Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.377
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Journal of Language and Literature Studies Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Leksikon: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Budaya Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Media Akademik (JMA) Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa An-Nas JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan An Nafi’; Multidisciplinary Science Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Hasan Suaedi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Dialek Bahasa Madura Pada Masyarakat Pendalungan Di Desa Tanggul Wetan, Kecamatan Tanggul Yessy putri Wulandari; Fitri Sakinah; Callista Azalia Nur Firdaus; Hasan Suaedi
An Nafi': Multidisciplinary Science Vol. 2 No. 1 (2025): An Nafi’
Publisher : CV Edujavare Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Madurese dialect used by the people of Tanggul Wetan village, Tanggul sub-district, represents the fusion of Madurese and Javanese cultures in multiethnic life. This study aims to identify the characteristics and significance of the dialect as part of the cultural identity of the Pendalungan community. A descriptive qualitative approach is used through observation and interviews to examine language use in different social contexts. The results showed that the Madurese dialect in this village has unique characteristics in the form of a mixture of vocabulary, intonation and grammar influenced by Javanese culture. This dialect is not only a means of communication, but also a symbol of identity and solidarity of the local community. It also serves as a medium for the preservation of traditions, such as the transmission of folklore, customs and social values that reflect respect, courtesy and openness to diversity. In the face of the challenges of globalisation, these dialects demonstrate the community's ability to adapt without losing its cultural roots. This study confirms the importance of local dialect preservation as an effort to maintain local cultural wealth and community identity in the face of global cultural homogenisation.
Investigating Social Dynamics in the Novel Gadis Kretek by Ratih Kumala: A Literary Study of Traditional Cultural Values and Modernity Wilujeng, Dinda Ayu; Suaedi, Hasan; Susetyo, Agus Milu
Journal of Language and Literature Studies Vol. 5 No. 1 (2025): March 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jolls.v5i1.2576

Abstract

A novel possess a high level of complexity, including their portrayal of social dynamics. The complexity of novels is evident in their narrative structures, the characterization of characters with psychological depth and diverse backgrounds, the dynamics presented within the story, and the messages conveyed by the author. Therefore, this study investigates the social dynamics reflected in the novel *Gadis Kretek* by Ratih Kumala, focusing on social change, gender equality, and family conflicts within Indonesian society in the 1930s. The novel provides an in-depth depiction of the development of the kretek industry in Indonesia, a sector that flourished rapidly after Dutch colonization, as well as the struggle of women to find space in a male-dominated business world. The character Jeng Yah, who plays a pivotal role in kretek production, symbolizes the struggles of women confronting social and cultural limitations to prove their capabilities. Using a qualitative approach that emphasizes analysis of characters, plot, and setting, this study uncovers the tension between traditional values and modernity, as well as how changes in the kretek industry reflect significant shifts in social class. The research also explores the impact of social changes on human interactions, particularly in the context of family relationships and individual struggles to preserve their values and identities. Overall, this study provides an in-depth understanding of how the novel reflects the social, economic, and cultural transformations occurring in Indonesian society, as well as its relevance to contemporary social issues that remain significant today.
DISCOURSE ANALYSIS OF SOCIAL COGNITION ON ELEMENTS OF KNOWLEDGE IN THE NOVEL OF ORDINARY PEOPLE TEUN A. VAN DIJK'S THEORY Filia Dwi Lestari; Hasan Suaedi; Astri Widyaruli Anggraeni
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 8 No. 01 (2025): Juni 2025
Publisher : Indonesian language and literature education program Majapahit Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/matapena.v8i01.3819

Abstract

This research article discusses social cognition discourse in the element of knowledge in Andrea Hirata's novel The Ordinary People. Critical discourse analysis is an effort made to explain a text that occurs in a social phenomenon that is useful to know the interests within it. Social cognition is an important element in the process of forming views in a discourse that occurs within society. Especially in the element of knowledge that discusses factual beliefs shared by groups or cultures, with this the author will express his discourse based on knowledge gained from personal or group experience. This study aims to describe social cognition, especially the element of knowledge in the main character in the novel "Orang-Orang Biasa." The method in this study uses a type of qualitative research by analyzing a text in the novel. The data collection techniques in this study are reading, marking, and recording. The researcher reads the novel "Orang-Orang Biasa" thoroughly to find data, then the researcher marks the sentences and quotes that contain knowledge of social cognition. Furthermore, by recording the data obtained from the novel. In this study, the researcher uses an analysis technique, namely using the distribution method with advanced techniques. The advanced technique in the distribution method used in this study is in the form of changing the form. The results of the analysis indicate that there are elements of social cognition knowledge conveyed by the author through sentences and quotes from the main character in the text of the novel "Orang-Orang Biasa" which consists of three knowledge. The knowledge is (a) the explicit expression of knowledge, (b) implicit knowledge, (c) contextual knowledge.
INNER CONFLICT OF THE MAIN CHARACTER IN AHMAD FUADI'S BUYA HAMKA NOVEL Sholahuddin Ayyubi; Hasan Suaedi; Agus Milu Susetyo
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 8 No. 01 (2025): Juni 2025
Publisher : Indonesian language and literature education program Majapahit Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/matapena.v8i01.3851

Abstract

Novel Buya Hamka karya A. Fuadi merupakan novel yang banyak mengandung inspirasi tentang perjuangan dalam menghadapi masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konflik batin tokoh utama dalam novel Buya Hamka karya A. Fuadi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data adalah novel Buya Hamka karya A. Fuadi. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi. Langkah-langkah dalam dokumentasi adalah sebagai berikut. 1) membaca teks untuk menemukan data yang sesuai dengan penelitian 2) mencatat data yang telah ditemukan 3) memberi kode pada data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penyajian konflik batin melalui dialog tokoh (2) Penyajian konflik batin melalui pikiran tokoh utama (3) Penyajian konflik batin melalui pikiran tokoh lain (4) Keterkaitan antara konflik batin dengan konflik lain dalam novel.
Konflik Kelas Sosial Pada Film Mencuri Raden Saleh Karya Angga Dwimas Sasongko Isnanda, Wheka; Suaedi, Hasan; Afrizal, Mohamad
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 1 (2025): JURNAL LITERASI APRIL 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i1.17787

Abstract

Penelitian ini menyelidiki konflik kelas sosial yang tergambar dalam film Mencuri Raden Saleh melalui lensa teori Marxisme yang diperkenalkan oleh Karl Marx. Menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, studi ini menganalisis isu kelas sosial yang muncul dalam adegan dan dialog sepanjang film. Data dikumpulkan melalui pengamatan terhadap elemen naratif dan visual, kemudian dianalisis secara mendalam untuk mengungkap dinamika konflik kelas dan representasi ketimpangan sosial. Konflik yang disajikan mencerminkan ketimpangan antara kelas borjuis dan proletar, di mana kelas atas memanfaatkan kekuasaan dan sumber daya untuk mengeksploitasi kelas bawah. Ketegangan ini diekspresikan melalui konflik internal, seperti tekanan psikologis dan dilema moral, serta konflik eksternal yang melibatkan manipulasi dan intimidasi. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa film ini merefleksikan isu sosial yang relevan dengan kondisi masyarakat saat ini, serta memberikan wawasan mendalam tentang dampak ketidaksetaraan sosial dan pentingnya perubahan sistemik. Selanjutnya, penelitian ini menekankan peran film sebagai medium kritis yang tidak hanya menghibur, tetapi juga mendorong diskusi tentang keadilan sosial.
Pengembangan LKPD berbasis Teks Argumentatif melalui Inovasi Pembelajaran menggunakan Platform Gather Town di Masa Pandemi Suaedi, Hasan; Fatqurhohman, Fatqurhohman
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v7i2.68

Abstract

The use of argumentative text-based worksheets using the gather two platform is believed to be able to help students in learning. This study aims to develop LKPD based on the argumentative text of Toulmin's model. In addition, the use of gather town is believed to motivate students in learning. The research method used is research and development (R&D). The development stage in this research starts from the development design. The second stage in this development is the expert validity test. Then the last stage is product testing. In this research, there are two stages of development. First, at the stage of the definition results, there are three aspects that have been carried out, namely problem identification, results of identification of LKPD objectives, results of student character identification, and results of problem solving identification. Second, at the design stage, it results in the development of LKPD based on argument text and instructions for using the gather town platform. Then at the trial stage of LKPD based on argumentative text using the gather town platform the researchers carried out several trial stages including (a) the expert validation stage consisting of validation of language learning experts and validation of educational technology experts, (b) the practicality stage consisting of practicality assessments of teachers and students. , and (c) the last stage is an assessment of the application of LKPD based on argumentative text to students.
Inovasi LKPD Berbasis Games 'Cari Kata' dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Materi Struktur Karya Ilmiah Kelas XI SMA Negeri 5 Jember Lestari, Desy Elok Mega; Suaedi, Hasan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi struktur karya ilmiah melalui modifikasi LKPD berbasis permainan edukatif “Cari Kata”. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya minat dan partisipasi siswa kelas XI SMA Negeri 5 Jember akibat pembelajaran konvensional yang monoton. Penelitian dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif terhadap 35 siswa kelas XI 3. Inovasi diterapkan selama dua pertemuan dengan menyisipkan permainan “Cari Kata” dalam LKPD, yang memuat istilah-istilah penting dalam karya ilmiah. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, wawancara informal, dan angket. Hasil menunjukkan bahwa 94,7% siswa merasa lebih semangat belajar, 84,2% memahami materi lebih baik, dan 89,5% merasa terbantu dalam mengingat konsep. Penggunaan LKPD ini juga meningkatkan keterlibatan aktif siswa dan membuat pembelajaran lebih menyenangkan. Inovasi ini sejalan dengan Kurikulum Merdeka dan pembelajaran abad ke-21, serta layak untuk diterapkan secara lebih luas.
Role Playing Sebagai Inovasi Pembelajaran Teks Negosiasi Berbasis Kartu “Bujuk Rayu” dalam Meningkatkan Kemampuan Bernegosiasi Renita, Stella; Suaedi, Hasan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26910

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bernegosiasi siswa kelas X SMK Muhammadiyah 4 Kalisat, khususnya di jurusan Bisnis Digital melalui penerapan metode role playing berbasis kartu "bujuk rayu" dalam pembelajaran teks negosiasi. Pengamatan awal menunjukkan bahwa keterampilan komunikasi siswa masih perlu ditingkatkan, karena kemampuan ini sangat penting dalam menghadapi perkembangan pesat dunia bisnis digital. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang lebih relevan dan menarik. Dalam metode role playing, siswa dilibatkan secara aktif, sementara kartu "bujuk rayu" menambah tantangan dan variasi dalam proses negosiasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan bernegosiasi siswa setelah penerapan metode pembelajaran ini di kelas. Keefektifan penggunaan metode role playing di kelas X BDG 2 dikategorikan dalam tingkat sedang dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,48 atau 48%. Selain itu, metode pembelajaran ini sangat sesuai dengan keterampilan yang diperlukan di jurusan Bisnis Digital SMK Muhammadiyah 4 Kalisat.
Inovasi Pembelajaran Karya Ilmiah Melalui Media Digital di Era Kurikulum Merdeka pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Jember Maesaroh, Galuh; Suaedi, Hasan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26911

Abstract

Inovasi pembelajaran melalui media digital menjadi strategi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran karya ilmiah di tingkat SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan inovasi pembelajaran berbasis media digital pada materi karya ilmiah dan menganalisis dampaknya terhadap motivasi serta keterampilan berpikir ilmiah peserta didik kelas XI 1 SMA Negeri 5 Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media digital seperti google docs, padlet, canva, video tutorial, dan ruang diskusi daring mampu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, kolaboratif, dan kontekstual. Inovasi ini meningkatkan minat, kepercayaan diri, dan partisipasi aktif peserta didik dalam menulis karya ilmiah, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan reflektif. Dengan demikian, transformasi pembelajaran ini memberikan kontribusi nyata terhadap pembentukan pola pikir ilmiah yang berbasis data dan relevan dengan tantangan abad ke-21.
Teka-Teki Silang sebagai Inovasi Joyful Learning dalam Pembelajaran Teks Hikayat Kelas X BDG 1 SMK Muhammadiyah 4 Kalisat Warda, Humairotul; Suaedi, Hasan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26920

Abstract

Proses pembelajaran teks hikayat pada aspek membaca di kelas X BDG 1 SMK Muhammadiyah 4 menghadapi kendala rendahnya minat siswa. Mereka cenderung lebih tertarik pada kegiatan pembelajaran yang bersifat praktis dibandingkan aktivitas membaca. Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan minat baca sekaligus memperkaya kosakata siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan memanfaatkan sumber data primer dan sekunder, serta teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi joyful learning dengan media teka-teki silang menjadi solusi efektif dalam pembelajaran teks hikayat, khususnya dalam aspek membaca. Strategi ini menciptakan suasana kelas yang lebih dinamis, menyenangkan, dan jauh dari kesan monoton. Selain itu, media ini turut meningkatkan kenyamanan siswa selama proses pembelajaran, sehingga mereka lebih antusias dalam membaca dan pembelajaran teks hikayat menjadi lebih menarik dan bermakna.
Co-Authors Adilah Puja Rahmawati Afifah, Uni Nur Afriliya, Novi Afrizal, Mohammad agus milu susetyo Alivardani, Eka Nova Alivia Rosita Wahyuni Amaliatuz Zahrah Anang Santoso Andini Fatima Azizah Anggraeni, Astri Widyaruli Anindya Oktaviona Ervinawati Annisa Dallilatul Hasanah Arini Ika Ramadhanti Astri Widyaruli Anggraeni Astri Widyaruli Anggraeni Audy Yourdiansyah Firdaus Ayunda Putri Nazarrina Bagas Eko Firmansyah Bahtiar Hari Hardovi Callista Azalia Nur Firdaus Cantika Kunthi Prabandari Dela Febriyanti Devanti, Yeni Mardiana Dzarna Dzarna Dzarna Dzarna Dzarna Dzarna, Dzarna Eka Nova Ali Vardani Erdita Nur Rahmawati Fadilah Rahmawati Fatkurochman, Henri Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Fatqurhohman Fatqurhohman Febriyanti, Weni Filia Dwi Lestari Fitri Amilia Fitri Sakinah Fitrianingsih, Rina Ayu Hanina Zahra Al Muhdlar Hasanah, Lina Umayatul Henri Fatkurochman Irfan Kholid Sofhan Isnaini Nur Azizah Isnaini Nur Azizah Isnanda, Wheka Isti'anah Jasmin Fauzia Jessinta Dwi Lestari Kevin Ferdian Agarta Khoirun Nadia Krisdianti, Cucuk Laila Nurmayanti Lestari, Desy Elok Mega Lestari, Marselia Dwi M. Dwi Bintang Ramadhan M. Toyyib Mustofa Lathif Maesaroh, Galuh Marisa Nur Rohma Melinda Disti Nuraulia Mijianti, Yerry Mohamad Afrizal Muhamad Ipnu Hasan Muhammad Amin Amirullah Musoffa, Laylatul Nabiilah, Deffa Nadila Devi Tsabita Neyskia Ramadila Nia Anggraeni Novi Afriliya Nuning Indagwiya Nurul Imamah Nurul Kurniawati, Nurul Oktaviani, Dwi Sinta Pahlawan, Sunan Reza Palupi, Sucitra Risa Permatasari, Marsella Putri Putri, Elisa Kurnia Renita, Stella Rintan Amalia Rohar Rohimah, Ainur Salman Faris, Muhammad Sholahuddin Ayyubi Sholihah, Mar’atus Sila Rahmatina Siti Husnul Amaliyah Sulistiyawati, Eka Susetyo, Agus Milu Tasya Madinah Taufiq Ahmad Ranasanto Tri Endang Jatmikowati Ukhtul Iffah Daat Arina Uni Nur Afifah Uqraniyyah, Siti Murtifatul Vardani, Eka Nova Ali Vardani, Eka Nova Ali Wahyudi Siswanto Wahyuni, Alivia Rosita Warda, Humairotul Weni Febriyanti Widyaruli Anggraeni, Astri Widyaruli, Astri Wilujeng, Dinda Ayu Yeni Mardiyana Devanti Yessy putri Wulandari Yuni Pratiwi Yuniar Firjinia Fatwa Zakiyah, Nurul Lailatuz