Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

11.28

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Pelita Pendidikan SEMIRATA 2015 PENA SAINS Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Biologi Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA ICoTE Proceedings Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi Indonesian Journal of Biology Education Jurnal Biosilampari: Jurnal Biologi JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Biotek JURNAL BIOEDUCATION Atrium Pendidikan Biologi Jurnal Mangifera Edu Musamus Journal of Science Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL ILMIAH EDUKATIF Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal ABM Mengabdi PTK: Jurnal Tindakan Kelas Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Langit Biru Jurnal Pijar MIPA EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi Journal of Social And Economics Research Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Tropical Genetics Indonesian Journal of Biology Education Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi journal of social and economic research Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education

Eko Sri Wahyuni

Pendidikan Biologi FKIP Universitas Tanjungpura

Author-ID : 411235

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 132 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

10 11 12 13 14

STUDI LITERATUR: ANALISIS KEBERHASILAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS LECTORA INSPIRE PADA PESERTA DIDIK Mitha, Mitha; Wahyuni, Eko Sri; Afandi, Afandi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 14, No 11 (2025): November 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v14i11.94152

The incorporation of digital media in education is increasingly recognized as essential for facilitating interactive and effective learning experiences. This study conducts a systematic review of eight national journal articles that focus on the development and application of Lectora Inspire as an educational tool across multiple subjects. Employing a literature review approach, the research examines publications from 2016 to 2024 by analyzing the methodologies, instruments, findings, and conclusions presented in each article. The findings indicate that Lectora Inspire-based media consistently achieve high validity ratings from experts and receive positive feedback from both educators and students. Evidence from the reviewed studies demonstrates that this media enhances student learning outcomes, reflected in improved posttest results and heightened learner engagement throughout the instructional process. Its user-friendly nature and adaptability make it well-suited to support personalized learning needs. Consequently, Lectora Inspire is regarded as a valid and effective digital learning medium suitable for diverse educational settings.

Analysis of Learning Difficulties of Plant Structure and Function of Students of SMPN 3 Sungai Raya Prasetiawan, Vebri; Ningsih, Kurnia; Wahyuni, Eko Sri
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.9.2.193-204

Kesulitan belajar adalah suatu kondisi dari peserta didik tidak bisa untuk belajar dengan cara yang baik, karena adanya gangguan maupun hambatan dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persentase kesulitan belajar “siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sungai Raya” dan faktor yang menjadi penyebab dari kesulitan belajar di materi berupa struktur dan juga fungsi dari tumbuhan. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dari cakupan penelitian ini adalah “siswa kelas VIII B SMP Negeri 3 Sungai Raya” yang mengalami kesulitan belajar pada materi struktur dan fungsi tumbuhan yang berjumlah 32 siswa. Instrumen penelitian ini mempergunakan soal tes diagnostik disertai CRI, angket dan lembar wawancara untuk mengetahui penyebab kesulitan belajar siswa. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa kesulitan belajar siswa materi struktur dan fungsi tumbuhan memiliki rata-rata dalam persentase dengan besaran 84,97% yang termasuk ke dalam kriteria sangat tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa pada materi struktur dan fungsi tumbuhan adalah masalah yang kompleks, tidak hanya disebabkan oleh satu faktor saja. Faktor guru dan intelegensi siswa menjadi penyebab utama yang paling dominan. Solusi untuk mengatasi kesulitan ini perlu pendekatan yang komprehensif, dengan fokus utama pada perbaikan metode pengajaran oleh guru serta strategi untuk membantu siswa meningkatkan kemampuan pemahaman dan penalaran mereka. Selain itu, kolaborasi dengan orang tua juga penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang suportif di rumah.

EVALUASI KETERSEDIAAN DAN KETEPATAN INFORMASI BUKU TEKS BIOLOGI KELAS XII PADA SUBMATERI GAGAL BERPISAH DAN GEN LETAL Syahrina, Syahrina; Candramila, Wolly; Wahyuni, Eko Sri
EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : FKIP Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/edunaturalia.v6i2.93864

Analysis of the availability and accuracy of concepts in textbooks is very important to clarify unavailable and inaccurate concepts presented in textbooks. This study aims to find the availability and accuracy of the contents of the textbook text in the Nondisjunction and Lethal Gene sub-material in Grade XII Biology textbooks. The analysis focused on the four most commonly used Biology textbooks in 27 high schools in Pontianak City. Qualitative descriptive method with an analysis approach was used. The results of the study showed the availability of important concepts in the nondisjunction and lethal gene sub-material in books A, B and C, there were five available concepts, while in book D there were four available concepts. Overall, one case of oversimplification and three cases of misidentification were found across the four textbooks, particularly in the concepts of the mechanism of nondisjunction in meiosis I and II as well as examples and effects of lethal genes in living organisms.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DIPADUKAN KOKAMI PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP Fadhelia Maudy; Kurnia Ningsih; Anisyah Yuniarti; Eko Sri Wahyuni; Titin
Edutainment Vol 12 No 1 (2024): Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : UNMUHBABEL Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/e.v12i1.878

Media pembelajaran merupakan alat untuk menjamin tercapainya tujuan pembelajaran dan mempercepat proses pembelajaran guna memaksimalkan hasil belajar yang ingin diperoleh. Tujuan penelitian ini adalah menggunakan model STAD yang dipadukan dengan media KOKAMI untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada bidang klasifikasi makhluk hidup di kelas VII G SMPN 21 Pontianak. Jenis penelitian ini dikenal sebagai penelitian tindakan kelas, atau PTK. Instrumen yang digunakan adalah kertas tes hasil belajar dan lembar observasi. Penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi, dan evaluasi hasil belajar sebagai metode pengumpulan data. Rata-rata prosedur pelaksanaan pada siklus I sebesar 93% dan pada siklus II sebesar 96,5% sesuai dengan temuan penelitian. Hasilnya, terjadi peningkatan sebesar 3,5% antara siklus I dan II, dan keterlaksanaan pembelajaran dikategorikan baik. Sedangkan pada siklus I dan II rata-rata nilai ketuntasan siswa masing-masing sebesar 78,5% dan 87,5% dari hasil belajar. Ini berarti kenaikan sebesar 9%. untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Kokami dan STAD.

The Study of Misconceptions in the 12th Grade Biology Textbooks: Focus on the Linkage and Crossing Over topics Alexandra Jeni Yoesianata; Wolly Candramila Candramila; Eko Sri Wahyuni
IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Vol 7, No 2 (2025): July 2025
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijisedu.v7i2.7109

Misconceptions in textbooks can hinder students' understanding, especially in abstract and molecular topics like linkage and crossing over. This study aims to identify and analyze misconceptions in the linkage and crossing over subtopics in four biology textbooks for 12th grade. The content analysis method used includes the steps of unitizing, sampling, recording/coding, reducing, inferring, and narrating. Data are analyzed using the tabulation method to categorize findings and concepts according to reference materials, along with peer debriefing to ensure data validity by involving experts. Of the 11 key concepts analyzed, none of the four textbooks present them completely. The most common misconception is oversimplification (18 out of 34 items). The highest number of misconceptions was found in Book D (12 items), while Book B had the fewest (6 items). Learning barriers caused by misconceptions require an increased role for teachers in identifying and correcting conceptual errors in textbooks, as well as enriching lessons with more accurate scientific sources.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW BERBANTUAN BIOCARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA Sindy Desiani; Kurnia Ningsih; Eko Sri Wahyuni
Journal of Social and Economics Research Vol 7 No 2 (2025): JSER, December 2025
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v7i2.1091

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Jigsaw berbantuan biocard terhadap hasil belajar siswa materi Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Reproduksi kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak. Bentuk penelitian Quasy Experimental Design dengan rancangan penelitian Non-equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas XI IPA 5 sebagai kelas kontrol dan XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dengan teknik pengambilan sampel intact group. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor hasil belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 16,11, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 15,03. Berdasarkan uji U Mann-Whitney, diperoleh nilai Zhitung < -Ztabel yaitu -2,61 < -1,96, artinya terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa pada kedua kelas tersebut. Hasil Effect Size sebesar 0,56 menunjukkan pengaruh kontribusi sebesar 21,23% terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw berbantuan biocard terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Reproduksi.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v7i2.1091

Kelayakan Majalah Sains Submateri Peranan Bakteri Kelas X Mandasari, Junika; Yeni, Laili Fitri; Wahyuni, Eko Sri
JURNAL BIOEDUCATION Vol 10 No 1 (2023): Jurnal Bioeducation
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/bioed.v10i1.2886

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kelayakan dari majalah sains yang memuat informasi tentang penelitian antibakteri eskstrak batang serai (Cymbopogon citratus) terhadap bakteri Shigella sonnei. Penelitian mengenai kelayakan dari media majalah yang dilakukan ini menggunakan metode research and development (R & D) yang dilakukan sampai pada tahap revisi produk. Pembuatan media majalah ini diawali dengan penelitian uji aktifitas antibakteri dari ekstrak batang serai (Cymbopogon citratus) terhadap bakteri Shigella sonnei guna memperoleh informasi yang akan disajikan dalam majalah sains yang akan dikembangkan. Selanjutnya, dibuat perencanaan tentang media majalah yang dibuat dalam bentuk produk mentah (draft product), meliputi desain grafis dan materi yang akan dimuat dalam majalah. Produk mentah yang sudah dibuat kemudian direvisi kembali berdasarkan penilaian dari para ahli. Setelah direvisi, majalah yang telah dibuat kemudian dilakukan uji kelayakan berupa validasi dari lima orang ahli menggunakan angket validasi dengan skala Likert dan dianalisis melalui pendekatan Content Validity Ratio (CVR). Hasil validasi dari media majalah menyatakan bahwa majalah sains dinyatakan valid dengan nilai CVR bernilai 1,00 di tiap kriteria dan nilai Content Validity Index (CVI) bernilai 1,00 atau melebihi 0,99. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa majalah sains layak digunakan sebagai media pembelajaran submateri peranan bakteri di kelas X SMA. Kata kunci: Antibakteri, Kelayakan, Majalah.

PELATIHAN DIVERSIFIKASI PANGAN PEMBUATAN TEPUNG PISANG BLUR (BANANA FLOUR) DAN SIRUP SIRNA (SIRUP GULA KELAPA) DI DESA TELUK NANGKA Eko Sri Wahyuni; Ilham Kholik; Sri Wahyuni; Ayu Wulandari; Dian Aprilia Manase; Tesalia Vika Arista; Yoga Febriyanda; Hairunnisa Novita Z; Milianti Milianti; Nurul Andarwatiningrum
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 11 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i11.4054-4063

Pelaksanaan kegiatan Pelatihan Diversifikasi Pangan Pembuatan Tepung Pisang Blur (Bananana flour) dan Sirup Sirna (Sirup Gula Kelapa) di Desa Teluk Nangka, Kabupaten Kubu Raya sukses dilaksanakan dengan baik. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk menambah wawasan bagi ibu ibu PKK didesa Teluk Nangka untuk mengolah pisang menjadi tepung dan gula kelapa menjadi sirup dan meningkatkan kreatifitas warga sekitar melalui olahan tepung pisang menjadi makanan bernilai ekonomis (brownies dan cookies). Kegiatan pelatihan dilaksanakan pada tanggal 23 dan 24 Juni 2023 di Kantor Desa Teluk Nangka dengan melibatkan ibu-ibu PKK sebanyak 18 orang. Pelaksanaan kegiatan meliputi lima tahapan yaitu: 1) Survei lokasi, 2) Persiapan dan penyediaan alat dan bahan kegiatan, 3) Pelatihan diversifikasi produk olahan pisang dan gula kelapa, 4) Pelatihan diversifikasi produk olahan tepung pisang 5) Pelatihan pengemasan produk usaha. Kegiatan ini menjadi langkah awal dalam pengembangan produk wirausaha kreatif bagi kelompok PKK Desa Teluk Nangka.

Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing di SMP Negeri 8 Pontianak Wahyuni, Eko Sri; Titin, Titin; Nadia, Fitria Salwa
Jurnal Ilmiah Edukatif Vol. 11 No. 1 (2025): Juni
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM SULTAN MUHAMMAD SYAFIUDDIN SAMBAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/jie.v11i1.3290

This study was motivated by the learning activities of students which were classified as very poor because the learning process that took place did not make students the subject of learning but was still centered on the teacher and the learning methods used were still lectures. The purpose of this study was to increase students' learning activities using the guided inquiry learning model in class VII D SMP Negeri 8 Pontianak. This type of research is Classroom Action Research (CAR) which consists of two cycles. Each cycle consists of planning, action, observation and reflection stages. The research subjects were 35 students of class VII D SMP Negeri 8 Pontianak. The instruments used in this study were observation sheets of students' learning activities. Data analysis was done by descriptive analysis. The results showed that the percentage of students' learning activities was 74.29% (good category) in cycle I and 85.71% (very good category) in cycle II. Based on these results, it can be concluded that the learning activities of students in class VII D can increase through the application of guided inquiry learning model.

Co-Authors ,, Gorgonia -, Syamswisna . Bahtiar A.A. Ketut Agung Cahyawan W Afandi Afandi Afandi Agresi, Embun Alexandra Jeni Yoesianata Andri Maulidi Anisyah Yuniarti Annisa Nabilah Mufidah Aprianty, Vetty Aprilianti, Melda Apriyani, Nina Asriah Nurdini M. Ayu Kartika Ayu Wulandari Ayu, Nambisas Arum Kusuma Banyu, Baras Basuki Hardigaluh Budiman, Muhammad Sholid Dahlia Dahlia Dian Aprilia Manase Dinda Puspita Sari Dinda Triana Dwitia, Widi Eka Ariyati Eka Irvianti Pratiwi Ela Elisa Entin Daningsih Erma Erma Evi Kurniawati, Evi Fadhelia Maudy Fajri, Hayatul Febriani, Sherly Ferella, Elsa Filza, Inne Aqmarina Fitriani Fitriani Galih Albarra Shidiq Galih Albarra Shidiq Gusti Fawwaz Setyo Habibina Habibina Hairunnisa Novita Z Harmistri, Yolanda Olivia Hartati, Angel Tri Hendra, Beni Heny Pertiwi Hidayati, Nadia Hilda Aqua Kusuma Wardhani Ikhwarizmy, Sahdika Muhammad Ilham Kholik Jamhari Jamhari Juniardi, Dodi Junika Mandasari Kardiani, Vina Kartiani, Nurul Atikah Kurnia Ningsih Kusniawati Kusniawati Kusniawati, Kusniawati Kusuma Yuda Laili Fitri Yeni Lazuardi, Raden Lijana, Lijana Liya Angga Lestari, Liya Angga Mairita, Pera Mandasari, Junika Mas Akbar Faturrahman Mauliana, Voni Mega Mega Meliati, Sulisma Milianti Milianti Milianti, Milianti Mirawati Mirawati Mitalia, Mitalia Mitha Mitha, Mitha Mufidah, Annisa Nabilah Muhammad Saifudin Murni, Odela Priscilia Mutmainnah Mutmainnah Nabila, Nuruliza Nadia, Fitria Salwa Nanda Emilia Nanda Zakiyyatulmuna Natalia, Agus Natasya, Dea Fitri Nia, Mita Nova Ningsih, Kurnia Novitasari Novitasari Nur Annisa Nurfadillah, Rezkiana Nurkholifah, Risma Nurul Andarwatiningrum Nurwijayanti Nusantoro, Bagus Pratomo Pertiwi, Kharisma Ananda Prasetiawan, Vebri Pratiwi, Anggi Dwi Puspita, Farah Putri Anggraini Putri, Ruqiah Ganda Qurratul Aini Rahmawati, Linda Rahmayani, Cici Rexy Maulana Dwi Karmadi Rialisdiana, Rialisdiana Riana, Linda Risfi Pratiwi Sutrisno, Risfi Pratiwi Rosanti, Melsinta Ruqiah Ganda Putri Panjaitan Sa'adah Purnamasari Salbiah Salbiah Salbiah, Salbiah Sandra, Klaudia Mareta sari, Desti Puspita Sari, Dwi Nilam Sari, Hertika Sari, Natalia Wulan Sayuti Sayuti Serina, Serina Shinta Rani Juwita Putri Sinaga, Yuslaina Sindy Desiani Siti Khadijah Siti Komaria Siti Komaria Solly Aryza Sri Wahyuni Sulistiyowati, Erni Susi Anggraini Suwanda, Dewi Portuna Syahrina, Syahrina Syamswisna , Syavira Indriyani Taek, John kenedi Marcel Tenriawaru, Andi Besse Tesalia Vika Arista Titin Titin Titin . Titin Titin Titin Titin Tri Aulia Tri Kristiana Tri Kristiana ulfa, mutia Virda, Dimas Ananda Wahyuni, Titik Widya WOLLY CANDRAMILA Yanti, Ade Yoga Febriyanda Yokhebed Yokhebed Yonatan, Amandus Yuliarsih, Asih YUNITA Yunita, Andini Rika

Title

Found 132 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 132 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 132 Documents
Search