Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.998
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika COPING (Community of Publishing in Nursing) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Manajemen Pelayanan Publik Jurnal Ilmiah Lingua Idea Journal of Civic Education M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP) Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Journal On Teacher Education (Jote) Majalah Ilmiah Matematika dan Statistika (MIMS) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan el hayah jurnal studi islam Pengabdian Kampus: Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Quality : Jurnal Kesehatan Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) Jurnal Paris Langkis JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bulletin of Applied Mathematics and Mathematics Education TARBIYATUNA : Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Indonesian Journal of Applied and Industrial Sciences (ESA) Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Interdisciplinary Research in Science and Technology (MARCOPOLO) Journal of Prosthetics Orthotics and Science Technology (JPOST) Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial International Journal of Research Bhinneka Multidisiplin Journal Asian Journal of Social and Humanities PESHUM EL-HAYAH Proceeding of The International Conference on Social Sciences and Humanities Innovation
Triyani Triyani
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Penggunaan Media Belajar Ebook Berbasis Proyek pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Nastiti, Dian; Triyani, Triyani
Journal of Civic Education Vol 8 No 2 (2025): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jce.v8i2.1177

Abstract

This study aims to design and validate a project-based e-book as a learning medium for civic education courses. Employing a Research and Development (R&D) methodology, the research was conducted through ten stages: identifying problems, collecting data, designing the product, validating the design, revising, conducting initial testing, further revisions, field testing, final revisions, and preparation for wider implementation. The research involved students from the Karawitan Music Study Program at the Indonesian Institute of the Arts (ISI) Surakarta. Data collection utilized questionnaires, validation instruments, as well as test and non-test techniques. The results showed that the developed e-book obtained a validity score of 92% from expert validators, classifying it as highly valid. Additionally, effectiveness testing demonstrated that 96% of students successfully completed the learning assessment, confirming the e-book’s high effectiveness as a learning medium. E-books offer a flexible, accessible, and interactive platform for delivering instructional content, particularly in higher education settings, where independent learning and digital resources are increasingly prioritized. The use of project-based e-books can also enhance student engagement and improve critical understanding of civic concepts through contextualized activities. However, this study is limited in scope, having been conducted solely at ISI Surakarta with a relatively small and homogeneous sample. Future research should involve broader participant groups across multiple universities and disciplines to evaluate the e-book’s effectiveness in more diverse academic contexts.
Pendampingan peningkatan Persepsi Konsumen terhadap Cita Rasa dan Branding Produk UMKM "Kedai Rasa" di Kecamatan Banjarsari Surakarta Tri Wijayanti; Dewi Ekowati; Annisa Ratna Fadilla Purba; Desti Nuryani Sitompul; Ismi Maksalmina; Mohammad Febry Andintias; Triyani, Triyani; Rodhi Anshari
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v6i2.2253

Abstract

Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) have a strategic role in the Indonesian economy. In the face of increasingly fierce competition, "Kedai Rasa" is faced with various challenges. One of the main challenges is creating a positive consumer perception of the taste of the product while building strong branding. UMKM "Kedai Rasa" is one of the main targets of Community Service (PKM) activities. This research uses descriptive methods with quantitative and qualitative approaches. Overall, Kedai Rasa has succeeded in meeting customer expectations with taste, innovation and adequate portions. To increase satisfaction, Kedai Rasa can continue to innovate its menu, maintain taste consistency, and adapt its offerings to a wider range of customer preferences.
Rainfall Forecasting Using Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average Method And Decomposition Method in Pangkalan Bun Grisella Estefania R; Agustini Tripena; Triyani, Triyani
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9431

Abstract

Flash floods and droughts that often occur in Pangkalan Bun, Central Kalimantan are clear evidence of the impact of climate change. Global climate change has caused an increase in the frequency and intensity of extreme weather, including significant fluctuations in rainfall. The purpose of this study is to create the best model for predicting rainfall using the SARIMA method and the Decomposition method in the case of data in Pangkalan Bun. The data used are rainfall data in Pangkalan Bun as many as 180 observations (January 2009 - December 2023). Rainfall data is divided into training data and testing data. Training data is used to determine the forecasting model using the SARIMA method and the Decomposition method. The results, the SARIMA (1,0,1) (1,0,1)12 model gives the lowest MAPE value compared to other decomposition models, namely a MAPE value of 26.05%. The MAPE value indicates that the SARIMA (1,0,1) (1,0,1)12 model is suitable for use in predicting future data. The forecast results show that the highest rainfall will occur in November 2024 at 263.97 mm and the lowest in August 2024 at 106.26 mm.
Impelementasi Etika Profesi Guru di SMA Kristen Palangkaraya: Tantangan di Era Pembelajaran di Abad 21 Dewi Rekha Natalia Situmorang; Triyani Triyani
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 4 (2025): Juli: Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/nakula.v3i4.1880

Abstract

This Study aims to describe the implementation of teacher professional ethics at Palangkaraya Christian High School and identify the challenges faced the context of 21st century learning. Teacher professional ethics are a very important moral foundation in carrying out educational tasks, especially in an era marked by technological developments, globalization, and changes in students character. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that most teachers at palangkaraya Christian high school have implemented etchial values such as responsibility, integrity, fairness, and respect for students, However, there are significant challenges such as the digital literacy gap, ethical boundaries in the use of social media, and pressure to adapt learning methods to the characteristics of today’s students. Therefore, a sustainable strategy is needed to strengthen teacher professional ethics through training, character building, and collaboration between schools, parents, and the community.
Implementasi Kode Etik Guru dalam Pembelajaran PPKN di SMA Kristen Palangka Raya Pasha, Herlina; Triyani, Triyani
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 4 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i4.500

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi kode etik guru dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMA Kristen Palangka Raya. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menggali pemahaman guru PPKn tentang kode etik profesi dan implementasinya dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PPKn di SMA Kristen Palangka Raya memiliki pemahaman yang memadai tentang kode etik guru sebagai pedoman sikap dan perilaku dalam melaksanakan tugas profesional. Implementasi kode etik guru tercermin dalam tiga aspek utama: hubungan guru dengan peserta didik yang mengedepankan prinsip keadilan dan non-diskriminasi, integrasi nilai-nilai Kristiani dalam pembelajaran PPKn, serta keteladanan perilaku guru dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini juga mengidentifikasi strategi dalam menghadapi tantangan implementasi kode etik guru, seperti memperkuat program pengembangan profesional dan membentuk komunitas belajar profesional. Dampak positif dari implementasi kode etik guru terlihat pada terciptanya lingkungan pembelajaran yang demokratis, inklusif, dan berorientasi pada pengembangan karakter, yang pada akhirnya berkorelasi positif dengan pembentukan karakter kewarganegaraan siswa.
Penguatan Etika Profesi Guru dalam Proses Pembelajaran di SMA Kristen Palangka Raya Triyani, Triyani; Hutapea, Sintia Martogi
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i3.498

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis penguatan etika profesi guru dalam proses pembelajaran di SMA Kristen Palangka Raya. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi yang melibatkan beberapa guru mata pelajaran dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan etika profesi guru sejalan dengan visi dan misi sekolah yang menekankan iman, ilmu, dan pelayanan. Guru menerapkan nilai-nilai etis seperti tanggung jawab, kejujuran, kedisiplinan, dan keteladanan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Penguatan etika dilakukan melalui pembelajaran berbasis karakter, nilai-nilai religius, dan manajemen partisipatif sekolah. Temuan ini menunjukkan bahwa SMA Kristen Palangka Raya mengintegrasikan etika profesi sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari peningkatan mutu pendidikan. Hasil penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pendidikan, khususnya dalam aspek profesionalisme guru dan pendidikan karakter.
UNSUR RASIONAL-SEKULER DALAM PENAFSIRAN AYAT KHAMAR MENURUT SAID AL-ASYMAWY: STUDI AD-DAKHIL FI AL-TAFSIR Triyani, Triyani; S, Mochammad Novendri; Safitri, Siti Salma; Juniati, Veni
International Journal of Research Vol. 3 No. 1 (2025): International Journal of Research
Publisher : Institut Agama Islam Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55062//IJR.2025.v3i1/826/5

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis unsur-unsur rasional-sekuler dalam penafsiran Muhammad Sa'id Al-Asymawy terhadap ayat-ayat Al-Qur'an tentang khamr, sambil mengevaluasi implikasi metodologis dan teologisnya dalam kerangka ad-dakhil fi al-tafsir. Dalam karya-karyanya, Al-Asymawy menganjurkan pendekatan kontekstual dan rasional, membedakan antara syariat sebagai prinsip-prinsip ilahi dan fiqh sebagai interpretasi manusia. Ia menafsirkan larangan alkohol sebagai arahan moral dan sosial yang bertahap daripada keputusan hukum yang tetap. Penelitian ini mengadopsi metode kualitatif dengan menggunakan teknik deskriptif-analitis dan kritis-komparatif, yang diambil dari tulisan-tulisan Al-Asymawy dan literatur tafsir klasik. Temuan-temuan tersebut mengungkapkan bahwa pendekatan interpretatifnya mencakup unsur-unsur ad-dakhil, seperti rasionalisasi putusan hukum Islam, penolakan ijma' dan hadis ahad, dan pengaruh sekularisme dalam menafsirkan teks-teks kitab suci. Meskipun berkontribusi pada wacana ijtihad kontemporer, pendekatan ini juga menimbulkan kekhawatiran akan melemahnya integritas metodologis eksegesis Islam tradisional. Kata Kunci : Al-Asymawy, khamr, rasionalisme-sekularisme
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IX MATERI GLOBALISASI DI SMP NEGERI 6 TEWANG SANGALANG GARING TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Adjie, Septia Damayanti; Triyani, Triyani
Jurnal Paris Langkis Vol 5 No 2 (2025): Edisi Maret 2025
Publisher : PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/paris.v5i2.19631

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan media Power Point pada mata pelajaran IPS kelas IX dengan materi Globalisasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi Globalisasi kelas IX SMP Negeri 6 Tewang Sangalang Garing setelah diterapkannya penggunaan media power point. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 6 Tewang Sangalang Garing pada tahun 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Action Research atau di sebut dengan penelitian tindakan. Jenis tindakan yang di lakukan melalui 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan melalui 2 siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui angket dan observasi. Sasaran dari penelitian ini yaitu siswa-siswi kelas IX yang berjumlah 18 orang. Hasil dari penelitian ini yaitu bahwa penggunaan media Power Point terhadap hasil belajar IPS materi Globalisasi mengalami peningkatan yaitu, Pra-Siklus sebesar 33,3 %, Siklus I sebesar 55,6 %, dan Siklus II sebesar 89 %.
تنفيذ المناهج الدراسية 2013 على أساس التربية الشخصية في تعليم اللغة العربية للفصل الرابع في المدرسة الابتدائية محمّدية القمرية كليغو بويولالي السنة الدراسية 2018/2019 (تحليل مواد وطرائق التعليم) Triyani, Triyani
El-Hayah Vol. 10 No. 2 (2020): Desember 2020
Publisher : Pascasarjana UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19305/elha.v10i2.4760

Abstract

ملخصيهدف هذا البحث إلى 1) تحليل تنفيذ المناهج الدراسية 2013 على أساس التربية الشخصية في تعليم اللغة العربية للفصل الرابع في المدرسة الإبتدائية محمّدية القمرية  كليغو بويولالي السنة الدراسية 2018/2019 من ناحية المواد 2) تحليل تنفيذ المناهج الدراسية 2013 على أساس التربية الشخصية في تعليم اللغة العربية للفصل الرابع في المدرسة الإبتدائية محمّدية  القمرية  كليغو بويولالي السنة الدراسية 2018/2019 من ناحية الطرائق.كانت الطريقة المستخدمة في هذا البحث الوصفية، في حين كانت الموضوعات البحثية من تلاميذ الفصل الرابع من المدرسة الإبتدائية محمّدية القمرية كليغو بويولالي، والتي بلغت 40 طالبًا، منهم 26 طالبًا و 14 طالبة. ومصدر البيانات في هذا البحث مدرس اللغة العربية، مدير المدرسة ونائبه و التلاميذ. بدأ هذا البحث من يناير 2019 حتى مارس 2019، وكانت طريقة جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث المقابلة و الملاحظة و التوثيقية. طريقة تصحيح البيانات المستخدمة في هذا البحث طريقة تثليث مصدر البيانات. طريقة تحليل البيانات في هذا البحث هي البحث النوعي الوصفي الذي ينتج عنه الإجراء البيانات الوصفية في شكل كلمات مكتوبة أو منطوقة من أشخاص وسلوك يمكن ملاحظته ، مع أربع مراحل هي جمع البيانات ، وخفض البيانات ، وعرض البيانات ، واستخلاص النتائج.من نتائج البحث نلاحظ أن 1) تنفيذ المناهج الدراسية 2013 على أساس التربية الشخصية في تعليم اللغة العربية للفصل الرابع في المدرسة الابتدائية محمّدية القمرية كليغو بويولالي السنة الدراسية 2018/2019 من ناحية المواد هو أن المادة التعليمية للشخصية لم يتم شرحها بشكل صريح ولكن ضمنياً، المواد غير موجودة ولكن تمت ضمينها في كل موضوع باللغة العربية تدرس من خلال تكوين القيم الشخصية في المدرسة 2) تعد الطريقة يستخدمها المدرس في تنفيذ المناهج الدراسية 2013 على أساس التربية الشخصية مناسبة ، مثل طريقة اللعب ، وطريقة الاستيعاب ، وماإلى ذلك ، على الرغم أنه لا يمكن إدخال جميع القيم الشخصية الموجودة في الكفاءات الأساسية في كل طريقة في تعليم اللغة العربية حتى المدرسون يميلون إلى تطوير القيم الشخصية. ومع ذلك، هناك بعض العوائق التي يواجهها المدرس في تنفيذ المناهج الدراسية 2013 على أساس التربية الشخسية في تعليم اللغة العربية للفصل الرابع ،يعني في الوسائل التعليمية المحدودة، والأوقات المحدودة، ظروف المدرسين، ظروف التلاميذ، وظروف البيئة.الكلمات المفتاحية: المناهج الدراسية 2013، التربية الشخصية ، تعليم اللغة العربية ، المواد و الطرائق
Interest of The Young Generation of Central Kalimantan Towards Educational Games Misnawati Misnawati; Triyani Triyani; Maryam Mustika; Eli Karliani; Dony Kurniawan; Muh. Safwan
Proceeding of the International Conference on Social Sciences and Humanities Innovation Vol. 1 No. 1 (2024): June : Proceeding of the International Conference on Social Sciences and Humani
Publisher : Asosiasi Peneliti dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70062/icsshi.v1i1.15

Abstract

This study aims to analyze the interest of the young generation in Central Kalimantan in educational games and how this potential can be maximized to create a positive impact on education. Using a qualitative descriptive method to explore the interest of the young generation in Central Kalimantan in educational games. Data was collected through a survey conducted on the young generation of Central Kalimantan aged 12 to 20 years old, totaling 437 respondents. The survey results show that educational games have a significant appeal among the younger generation of Central Kalimantan, mainly because of the fun challenges and relevant learning content. Although most respondents have tried educational games in the form of quizzes, the intensity of their use is still inferior to action/adventure games that are more popular. Elements such as graphics, engaging stories, and interactive gameplay are also important factors in enhancing the gaming experience. To increase its appeal and effectiveness, developers are advised to integrate entertainment elements such as interactive challenges, in-depth stories, and stunning visual designs to make it more competitive. By combining education and entertainment creatively, educational games have the potential to become an effective learning medium and the main choice of the younger generation.
Co-Authors Abdul Gofur Abdul Gofur Adel, Adel Adjie, Septia Damayanti Agussana, Agussana Agustini Tripena Ahmad Saefulloh Ali Sunarno Alisya Masturoh Amaliyanah, Melly Ananda, Kartika Anarkis, Bunga Tirai Anatasia, Suci Andes Cintia Nungrum Andini, Leony Rhesmafiski Andreas Wahyu Gunawan P Angelika Putri Annisa Ratna Fadilla Purba Ari Wardayani, Ari Aseanty, Deasy Asvio, Nova Bahtiar Usman, Bahtiar Bayu Dwi Welasasih ButarButar, Tiara Cica Fikrotun Aeni Cionita, Tezara Daniel Happy Putra Desti Nuryani Sitompul Dewi Ekowati Dewi Rekha Natalia Situmorang Dewi, Priska Sari Dhiya Ulhaq DONY KURNIAWAN Dotrimensi Dotrimensi, Dotrimensi Eli Karliani Evi Sofiati Fairuz, Ahmad Fe, Didi Febiola, Niken Fitri, Rahma Maulida Gayatri, Padma Vidya Grisella Estefania R Gummah, Syifaul Gunawan, Vincentius Abdi Guswanto, Bambang Hendriya Huda Musthofa Hutapea, Sintia Martogi Ikhsan, Ibnu Irham Taufiq, Irham Ismi Maksalmina Jajang Permana Juniati, Veni Justine Tanuwijaya Kartika Ananda Khoerunissa Khoerunissa Lion, Eddy Lovy Herayanti Lucy Warsindah marlini, Sili Maryam Mustika Mashuri Mashuri Masturoh, Alisya Melinda, Jessy Misnawati Misnawati Mochammad Novendri S Mohammad Febry Andintias Muh. Safwan Muhamad Faisal, Muhamad Muhamad, Faisal Muhammad Darwin Muhammad Sadikin Mustika, Maryam Mutia Nur Estri, Mutia Nur Najmah Istikaanah Nazier, Suci Anatasia Niken Larasati Novitasari, Yussie Nur Hapipah Nurahmadhani, Ambar Sari Nurhayati Nurhayati Nurshiami, Siti Rahma Oktaviandra, Yosyea Oktriyansa, Resa Pakpahan, Arnolt Pasha, Herlina Prakoso, Lukman Yudho Pratiwi, Putri Fransiska Purnama Purbaningsih, Endah Sari Puspita, Erlin Putra, Leonardus Sandy Ade Putra, Raden Achmad Candra Putri, Cintya Yelena Putri, Faiq Fauziya Rahmawati, Rina Fitriana Renny Renny Ridwan, Muhammad Hasbullah Risdianto Hermawan Rizal, Ahmad Syamsul Rizki Annisa Rizqi Pranoto, Luthfi Rodhi Anshari Ruslinar, Meli Safitri, Siti Salma Salwa, Nadine Sb., Agustini Tripena Br. Silmia, Ana Sindrawati, Sindrawati Sitanggang, Romatua Siti Komalasari Siti Rahmah Nurshiami, Siti Rahmah Slamet Riyadi Soemantri, Asep Iwa Stefanus M S Sadana Supadma, Deby Eka Suprayitno Suprayitno Supriyadi, A. Adang Suwarno, Panji Tri Riana Lestari Tri Wijayanti Yuana Ledy Prilia Yudho, Lukman yuliani, vini Yuyuk Tardimanto Zahra, Raesha Syahnaz