Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal KALAM Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam Al-Ulum Irfani Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies Inspiratif Pendidikan Wawasan : Jurnal Ilmiah Agama dan Sosial Budaya Jurnal Ilmiah Peuradeun Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Iqra' IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Al Himayah Jurnal Ilmiah AL-Jauhari Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner Journal on Education JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam Al-Minhaj Journal of Educational Experts (JEE) Journal La Edusci Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Al-Buhuts (e-journal) Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora JEER (Journal of Elementary Educational Research) LEBAH PEKERTI Journal Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Indonesian Research Journal on Education Sasana: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Educational Management Research Setyaki : Jurnal Studi Keagamaan Islam Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Pendidikan Islam Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran PESHUM Madania: Jurnal Kajian Keislaman An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Kasim Yahiji
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 106 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 106 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Assessment of Teachers’ Ability to Develop Hots-Based Test Items: A GRM Analysis Otaya, Lian Gafar; Yahiji, Kasim; Rasimin, Rasimin; Rahmawati, Rahmawati; Imtihan, Nurul; Muhamad, Norhisham Bin
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol. 13 No. 3 (2025): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v13i3.1555

Abstract

Developing Higher-Order Thinking Skills (HOTS)-based test items is a critical competency for teachers in 21st-century education. However, its implementation remains limited, particularly among Islamic education teachers. This study explores teachers’ ability to participate in the Professional Teacher Education Program under the Indonesian Ministry of Religious Affairs at the State Institute for Islamic Studies (IAIN) Sultan Amai Gorontalo to construct HOTS-based assessments. Utilizing an exploratory, cross-sectional design, the study involved 495 madrasah and Islamic education teachers across Indonesia. Data were collected through document analysis of teacher-developed test items and classroom observations, then analyzed using the Graded Response Model (GRM) in the R program. The findings reveal that most participants demonstrated moderate ability levels in developing HOTS-based test items, with ability scores ranging between –1.00 and 1.00. The study highlights significant challenges in item construction, particularly in aligning cognitive levels with stimulus and question indicators. These results emphasize the need for improved pedagogical training and targeted support to strengthen teachers’ competence in designing cognitively demanding assessments. The study contributes to the global discourse on HOTS-based assessment in religious education and offers practical implications for curriculum design, teacher training, and assessment policy in culturally rooted educational contexts.
Traffic Education In Contemporary Islamic Education Curriculum In Indonesia Yahiji, Kasim; Sukmawati, Heni; Alfin, Jauharoti; Mahfud, Choirul
TADARUS Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/td.v7i2.2225

Abstract

Abstract Islamic studies that discuss the issue of traffic education in contemporary Islamic education curriculum in Indonesia are necessary to be followed up more seriously. In this context, the main purpose of this research is to find out what and how the problems of traffic as well as traffic education in Indonesia? What is the urgency of developing a traffic education curriculum in an Islamic perspective? This paper is written using qualitative data which is based on references and literature on books, news, journals and opinions in the mass media and other relevant sources in the study of the development of the traffic education in contemporary Islamic education curriculum in Indonesia. The results of the study show that: First, the problem of traffic education in Indonesia is very complex. From day to day, we know that the number of accidents has not yet dropped significantly.Even the highest accident rates occur in the age of students and school children. Secondly, the development of a traffic education curriculum in an Islamic perspective is very urgent given the many problems caused by the many factors underlying traffic accidents. Muslims and Islamic education institutions in this country should take a role of the awareness of students and schoolchildren to carefully keep trying to realize, know and obey all traffic rules for the safety and common good. Keywords: Traffic Problems, Curriculum Development and Islamic Education
PENGENDALIAN PENDIDIKAN DALAM KONTEKS AL-QURAN DAN HADIST Kusuma Dewi, Riny; Yahiji, Kasim; G Otaya, Lian
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 1 No. 1 (2022): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v1i1.334

Abstract

Penelitian yang dilakukan termasuk penelitian kualitatif dengan menggunakan metode dokumentasi. Untuk sumber data penulis peroleh dari kepustakaan dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik finding. Adapun model analisis data yang dilakukan penulis adalah bersifat deduktif dan induktif. Tujuan diadakannya penelitian adalah untuk mendeskripsikan bagaimana kepala sekolah selaku pimpinan dalam melakukan controlling atau pengendalian pendidikan, sehingga proses kegiatan dalam manajemen sekolah tetap terus berjalan secara optimal. Fungsi dan tujuan dari pengendalian pendidikan adalah sebagai usaha pemeriksaan atas jalannya planning dalam sebuah lembaga pendidikan untuk menyingkirkan hasil yang lebih buruk. Dalam hal ini, Al-Quran memberikan peringatan keras agar hal yang dapat merugikan lembaga ataupun stakeholder tidak terjadi. Tuntutan Al-Quran lebih dahulu pada intropeksi, evaluasi diri pribadi sebagai seorang pemimpin apakah sudah sejalan dengan pola dan tingkah berdasarkan perencanaan dan program yang telah dirumuskan semula. Seyogyanya menunjukkan sikap yang bersahabat dalam menjalankan tugas, selanjutnya mengadakan pengecekan atau memeriksa kerja anggotanya.
PERAN INFORMASI TEKNOLOGI (IT) DALAM MANJEMEN KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN KEPESERTADIDIKAN Marzuki , Siti Hajrah; Yahiji, Kasim; Tola, Baso
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 2 No. 1 (2023): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v2i1.702

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Peran informasi Teknologi (IT) dalam Manajemen Kurikulum, Pembelajaran dan Kepesertadidikan. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan. Hasil penelitian ini  menemukan bahwa Peran informasi teknologi dalam dunia pendidikan sangat besar misalnya dalam menajemen kurikulim yakni melalui perenanaan, pengorganisasi, pelaksanaan dan pengawasan kurikulum yakni menjadi pusat data informasi untuk menyamakan. Selanjutnya pada manajemen pembelajaram peran teknologi informasi sebagai pusat input data dan mengelolaan serta data kontrol perkembangan siswa.
KAJIAN TEORITIS DAN PISIKOLOGIS MANAJEMEN KEPESERTADIDIKAN PADA KURIKULUM MERDEKA Pabiaiye, Siti Nurain; Yahiji, Kasim
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v2i2.1252

Abstract

Manajemen kepesertadidikan merupakan salah satu aspek penting dalam manajemen pendidikan. Manajemen kepesertadidikan berkaitan dengan pengaturan dan pengelolaan peserta didik melalui berbagai tahapan proses pendidikan, mulai dari penerimaan hingga pengembangan potensi. Kurikulum merdeka merupakan kebijakan baru dalam pendidikan di Indonesia yang memberikan otonomi kepada sekolah untuk mengatur kurikulumnya sendiri. Kebijakan ini menuntut adanya perubahan paradigma dalam manajemen kepesertadidikan. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji aspek teoritis dan psikologis manajemen kepesertadidikan pada kurikulum merdeka. Kajian ini menggunakan metode kajian kepustakaaan, peneliti menggunakan penelitian kepustakaan untuk mengkaji aspek teoritis dan psikologis manajemen kepesertadidikan pada kurikulum merdeka. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen kepesertadidikan pada kurikulum merdeka harus berorientasi pada peserta didik. Manajemen kepesertadidikan harus dapat memfasilitasi peserta didik untuk mengembangkan potensinya secara optimal.
PERENCANAAN PENDIDIKAN DALAM STUDI AL-QURAN DAN HADIS Hana, Firda B; Yahiji, Kasim; Tola, Baso
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v3i2.1680

Abstract

Perencanaan pendidikan dapat berarti sebuah proses pembuatan peta perjalanan ke masa depan pendidikan.proses perencanaan pendidikan akan terus berjalan, berkembang dan memperbarui sepanjang proses itu. Penelitian ini menggunakan metode content analysis. Metode Content Analysis yang merupakan sebuah metode penelitian yang objek penelitiannya  bukan manusia. Metode Content Analysis ini menggunakan teks maupun simbol yang berada dalam media.  Analisis teks di dalam pesan teks didasarkan indera manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji mengenai konsep perencanaan pendidikan studi al-qur’an dan hadis, prinsip-prinsip perencanaan pendidikan studi al-qur’an dan hadis, dan langkah-langkah perencanaan pendidikan studi al-qur’an dan hadis. Sehingga kegiatan perencanaan berjalan dengan optimal. Perencanaan pendidikan yang ada dalam al-quran dan hadis merupakan perencanaan yang fleksibel.
STRATEGI PENGUATAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI PROGRAM BINA PRIBADI ISLAMI DI SMP ISLAM TERPADU LUKMANUL HAKIM GORONTALO Dama, Kiman; Yahiji, Kasim; Arif, Muh.
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v3i2.1701

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi peningkatan karakter siswa melalui Program Pengembangan Pribadi Islam di SMP Islam Terpadu Lukmanul Hakim Gorontalo. Dilihat dari faktor pendukung dan penghambat strategi tersebut. Jenis penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif deskriptif. Pendekatan ini digunakan untuk mengetahui Strategi Penguatan Karakter Siswa melalui Program Pengembangan Pribadi Islam di SMP Islam Terpadu Lukmanul Hakim Gorontalo. Penelitian ini menggunakan tiga metode pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi Penguatan Karakter Siswa melalui Program Pengembangan Pribadi Islam di SMP Islam Terpadu Lukmanul Hakim Gorontalo ditemukan melalui kegiatan sekolah yaitu sapaan pagi, mabit, belajar di alam terbuka, perkemahan Al-Qur'an, serta bentuk penguatan karakter siswa melalui pendampingan dan pembinaan kelompok, ekstrakurikuler dan ceramah sosial keagamaan serta peran serta orang tua. Terdapat tiga faktor pendukung di SMP Islam Terpadu Lukmanul Hakim Gorontalo yaitu buku agenda penguatan karakter, data siswa dan sarana prasarana.
PENGARUH PENGGUNAAN SISTEM PENGUKURAN KINERJA GURU DI SMA NEGERI SE-KOTA GORONTALO Ismail, Sukardi; Yahiji, Kasim; Pateda, Lamsike
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v3i2.1755

Abstract

Dalam dunia pendidikan, kinerja dan ksejahteraan guru merupakan aspek yang penting untuk diperhatikan. Dalam mengukur pengukuran kinerja pegawai, pemerintah Provinsi Gorontalo telah mengembangkan sistem aplikasi untuk melakukan pengukuram kinerja pegawai di lingkungan pemerintah Provinsi Gorontalo salah satunya adalah guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya dampak penggunaan sistem pengukuran Kinerja (Siransija) terhadap kinerja dan kesejahteraan guru di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) se Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui observasi dan angket diantaranya terkait penggunaan siransija, kinerja guru dan kesejahteraan guru. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari guru-guru SMA se-Kota Gorontalo yang telah menggunakan siransija dalam menjalani aktivitas harian. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan SPSS untuk pengujian hipotesis berupa uji t dan uji koefisien determinasi parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan siransija terhadap kinerja dan kesejahteraan guru melalui hasil analisis uji t dimana diperoleh nilai t hitung lebih besar dari t tabel untuk masing-masing variabel. Implikasi temuan ini menggarisbawahi pentingnya penggunaan Siransija dalam meningkatkan kinerja dan kesejahteraan guru di SMAN. Penelitian ini dapat menjadi landasan bagi pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih baik di daerah Provinsi Gorontalo.
PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN PENGELOLAAN ORGANISASI DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN HADITS Hasan, Mantik; Yahiji, Kasim
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 4 No. 1 (2025): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v4i1.1976

Abstract

Pengambilan keputusan merupakan aspek krusial bagi individu dan organisasi, dengan tingkat kesulitan yang bervariasi tergantung pada jumlah alternatif yang tersedia. Semakin banyak alternatif, semakin kompleks proses pengambilan keputusan, yang dapat berdampak signifikan terhadap kelangsungan hidup organisasi. Manajemen, yang berkaitan dengan perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, pengarahan, dan pengawasan, adalah proses yang bertujuan untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan deskriptif, bertujuan memberikan penjelasan sistematis tentang fakta-fakta yang diperoleh. Sumber informasi diperoleh dari berbagai literatur, termasuk buku, jurnal, dan hasil penelitian. Selain itu, penelitian ini juga membahas langkah-langkah pengelolaan organisasi dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadits, dengan penekanan pada surat Ash Shaff yang mengajarkan pentingnya kerjasama dan pengorganisasian dalam mencapai tujuan bersama. Integrasi manajemen organisasi Islam dengan manajemen umum menjadi fokus utama dalam pembahasan ini.
KEPEMIMPINAN DALAM STUDI AL-QUR’AN DAN HADITS Maunte, Narwin; Yahiji, Kasim; Misbahuddin; Asfar, Khaerul
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 4 No. 1 (2025): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v4i1.2127

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami fenomena kepemimpinan dalam Islam dengan pendekatan kualitatif. Fokusnya adalah menggali konsep kepemimpinan menurut Islam, ciri-ciri kepemimpinan Islami, serta bagaimana nilai-nilai Islam diterapkan dalam praktik kepemimpinan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode ini dipilih untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang fenomena kepemimpinan dalam Islam berdasarkan konsep khalifah dan prinsip-prinsip Islam dalam kepemimpinan. Hasil dari Penelitian ini menemukan bahwa kepemimpinan dalam Islam memiliki beberapa ciri utama, yaitu: Setia, terikat pada tujuan, Menjunjung tinggi syariat dan akhlak Islam, adil, memegang teguh amanah, tidak sombong. Kesimpulannya, kepemimpinan dalam Islam (studi Al-Qur’an dan Hadits) bukan sekadar jabatan, tetapi amanah yang harus dijalankan dengan tanggung jawab, kesetiaan kepada Allah, serta menjunjung tinggi nilai-nilai Islam dalam kepemimpinan
Co-Authors A. Haruna, Ruqiya Abas, Siti Zulaiha Abdul Haris Abdullah Abdul Rohman Abusama, Qomaria Ahudulu, Siswan AK. Mantau, Burhanuddin Al-Ayyubi, Mohammad Shafly Alfian Zakaria Alwan Theopilus AMINUDIN Anik Ghufron Anuli, Yahya Anwar, Ferlin Asaad, Misbahuddin Asfar, Khaerul Asma Aulia Ramadhani Baso Tola Buhari Luneto Burhanuddin AK. Mantau Choirul Mahfud Choirul Mahfud Dama, Kiman Damhuri Damhuri Dian Astutik Epik Teyebu Fingki Daaliuwa G Otaya, Lian G. Otaya, Lian Gani, Nadia Apriliani Gusti Randhi Eka Nuryadin Hana, Firda B Hana, Firda B. Haris, Nurfajrina Hasan, Mantik Hasbi , Muh. Heni Sukmawati Herson Anwar Hipi, Nurhayati Huljannah, Miftha Husain Hadi Pranata Wibawa, Nazar Husain, Rahmin T Husain, Rahmin Talib Husain, Rahmin Thalib I. Abidi, Fitran Ibnu Rawandhy N. Hula Ibrahim, Suleman Iga Mawarni Ilyas Daud Ilyas Daud Ishak, Musli Isilaku, Vebriyanti Ismail, Sukardi Istianah Masruroh Kobandaha Jauharoti Alfin junus, Nurmin Kasim, Maryam Khoiril Anam Kholifa, Muthia Nur Kusuma Dewi, Riny Lamsike Pateda Lasaka, Nurhikma Lian G Otaya Lisdawati Muda Lukman Arsyad Madanun, Tri Susanto A. Mahdin, Maulian Hi Mahfud, Choirul Manopo, Yanti K, Manoppo, Yanty K. Marwan, Wiranti Maryuni Maryuni Maryuni Maryuni Marzuki , Siti Hajrah Marzuki Marzuki Matara, Kusmawaty Mateka, Nikmayanti S. Maunte, Narwin Maunte, Narwin K Megawati Misbahuddin Misbahuddin Misbahuddin Misbahuddin Misbahuddin moch tolchah, moch Mohamad, Pandi mohamad, sandra Mokoagow , Geischa Cicilia Mokoagow, Friska Mokoagow, Geischa Cicilia Mu'ammar, Muhammad Arfan Much Koiri Muda, Fat Fadilah Ismi K. Muh Arif, Muh Muh Rusli Muh. Arif Muh. Hasbi Muh. Rusli Muhamad, Norhisham Bin MUHAMMAD HASBI Musta'in, Muh Mustakimah Mustakimah Mustakimah, Mustakimah Nadjamuddin Petta Solong Najamuddin Petta Solong Nawir Lakisa Nur Ainiyah Nur Ainiyah Nur Asiyah Nur Asiyah Nurhamidin, Candra Puspita Nurhamidin, Candra Puspitas Nurmin Junus Nurul Imtihan, Nurul Ondeng, Syarifuddin Otaya, Lian Gafar Pabiaiye, Siti Nurain Pawelay, Zulkifli T. Podomi, Sri Ningsih Ratnasari Pou, Putri Mulyaningsih Prayogi Ibrahim Putri, Mega Sulistiyani Putriani L. Maliki R. Mohune, Atika Radjak, Titi Sofyaningsih Rahmawati Rahmawati Caco Rahmawati, Rahmawati Rahmin T. Husain Rahmin Thalib Husain Rakhmawati Ramlah Pontoh Rasimin Rasimin, Rasimin Riny Kusuma Dewi Rivaldi Rivaldi Rizqah Fadhilah Bula Said Subhan Posangi Said Subhan Posangi, Said Subhan Saleh, Marlin Shabri Hatlah, Mohamad Sri Dewi Yusuf St. Wardah Hanafie Das Sukmawati, Heni Sulaiman Ibrahim Suwarin Rais Nusi Suwito, Komariah Suyitno, Sri Dinawaty Syarifuddin Ondeng T. Husain, Rahmin Tamuu, Safira Prakasa Tangahu, Sri Irnawati Toino, Elma Wirnawaty Pilomango Wiska Bemang Yanty K. Manoppo YULI ERNAWATI Yustin Kamaru Zohra Yasin Zohra Yasin, Zohra Zubaidi, Mohammad Zulaiha B. Abas, Siti