Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
17.106
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ECONOMIA Jurnal Paradigma Ekonomika Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Diponegoro Journal of Economics Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Dinamika Pendidikan Pendidikan Dasar Pendidikan Sekolah Dasar Teori dan Penelitian Pendidikan Dasar Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi PIONIR: Jurnal Pendidikan EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi Journal of Business Management Education (JBME) PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi EDUCARE Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) TUNAS BANGSA SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Efektor Jurnal Samudra Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Edutama International Journal for Educational and Vocational Studies The Indonesian Journal of Social Studies INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Studies in Philosophy of Science and Education Journal of Management and Bussines (JOMB) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran IJORER : International Journal of Recent Educational Research International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Journal of Education Research Abimanyu: Journal of Community Engagement Sinomika Journal: Publikasi Ilmiah Bidang Ekonomi dan Akuntansi Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Economics and Business Journal Interdiciplinary Journal of Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Education And Research Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Ekuitas Jurnal Pnedidikan Ekonomi International Journal of Economics, Commerce, and Management International Journal of Economics and Management Sciences International Journal of Economics, Management and Accounting Digital Innovation : International Journal Of Management Epaper Bisnis: International Journal Entrepreneurship and Management Jurnal Elementaria Edukasia Asian Journal of Environmental Research EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN International Journal of Technology and Education Research Global Management: International Journal of Management Science and Entrepreneurship Dinamika Pendidikan
Waspodo Tjipto Subroto
Universitas Negeri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 140 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 140 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE BERBASIS KEARIFAN LOKAL MADURA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SDN KARDULUK I PRAGAAN SUMENEP Suttrisno .; Yatim Riyanto; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.667 KB)

Abstract

Penelitian ini penting dilakukan karena siswa SD memerlukan pemahaman mengenai nilai-nilai positif yang ada dalam kearifan Lokal Madura yang dapat mereka terapkan dalam kehidupan sehari-hari salah satunya dengan menggunakan pembelajaran berbasis model VCT. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experimental Design dengan Prestest- Posttest Control Group Design. Responden penelitian ini kelas IV dengan kelompok eksperimen berjumlah 20 dan kelompok kontrol berjumlah 20. Instrumen menggunakan angket motivasi dan tes hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t dengan rumus Independent Sample T-Test. Setelah diberikan perlakukan hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) Ada pengaruh implementasi model VCT berbasis kearifan lokal madura terhadap hasil belajar IPS siswa yang dilihat dari hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai thitung adalah 6,047 dan ttabel pada (df.38) signifikansi 0,05 adalah 1,686, sehingga disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak karena thitung> ttabel dengan hasil Sig. 2-tailed sebesar 0,000 < 0,05. (b) Ada pengaruh implementasi model VCT berbasis kearifan lokal madura terhadap motivasi belajar yang dilihat dari hasil analisis uji-t thitung2,512dan ttabel pada (df.38) signifikansi 0,05 sebesar 1,686, sehingga disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak karena thitung> ttabel dengan hasil Sig. 2-tailed sebesar 0, 16< 0, 05.
PENGARUH STRATEGI BELAJAR PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE AND REVIEW) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF KELAS V SEKOLAH DASAR Nurul Rosyidati Khasanah; Rusijono .; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1081.415 KB)

Abstract

Penelitian ini penting dilakukan karena siswa SD memerlukan pelatihan sejak dini untuk belajar berpikir analitis yang bisa dimanfaatkan untuk membantu mereka dalam memecahkan masalah serta membantu dalam meningkatkan hasil belajar kognitif melalui penerapan strategi belajar PQ4R. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experimental Design dengan Prestest- Posttest Control Group Design. Responden penelitian ini kelas V dengan kelompok eksperimen berjumlah 29 orang dan kelompok kontrol berjumlah 29 orang. Instrumen menggunakan tes kemampuan berpikir analitis dan tes hasil belajar kognitif. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t dengan rumus Independent Sample T-Test. Setelah diberikan perlakukan hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) Ada pengaruh penerapan strategi belajar PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite and Review) terhadap kemampuan berpikir analitis yang dilihat dari hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai thitung adalah 4,217 dan ttabel pada (df.56) signifikansi 0,05 adalah 0,000, sehingga disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak karena thitung > ttabel dengan hasil Sig. 2-tailed sebesar 0,000 < 0,05. (b) Ada pengaruh penerapan strategi belajar PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite and Review) terhadap hasil belajar kognitif siswa yang dilihat dari hasil analisis uji-t thitung 2,820 dan ttabel pada (df.56) signifikansi 0,05 sebesar 1,671, sehingga disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak karena thitung > ttabel dengan hasil Sig. 2-tailed sebesar 0,007 < 0, 05.
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA VIDEO SHOW TERHADAP KETRAMPILAN SOSIALDAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Riona Mei Wanita Sari; Nasution .; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (898.699 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan model cooperative learning tipe STAD berbantuan media video show yang dapat meningkatkan ketrampilan sosial dan hasil belajar IPS siswa kelas IV sekolah dasar dengan langkah yaitu: (1) Presentasi kelas atau penyajian materi; (2) Pembentukan kelompok; (3) Tes (Kuis); (4) Perhitungan skor perubahan atau perkembangan siswa; (5) Pengakuan tim atau penghargaan kelompok. Untuk mengungkapkan kelayakan model cooperative learning tipe STAD berbantuan video show digubakan instrumen lembar validasi pada dua validator dan uji coba siswa perorangan serta kelompok kecil. Untuk mengungkapkan kepraktisan model cooperative learning digunakan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan keterampilan sosial siswa pada uji coba lapangan. Serta mengungkapkan keefektifan digunakan lembar penilaian pembelajaran pada uji coba lapangan.
PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL PICTURE BOOK BERBASIS TEMATIK INTEGRATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Rachmanda Sis Ardhiniswari; Waspodo Tjipto Subroto; M. Jacky
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1355.229 KB)

Abstract

Berkembangnya pengetahuan siswa tidak terlepas dari buku yang mereka baca. Dalam proses pembelajaran di kelas, kompetensi membaca sangat penting, dan merupakan salah satu hal yang membosankan, apalagi pada jenjang Sekolah Dasar. Disini peran guru sangat diperlukan untuk menstimulus peserta didik agar gemar membaca. pada era digital ini pembelajaran bercerita juga dapat dikombinasikan dengan kecanggihan tekhnologi. Dengan maksud agar pembelajaran menjadi kreatif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan kevalidan 2) Mendeskripsikan keefektifan dan 3) Mendeskripsikan respon siswa terhadap media Digital Picture Book berbasis tematik integratif untuk meningkatkan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan model penelitian dari Borg and Gall. Prosedur penelitian ini meliputi (1) Penelitian dan Pengumpulan informasi awal, (2) Perencanaan, (3) Pengembangan format produk awal, (4) Uji coba awal, (5) Revisi produk, dan (6) Uji coba skala besar (7) Revisi produk akhir (8) Diseminasi. Teknik Pengumpulan data menggunakan metode angket, wawancara, observasi dan tes hasil belajar. Hasil penelitian pengembangan media media Digital Picture Book berbasis tematik integratif untuk meningkatkan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar memiliki kriteria valid dengan hasil validasi ahli materi mencapai 88% dan hasil validasi ahli media mencapai 92%. Sedangkan Berdasarkan hasil penilaian respon siswa kelas V MI Al-Azhar Menganti diperoleh presetase mencapai 94% dengan kategori layak dan menarik untuk digunakan. Hasil analisis Uji-T menunjukkan bahwa nilai hasil pretest mendapatkan Sig. 2-tailed sebesar 0,424 > 0,05 yang berarti tidak ada perbedaan signifikan hasil belajar pre-test siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum diberikan media. Sedangkan hasil analisis Uji-T menunjukkan bahwa nilai hasil postest mendapatkan Sig. 2-tailed sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan hasil belajar postest siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum diberikan media. Hal tersebut menunjukkan bahwa media Digital Picture Book berbasis Tematik Integratif Pada Subtema Manusia dan Lingkungan mampu meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar.
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI Ita Nur Faizah; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (411.004 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i2.2473

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menganalisa pengaruh kemandirian belajar siswa dalam pembelajaran daring terhadap hasil belajar ekonomi kelas X,XI, dan XII IPS SMA Negeri 14 Surabaya. Pendekatan penelitian ini menggunakan quantitative appoarch. Populasi terdiri dari seluruh siswa IPS SMA Negeri 14 Surabaya dengan total 350 siswa dan jumlah sampel sejumlah 177 siswa. Data dihimpun melalui kuesioner untuk mendapat informasi mengenai kemandirian belajar siswa serta dokumentasi guna mendapatkan data jumlah siswa dan hasil belajar ekonomi siswa. Data diolah memakai analisis regresi linier sederhana melalui SPSS 23. Hasil pengolahan data memperlihatkan kemandirian belajar siswa dalam pembelajaran daring berpengaruh positif terhadap hasil belajar ekonomi. Kemandirian belajar berkontribusi terhadap hasil belajar sebesar 57,5%.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI Nurul Mufaizah Syafithri; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.921 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i2.2479

Abstract

Againts the background of the low economic learning outcomes of students, a Research and Development development research was carried out on web-based learning media using a contextual approach. This research applies the 4D development model, among others, define, design, development, dessiminate. The product test was limited to 20 students using a pretest-posttest control group design which was analyzed with a gain score. The results of the study explained that the learning outcomes in the experimental group had increased with the acquisition of a gain score of 0.6 moderate criteria. While the control group experienced a slight increase in the gain score, it was obtained 0.3 in the moderate criteria. These results prove that web-based learning media is suitable for use as a medium for economic learning.
PENGARUH PENDAPATAN DAN KONSUMSI RUMAH TANGGA TERHADAP KESEJAHTERAAN KELUARGA PENERIMA MANFAAT BANTUAN SOSIAL PKH Amin Hafidz Haqiqi; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (446.267 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i2.2553

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pendapatan dan konsumsi rumah tangga terhadap kesejahteraan keluarga penerima manfaat bantuan sosial di Desa Bedingin Kecamatan Sugio Kabupaten Lamongan baik secara simultan maupun parsial. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa secara parsial pendapatan dan konsumsi rumah tangga berpengaruh signifikan dan positif terhadap kesejahteraan keluarga. Secara simultan pedapatan dan konsumsi rumah tangga secara bersama-sama mempengaruhi kesejahteraan keluarga sebesar 85.8% sedangkan sisanya 14.2% dijelaskan oleh variabel lain diluar model yang tidak diteliti.
The Effect of Time Management on Economics Learning Outcomes for Class X SMA Labschool Unesa During Online Learning izza milenia ariyati; Waspodo Tjipto Subroto
Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bp.vol18.no1.a5236

Abstract

The online learning system is a new challenge for teachers and students in Indonesia. To get maximum learning outcomes during online learning, students need good time management, so students will value time and take advantage of time so that learning outcomes will be in line with expectations. This study aims to analyze the effect of time management on the learning outcomes of class X economic subjects at SMA Labschool Unesa with a total population of 91 students. The type of research used in this research is quantitative research. The data collection method used in this research is to use a questionnaire and the data analysis used in this research is to use simple linear regression analysis. The results of this study state that (1) Time management partially affects student learning outcomes (2) Time management has a positive and significant relationship with student learning outcomes (3) Time management has a positive and significant effect on the learning outcomes of class X students in economics at SMA Labschool Unesa.
Penyegaran Kemampuan Guru dalam Mengembangkan Media Evaluasi Berbasis IT dengan Berbantuan Software Lectora Inspire Albrian Fiky Prakoso; Yoyok Soesatyo; Waspodo Tjipto Subroto; Heni Purwa Pamungkas
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 5 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (616.488 KB) | DOI: 10.30653/002.202052.313

Abstract

UPGRADING TEACHERS’ ABILITY IN DEVELOPING IT-BASED EVALUATION MEDIA WITH LECTORA INSPIRE-ASSISTED SOFTWARE. Learning assesment take the main role in learning process. Thus, teachers should be able to design a good assessment. However, most of teachers in Magetan have limited knowledge about development learning assessment. Moreover, they need accompaniment to help them to develop learning assessment. This community service aims to (1) give knowledge about learning media, (2) give knowledge about learning assessment, (3) accompany teachers to develop learning assessment using software lectora inspire. The subject for this community service are Economics teachers and Accountant teachers in Magetan. In general, there are two main activities in this community service, namely: seminar (focused on explanation about learning media and assessment theory), and practice to design learning assessment using software lectora inspire. The result of this activity require that most of participant can create their assessment through lectora inspire software.
Pengaruh Pendidikan Dan Investasi Terhadap Pengangguran Di Jawa Ameilia Karisma; Waspodo Tjipto Subroto; Hariyati Hariyati
Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Vol 5 No 1 (2021): COSTING : Journal of Economic, Bussines and Accounting
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/costing.v5i1.2620

Abstract

Indonesia is one of the most densely populated countries in the world so that this country has a population of productive age. However, Java Island has several provinces with varying unemployment rates. This study uses secondary data obtained from the Central Statistics Agency and via the internet to complete the data. The analytical method used in this research is multiple linear regression with the help of Eviews software. The results showed that the education and investment variables consisting of foreign investment did not have a significant effect on the unemployment variable and investment which consisted of domestic investment had a significant effect on the unemployment variable through the t test. The coefficient of determination (R2) is 0.3686, which means that 36.9 percent of the variation in unemployment in Java can be explained by variations in the 3 independent variables, namely economic growth and unemployment, while it is explained by other variables not mentioned in the research model. Keywords: Education , Investment, Unemployment Rate.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Hamid Adam Rusydi ADY SOEJOTO Agung Listiadi Agus Suprijono Agus Widiono Ainiyah, Maf Ulatul Akbar Hakim Rosandi Albrian Fiky Prakoso Aldoko Listiaji Putra Alvia Herna Tertia Amaliyah, Suci Nur Amatulloh Mufida Ameilia Karisma Amin Hafidz Haqiqi Aminuddin Kasdi AMINUDDIN KASDI Ana Luthfiyah Andriani, Pipit ANGGA MARTHA MAHENDRA, ANGGA Ardhita Eko Ginanjar Ardhita Eko Ginanjar Arisma Lusia Nur Shanty AULIA DAWAM Ayu Nila Wati Aziza Ramadhani Nurfitria Baidlowi, Imam BAMBANG SURATMAN Budi Purwoko Cantika Putri Nugraha Citra Roisa Hikmawati Cyndi Eka Devanda Vicky Marceylla Devangga Putra Adhitya Pratama Dhiva Hafiluddin Al Ghifary Dian Permatasari Kusuma Dayu Dicky Auliya Dita Eka Wahyuni Dwi Yuli Rahmawati Dyoty Auliya Vilda Ghasya Eka Hendi Andriansyah Eko Mauludin Subianto Ery Dewi Fahmi, Muhammad Qoiri Faidah, Ning Faidah, Ning Fairuz Mahdiyyah, Karmila Fajar Agus Agus Hari Firmansyah Fajar Agus Hari Firmansyah Ginanjar, Ardhita Eko Gio Mohamad Johan Hamidah, Ernanda Nur Han Tantri Hardini Hariyati Harti Hendra Anang HENDRATNO Heni Purwa Pamungkas Henny Rachmawati Heny Musfidah Ika Wahyunita Irwan Adimas Ganda Saputra Istiqfaroh, Nurul Ita Nur Faizah Izza Milenia Ariyati Izza, Roisyatul Jimly Sabda Maulana Jofi Ardiansa Jon Abraham Lalang Yame Jun Surjanti Lifa Farida Panduwinata Lili Kasmini Luqman Hakim M Gita Primaniarta M Jacky M. Jacky M. JACKY Marceylla, Devanda Vicky Meylia Elizabeth Ranu Meyra Yuniar, Audyna MUHAMMAD ABDUL GHOFUR Muhammad Abdul Ghofur MUHAMMAD EDWAR Muhammad Qoiri Fahmi Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji, Mustaji Nabilah, Shafa Rizqi Nadiyatul Ilmi Aghniya Nasrul Latifah Nasution Nasution Nasution Nasution Nasution, Nasution Nico Irawan Norida Canda Sakti NORIDA CANDA SAKTI Norida Candra Sakti Norida Candra Sakti Novi Trisnawati Novita Aprilia Nugraha, Cantika Putri Nurfitria, Aziza Ramadhani Nurhidayati, Febriana Nurlaili, Eka Nurlaili, Eka Indah Nurul Isnaini nurul latifah Nurul Mufaizah Syafithri Nurul Rosyidati Khasanah Octaviana Arisinta Palupi, Cantika Novyana Paramista, Abelia Pipit Andriani PRAYOGI, HELMY Priyanata, Arif Bagus Pupun Nuryani Putra, Aldoko Listiaji Putri Ulfa Kamalia Rachmanda Sis Ardhiniswari Rafsanjani, Mohamad Arief Rahmadani, Rannu Dyah Rannu Dyah Rahmadani Ratna Widya Wijayanti Rendy Irwanto, Muhammad RETNO MUSTIKA DEWI Richo Elfrizal Ar Rahman Riona Mei Wanita Sari Risky Octa Vianis RIZA YONISA KURNIAWAN Rohmat rohmat Ruri Nurul Aeni Wulandari Rusijono . Rusijono Rusijono Rusijono, Rusijono Sakti, Norida Candra Septyan budy Cahya Setyaningrum , Norma Setyowati Shafa Rizqi Nabilah Shafna Audya Paramita Attahirah Shinda Ayu Gammara Siti Faridah Siti Faridah Siti Ismiati Siti Sri Wulandari Siti Ulfah Sofiani, Rosandra Vichi Srisuk, Prattana Subianto, Eko Mauludin Suci Nur Amaliyah Sugiharto, Fadira Az Zahra Putri Supardji Edi Santoso Suprayitno SUSANTI Susanti Susanti Susanti Susanti Suttrisno Suwaib Suwaib Suwaib, Suwaib Tertia, Alvia Herna Tetty Dwi Mayasari Tiara Rahma Tanjung Sari Tony Sugiarto Tony Sugiarto Triana Dewi Trimara, Ery Utami, Mamik Dwi WAHYU SUKARTININGSIH Wahyuni, Dita Eka Warih Handayaningrum Warsono Warsono Warsono Warsono WIDA WULANDARI Yatim Riyanto YATIM RIYANTO Yohana Paramita Yoyok Soesatyo Zain Fuadi Muhammad RoziqiFath Zakariyah, M. Fahmi