Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.705

P-Index

This Author published in this journals

All Journal HAYATI Journal of Biosciences Jurnal Biologi Udayana Agrikultura Bioeducation Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SEMIRATA 2015 Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal Biologi Tropis JURNAL PENGABDI Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Journal on Education GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Dharma Laksana JURNAL BIOEDUCATION Jurnal Mangifera Edu Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Jurnal Abdi Insani EKOTONIA: Jurnal Penelitian Biologi, Botani, Zoologi dan Mikrobiologi Variabel Jurnal Paedagogy Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education IJPD (International Journal Of Public Devotion) Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal ABM Mengabdi Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pijar MIPA EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Penjaminan Mutu JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Info Kesehatan

Asriah Nurdini M.

Prodi. Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Tanjungpura, Pontianak

Author-ID : 4186342

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 94 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

INVENTARISASI IKAN HASIL TANGKAPAN DI TPI KETAPANG DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBUATAN FLIPBOOK KEANEKARAGAMAN JENIS Nalurita, Yusi; Hardigaluh, Basuki; M., Asriah Nurdini
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis ikan yang didaratkan di TPI Kabupaten Ketapang dan kelayakan media flipbook dari hasil inventarisasi ikan sebagai alternatif media pembelajaran dalam sub materi keanekaragaman jenis di kelas X SMA. Pengambilan sampel ikan dilakukan di TPI dengan menggunakan metode survei data dan wawancara dengan beberapa nelayan. Hasil inventarisasi ikan yang didaratkan di TPI kemudian disajikan dalam bentuk media flipbook. Media divalidasi oleh lima orang validator. Jumlah ikan yang didapatkan dari hasil inventarisasi adalah 17 jenis yang termasuk kedalam 13 famili yakni famili Ariidae, Carangidae, Clupeidae, Cynoglossidae, Drepaneidae, Gerridae, Gymnuridae, Mugillidae, Muraenesocidae, Nemipteridae, Polynemidae, Scombridae, Theraponidae. Hasil penilaian oleh 5 orang validator diketahui bahwa skor rata-rata dari validasi media sebesar 3,3 dan termasuk kedalam kategori valid, dengan demikian media flipbook dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran biologi pada sub materi keanekaragaman jenis di kelas X SMA. Kata Kunci : Inventarisasi, Ikan, TPI Kabupaten Ketapang, Flipbook. Abstract: This study aims to determine kind of fish landed in fish station of Ketapang and validity of flipbook made from the inventory result alternative learning media in studying species diversity for class X senior high school. Data was collected from TPI using survey method and through interviews with some of the fishermen. The research results then packaged and presented in the form of flipbook media which further validated by five validator. The number of fish species obtained from the inventory result are 17 species. They are grouped into 13 families, Ariidae, Carangidae, Clupeidae, Cynoglossidae, Drepaneidae, Gerridae, Gymnuridae, Mugillidae, Muraenesocidae, Nemipteridae, Polynemidae, Scombridae, Theraponidae. In out of 5 validators said that the media scored 3.3 overall which was categorized as valid, therefore it can be used as an alternative media of learning species diversity in class X SMA. Keywords: Inventory, Fish, TPI Ketapang District, flipbook

PEMBUATANFLASH CARDDARI HASIL INVENTARISASI NepenthesDI HUTAN ADAT DESA TELUK BAKUNG (F05107045), Murniati; ., Syamswisna; Nurdini, Asriah
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian tentang Pembuatan Flash Card dari Hasil Inventarisasi Nepenthes di Hutan Adat Desa Teluk Bakung bertujuan untukmengetahui jenis-jenis Nepenthes yang terdapat di Hutan Adat Desa Teluk Bakung dan kelayakan hasil inventarisasi Nepenthessebagai media pembelajaran keanekaragaman hayati dalam bentuk flash card. Metode penelitian adalah deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan dua tahapan.Tahap pertama adalah inventarisasi Nepenthesdi Hutan Adat Desa Teluk Bakung.Pengambilan sampel Nepenthes dilakukan dengan cara jelajah.Tahap kedua adalah pembuatan dan validasi media flash carddari hasil inventarisasi Nepenthes. Jenis validasi adalah validasi content (isi). Media flash carddivalidasi oleh 5 orang validator.Hasil penelitian menunjukan terdapat 5 jenis Nepenthes yaitu Nepenthes ampullaria Jack, Nepenthes gracilis Korth, Nepenthes rafflesiana Jack, Nepenthes mirabilis (Lour.)Druce, dan Nepenthes albomarginata T. Lobb ex Lindl.Berdasarkan penilaian validator, media flash cardtermasuk kategori valid (3,7) atau layak digunakan sebagai media pembelajaran keanekaragaman hayati. Kata kunci: Inventarisasi, Nepenthes, Flash Card. Abstract: Research onFlashCard creationof the Nepenthes InventoryinHutan Adat Desa Teluk Bakung aim to findNepenthesspeciescontainedin Hutan Adat Desa Teluk Bakung andto use the feasibilityresults of the Nepenthes Inventoryas a learning media biodiversityin form offlashcards.The research method is descriptive. The research is attemptedin twostages. First stageis doing inventoryof NepenthesinHutan Adat Desa Teluk Bakung done byexplorative method. Second stageis thecreationflash card and validation from Nepenthes Inventory.The type of validation was content validation. Flash card media is being validate by 5 validators.The results shows there are 5Nepenthesspecies,NepenthesampullariaJack, NepenthesgracilisKorth, NepenthesrafflesianaJack, Nepenthesmirabilis(Lour.) Druce,andNepenthesalbomarginataT.LobbexLindl. Base on validators, flashcardmedia isclassified as valid(3.7) which is mean that it is fit to use asa learning media inbiodiversity. Keywords: Inventory, Nepenthes, FlashCard.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DISERTAI POWER POINT INTERAKTIF Baringan, .; Ariyati, Eka; Nurdini M, Asriah
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak :Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan proses belajar dan peningkatan hasil belajar melalui model pembelajaran direct instruction disertai power point interaktif pada materi ekosistem. Bentuk penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dalam dua siklus dan masing-masing siklus dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah Siswa Kelas VII A SMP Negeri 3 Putussibau Tahun Pelajaran 2013/2014. Hasil observasi terhadap pelaksanaan proses belajar menunjukkan bahwa pada siklus I diperoleh persentase rata-rata keterlaksanaannya sebesar 87,5% dan pada siklus II meningkat menjadi 100%. Sedangkan rata-rata hasil belajar siswa 63,88 pada siklus I dengan ketuntasan 66.66% dan pada siklus II rata-rata 68,88 dimana persentase ketuntasannya meningkat menjadi 88.88%. Disimpulkan bahwa model pembelajaran direct instruction disertai power point interaktif dan dapat meningkatkan hasil belajar. Kata Kunci : direct instruction, power point interaktif Abstract :This study aims to investigate the implementation of the learning process and the improvement of learning outcomes through direct learning model of instruction with interactive power point on ecosystems material. Forms of research is classroom action research (PTK) conducted in two cycles and each cycle two meetings. Subjects were Grade VII A SMP Negeri 3 Putussibau academic year 2013/2014. Results of observations on the implementation of the learning process showed that in the first cycle obtained an average percentage of 87.5% on its appropriateness and the second cycle increased to 100%. While the average student learning outcomes 63.88 on the first cycle with the completeness 66.66% and average percentage at second cycle 68.88 which its completable percentage increased to 88.88%. It was concluded that direct learning model of instruction with interactive power point and can improve learning outcomes. Keywords: direct instruction, interactive power point

Teknik Isolasi DNA Sel Hati Ayam Secara Tradisional Mardiyyaningsih, Asriah Nurdini
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol 2, No 1 (2011): Januari 2011
Publisher : Universitas Tanjungpura

Perkembangan biomolekuler yang cepat menyebabkan pemahaman mengenai konsep DNA perlu ditanamkan sejak awal, terutama pada siswa sekolah menengah. Konsep DNA dapat diajarkan melalui teknik isolasi DNA secara tradisional. Teknik ini dapat dilakukan dengan menggunakan peralatan dan bahan sederhana dan tanpa protokol yang rumit. Tujuan praktek ini adalah menggunakan teknik isolasi DNA secara tradisional dengan menggunakan bahan isolasi DNA berupa hati ayam yang mudah diperoleh, dan enzim protease yang diperoleh dari ektraksi mandiri sel daun pepaya. Pada akhir proses isolasi diperoleh DNA, namun DNA yang didapatkan merupakan gabungan antara DNA hati ayam dan DNA sel daun pepaya. Kesimpulan dari praktek ini adalah teknik isolasi DNA tradisional dapat dilakukan untuk mengisolasi DNA dari sel hati ayam meskipun tidak dapat dibuktikan secara meyakinkan bahwa DNA yang diisolasi itu murni hanya berasal dari DNA inti sel hati ayam. Kata kunci : teknik isolasi, dna, hati ayam, tradisional

PENINGKATAN KOMPETENSI MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI MELALUI PEMBIMBINGAN PEMBUATAN PREPARAT AWETAN Entin Daningsih; Asriah Nurdini Mardiyyaningsih
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 10, No 2 (2021): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v10i2.3228

Pembuatan preparat awetan membutuhkan keterampilan khusus dalam mengikuti prosedur dan menggunakan alat atau bahan yang bersesuaian. Pembimbingan untuk kegiatan ini dievaluasi dampaknya terhadap mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP Universitas Tanjungpura. Mahasiswa Pendidikan Biologi dibimbing untuk membuat preparat awetan irisan daun menggunakan protokol Gunarso yang dimodifikasi secara berkelompok. Setelah menyelesaikan proses pembimbingan, kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap mahasiswa dievaluasi menggunakan angket. Instrumen terdiri dari 30 item dengan bentuk pilihan ganda, mengurutkan, dan mengisi pernyataan dan dikategorikan menjadi lima kelompok. Hasil menunjukkan mahasiswa mampu mengevaluasi dan memperbaiki kesalahan dalam pembuatan preparat. Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan pembuatan preparat awetan dengan peralatan khusus seperti water bath, oven, dan mikrotom. Disamping itu mahasiswa terampil bekerja secara mandiri dan atau berkelompok. Sikap keberanian untuk mengakui kesalahan, memperbaiki kekeliruan, dan berani mencoba terbangun saat pembimbingan preparat awetan yang dilakukan secara disiplin. Peningkatan pengetahuan, keterampilan dan penguasaan teknologi serta kemandirian, disiplin, dan bekerja dalam tim adalah karakter yang diperlukan untuk meningkatkan kompetensi dalam dunia Pendidikan maupun persaingan dunia kerja.

Inventory of Rare Fruit in Sibohe Forest of Singkawang City, West Kalimantan Wolly Candramila; Asriah Nurdini Mardiyyaningsih; Yogi Dirgari; Robby Firmansyah; Muhammad Reza
Jurnal Biologi Tropis Vol. 22 No. 2 (2022): April - June
Publisher : Biology Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jbt.v22i2.3114

The location close to urban areas and the rapid rate of decline in area can threaten the diversity of rare fruits in the Sibohe Forest. A re-survey in the Sibohe Forest, Singkawang, West Kalimantan was conducted to confirm reports of the existence of 15 rare fruit plant species collected in 2017-2018 by previous researchers. The inventory process started from collection of specimens carried out during June-July 2021, herbarium making, identification and descriptive data analysis. Based on the similarity of regional names, 13 out of 15 species were confirmed according to the previous reports, while 2 species were not found due to the possibility of out of fruiting season. However, 4 of the 13 confirmed species were identified with different scientific names. Additional survey to the people in Pontianak City aged 17-34 years revealed some different names for the same type of fruit among these four species. Four new plant species were also collected and described in this study including amok (Alpinia sp., Zingiberaceae), nubik (Artocarpus sp., Moraceae), tehengan (Artocarpus sp., Moraceae), and smallest arok (Ficus sp., Moraceae). Potentials and challenges in the inventory of rare fruit plants in the Sibohe Forest should be studied regularly as well as efforts to increase public knowledge and interest, especially for the younger generation. Moreover, recommendation should be made to support conservation activities based on the actual data collected in the field regularly.

Validitas Flash Flipbook pada Submateri Pemanfaatan Keanekaragaman Hayati sebagai Tumbuhan Upacara Adat Nur Hafizah; Syamswisna Syamswisna; Asriah Nurdini Mardiyyaningsih
Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Vol 10, No 1 (2022): June
Publisher : Department of Biology Education, FSTT, Mandalika University of Education, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/bioscientist.v10i1.4785

Indonesia has traditional knowledge that is passed down from generation to generation. Traditional knowledge becomes a culture in rural communities or indigenous tribes of the area. One element of culture that is universal and still applies today is traditional ceremonies. Traditional ceremonies that are carried out still use plants in their activities. One of the communities that still implement it is the Dayak Kerambai tribe in Mabah Hamlet, Sanggau Regency. on Biology material, especially the sub-material of the utilization of Indonesia's biodiversity in the field of aspects and culture in accordance with syllabus 3.2. The information obtained can be implemented into flipbook flash media. Flash flipbook media is packaged simply, and attractively using four of the six stages from Borg and Gall (potentials & problems, data collection, media design and validation). This study aims to determine the appropriateness of the flash flipbook media as a learning medium for the sub-material of the use of Indonesia's biodiversity. The media were validated by 6 validators, namely 3 media experts such as 1 lecturer in Biology Education FKIP UNTAN, 1 SMA Muhammadiyah 2 teacher and 1 SMK Muhammadiyah 2 teacher and 3 material experts, 1 lecturer in Biology Education FKIP UNTAN, 1 SMA Santun teacher Untan and 1 teacher from SMA 2 Sekayam to assess the feasibility of the media and materials. The results of the flash flipbook media assessment referring to Yamasari obtained an RTVTK value of 3.81 for media experts, while RTVTK for material experts was 3.67. Flash flipbook media enriched with information on the utilization of biodiversity based on traditional ceremony plants was declared suitable to be used as a learning medium for sub-materials on the use of Indonesian biodiversity for class X SMA/MA.

Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Keterlibatan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPA Selama Pembelajaran Daring Annisa Fitri Ananda; Asriah Nurdini Mardiyyaningsih; Andi Besse Tenriawaru
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap ada tidaknya pengaruh signifikan dan besarnya pengaruh tingkat pendidikan dan keterlibatan orang tua terhadap hasil belajar IPA selama pembelajaran daring pada siswa kelas VII di SMPN 11 Sungai Ambawang. Penelitian ini berbentuk kuantitatif dengan metode ex-post facto. Sumber data penelitian adalah seluruh siswa di tiga kelas VII SMP Negeri 11 Sungai Ambawang. Instrumen penelitian berupa lembar kuesioner keterlibatan orang tua yang diisi oleh siswa, dokumen tingkat pendidikan orang tua dari bagian administrasi sekolah, dan lembar hasil nilai ulangan harian IPA siswa dari guru. Data diinterpretasi dengan menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orangtua (thit 3,5>ttab 0,00028, sig. 0,001<0,05) dan keterlibatan orangtua (thit 2,37>ttab 0,00028, sig 0,020<0,05) berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar IPA siswa. Tingkat pendidikan orang tua memberi pengaruh sebesar 51,1%, sedangkan keterlibatan orang tua berpengaruh 34,98% terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini menggabungkan 2 variabel yaitu tingkat pendidikan dan keterlibatan orang tua dalam pembelajaran secara daring, berbeda dengan penelitian referensi yang lain yang hanya menggunakan salah satu dari 2 variabel tersebut serta penelitian dengan variabel ini mayoritas dilakukan pada penelitian sebelum Pandemi covid-19.

PKM Webinar “Show Up Your Mind to be a Success Entrepreneur” bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi Ruqiah Ganda Putri Panjaitan; Eko Sri Wahyuni; Afandi Afandi; Kurnia Ningsih; Titin Titin; Andi Besse Tenriawaru; Anisyah Yuniarti; Hayatul Fajri; Asriah Nurdini Mardiyyaningsih; Laili Fiitri Yeni; Wolly Candramila; Entin Daningsih; Irma Naura Rifanka
Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Vol 5, No 2 (2023): JPDL (Jurnal Pengabdian Dharma Laksana)
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/j.pdl.v5i2.24750

Saat ini jumlah wirausaha di Indonesia baru mencapai 3,3% populasi dan masih tertinggal dari beberapa negara. Mengingat rendahnya tingkat wirausaha di Indonesia dan kemudahan teknologi pada zaman ini seharusnya mengembangkan ide dan inovasi baru bukanlah hal sulit bagi kalangan muda khususnya mahasiswa. Dengan adanya teknologi pada zaman sekarang mahasiswa diharapkan mampu membangun jiwa kewirausahaan. Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk melahirkan wirausaha khususnya dari kalangan mahasiswa adalah dengan mendorong lembaga pendidikan untuk memasukkan pendidikan kewirausahaan dalam kurikulum dan melakukan usaha selain perkuliahan misalnya dengan webinar. Webinar kewirausahaan dengan tema “Show Up Your Mind to Be a Success Entrepreneur” dilakukan dengan tujuan agar dapat menambah minat, motivasi, dan kemampuan mahasiswa dalam berwirausaha. Metode yang dilakukan dalam webinar ini antara lain adalah sosialisasi, penyampaian materi, dan tanya jawab serta diskusi. Kegiatan webinar di fokuskan bagi alumni dan mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP Universitas Tanjungpura. Secara umum, kegiatan webinar dikategorikan sukses dan berjalan dengan baik dibuktikan dengan jumlah peserta yang hadir dan antusias peserta webinar pada saat sesi disukusi dan tanya jawab.

Workshop for Preparation of Lecturers' Research Roadmap in Faculty of Teacher Training and Education, Tanjungpura University Dyoty Auliya Vilda Ghasya; Y. Touvan Juni Samodra; Sesilia Seli; Uray Gustian; Rio Pranata; Lily Thamrin; Asriah Nurdini; Dian Miranda; Putri Tipa Anasi; Dwi Riyanti
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v4i1.2413

Roadmap itself is a road map and is devoted to mapping the journey of research. So that the research is more structured, can continue to grow, and produce something useful and easy to apply within a period of 5 to 20 years or even more. The research roadmap will help lecturers determine the research direction and then adjust it to the institution's priorities or higher education where they teach. The urgency of preparing the research roadmap above as well as the research roadmap document data for lecturers and undergraduate and masters level study programs within the FKIP Tanjungpura University who need to get refreshments. The Faculty Quality Assurance Unit team held a "Workshop on Preparation of Lecturer Research Roadmaps and Study Programs in the FKIP Environment" at Tanjungpura University in 2022". In this activity, the service team first compiled a roadmap format or research roadmap for the study program lecturers. Then during the implementation of the activity, the service team directed the study program within the FKIP University of Tanjungpura to compile a roadmap or research roadmap for the study program lecturers.

Co-Authors . Baringan, . A. Totok Priyadi Afandi Afandi Afriany, Messy Agung Hartoyo Ahmad Yani T Akbar, Didi Alda, Alda Amin Mustajab Andi Besse Tenriawaru Anggi Putri Pratiwi Anisyah Yuniarti Annisa Fitri Ananda Anzani, Fitri Aprizal Herunanda Aunnurahman Aunurrahman Aunurrahman Ayu Putri Herwidiah Basuki Hardigaluh Bilqis, Khofifah Azmi Bistari Cahyani, Christina Wahyu Christanto Syam Christiyanti Aprinastuti, Christiyanti Dea Fitri Handayani Desi Nur Indah Sari, Desi Nur Indah Deswinda Perkiliasari Dian Miranda Dian Miranda Didi Akbar Dita Lindayani Dona Fitriawan Dwi Riyanti Dwi Riyanti Dyoty Auliya Vilda Ghasya Eka Ariyati Eko Sri Wahyuni Elda Irma Jeanne Joice Kawulur Eneng Nunuz Rohmatullayaly Entin Daningsih Eny Enawaty Erlina Erlina Ermi Ristia Erni Lestari Fajri, Hayatul Febriyani, Pangesti Ayu Wandari Febriyanti, Inka Fitri Anzani Fitriani, Eria Fransiska, Nadia Fredy Gunawan Hamdani Hamdani Handayani, Dea Fitri Hardiningrum, Esti Dwi Hariyati Hariyati Hayatul Fajri Herawati, Henny Herkulanus Hendi Daniel Intan Permatasari Irma Naura Rifanka Isti Dwi Puspitawati Isyatirradhiyah, Isyatirradhiyah Jamjemah, Jamjemah Kasianus, Kasianus Khairunnisa Khairunnisa Kurnia Ningsih Kurniati, Yulia Laili Fiitri Yeni Laili Fitri Yeni Lestari, Desriani Lily Thamrin Mahfut Marinda Sari Sofiyana Marta Maria Dona Martono Martono Mashud Masriani . Minati Minati, Minati Miranti . Mita Rahmani Muhammad Reza Muhammad Reza Mumtazah, Nadia Wardah Muskania, Ricka Tesi Natalia Rosi Heavenlim Ningsih, Kurnia Ningsih, Kurnia Ningsih Nisa Dhania Atimi Nufitasari, Nufitasari Nur Hafizah Nurdianingsih Nurdianingsih Nursusanto, Stevanus Widuri Pasaribu, Erna Cristina Patriantoro . Putri Tipa Anasi Putri, Ruqiah Ganda Rahmahwati, Ratih Rahman, Galih Fathur Riani Pita Sari, Riani Riani, Sapa Rida, Yuliana Afiana Rini Muharini Rio Pranata Rio Pranata Rizki Oktaviani Oktaviani Robby Firmansyah Ruqiah Ganda Putri Panjaitan Rusdiono, Rusdiono Rusdiyono Salsabila, Alfiya Sari, Natalia Wulan Sasmita Dewi Septiani, Fransiska Sesilia Seli Siti Maryam SITI MARYAM Siti Nurhasanah Siti Zubaidah Sri Maryuni, Sri Sriwahyuni, Eko Suhara, . Sulistyarini, Sulistyarini Suri, Linda Amelia surono, wahid Suvani, Monika Susi Syamsul Arifin Syamswisna , T. Adri Abi Taek, John kenedi Marcel Tenriawaru, Andi Besse Tiara Tiara Putri Rahmatika Titin . Titin Hartini Titin Titin Tomo Djudin Tomo Djudin touvan samodra Ulli Kadaria Uray Gustian Uray Gustian Uray Gustian, Uray Uray Siti Wahyuna wahid surono Wahyuni, Eko Sri Wahyuni widya astuti Widya Ningsih WOLLY CANDRAMILA Wulansari, Tia Y. Touvan Juni Samodra Yogi Dirgari Yokhebed Yokhebed Youva Kristi* Yuliana, Gatot Yusi Nalurita Zainiarni, Sri Wahyuni

Title

Found 94 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 94 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 94 Documents
Search