Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.814
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Sodality: Jurnal Sosiologi Pedesaan JURNAL ILMU SOSIAL JURNAL HUTAN LESTARI El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam INFERENSI JURNAL KOLABORASI JSW (Jurnal Sosiologi Walisongo) Jurnal Neo Societal KAREBA : Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Ilmiah Peuradeun Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Phinisi Integration Review Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-sihah: The Public Health Science Journal community: Pengawas Dinamika Sosial Jurnal Basicedu JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Al-Din: Jurnal Dakwah dan Sosial Keagamaan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) AS-SYIFA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan Masyarakat International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Hasanuddin Journal of Sociology (HJS). Jurnal Penelitian Inovatif Proceedings Series on Health & Medical Sciences Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Basicedu Jakiyah : Jurnal Ilmiah Umum dan Kesehatan Aisyiyah Journal of Innovation and Research in Primary Education Journal of Training and Community Service Adpertisi Co-Creation : Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Akuntansi dan Bisnis Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) International Journal of Education and Humanities The International Science of Health Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Journal of Education and Teaching Learning Society Arunika: Jurnal Pengabdian Masyarakat EDULEC Bina Gogik IJOPHYA
Abdul Malik Iskandar
Department Of Sociology Education, Megarezky University, Makassar, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 78 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Pendidikan Anak di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Anak SD Kelas III di SD Inpres 6/86 Botto Padang Kecamatan Kahu Kabupaten Bone) Husnawati; Sriwahyuni; Abdul Malik Iskandar
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 2 No 1 (2022): April (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v2i1.27

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam mendampingi pendidikan anak SD kelas III di SD Inpres 6/86 Botto Padang Kecamatan Kahu Kabupaten Bone di masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Penentuan Informan menggunakan teknik Purposive Sampling  sehingga informan yang dipilih dalam penelitian ini yaitu orang tua siswa kelas III SD Inpres 6/86 Botto Padang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.    Hasil dari penelitian ini yaitu, orang tua siswa kelas      III SD Inpres 6/86 telah berperan aktif dalam mendampingi anak pada pembelajaran daring. Bentuk peran orang tua dalam mendampingi anak pada pembelajaran daring yaitu (a) Mengawasi kegiatan belajar anak: Dalam pelaksanaan pembelajaran daring yang tidak terlepas dari pengawasan orang tua. Orang tua harus meluangkan waktunya untuk mendampingi anak agar proses pembelajaran dapat berlangsung sesuai dengan yang diharapkan. (b) Memberikan motivasi: Agar anak tidak merasa jenuh dan bosan selama pembelajaran daring berlangsung maka orang tua memberikan semangat dalam mengikuti pembelajaran daring. (c) Menyediakan fasilitas belajar: Orang tua juga telah menyediakan fasilitas belajar seperti handphone, kuota internet, alat tulis menulis dan fasilitas lainnya untuk menunjang proses pembelajaran daring. (d) Membantu mengatasi kesulitan belajar anak: Dalam proses pembelajaran daring anak mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru sehingga dibutuhkan bantuan dari orang tua untuk mengatasi melalui dengan mencari informasi melalui internet dan berbagai media lainya.
Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film “Sepatu Dahlan” Karya Benni Setiawan dan Manfaatnya Dalam Pembelajaran Sosiologi di SMA Abdul Malik Iskandar; Jalal; Hasanudin Kasim
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 3 No 3 (2023): December (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v3i3.179

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam film Sepatu Dahlan Karya Benni Setiawan dan manfaatnya dalam pembelajaran sosiologi di SMA. Jenis pendekatan pada penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif metode deskriptif analisis dengan objek Film Sepatu Dahlan Karya Benni Setiawan sebagai sumber datanya. Teknik pengumpulan data yaitu teknik dokumentasi. Analisis data adalah analisis isi dengan menerapkan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat lima nilai pendidikan karakter dalam Film Sepatu Dahlan Karya Benni Setiawan yaitu nilai karakter dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa (Religius), nilai perilaku manusia dalam hubungannya dengan diri sendiri, nilai perilaku manusia dalam hubungannya dengan sesama manusia, nilai perilaku manusia dalam hubungannya dengan lingkungan dan nilai perilaku manusia dalam hubungannya dengan kebangsaan. Sedangkan manfaatnya terhadap pembelaran sosiologi di SMA, diantaranya: memvisualisasikan konsep-konsep sosiologi, Pemahaman nilai-nilai sosial, Pembelajaran karakter, Peningkatan keterlibatan sosial, Pengenalan peran individu dalam masyarakat.
Cohesiveness as a Symbolic Power of Mobile Legends Online Game Community Rahmatiah Rahmatiah; Dondick Wicaksono Wiroto; Nurhayati Husain; Hapsawati Taan; Abdul Malik Iskandar
JURNAL ILMU SOSIAL Vol 22, No 1 (2023)
Publisher : Faculty of Social and Political Sciences, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jis.22.1.2023.97-120

Abstract

Online games played in groups require cohesiveness and effective coordination among team members for successful cooperation. The sociological study of cohesiveness remains neces- sary because the analysis of interactions found in number of studies has not been sufficient- ly in-depth. These studies have failed to reveal the social significance of the term “cohesiveness” or the importance of good coordination as a symbolic force within a group. Several Mobile Legends players in Gorontalo are part of a community renowned for their remarkable reputation in winning matches worldwide. This success has led to the expansion of the group into 3 squads (sparring groups). This research aims to explore how community cohesiveness can serve as a symbolic force, employing qualitative methods with a narrative approach to provide detailed analysis. As a symbolic force, cohesiveness develops through three processes: the initial emergence of cohesiveness, its progression towards community superiority, and finally how the community maintains its cohesion. The symbolic power of community cohesiveness encompasses role symbols and attitude symbols among its members.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kostantina Ohoiwutun; Eka Fitriana HS; Jusmawati Jusmawati; Abdul Malik Iskandar
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 9 No 2 (2026): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Juli 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v9i2.8352

Abstract

This study aims to determine the effect of the Wordwall-assisted Problem-Based Learning model on the mathematics learning outcomes of third-grade students at UPT SPF SD Inpres Bangkala III in Makassar. This study employed a quantitative approach using a pre-experimental One-Group Pretest–Posttest Design. The study population consisted of all third-grade students at UPT SPF SD Inpres Bangkala III in Makassar, while the sample comprised students in Class 3A. Data collection techniques included observation, achievement tests, and documentation. Data analysis utilized descriptive and inferential statistics. The results indicated that the implementation of the Wordwall-assisted Problem-Based Learning model had a positive effect on students’ mathematics achievement. Furthermore, student engagement during the learning process was rated as “good,” indicating that students were actively involved in every stage of the learning process, thereby supporting improvements in mathematics achievement. Thus, it can be concluded that there is a significant effect of implementing the Wordwall-assisted Problem-Based Learning model on the mathematics learning outcomes of third-grade student kelas III UPT SPF SD Inpres Bangkala III Kota Makassar. Furthermore, the observation results showed that the teacher’s activities during the learning process were in the “very good” category, reflecting that each stage of the learning process was carried out optimally in accordance with the syntax of the Wordwall-assisted Problem-Based Learning model.
Hubungan Pemanfaatan Komunikasi Digital dengan Kepuasan Keluarga Pasien di Unit ICU RSUD Morowali Abdul Kadir Hamdan; Muhammad Basir; Abdul Malik Iskandar
Jurnal Penelitian Inovatif Vol 6 No 1 (2026): JUPIN Februari 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jupin.2094

Abstract

Pelayanan ICU yang bermutu tidak hanya ditentukan oleh kompetensi klinis tenaga kesehatan, tetapi juga oleh kesiapan teknologi dan efektivitas komunikasi digital antara tenaga medis dan keluarga pasien. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan kesiapan infrastruktur teknologi, frekuensi dan durasi komunikasi, kualitas informasi, serta aksesibilitas sistem komunikasi dengan kepuasan keluarga pasien ICU di RSUD Morowali, serta mengidentifikasi faktor dominan yang berpengaruh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatif dengan desain cross-sectional, dilakukan di ICU RSUD Morowali pada September–November 2025, melibatkan 96 keluarga pasien yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur yang terdiri dari 25 item dengan skala Likert 1–5, meliputi empat indikator kepuasan: responsivitas, kejelasan informasi, empati tenaga kesehatan, dan kenyamanan akses komunikasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji Chi-Square/Fisher’s Exact Test dan regresi logistik biner. Hasil analisis bivariat menunjukkan seluruh variabel independen berhubungan signifikan dengan kepuasan keluarga (p < 0,05). Namun, dalam model multivariat, hanya kesiapan infrastruktur teknologi yang tetap berpengaruh signifikan (p = 0,033; OR = 0,038; 95% CI: 0,002–0,764). Keluarga pasien yang menilai infrastruktur tidak siap memiliki risiko ketidakpuasan 26,3 kali lebih tinggi dibandingkan keluarga yang menilai infrastruktur siap. Model regresi menunjukkan kinerja baik (Omnibus Test p = 0,003; Nagelkerke R² = 0,518; akurasi prediksi 96,9%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesiapan infrastruktur teknologi merupakan determinan utama kepuasan keluarga pasien ICU. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan sistem komunikasi digital berbasis family-centred care melalui peningkatan stabilitas Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit (SIMRS), keandalan perangkat monitoring, serta keterjangkauan akses komunikasi daring. Keterbatasan penelitian ini meliputi cakupan lokasi tunggal dan penggunaan desain potong lintang yang tidak menggambarkan hubungan kausalitas.
PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SD INPRES BORONG JAMBU II KOTA MAKASSAR Suciadrianti; Abdul Malik Iskandar; Mochammad Noer Alim Qalby; Waddi Fatimah
Jurnal Binagogik Vol. 10 No. 1 (2023): JURNAL BINAGOGIK
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/pgsd.v10i1.12

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sosial sekolah terhadap minat belajar siswa kelas VA SD Inpres Borong Jambu II Kota Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini ialah kelas VA SD Inpres Borong Jambu II yang berjumlah 30 orang. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket pengaruh lingkungan sosial sekolah dan angket minat belajar siswa. Setelah menganalisis data statistik deskriptif rata-rata minat belajar siswa mencapai 77,93 dalam kategori berminat. Adapun skor nilai rata-rata lingkungan sosial sekolah mencapai 75,40 dalam kategori berpengaruh. Analisis prasyarat hasil uji normalitas minat belajar 0,151 dan lingkungan sosial sekolah 0,079> 0,05 (berdistribusi normal), hasil uji homogenitas 0,740 > 0,05 ( homogen). Hasil uji linearitas adalah 0,981 > 0,05 dengan demikian terdapat hasil uji hipotesis menunjukan nilai sig 0,008, dengan kriteria sig ( 0,008 ) < 0,05. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh lingkungan sosial sekolah terhadap minat belajar siswa SD Inpres Borong Jambu II Kota Makassar.
Penerapa Model Pembelajaran Generatif untuk Menigkatkan Hasil Belajar Bola Voli Suprianto Suprianto; Agus Ismail; Abdul Malik Iskandar
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 1 No. 2 (2021): Mei-Oktober
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v1i2.19

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar bola voli melalui model pembelajaran generatif Siswa Kelas VII SMPN 1 Tarowang Kabupaten Jeneponto Tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan Penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua tahap pre-test dan post-test terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi,. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 1 Tarowang yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa Dari penerapan model pembelajaran generatif untuk meningkatkan hasil belajar bola voli siswa di kelas VII SMP Negeri 1 Tarowang Kabupaten Jeneponto berdasarkan uji normalitas maka diketahui nilai signifikansi 0,744 lebih dari 0,05 maka data berdistribusi normal. Sedangkan berdasarkan uji sampel pairet T. test terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang di berikan masing-masing variabel yaitu nilai. Sig (2-tailed 0,000 <0,05 ), menunjukkan adanaya perbedaan variabel awal pre-test dan akhir post-test.
NEW SOCIAL RELATIONS AT THE SCHOOL DINING TABLE: AN ETHNOGRAPHIC STUDY ON THE FREE NUTRITIOUS MEAL PROGRAM AND STUDENT SOCIAL INTERACTION DYNAMICS AT SMP Kurniawan Arisyandi; Abdul Malik Iskandar
Journal of Education and Teaching Learning Vol.4 No.2 October (2026)
Publisher : PT MEDIA JURNAL DAN PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59211/mjpjetl.v4i2.401

Abstract

This study aims to explore and analyze in depth the formation of new social relations and the dynamics of interaction among students through the implementation of the Free Nutritious Meal Program at SMP Muhammadiyah Limbung. This policy not only impacts the fulfillment of students' nutritional needs and physical health, but also functions as a new social space (commensality policy) that alters the landscape of daily interaction within the school environment. This study utilized a qualitative method with an ethnographic approach. Data were collected through participant observation during lunch hours, in-depth interviews with students, teachers, and program managers, as well as documentation. The data were sociologically analyzed using domain, taxonomic, and cultural theme analysis techniques to map the shift in emerging social relation patterns. The results indicate that the school dining table transforms into a fluid and inclusive arena of social negotiation. First, the Free Nutritious Meal Program successfully diminishes socioeconomic divides (social stratification) among students due to the uniformity of consumption. Second, interactions at the dining table trigger the birth of "new social relations," characterized by the strengthening of organic solidarity, the growth of a sharing culture, and a decrease in the intensity of bullying due to increased informal communication among previously exclusive peer groups or cliques. Third, Islamic and Muhammadiyah values (such as dining etiquette and togetherness) are naturally internalized through this new habituation. This study concludes that school communal dining programs are not merely tools for nutritional fulfillment, but a strategic cultural space that is effective in building social cohesion and an inclusive character among students in faith-based educational institutions  
Co-Authors Abdul Kadir Hamdan Abdul Rahman Adi Sumandiyar Afni, Nur' Agus Agus Agus Ismail Agus Ismail Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Alfian, Andi Alfiani Alfiani Damayanti Amin Syam Aminuddin Amir, Arfenti Andi Herlina Andi Herlina Andi Murni Arefenti Amir Arfenti Amir Arfenti Amir Arisnawawi Arpianti, Devi Ashar, Muhammad Asia Asty Vebrianty Asjur Azus, Faidah AZUZ, FAIDAH Azuz, Fidaan Husein Baso Madiong Bau Lesni Besse Yuliana Bidala, Apif Cakrawijaya, Muhammad Hidayat Cayati Chatrine Veronika L Dondick Wicaksono Wiroto, Dondick Wicaksono Eka Fitriana HS Eka Fitriana HS Emi Roslinda Etria Tika Tinur Eva, Stevanie Bannetasik Fadhilah HM, Nur Fakih, Fahmi Muhammad Ferawati Gunawan, Andri . Gusti Eva Tavita Hairuddin Hairuddin K Hanafi, Ali Hapsawati Taan Harifuddin HARIFUDDIN HALIM Harifuddin Halim Harifuddin Halim Harifuddin Halim Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harifuddin, Harifuddin Harman B Hasanuddin Kasim Hasanudin Kasim Haslinda B Anriani, Haslinda B Hasruddin Hemma, Teobaldus Herlina, Andi Husnawati Ibrahim, Muliaty Ilelapotoar, Trence Imma Irnayanti Irnayanti Jalal Jalal Jalal, Jalal Julia Fitrianingsih Jumrah Sudirman Jusmawati Jusmawati Jusmawati Jusmawati, Jusmawati Karolus Wangi Kasim, Hasanudin Kasman Sinring Kostantina Ohoiwutun Kurniawan Arisyandi Kusniyanto, Rahayu Eryanti Lilis Juliani M, Asrianti M. Fais Satrianegara Mangopo, Melki Marlina Ratte Mika Silva Rosarti Mochammad Noer Alim Qalby Mochammad Noer Alim Qalby Mohamed, Sheik Muh. Indrabudiman Muh. Reski Salemuddin Muh. Reski Salemuddin Muhamad Ihsan Azhim Muhamad Yahrif Muhammad Basir Muhammad Iqbal, Muhammad Iqbal Muhammad Masdar Muhammad Sabiq Musdar, Tamzil Azizi Novayanti, Novayanti Nurhadifah Amaliyah Nurhafidah Amaliyah Nurhayati Husain Nurhidayat Triananinsi Nurjannah Bachri Nurmi Nonci Nurul Fitri Sugiarti Syam Nurul Fitri Sugiarti Syam Ona Marta Iyarmasa Perawati Bte Abustang Qalby, Mochammad Neor Alim Qonita Kurnia Anjani R. Supardi R. Supardi Rahmatiah Rahmatiah Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati ramdhayani, dewi sri Rasyidah Zainuddin, Rasyidah Reski Salemuddin, Muh Rivaldus Agung Rosarti, Mika Silva Rosdianah Rosdianah Safarudin Safarudin Salemuddin, Muh. Reski Saleng, Hasriani Satriawati Satriawati Satriawati Siti Nurul Haliza Sriwahyuni Sriwahyuni Sriwahyuni sriwahyuni Sriwahyuni Suciadrianti Sulastri, Sarah Supardi, R. Suprianto Suprianto Syamsu K Syamsul Alam Syamsul Bachri Syamsul Bahri Syamsul Bahri Syarif, Sutrani Usman Ahmad Veronika Mitan Dua Lodang Waddi Fatima Waddi Fatimah Waddi Fatimah, Waddi Fatimah Waspada, Waspada Yahrif, Muhammad Yulica Matasik