Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.615
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA PETERNAKAN - Journal of Animal Science and Technology Jurnal Veteriner Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) AL KAUNIYAH Excellent Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Buletin Penelitian Sosek BioWallacea Journal of Biological Research TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam AL ISHLAH Jurnal Pendidikan SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam PROSIDING SEMINAR NASIONAL AGRIBISNIS JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan JIA (Jurnal Ilmiah Agribisnis) : Jurnal Agribisnis dan Ilmu Sosial Ekonomi Pertanian Jurnal Ilmiah Membangun Desa dan Pertanian Jurnal Kesehatan Tambusai Journal of Correctional Issues (JCI) Jurnal Agrisistem: Seri Sosek dan Penyuluhan Jutsi: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum. Ekonomi JEKKP (JURNAL EKONOMI, KEUANGAN DAN KEBIJAKAN PUBLIK) Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Education and Counseling Journal International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Ilmiah Penyuluhan dan Pengembangan Masyarakat Concept: Journal of Social Humanities and Education JURNAL PENGABDIAN AGRO AND MARINE INDUSTRY International Journal of Economics (IJEC) Indonesia Auditing Research Journal All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Jurnal Ilmiah Inovasi dan Komunikasi Pembangunan Pertanian ISTIFHAM Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Suriana Suriana
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PAREPARE Suriana, Suriana; Hasdiana, Hasdiana
DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol. 2 No. 2 (2021): DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis
Publisher : Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.092 KB) | DOI: 10.31850/decision.v2i2.1393

Abstract

The purpose of this thesis is to determine the factors that influence the entrepreneurial motivation of students of the Faculty of Economics and Business, University of Muhammadiyah Parepare. This research uses a descriptive method. This research is descriptive. This research method consists of research objects, namely students of the Faculty of Economics and Business, University of Muhammadiyah Parepare, starting from December to February 2020. The analytical technique used in this study is to explain the factors that influence the motivation of students of the Faculty of Economics and Business, the University of Muhammadiyah Parepare. in entrepreneurship. The results of the study state that many dominant factors influence the motivation of students of the Faculty of Economics and Business, the University of Muhammadiyah Parepare in building entrepreneurship.
KOMPETENSI DALAM PENGOLAHAN LIMBAH RUMAH TANGGA MENJADI PUPUK ORAGNIK DI KOTA KENDARI Laote, Muh. Yusril; Nalefo, La; Suriana, Suriana
Jurnal Ilmiah Inovasi dan Komunikasi Pembangunan Pertanian Vol 3, No 2 (2024):
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56189/jiikpp.v3i2.48563

Abstract

The quantity of waste generated by households is on the rise, yet the capacity of Kendari City to manage existing waste is diminishing. In order to facilitate the implementation of suitable measures for the processing of waste, it is essential to ensure that the community possesses the requisite competence. The objective of this study is to evaluate the competence of the processing of household waste into organic fertilizer in Kendari City. This study employs a qualitative research methodology. The research informants were selected using the purposive sampling technique, resulting in a total of one informant. Data were collected through observation, interviews, and document analysis with the assistance of interview guides created for this purpose. The data were analyzed qualitatively using the theory proposed by Miles & Huberman, namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that competence in processing household waste into organic fertilizer in Kendari City is evident in the knowledge, attitudes, and skills possessed by the community in managing household waste into a useful and beneficial product such as organic fertilizer (search and solid). Effective waste management can facilitate a comprehensive and efficient approach that can positively impact the community in terms of health and the environment. Furthermore, it has the potential to serve as a source of income for the community. The processing of organic waste into organic fertilizer comprises six stages: collection and chopping of organic waste, mixing of organic waste into a composter, addition of MOL, closure of the composter, addition of organic waste and a second MOL, and sitting/fermentation of organic waste for 7 to 12 days.
PENGARUH MODAL SOSIAL TERHADAP KAPASITAS MANAJERIAL PETANI JAGUNG DI DESA UMBA KECAMATAN NAPANO KUSAMBI KABUPATEN MUNA BARAT Muning, Sri; Iskandar, Iskandar; Suriana, Suriana
Jurnal Ilmiah Inovasi dan Komunikasi Pembangunan Pertanian Vol 3, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56189/jiikpp.v3i4.49223

Abstract

This study aims to ascertain the social capital and managerial capacity of farmers, as well as to determine the influence of the social model on the managerial capacity of corn farmers in Umba Village, Napano Kusambi Subdistrict, West Muna Regency. The research population comprises all individuals engaged in the cultivation of corn in Umba Village, amounting to a total of 32 individuals. The sample was selected using the census method, resulting in a sample size of 32 respondents for this study. Data were collected through observation, surveys, and structured interviews, with the use of a questionnaire. This study employed a quantitative approach. The variables under investigation are divided into two categories: social capital and managerial capacity among farmers. The data were subjected to two distinct forms of analysis. Initially, a quantitative descriptive analysis was conducted utilising the class interval formula to delineate the prevailing conditions pertaining to social capital and managerial capacity among maize farmers. Subsequently, a multiple linear regression analysis was employed to ascertain the influence of social capital on the managerial capacity of maize farmers. The multiple linear regression analysis is comprised of three tests: the T-test, F-test, and determination test. The findings indicate that the utilization of social capital among corn farmers in Umba Village is classified as favorable. This is evidenced by the presence of a robust level of trust, a commendable application of norms, and a relatively strong network of social connections. The managerial capacity of maize farmers is categorized as good, as evidenced by their effective maize farm planning and organization. However, there are areas for improvement, particularly in the dimensions of maize farming implementation and supervision, which remain in the poor category. Social capital has a significant positive effect on the managerial capacity of maize farmers, amounting to 29.1%, with 70.9% influenced by other factors.
Kontruksi Spiritual Quotient dan Implikasinya dalam Belajar: Suatu Analisis Psikopedagogis Suriana, Suriana; Walidin, Warul; Gade, Syabuddin; Mahmud, Salami
ISTIFHAM Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : Seutia Hukamaa Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Spiritual quotient is the awareness and activation of faith as a natural potential in interpreting life with the value of worship which is raised through moral attitudes and behavior in a balanced and perfect manner. However, the current phenomenon is that spiritual quotient seems to be underestimated and not important to develop in the learning process. This study seeks to explore how spiritual constructs influence motivation, learning quality and personal development of individuals by considering psychological and pedagogical factors, by conducting desk research. This method allows for the collection of data from various literatures, such as books, documentary materials, magazines, journals and newspapers. This research uses a qualitative approach, which emphasizes the analysis of the comparative inference process and the dynamics of the relationship between observed phenomena. spiritual quotient can be defined as religious encouragement and stimulation which is the potential of human nature brought from birth. In the Islamic concept, spiritual quotient has 5 dimensions, namely fitrah, spirituality, tawhid, morals, and istiqamah practice. Furthermore, in the learning process, spiritual quotient can foster students' intrinsic motivation, build emotional maturity, and increase focus and calmness in students' hearts. The role of the teacher in developing this spiritual quotient is to be a role model, create a spiritually-based learning environment, integrate spiritual values, and encourage self-development.
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI NKRI DAN KEDALAULATAN WILAYAH SISWA KELAS X-3 SMA NEGERI 3 MEDAN Iskandar, Adetya; Tampilen, Tampilen; Suriana, Suriana
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4532

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif (PTKK) yang dilaksanakan di kelas X 3 SMA Negeri 3 Medan dengan jumlah siswa 36 orang yang terdiri dari 13 orang siswa laki-laki dan 23 orang siswa perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah penerapan model problem base learning dengan media canvda dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi NKRI dan Kedaualatan Wilauah.. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan belajar siswa pada materi NKRI dan Kedaulatan Wilayah, yang dibuktikan dari nilai rat- rata hasil belajar siswa akhir siklus I sebesar 39,72 atau 17 % dan pada akhir siklus II adalah sebesar 79,44 atau sebesar 72,22 %. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media canva dalam pembelajaran berbasis masalah dapat menigkatkan kemampuan siswa pada materi NKRI dan Kedaulatan Wilayah di kelas X 3 SMA Negeri 3 Medan.
INTEGRASI MEDIA BELAJAR BERBASIS GAME WORDWALL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK Hutabarat, Yohanna Minta Ito; Tampilen, Tampilen; Suriana, Suriana
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4400

Abstract

Kurangnya motivasi belajar peserta didik dapat disebabkan oleh kurangnya pengetahuan guru mengenai media pembelajaran digital yang cocok digunakan dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat menyebabkan siswa merasa jenuh, bosan dan mengantuk selama pembelajaran. Media wordwall merupakan salah satu tipe media pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam penguasaan materi dan mampu membuat mereka antusias dalam pembelajaran Maka, tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti bagaimana media pembelajaran berbasis game wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di SMA Negeri 3 Medan. Subjek penelitian ini adalah semua peserta didik kelas XI IS-2 dengan jumlah 36 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Data motivasi belajar siswa diperoleh melalui pengisian angket oleh siswa. Analisis pra-siklus menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa rendah, dengan banyak siswa termasuk dalam kategori sangat rendah. Setelah menerapkan wordwall dalam siklus I, terdapat peningkatan motivasi belajar siswa. Jumlah siswa dengan motivasi sangat tinggi meningkat menjadi 12 orang dan kategori tinggi menjadi 10 orang. Namun, meskipun ada peningkatan, persentase motivasi belajar secara keseluruhan masih rendah. Pada siklus II, penggunaan game di wordwall lebih meningkatkan antusiasme peserta didik. Sebagian besar siswa, 85%, akhirnya memiliki motivasi belajar yang sangat tinggi. Oleh karena itu, media pembelajaran wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
PENERAPAN METODE THINK-PAIR-SHARE TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PPKN DI KELAS X-2 SMA NEGERI 3 MEDAN Munthe, Fitria Fahmi; Tampilen, Tampilen; Suriana, Suriana
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4447

Abstract

Pendekatan pembelajaran Think Pair Share memiliki beberapa manfaat, termasuk meningkatkan keterlibatan siswa, khususnya untuk kegiatan lugas. Selain itu, setiap anggota kelompok mempunyai banyak kesempatan untuk berkontribusi aktif pada kelompoknya masing-masing, dan proses pembentukannya dipercepat dan disederhanakan. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk menyelidiki efektivitas pendekatan pembelajaran Think Pair Share dalam meningkatkan keterlibatan siswa di kelas X-2 SMA Negeri 2 Medan selama pembelajaran PPKn. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas, yang melibatkan melakukan penelitian untuk meningkatkan dan mengoptimalkan metode pengajaran yang digunakan oleh pendidik. Penelitian tindakan kelas adalah metode yang efektif untuk mengatasi permasalahan kelas, meningkatkan kinerja guru, dan mendorong peningkatan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Medan. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 36 orang dari kelas X-2. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan paradigma pembelajaran Think Pair Share (TPS) menghasilkan peningkatan substansial dalam keterlibatan siswa sepanjang pengalaman pembelajaran.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KONTEN DAN PROSES BERDASARKAN GAYA BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK Zebua, Erlinda; Tampilen, Tampilen; Suriana, Suriana
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4401

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi adalah proses atau filosofi untuk pengajaran efektif dengan memberikan beragam cara untuk memahami informasi baru untuk semua siswa dalam komunitas ruang kelasnya yang beraneka ragam, termasuk cara untuk: mendapatkan konten; mengolah, membangun, atau menalar gagasan dan mengembangkan produk pembelajaran dan ukuran penilaian sehingga semua siswa di dalam suatu ruang kelas yang memiliki latar belakang kemampuan beragam bisa belajar dengan efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan keaktifan siswa dalam belajar dengan implementasi pembelajaran berdiferensiasi. Peneliti melakukan penelitian di SMA Negeri 3 Medan dengan jumlah peserta didik 36 orang di kelas XII MIA 3. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK). Langkah-langkah awal dalam penyusunan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdapat empat tahap yaitu perencanaan, akting (pelaksanaan), observasi (pengamatan), dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini dapat meningkatkan keaktifan peserta didik berdasarkan lima indikator: fokus, kerjasama, pengungkapan pendapat atau ide, pemecahan masalah, dan disiplin. Pada siklus keaktifan ini belum mencapai target ≥ 75%. Selain itu, hanya 50% siswa yang mengumpulkan tugas tepat waktu. Pada siklus II, keaktifan siswa meningkat lebih dari 75%: 85% siswa fokus, 78% siswa bekerja sama, 80% siswa berani mengungkapkan pendapat, 78% siswa berkontribusi dalam pemecahan masalah, 89% siswa disiplin. Studi dokumentasi menunjukkan bahwa 100% siswa mengumpulkan tugas tepat waktu, membuktikan efektivitas pembelajaran diferensiasi konten dan proses dalam meningkatkan keaktifan siswa
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN PESERTA DIDIK KELAS X-1 SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024 MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT Sihaloho, Sri Wahyuny Lestari; Tampilen, Tampilen; Suriana, Suriana
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4475

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa kelas X-1 di SMA Negeri 3 Medan Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas dengan dua siklus yang melibatkan seluruh 36 siswa di kelas X-1 SMA Negeri 3 Medan. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan instrumen tes awal dan tes akhir untuk mengukur keberhasilan penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT). Hasil analisis data menunjukkan peningkatan ketuntasan belajar siswa, yaitu dari 30,5% pada tes awal ( pre test) menjadi 75% pada siklus I dan 91,7% pada siklus II. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar PPKn siswa kelas X-1 SMA Negeri 3 Medan.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PROSES MELALUI PEMETAAN BERDASARKAN TINGKAT KEMAMPUAN PESERTA DIDIK Raja, Berliana Christine Lumban; Tampilen, Tampilen; Suriana, Suriana
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4399

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan pembelajaran yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan belajar individu siswa secara spesifik dan mempertimbangkan perbedaan karakteristik siswa, seperti gaya belajar, kemampuan, minat, dan motivasi. Penelitian ini mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi proses melalui pemetaan berdasarkan Tingkat kemampuan peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Medan dengan Subjek penelitian kelas X-6 dengan jumlah sebanyak 36 peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan hasil analisis siklus I tampak bahwa terdapat peningkatan pada siswa yang dapat menjawab 5 soal kritis dan siswa yang dapat menjawab 4 soal mudah. Lalu hasil siklus II menunjukkan bahwa peserta didik yang tergolong kelompok mahir menjadi 78% setara dengan 28 siswa, yang awalnya (pra-siklus) hanya 8% lalu di siklus 1 hanya 40%. Maka dapat disimpulkan pembelajaran diferensiasi tampak efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa
Co-Authors A Halim A M Thohari Abd. Rasyid Syamsuri Abdul, Hayun Mohamad Adi Prijuna Lubis Ainal Mardhiah Ale, Suriati Alias, Alias Amelia, Fatma Amirullah -, Amirullah Amirullah Amirullah Annisa Amalia Arfah, Siti Ummi Arni Arni Awaluddin Hamzah Azizah Azizah Azmil Umur, Azmil Beddu, Hartina Buana, Tjandra Bunyamin Bunyamin D D Solihin Dian Miranda Duana, Maiza Elwardi Hasibuan, Elwardi Fadillah Fadillah Fitri, Anisa Gatot Sutapa Habiburrahim Habiburrahim Hairul, Muh. Hasani, La hasdiana, hasdiana Hayati Hayati Hildawati Hildawati, Hildawati Hutabarat, Yohanna Minta Ito Irma Irma Irwandi Yusuf Iskandar Iskandar Iskandar, Adetya Iswandi, R. Marsuki Jahidin Jahidin Jamili Jamili Juliani La Ola, Taane La Ola, Taane Laote, Muh. Yusril Leni Leni Lily Muykhlishah Attamy Lubis, Muhammad Rum Mahmud Alpusari Mardin, Mardin Marniati Marniati, Marniati Mashuri Mashuri Misbahul Jannah Monalisa Monalisa Muhammad Amin Muhammad Aswar Limi Mujiburrahman Mujiburrahman Mukhtar Mukhtar Munawwarah Samad Muning, Sri Munthe, Fitria Fahmi Mursal Mursal Muslim Tadjuddah Muzdhalifah, Suci Firly Muzuni, Muzuni Nalefo, La Nasaruddin Nasaruddin Nasser, Gamal Abdel Nasution, Siti Wardah Pratidina Nasution, Sri Rezeki Heffi Diansyah Naumi, Rufika Nazila, Ukhwatun Nizar Nizar Noviana, Edddy Nur Arfa Yanti Nur Rahmah Razak Porkas Sojuangon Lubis Pulungan, Putri Awaliyah Rahma Putra, Onetusfifsi Putri, Ilfi Rahmi Putu Arimbawa, Putu R R Noor Radiah, Radiah Rahayu Apriliaswati Rahayu, Elly Rahimah, Evida Raja, Berliana Christine Lumban Riansyah, Riansyah Rohmah Rifani Saiful Saiful Salami Mahmud Samad, Sri Astuti A Sarifudin, La Sarmila, Sarmila Sihaloho, Sri Wahyuny Lestari Silaen, Azwa Fazira Silahuddin Silahuddin Sinaga, Saharuddin Siregar, Alpinsyah Siti Helmyati Sri Astuti A. Samad Sudarto Sudarto Sukmawati Abdullah Surachma, Wahyuni Nurul Syabuddin Gade Syamsul Rijal Tampilen, Tampilen Taufik, Yani Taufik, Yani Teuku Zulkhairi Wahyuni, Teti Wardani, Widia Warul Walidin Ak Wianti, Nur Isiyana Willia, Seri Wunawarsih, Ima Astuty Yusuf, Muhamamd Zebua, Erlinda Zulaili, Zulaili