreement and sympathy. The data reflects that the students of SMK Teknik Balung have polite and well-mannered speech. The assumption given by others that students in SMK are not polite is wrong. The suggestions that can be given to future researchers are. Future researchers are expected to explain the factors that cause people to assume that students who have ethics are usually only high school students. Whereas vocational students also use polite language.  
PERAN GENDER DALAM NOVEL LARUNG KARYA AYU UTAMI Krisdianti, Cucuk; Suaedi, Hasan; Widyaruli Anggraeni, Astri
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 2 (2024): DESEMBER-JANUARI TAHUN 2024
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v3i2.2048

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran gender dalam novel Larung Karya Ayu Utami Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa kata dan kalimat yang terdapat dalam novel Larung Karya Ayu Utami. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Larung karyaAyu Utami. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik reduksi. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dibantu dengan tabel pengumpul data. Data dalam penelitian ini dianalisis melalui empat tahapan yaitu, (1) mengelompokkan data, (2) mengkode data, (3) menginterpretasi data, dan (4) membuat kesimpulan. Teknik pengujian kesahihan data menggunakan teknik peningkatan ketekunan. Hasil analisis data menunjukkan adanya peran gender dalam novel Larung karya Ayu Utami meliputi (1) Peran gender berdasarkan pembedaan peran dalam hal pekerjaan. (2) Peran gender berdasarkan pembedaan wilayah kerja. (3) Peran gender berdasarkan pembedaan status. (4) Peran gender berdasarkan pembedaan sifat. Makna dari hasil penelitian ini adalah dengan adanya peran gender dalam novel, pembaca akan memahami bermacam-macam pembedaan peran gender yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat.
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 BONDOWOSO: DIFFERENTIATED LEARNING IN THE IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT CURRICULUM FOR GRADE VII STUDENTS AT SMP NEGERI 1 BONDOWOSO Salman Faris, Muhammad; Suaedi, Hasan; Widyaruli Anggraeni, Astri
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 3 (2024): FEBRUARI-MARET TAHUN 2024
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v3i3.2051

Abstract

Perbedaan karakteristik siswa menjadi salah satu tantangan bagi pendidik dalam melaksanakan pembelajaran. Kemampuan guru dalam mengakomodasi keberagaman karakteristik dan minat siswa adalah kunci keberhasilan proses pembelajaran itu sendiri. Model Pembelajaran Berdiferensiasi merupakan upaya adaptasi di dalam kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar peserta didik. Oleh karena itu, ingin dikaji lebih lanjut bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada impelementasi kurikulum merdeka di SMP Negeri 1 Bondowoso. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berdiferensiasi dalam implementasi kurikulum merdeka di SMP Negeri 1 Bondowoso. Subjek pada penelitian ini yaitu guru kelas VII dan siswa siswi kelas VII. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif. Data penelitian berupa wawanctara, observasi dan dokumentasi kemudian diolah dengan teknik pengumpulan data dokumen berupa foto, video, lembar tes sebagai pendukung, data observasi sebagai catatan pengamatan berisi cheklist terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SMP Negeri 1 Bondowoso dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berdiferensiasi dalam implementasi kurikulum merdeka sudah terlaksana dengan baik dan sesuai pada aturan kurikulum merdeka.
Pemanfaatan Bahan Non Produktif Botol Plastik (BANTIF-BOTIK) Sebagai Produk Kerajinan Tangan di SD HAMKA Jember Fatqurhohman, Fatqurhohman; Fatkurochman, Henri; AH, Nurul Imamah; Suaedi, Hasan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i8.3214

Abstract

Meningkatnya limbah tutup botol plastik di lingkungan SD UHAMKA Jember dan minimnya kreativitas siswa dalam mengelola sampah menjadi permasalahan yang memerlukan solusi edukatif dan aplikatif. Tujuan pengabdian ini untuk mengedukasi siswa SD UHAMKA dalam pemanfaatan Bahan Non Produktif Tutup Botol Plastik (BANTIF-BOTIK) menjadi kerajinan tangan bernilai guna sekaligus menumbuhkan kesadaran lingkungan dan keterampilan kreatif. Metode yang digunakan adalah pendekatan Community Development melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, evaluasi. Hasil kegiatan ini menunjukkan siswa mampu memahami konsep daur ulang, menghasilkan produk kreatif seperti jam dinding, figura foto, tempat pensil, dan tempat sampah, serta antusiasme yang tinggi dalam praktik langsung. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan wawasan kewirausahaan sederhana melalui pengenalan nilai ekonomi dari produk daur ulang. Hasil Evaluasi juga menunjukkan 85% siswa dapat menyelesaikan produk secara mandiri, dan sekolah memberikan respon positif sebagai salah satu program kegiatan ekstrakurikuler berkelanjutan. Kolaborasi antara tim pengabdian, guru, dan pihak sekolah menjadi faktor pendukung utama keberhasilan kegiatan. Dengan demikian, kegiatan ini menumbuhkan kepedulian sekolah terhadap lingkungan dan kreativitas siswa sejak dini melalui pendekatan edukatif yang aplikatif dan berkelanjutan
Stereotip “Bad Women” dan Perlawanan Perempuan dalam Novel Karya Penulis Perempuan Afifah, Uni Nur; Hasan Suaedi; Dzarna Dzarna
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.5325

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran stereotip "bad women" dalam pembentukan identitas perempuan serta menggali bentuk-bentuk perlawanan perempuan terhadap stereotip tersebut dalam tiga novel karya penulis perempuan: Geni Jora karya Abidah El Khalieqy, Perempuan di Titik Nol oleh Nawal El Saadawi, dan Pada Sebuah Kapal karya Nh. Dini. Metode yang digunakan adalah analisis tekstual dengan pendekatan deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk mengidentifikasi stereotip gender dan respons perlawanan dari tokoh perempuan dalam ketiga novel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stereotip "bad women" digunakan untuk mengontrol perilaku perempuan melalui pelabelan negatif terhadap perempuan yang melawan norma-norma patriarkal. Stereotip sebagai suatu cara untuk memberi label atau mengelompokkan individu atau jenis pekerjaan tertentu. Ketiga novel menggambarkan tokoh perempuan yang menghadapi stereotip tersebut dengan cara yang beragam, mulai dari perlawanan terbuka hingga tertutup. Dapat disimpulkan bahwa stereotip "bad women" menjadi alat yang memperkuat ketidaksetaraan gender, namun perempuan dalam karya sastra ini menunjukkan bahwa perlawanan dapat muncul dalam berbagai bentuk, baik eksplisit maupun implisit. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami isu gender dalam sastra dan membuka peluang untuk kajian lebih lanjut mengenai representasi perempuan dalam budaya patriarkal.
Berita tentang Pelecehan Seksual terhadap Perempuan Studi Analisis Wacana Kritis Mills Fatmawati, Fatmawati; Hasan Suaedi; Mohamad Afrizal
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.5347

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana pemberitaan mengenai pelecehan seksual dipresentasikan dan dipersepsikan melalui media daring. Penelitian ini berfokus pada posisi subjek-objek dan penulis-pembaca menggunakan analisis wacana kritis Sara Mills. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data yang digunakan adalah frasa maupun klausa yang berhubungan dengan teori Sara Mills pada teks berita. Sumber data pada penelitian ini berasal dari teks berita yang diterbitkan oleh media online yaitu Kompas.com. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi, teknik baca, dan teknik catat. Tahapan analisis data terdapat 4 tahapan, yaitu : membaca secara keseluruhan, mengindentifikasi subjek-objek dan penulis-pembaca, kategorisasi, dan mengungkapkan relasi kuasa.Hasil penelitian ini menunjukkan adanya relasi kuasa yang timpang antara korban dan pihak penyelenggara. Berdasarkan hasil data, penulis menarik kesimpulan, yaitu: (1) Korban, seperti PJ, diposisikan sebagai objek yang kehilangan kontrol atas tubuh dan hak pribadinya, penyelenggara diposisikan sebagai subjek dominan yang memaksakan aturan tanpa mempertimbangkan kenyamanan korban. (2) Narasi media lebih fokus pada prosedur hukum, seperti Polda Metro dan Komnas Perempuan. sementara pengalaman emosional dan perspektif korban kurang terwakili. Hal ini menunjukkan bahwa narasi media cenderung memfokuskan pembaca pada sisi formalitas hukum dan institusional, bukan pada trauma kemanusiaan yang dialami korban.
Co-Authors Adilah Puja Rahmawati Afifah, Uni Nur Afriliya, Novi Afrizal, Mohammad agus milu susetyo Alivardani, Eka Nova Alivia Rosita Wahyuni Amaliatuz Zahrah Anang Santoso Andini Fatima Azizah Anggraeni, Astri Widyaruli Anindya Oktaviona Ervinawati Annisa Dallilatul Hasanah Arini Ika Ramadhanti Astri Widyaruli Anggraeni Astri Widyaruli Anggraeni Audy Yourdiansyah Firdaus Ayunda Putri Nazarrina Bagas Eko Firmansyah Bahtiar Hari Hardovi Callista Azalia Nur Firdaus Cantika Kunthi Prabandari Dela Febriyanti Devanti, Yeni Mardiana Dzarna Dzarna Dzarna Dzarna Dzarna Dzarna, Dzarna Eka Nova Ali Vardani Erdita Nur Rahmawati Fadilah Rahmawati Fatkurochman, Henri Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Fatqurhohman Fatqurhohman Febriyanti, Weni Filia Dwi Lestari Fitri Amilia Fitri Sakinah Fitrianingsih, Rina Ayu Hanina Zahra Al Muhdlar Hasanah, Lina Umayatul Henri Fatkurochman Irfan Kholid Sofhan Isnaini Nur Azizah Isnaini Nur Azizah Isnanda, Wheka Isti'anah Jasmin Fauzia Jessinta Dwi Lestari Kevin Ferdian Agarta Khoirun Nadia Krisdianti, Cucuk Laila Nurmayanti Lestari, Desy Elok Mega Lestari, Marselia Dwi M. Dwi Bintang Ramadhan M. Toyyib Mustofa Lathif Maesaroh, Galuh Marisa Nur Rohma Melinda Disti Nuraulia Mijianti, Yerry Mohamad Afrizal Muhamad Ipnu Hasan Muhammad Amin Amirullah Musoffa, Laylatul Nabiilah, Deffa Nadila Devi Tsabita Neyskia Ramadila Nia Anggraeni Novi Afriliya Nuning Indagwiya Nurul Imamah Nurul Kurniawati, Nurul Oktaviani, Dwi Sinta Pahlawan, Sunan Reza Palupi, Sucitra Risa Permatasari, Marsella Putri Putri, Elisa Kurnia Renita, Stella Rintan Amalia Rohar Rohimah, Ainur Salman Faris, Muhammad Sholahuddin Ayyubi Sholihah, Mar’atus Sila Rahmatina Siti Husnul Amaliyah Sulistiyawati, Eka Susetyo, Agus Milu Tasya Madinah Taufiq Ahmad Ranasanto Tri Endang Jatmikowati Ukhtul Iffah Daat Arina Uni Nur Afifah Uqraniyyah, Siti Murtifatul Vardani, Eka Nova Ali Vardani, Eka Nova Ali Wahyudi Siswanto Wahyuni, Alivia Rosita Warda, Humairotul Weni Febriyanti Widyaruli Anggraeni, Astri Widyaruli, Astri Wilujeng, Dinda Ayu Yeni Mardiyana Devanti Yessy putri Wulandari Yuni Pratiwi Yuniar Firjinia Fatwa Zakiyah, Nurul Lailatuz