Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN KEPERAWATAN INDONESIA

HAMBATAN KOMUNIKASI EFEKTIF PERAWAT DENGAN KELUARGA PASIEN DALAM PERSPEKTIF PERAWAT Arumsari, Dinda Piranti; Emaliyawati, Etika; Sriati, Aat
JURNAL PENDIDIKAN KEPERAWATAN INDONESIA Vol 2, No 2 (2016): Vol 2, No.2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpki.v2i2.4745

Abstract

ABSTRAK Komunikasi merupakan sebuah proses yang sangat penting dalam hubungan antar manusia. Di dalam memberikan pelayanan keperawatan, perawat harus memiliki pengetahuan dan kemampuan berkomunikasi yang baik sebagai awal terciptanya sebuah hubungan perawat dengan pasien dan keluarga. perawat yang memiliki kemampuan dan keterampilan yang baik dalam berkomunikasi akan mudah menjalin hubungan dengan pasien maupun keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hambatan komunikasi efektif perawat dengan keluarga pasien dalam perspektif perawat di Intensive Care Unit Rumah Sakit Umum Al Islam Bandung. Penelitian deskriptif exploratif ini melibatkan 10 orang perawat yang diambil menggunakan accidental sampling. Data diambil dengan melakukan wawancara dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan content analysis. Hasil penelitian menujukkan bahwa terdapat lima tema yang menjadi hambatan komunikasi efektif perawat dengan keluarga pasien dalam perspektif perawat di Intensive Care Unit Rumah Sakit Umum Al Islam Bandung yaitu konflik peran, faktor demografi keluarga, kesalahpahaman, lingkungan dan situasi di ICU, dan kondisi psikologis keluarga.  Dengan demikian, pelatihan terkait komunikasi perawat dengan keluarga pasien menjadi penting untuk dilaksanakan dalam upaya meningkatkan kemampuan perawat seperti kemampuan berbahasa asing dan kesabaran dalam menghadapi situasi dan kondisi di ICU khususnya berhubungan dengan keluarga pasien. Hal ini dikarenakan perawat adalah ujung tombak dalam pemberian pelayanan di Rumah Sakit. Kata Kunci : Hambatan, ICU, Keluarga pasien, Komunikasi efektif Perawat  ABSTRACT Communication is a very important process in human relationship. In providing nursing care, nurses should have a good knowledge and communication skill as the beginning of a good relationship between nurses, patients, and their families. Nurses with good communication skill had an easier opportunity to make a good relationship with the patient and their families. This study aimed to identify effective communication barriers among nurses in developing communication with patients’ family according to nurses’ perspective in Intensive Care Unit Rumah Sakit Umum Al Islam Bandung. This descriptive explorative study involved 10 nurses were taken with accidental sampling. Data were gathered using interview and observation. Data analyzed with the content analysis. Result showed that there were at least five topic of effective communication barriers among nurses in developing communication with patients’ family according to nurses’ perspective in Intensive Care Unit Rumah Sakit Umum Al Islam Bandung; role conflict, family demographic factors, misunderstanding, environment and situation in the ICU, and family psychological condition.  So, training related to communication between nurses and patients’ family were necessary to undertake in order to improve the ability of nurses such as foreign language skills and patience in dealing with the situation in the ICU especially in relation to the patient's family. This is because nurses are the spearhead of health care service in hospital. Keywords: Barriers, ICU, the patient’s family, effective communication, nurse
Student`s Caring Ability at Nursing Faculty of Padjadjaran University Kurnia, Ihsan; Sriati, Aat; Widianti, Efri
JURNAL PENDIDIKAN KEPERAWATAN INDONESIA Vol 5, No 2 (2019): Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpki.v5i2.17741

Abstract

 ABSTRAK Caring merupakan inti dari nilai-nilai keperawatan. Caring bagi mahasiswa keperawatan merupakan hal yang penting untuk dipelajari dan dipraktikkan. Sejauh ini, penelitian tentang perkembangan kemampuan caring mahasiswa keperawatan masih kurang. Mahasiswa datang dari lingkungan keluarga, sosial, budaya, etnik dan latar belakang ekonomi yang berbeda. Sehingga perkembangan kemampuan caring mahasiswa perlu diperhatikan oleh institusi pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kemampuan caring mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran. Penelitian deskriptif kuantitatif ini menggunakan metode proportional stratified sampling. Total sampel terpilih sebanyak 240 mahasiswa. Instrumen yang digunakan adalah Caring Ability Inventory dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian di dapatkan bahwa setengah dari mahasiswa memiliki kemampuan caring pada kategori rendah (50%), kurang dari setengah mahasiswa pada kategori sedang (42,5%) dan sebagian kecil mahasiswa pada kategori tinggi (7,5%). Dapat disimpulkan bahwa kemampuan caring mahasiswa sebagian besar adalah kategori rendah dan sedang. Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran perlu meningkatkan perhatian terhadap perkembangan kemampuan caring mahasiswa. ABSTRACTCaring is the core of nursing values. Caring for nursing students is an important element to learn and practice. There was limited research on the development of caring ability of nursing students. Students came from different familial, social, cultural, ethnic and economic backgrounds. The development of students caring ability needs to be considered by educational institutions. The aim of this research was to describe nursing students’ caring ability at Faculty of Nursing, Padjadjaran University. This quantitative descriptive study used proportional stratified sampling method. In total240 students were selected as samples. Data were collected using an Indonesia version of Caring Ability Inventory and analyzed using descriptive statistics. The results showed that half of the students had low caring ability (50%), less than half students were in moderate category (42.5%) and a small percentage of students were in high category (7.5%). In conclusion, nursing students caring ability mostly were in low and moderate category. Faculty of Nursing, Padjadjaran University needs to improve attention to the development of students’ caring ability. 
Co-Authors Afriliani, Anne Cintya Agustina, Habsyah Safaridah Ahmad Gimmy Prathama Siswadi Ahmad Yamin AI MARDHIYAH, AI Amira, Iceu Andri Nugraha, Andri Andriani, Wulan Selvia Andrini, Nadia Putri Annisa, Vena Arumsari, Dinda Piranti Atmadiyanti, Ayu Lita Ayu, Rahadiani B.M.L, Valentina Bakti, Sarah Kusumah Cecep Eli Kosasih Derison Marsinova Bakara DEWI, SANG AYU MADE SRI UTAMI Efri Widianti Elfani, Karisha Citra Ema Arum Rukmasari Emma Aprilia Hastuti Etika Emaliyawati Fernandes, Intan Agusti Fifi Siti Fauziah Yani Hana Rizmadewi Agustina Hartinah, Siti Hasanah, Ulung Hastuti, Hediati Hendrawati Hendrawati Hikmat, Rohman Iceu Amira DA Ikeu Nurhidayah Imas Rafiyah Indra Maulana, Indra Iskandarsyah, Aulia Iyus Yosep Khairunnisa, Nisrina Hasna Khoirunnisha, Naylla Kombong, Rita Kosim Kosim Kuntari, Retyan Rahmi Kurnia, Ihsan Kusman Ibrahim Latuheru, Jerwilsem Andrulin Mahali, Nia Ainun Nadina Mamat Lukman, Mamat Maria komariah Mediawati, Ati Surya Muhammad Luthfi Mutiara Syagitta, Mutiara Nazhifah, Alifa Niara, Kinaya Vathia Zalva Nita Fitria Novianty, Dian Dewi Nur Oktavia Hidayati Nurmansyah, Andri Nursyafaat, Anastia Nurul Aeni Puspowati, Ni Luh Nyoman Sri Putri, Khansa Aisah Rahayu, Kusila Devi Rahmawati, Nur Rini Rini Aprianti Rinjani, Santi Rizki Muliani Rossa, Nikita Sari, Lia Septiani, Nurul Serenity, Kinar Shivji, Noureen Asif Siti Yuyun Rahayu Fitri Suryani Suryani Taty Hernawati, Taty Taty Hernawaty Theresia Eriyani Titin Sutini, Titin Tuti Pahria Uluwiyya, Rahma utomo, shella Yulianita, Henny Zahara Farhan