Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.441
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINS MEDIKA : JURNAL KEDOKTERAN DAN KESEHATAN Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Ilmu Administrasi Publik Avatara Paramita: Historical Studies Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Al-Kimia ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Basicedu JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Jurnal Artefak International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran The Indonesian Journal of Social Studies Jurnal Syntax Transformation Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Farmasi Jurnal DiMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Media Farmasi Indonesia Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa International Journal of Emerging Research and Review RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal PUNDIMAS: Publikasi Kegiatan Abdimas Jurnal Akademika Kimia Journal of Education Technology and Inovation Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi
Agus Suprijono
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 117 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 117 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengembangan Buku Ajar Pendamping Berbasis Budaya Lokal Tradisi Manganan untuk Penguatan Pendidikan Karakter pada Pembelajaran IPS di SD Yuliatin Yuliatin; Agus Suprijono; Muhammad Turhan Yani
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3970

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku ajar berbasis kearifan budaya lokal Tradisi Mnganan untuk penguatan Pendidikan karakter siswa kelas IV. Desain penelitian ini menerapakan model pengembangan 4-D (four D Models) yang dikembangkan oleh Thiagaraja. Uji coba lapangan dengan desain one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, dan tes. Teknik analisis data untuk mengetahui kelayakan maupun kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan buku ajar secara deskriptif kualitatif dengan teknik presentase serta analisis infrensial melalui penghitungan n-gain. Adapun, hasil aspek kevalidan, produk buku ajar pada materi, 89% dan pada desain 88,33% maka dapat disimpulkan, bahwa produk tersebut layak digunakan. Aspek kepraktisan meliputi keterlaksanaan, pembelajaran oleh guru, dan siswa yang mencapai 86% dan 82% dengan kategori, terlaksana sangat baik. Hasil aspek keefektifan menunjukkan, peningkatan karakter siswa yang semula 35% menjadi 89%. Penghitungan, Rata-rata ketuntasan belajar untuk peningkatan hasil belajar mencapai 84% dengan kategori, tinggi. Hal ini menunjukkan, bahwa terjadi perbedaan, signifikan terhadap, hasil belajar siswa setelah mengikuti, pembelajaran dengan menggunakan, buku ajar berbasis kearifan,budaya lokal Tradisi Manganan.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Nilai Kearifan Lokal Motif Batik Bojonegoro untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD Anis Nurhayati; Agus Suprijono; Muhammad Turhan Yani
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3986

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis nilai kearifan budaya lokal motif batik Bojonegoro untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Prosedur penelitian dan pengembangan menggunakan model Four D (4D), uji coba lapangan dengan desain one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, dan tes. Observasi dilakukan untuk mengamati keterlaksanaan rancangan pembelajaran dengan menggunakan LKPD serta aktivitas siswa selama pembelajaran. Angket digunakan ungtuk mengetahui respon siswa terhadap buku suplemen, sedangkan tes untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Teknik analisis data untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan LKPD secara deskriptif kualitatif dengan teknik presentase serta analisis melalui penghitungan n-gain. Hasil penelitian menunjukkan (1) Lembar Kegiatan Peserta Didik yang dikembangkan berkategori sangat valid, (2) Lembar Kegiatan Peserta Didik yang dikembangkan praktis berdasarkan keterlaksanaan RPP yang berkategori sangat baik dan aktivitas siswa yang relevan dengan pembelajaran, (3) Lembar Kegiatan Peserta Didik yang dikembangkan efektif berdasarkan hasil tes berpikir kritis. Perhitungan N-gain juga berkategori tinggi dan ketuntasan hasil belajar siswa juga meningkat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah LKPD berbasis nilai kearifan lokal motif batik Bojonegoro layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa Sekolah Dasar
Pengembangan Handout Pembelajaran Berbasis Kearifan Budaya Lokal Reog pada Pembelajaran IPS untuk Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Lina Roesmawati; Agus Suprijono; Muhammad Turhan Yani
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3971

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pengembangan handout pembelajaran berbasis kearifan budaya lokal reog pada pembelajaran ips untuk penguatan pendidikan karakter siswa kelas IV Sekolah Dasar. Desain penelitian ini menerapakan model pengembangan 4-D (four D Models) yang dikembangkan oleh Thiagaraja. Uji coba lapangan dengan desain one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, dan tes. Teknik analisis data untuk mengetahui kelayakan maupun kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan buku ajar secara deskriptif kualitatif dengan teknik presentase serta analisis infrensial melalui penghitungan n-gain.. Berdasarkan dari hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa : 1) Handout pembelajaran berbasisi kearifan budaya lokal layak digunakan. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil rata-rata validasi dari ahli materi dan ahli desain pembelajaran mencapai 88,75 % dengan kategori sangat layak dan dapat digunakan, 2) Handout pembelajaran berbasis kearifan budaya lokal dalam pembelajaran menunjukkan hasil yang sangat praktis atau mudah di gunakan. Hal tersebut dibuktikan dengan rata-rata hasil angket siswa dan guru menunjukkan 88,81% dengan keterangan sangat praktis.
Pengembangan Handout Pembelajaran Berbasis Kearifan Budaya Lokal Reog pada Pembelajaran IPS untuk Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Lina Roesmawati; Agus Suprijono; Muhammad Turhan Yani
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3971

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pengembangan handout pembelajaran berbasis kearifan budaya lokal reog pada pembelajaran ips untuk penguatan pendidikan karakter siswa kelas IV Sekolah Dasar. Desain penelitian ini menerapakan model pengembangan 4-D (four D Models) yang dikembangkan oleh Thiagaraja. Uji coba lapangan dengan desain one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, dan tes. Teknik analisis data untuk mengetahui kelayakan maupun kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan buku ajar secara deskriptif kualitatif dengan teknik presentase serta analisis infrensial melalui penghitungan n-gain.. Berdasarkan dari hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa : 1) Handout pembelajaran berbasisi kearifan budaya lokal layak digunakan. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil rata-rata validasi dari ahli materi dan ahli desain pembelajaran mencapai 88,75 % dengan kategori sangat layak dan dapat digunakan, 2) Handout pembelajaran berbasis kearifan budaya lokal dalam pembelajaran menunjukkan hasil yang sangat praktis atau mudah di gunakan. Hal tersebut dibuktikan dengan rata-rata hasil angket siswa dan guru menunjukkan 88,81% dengan keterangan sangat praktis.
Effect of Jinten Hitam Seeds Oil (Nigella sativa L.) In adenocarsinoma Mammae C3H Mice In Vivo An Experimental Study on C3H Mice Inoculated With Cancerous Tissue Suprijono, Agus; Sumarno, Sumarno; Hanugalih, Hanugalih
Sains Medika : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Vol 3, No 2 (2011): Juli-Desember 2011
Publisher : Fakultas Kedokteran; Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.65 KB) | DOI: 10.30659/sainsmed.v3i2.395

Abstract

Background: Jinten hitam (Nigella sativa L.) oil is a liquid made from Jintem hitam seeds which has been known to contain Thymoquinone having anti-cancer efect. Many cancer patients turn to cheaper alternative therapy including the traditional therapy. The objective of this experimental was to evaluate anti-cancer effect of Jinten hitam seeds oil in adenocarsinoma mammae C3H mice.Design and Methods: In this xperimental research with pre post test randomized control group design for 21 days, 24 C3H mice with tumor were divided into 4 group. K-I serves as a control given standard diet and aquades, K-II given standard diet, aquades and first dose of Jinten Hitam oil (0.1 ml/days), K-III given standard diet, aquades and second dose of Jinten Hitam oil ( 0.2 ml/days) and K-IV given standard diet, aquades and third dose of Jinten Hitam oil ( 0.3 ml/days). The volume was recorded at the day 21.Results: mean of the effect of Jinten hitam oil effect in adenocarcinoma mammae for the four group were 158.83 mm³, 259.73 mm³, 191.13 mm³, K-IV 126.27 mm³ respectively. Pair t-test and Wilcoxon test showed significant difference between First dose pre-First dose post and Second dose pre-second dose-post (p<0.05) and Anova test showed no significant difference between K-I K-II, K-I K-III, K-I K-IV, K-II K-III, K-II K-IV, K-III K-IV (p>0.05).Conclusion: Jinten Hitam oil has effect on the volume of Adenocarcinoma mammae in C3H mice (Sains Medika, 3(2):129-134).
The Effect of Honey Administration on Gastrohistopathological Image Study In Male White Wistar Rat Induced With Indomethacin Suprijono, Agus; Trisnadi, Setyo; Negara, Henri Perwira
Sains Medika : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Vol 3, No 1 (2011): Januari-Juni 2011
Publisher : Fakultas Kedokteran; Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (132.507 KB) | DOI: 10.30659/sainsmed.v3i1.407

Abstract

Background: Gastric disorder often generates clinical symptoms such as gastritis or peptic ulcer. Bee honey has high nutrient has been shown to have a protective effect against drugs destroying stomach. The purpose of this study was the difference effect of honey in various concentrations on the gastrohistopathological image in male white Wistar rat induced with indomethacin. Design and Methods: This was an experimental research using control group post test design. 24 male white rats Wistar were randomly divided into 6 groups of 4 mice each. Group I served as the control group (standar and aquades), group II: 3.78 mg of indometachin, group III: 3.78 indomethacin and 3.6 ml honey (25%,) group IV: 3.78 indomethacin 3.6 ml honey (50%,) group V: 3.78 mg indomethacin 3.78 mg and 3.6 ml (75%(), group VI: 3.78 indomethacin 3,78 mg and honey 3.6 ml 100%. Treatment given by sonde once a day for 15 days. the gastrohistopathological image was evaluated for degree of gastritis and degree of peptic ulcer. The data were tested with test Kruskal-Wallis followed by Mann-Whitney test. Results: Kruskal-Wallis test showed at least significant differences in the degree of gastritis and peptic ulcer between between the two groups (p <0.05). Mann-Whitney test howed that not all groups compared to control showed a significant different in the degrees of gastritis and peptic ulcer. Conclusion: The study suggested that honey have effect on the gastrohistopathological image of indomethacin-induced stomach (Sains Medika, 3(1):41-47).
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBASIS QR CODE PADA KELAS X-11 SMA NEGERI 8 SURABAYA Dias Alvy Pratama; Agus Suprijono; Defit Ekawati
Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Tinta
Publisher : Institute Agama Islam Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is aimed to increasing the learning interest of class X-11 students of SMA Negeri 8 Surabaya with a sample of 30 students in history subjects based on the Qr- Code that is Teams Games Tournament (TGT) learning model. This research is a Classroom Action Research (CAR) conducted collaboratively. The design of this study uses data collection techniques based on observation based on questionnaires. Based on the results of the study, it was shown that the application of the Qr Code-based TGT learning model in history subjects could increase the learning interest of X-11 students at SMA Negeri 8 Surabaya. This can be proven through the results of the student learning interest questionnaire from the results of the pre-cycle using the conventional model to get a percentage of learning interest of 38.94%, increasing to 69.43% in cycle I. After modification, in cycle II it shows an increase in learning interest to 83.8%.
The Influence of Ethanol Extract of Sambiloto Leaves and Sambung Nyawa Leaves To Decrease Concentration of Uric Acid Suprijono, Agus; Selta Agatha Z, Vicky; Budi Utomo, Anang
Al-Kimia Vol 11 No 1 (2023): JUNE
Publisher : Study Program of Chemistry - Alauddin State Islamic University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/al-kimia.v11i1.37280

Abstract

Hyperuricemia is a condition of high concentration of uric acid in the blood that occurs because of a buildup of uric acid in the body. Uric acid is formed as a residue of the protein metabolism of foods containing purine. Some of the active compounds in the sambiloto leave (Andrographis Paniculata (Burm.F.) Nees) and sambung nyawa leave of allegedly being able to decrease the concentration of uric acid. The aims of this research is to know the influence of the difference between the ability of ethanol extract of sambiloto leaves and ethanol extract of sambung nyawa leaves (Gynura Procumbens (Lour.)Merr.) against the concentration of uric acid in vitro as well as know the effective concentration of ethanol extract of sambiloto leaves and extract ethanol of sambung nyawa leaves against a decrease in the concentration of uric acid in vitro. The extraction method used in this research is the method of extraction re-maceration by solvent ethanol 70% in 5 days, the sampling technique used was purposive sampling. The determination of concentration of uric acid is determined out by the Spectrophotometry method ABX Pentra. Series of concentrations used was 250, 500, 750, 1000, 1250, 1500, and 1750 ppm. The results of the research, the ability is effective in decreaced the concentration of uric acid in vitro on the extract of sambiloto leaves and extract of sambung nyawa leaves is 250 ppm. Statistical results showed that there is an influence of the ethanol extracts of sambiloto leaves and ethanol extracts of sambung nyawa leaves against decreasing the concentration of uric acid in vitro. And there is no difference between ethanol extracts of sambiloto leaves with ethanol extracts of sambung nyawa leaves against a decreased in the concentration of uric acid in vitro.
Studi Eksplorasi Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Sepuluh Nopember Sidoarjo Nur Azizah Dwiyani; Agus Suprijono; Wisnu Wisnu
Jurnal Artefak Vol 10, No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v10i2.10725

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi mendapatkan informasi Pelaksanaan Projek Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai penguatan pendidikan karakter mata pelajaran IPS di SMP Sepuluh Nopember Sidoarjo. Penelitian menggunakan metode studi kasus eksplorasi dan pendekatan penelitiannya menggunakan metode studi kasus kualitatif yang digunakan untuk mendapatkan informasi Pelaksanaan Projek Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai penguatan pendidikan karakter. Dalam penelitian ini menggunakan system wawancara semi-terstruktur dan daftar pertanyaan disusun untuk wawancara dikembangkan berdasarkan literatur terkait. Responden untuk penelitian ini adalah kepala sekolah, staf kurikulum, guru dan peserta didik di. Hasil dari penelitian ini yaitu Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila memberikan dampak positif bagi peserta didik diantaranya siswa dapat mempelajari bagaimana cara kerja sama yang baik antar kelas, bertanggung jawab, dapat mengamati dan mempelajari ilmu yang diterapkan dalam kegiatan. Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila memberikan pengaruh yang baik dengan memunculkan karakter Gotong Royong, Berkebhinekaan Global, dan Kreatif yang termuat dalam nilai-nilai dimenasi Profil Pelajar Pancasila yang hal tersebut juga merupakan tujuan pada mata pelajaran IPS.
Analisis Makna Simbolik dan Nilai-Nilai Motif Batik Jetis Sebagai Implementasi Etnopedagogi untuk Penguatan Karakter Profil Pelajar Pancasila Salsa Anindya; Muhammad Turhan Yani; Sarmini Sarmini; Agus Suprijono
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2024): January - April 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.7.1.2024.3943

Abstract

Urgensi penelitian ini ialah pentingnya memanfaatkan budaya lokal Indonesia untuk penguatan pendidikan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui makna simbolik pada motif batik jetis sebagai etnoedagogi masyarakat Sidoarjo, 2) Mengetahui nilai-nilai pada motif batik jetis sebagai etnopedagogi masyarakat Sidoarjo, 3) Mentransformasi makna simbolik dan nilai pada motif batik jetis dalam penguatan karakter profil pelajar Pancasila. Metode penelitian yang digunakan menggunakan studi literatur dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berhubungan dengan penelitian ini. Lebih jelas, studi literatur yang digunakan ialah jenis systematic literature review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Batik jetis memiliki beberapa motif yang mengandung nilai kerja keras, peduli lingkungan, kejujuran, cinta damai, mandiri, keindahan, dan kesetiaan. Nilai batik jetis tersebut berkaitan dengan nilai karakter profil pelajar Pancasila yang meliputi: 1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) Mandiri, 3) Bergotong-royong, 4) Berkebinekaan global, 5) Bernalar kritis, dan 6) Kreatif. Hubungan antara nilai pada motif batik jetis dengan nilai karakter profil pelajar Pancasila kemudian ditransformasikan ke dalam pembelajaran IPS materi keragaman sosial budaya di Masyarakat.
Co-Authors , LINDRIASTUTI ., Sarmini A, Dhimas Adityasmara, Dhimas Ali Imron AMINUDDIN KASDI Anindita Surya Mahanani Anindya, Salsa Anis Nurhayati Annas Waladul Mufid, M. Khoirul Ariani Hesti Wulan Arif, Syahrizal Artatila, Mayangsari BAYU SEGARA PUTRA, GEDE Budi Utomo, Anang Damayanti, Tifani Aviva Defit Ekawati Dewi Saraswati Dhimas Adhityasmara Dias Alvy Pratama Djahilape, Sari R. DWI MEKARSARI, RIRIS Dyah Pratiwi, Arini DZATIYAH HUDA, MAHBUB Eka Susanti Eka Susanti Hanhadyanaputri EM, Uning Riningsih Ervina Halit Fahmi, Muhammad Qoiri Faiza, Maya Nurani GURNIWAN KAMIL PASYA, GURNIWAN KAMIL H.P., Eka Hanandi, Afwin Hanhadyanaputri, Eka Susanti Hanugalih Hanugalih, Hanugalih Harmanto Harmanto Harmanto Harmanto Harmanto Harni Pebriani, Tris Harni, Tris HENDRA SUKMANA, RAHMADHANI HENDRATNO Henri Perwira Negara, Henri Perwira Hesti W, Ariani Hesti Wulan S, A. Ariani Hesti Wulan S., A. Ariani Hesti Wulan, Hesti Hidayat, Rachmad Agus Indah Sulistyarini Indari INDARTI Indra Tejamukti Intan Martha Cahyani, Intan Martha Jacky, M Jacky, M Jon Abraham Lalang Yame Katon Galih Setyawan Ketut Prasetyo Khakim, Moh Lukman KHASANAH, ISWATIN Khasanah, Luthfiyatul Kresnawati, Yani Kurnia Imtichatus Sholichah Kusni Kusni Kusnul Khotimah Lina Roesmawati Luthfiyatin, Luthfiyatin M Jacky M Jacky M. Jacky M. JACKY M. Turhan Yani Maghsyuroh, Risdyah Khurum Mahanani, Anindita Surya MALIK HADI PRAJA, NUR Martha C, Intan Martha Cahyani, Intan Marzuqi, Muhammad Ilyas Maskur, Rini Maulana, Yudistira Rizki Maya Nurani Faiza Melisa Melisa Mohamad Sulthoni Mufid, M. Khoirul Annas Waladul Muhammad Qoiri Fahmi Muhammad Turhan Yani Muttaqien, Arif Rahman Na'imah, Zaidatun Nabilah, Shafa Rizqi Nandawati, Almania Nasution, Nasution Nia Dewi Kumalasari NINDA LAILATUL FAIDA, PUTRI Niswatin Nuansa Bayu Segara Nugroho Hari Purnomo NUR AFIFAH, IMROATUN NUR AINI, SHEERLY Nur Azizah Dwiyani Nur Habibah NUR TARSILA, HANIF Nur Zakiyatul Fakhiroh Nurasita, Putri Intan NURHAMIDIN, FAUZAN Nurhayati, Anis Pebriani, Tris Harni Prastiyono, Hendri Prastyono, Hendri Pratama, Cindy Arinda Diah PUJI RAHAYU, EGA Purwadi, Sarosa Purwantini, Dety PUTRI HIDINIA, DELLA Rachmad Agus Hidayat Raden Mohamad Herdian Bhakti Rendianto, Fakrul Aldi Rendy A.P, Dwi Bagus Rininingsih, Uning Roesmawati, Lina Roesminingsih Roesminingsih Roesminingsih, Roesminingsih Rusmi, Salsabila Rafidah Ulfah Salsa Anindya Sarmini Sarmini Sarmini Sarmini Sarmini Selta Agatha Z, Vicky SEPTINA ALRIANINGRUM Setyawan, Achmad Dicky Setyawan, Katon Galih Setyawan, Katon Galih Setyo Trisnadi Sindy Dwi Jayanti Siti Masruroh SUGENG HARIANTO Sugeng Harianto Sukma Perdana Prasetya Sulistiani, Dian Sulthoni, Mohamad Sumarno . Sunarto Sunarto Sunarto Sunarto Supriadi, Andika Susanti Hanhadyanaputri, Eka Suwarmi Suwarmi Suwarmi, Suwarmi Syahrizal Arif Syamsul Arifin Syawaldi, Rizky Bilal Tejamukti, Indra Trisa, Yosi Trisa, Yosi W, Ariani Hesti Wahyu Setiawan Waspodo Tjipto Subroto Windika, Ivenna Salsa Wisnu Wisnu wisnu wisnu, wisnu Wisnu, Mr Wiwik Sri Utami Wulan S., A. A. Hesti YOGA YULIYANTO, AFIF Yosi Trisa Yosi Trisa Yudianto, Galang Rizqullah Yuliatin yuliatin Yuliatin Yuliatin Yullia Susilaningtyas