Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.346
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal Mirai Management Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter SEIKO : Journal of Management & Business JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Abdi Masyarakat Jurnal Riset Entrepreneurship Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Journal of Educational Method and Technology (JEMTEC) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan GEOGRAPHIA: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi GEARBOX Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Journal of Social Research Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education INJURITY: Journal of Interdisciplinary Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Abdurrauf Science and Society ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) COMTE: Journal of Sociology Research and Education Naluri Edukasi Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JELAS) Collaborative: Journal of Community Service
Paulus Robert Tuerah
Manado State University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menggunakan Media Pembelajaran Melalui In House Training (IHT) Di SMP Kristen Ebenhaezer Manado Paulus Robert Tuerah; Shelty D. M. Sumual; Henry Wansaga; Nova Diane Jacob; Sem Roly Rumaagit
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.333

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru-guru SMP Kristen Ebenhaezer Manado menggunakan media pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran dalam meningkatkan mutu hasil belajar siswa. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Sekolah, dan dilaksanakan di SMP Kristen Ebenhaezer Manado. Peningkatan kemampuan guru tersebut berdampak positif terhadap hasil belajar siswa: 1. Kemampuan guru membuat/ menyiapkan media pembelajaran sesuai SK/KD, indikator, tujuan pembelajaan, materi pembelajaran dan karekteristik siswa dari 20 % pada siklus pertama meningkat 85 % pada siklus kedua.2. Kemampuan guru dalam penggunaan media pembelajaran meningkat dari 30 % pada siklus pertama meningkat menjadi 90 % pada siklus kedua. 3. Kemampuan guru dalam menyampaikan pesan yang menarik melalui media pembelajaran pada siklus pertama 20 % meningkat menjadi 85 % pada siklus kedua. 4. Kemampuan guru dalam melibatkan siswa dalam pembuatan dan pemanfaatan media pembelajaran siklus pertama 10 % meningkat menjadi 85 % pada siklus kedua.5. Hasil belajar siswa meningkat dari rata-rata 20 % pada siklus pertama menjadi 86,25 % pada siklus kedua.
Leadership Kepala Sekolah Dalam Implementasi Manajemen Pendidikan Di SMA Negeri 1 Kakas Paulus Tuerah; Shelty D. M. Sumual; Anggriani Sangkoy; Esther A.P. Mogonta; Fransisca Leonitha Rasu
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang: (1) Kepemimpinan kepala sekolah pada SMA Negeri 1 Kakas, (2) Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah pada SMA Negeri 1 Kakas. (3) Upaya yang dilakukan untuk menanggulangi kendala kepemimpinan kepala sekolah pada SMA Negeri 1 Kakas. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan sejak bulan Desember 2022 sampai dengan Februari 2023, dengan metode kualitatif dan menggunakan teknik wawancara tak terstruktur, studi dokumentasi, observasi pada SMA Negeri 1 Kakas. Berdasarkan paparan data, temuan penelitian dan pembahasan penelitian, disimpulkan bahwa: 1) Kepala SMA Negeri 1 Kakas menerapkan. Kepemimpinan persuasif yang tercermin pada beberapa faktor: Kepala Sekolah berusaha membangun kepercayaan bawahan terhadap dirinya dan membangun komunikasi yang baik kepada orang tua murid, menawarkan ide-idenya disertai alasan-alasan yang logis, sehingga idenya diterima sebagai keputusan bersama, memberikan kesempatan kepada bawahan untuk menyampaikan idenya. 2) Kendala yang dihadapi Kepala Sekolah, respon yang kurang baik dari bawahan dan adanya orang tua murid memaksakan kehendak. 3) Kepala SMA Negeri 1 Kakas berupaya menanggulangi kendala yang dihadapinya, diantaranya memberikan sanksi tegas bagi yang melanggar aturan, memberikan bantuan terhadap bawahannya, bekerjasama dengan orangtua murid untuk melengkapi sarana prasarana sekolah. Berdasarkan kesimpulan peneliti mengemukakan saran. Kepala SMA Negeri 1 Kakas dalam pelaksanaan kepemimpinannya perlu meningkatkan hubungan yang baik dengan bawahan dan orang tua murid.
Pengaruh Supervisi Akademik dan Disiplin Kerja Terhadap Prestasi Kerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Minahasa Paulus Robert Tuerah; Shelty D. M. Sumual; Friska F. Liando; Melissa Patricia Tuerah; Inggrid Fransiska Kaunang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.832

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk memperoleh hasil analisis dan intepretasi tentang: 1) Pengaruh supervisi akdemik terhadap prestasi kerja guru. 2) pengaruh disiplin kerja terhadap prestasi kerja guru dan 3) adakah pengaruh supervisi akademik dan disiplin kerja terhadap prestasi kerja guru SMA Negeri di kabupaten Minahasa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metose kuantitatif dengan menggunakan tehnik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner secara tertutup yang terdiri dari 5 alternatif jawaban menggunakan skala Likert. Angket tersebut disebarkan ke 5 SMA Negeri yang ada di Kabupaten Minahasa dengan jumlah guru secara keseluruhan (populasi) berjumlah 166 guru dan yang dijadikan sebagai sampel (responden) berjumlah 62 orang. Berdasarkan data yang terkumpul ditemukan beberapa temuan: 1). Pelaksanaan supervisi akademik yang belum berjalan secara optimal. Kepala sekolah dalam fungsinya sebagai supervasior dalam perencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut dari pelaksanaan supervisi belum maksimal. 2). Sebagian guru belum membuat perangkat pembelajaran karena keterbatasan sarana, perbedaan bidang keahlian yang dimiliki dengan yang diajarkan serta kurangnya pengawasan dari pimpinan dan Dinas Pendidikan. 3). Penegakan disiplin kerja yang kurang dari kepala sekolah pada beberapa SMA Negeri di Kabupaten Minahasa, sehingga dalam pemberian hukuman maupun penghargaan belum maksimal. hal ini juga disebabkan karena kepala sekolah yang memimpin hanya merupakan pelaksana jabatan sementara (PJS) sehingga tidak mendapat dukungan dari guru-guru. Mengacu pada temuan-temuan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa: 1). terdapat pengaruh yang signifikan antara supervisi akademik terhadap prestasi kerja guru SMA Negeri di kabupaten Minahasa. 2). Ada pengaruh yang signifikan dari disiplin kerja terhadap prestasi kerja guru. 3). Terdapat pengaruh yang signifikan antara supervisi akademik dan disiplin kerja secara bersama-sama mempengaruhi prestasi kerja guru SMA Negeri di Kabupaten Minahasa. Dari kesimpulan di atas, saran diberikan kepada: 1). Guru-guru SMA Negeri di kabupaten Minahasa agar prestasi kerja dapat meningkat, perlu dilaksanakan supervisi akademik secara terencana dan berkelanjutan dan bersikap disiplin2). Kepala sekolah perlu menyusun program kerja yang dapat dicapai dan ditindaklanjuti, ciptakan disiplin kerja yang menyenangkan 3). Bagi Dinas Pendidikan kabupaten Minahasa diharapkan dapat menempatkan guru sesuai dengan kebutuhan juga meningkatkan fungsi pengawasan dan monitoring.
Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Studi Multi Situs Pada SD Inpres Tateli Dan SD Gmim Buloh) Saselah, Siska; Sumual, Tinneke E. M.; Tuerah, Paulus
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan: 1) Perencanaa pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar anak pada SD INPRES Tateli dan SD GMIM Buloh. 2) Pelaksanaan pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar anak pada SD INPRES Tateli dan SD GMIM Buloh. 3) Evaluasi pembelajaran dan meningkatkan hasil belajara pada SD INPRES Tateli dan SD GMIM Buloh. 4) Dampak manajemen kelas terhadap hasil belajar anak di SD INPRES Tateli dan SD GMIM Buloh. Penelitian tentang manajemen kelas dalam meningkatkan hasil belajar pada SD INPRES Tateli dan SD GMIM Buloh menggunakan pendekatan kualitatif karena memenuhi corak penelitian kualitatif. Penelitian ini telah dilakukan di SD INPRES Tateli dan SD GMIM Buloh, yang lokasinya berada di desa Tateli dan buloh, kec. Mandolang, kab. Minahasa. Penelitian ini dilaksanakan dalam kurun waktu 2 bulan. Data adalah keterangan tau bahan nyata yang dapat dijadikan bahan kajian (analisa dan kesimpulan). Data yag dikumpulalkan dalam penelitian ini adalah sesuai dengan focus penelitiannya yaity Manjemen Kelas, peneliti mengumpulkan data sebanyak mungkin mengenai perencanaan, pelaksanaa, hingga evaluasi dalam manajemen kelas SD INPRES Tateli dan SD GMIM Buloh. Berdasarkan hasil penelitian, temuan dan pembahasan maka penulis menyimpulakn sebagai berikut : 1). Perencanaan pembelajaran pada SD Inpres Tateli maupun di SD GMIM BULOH, bertolak dari dokumen – dokumen kurikulum sekolah terutama RPPH dengan menetapkan tema, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran sampai kepada penggunaan metode serta teknik penilaian, RPPM, program tahunan dan program semester serta disesuaikan dengan kebijakan sekolah untuk melangsungkan pembelajaran tatap muka langsung. 2). Pelaksanaan pembelajaran pada SD Inpres Tateli maupun di SD GMIM BULOH, diwujudkan pada setiap kegiatan pembelajaran, mencakup kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup, tetapi juga melalui pengelolaan pendidikan karakter dalam kegiatan-kegiatn lain. Pelaksanaan pembelajaran dipantau oleh kepala sekolah masing-masing. 3). Evaluasi pemebelajara di SD Inpres Tateli maupun di SD GMIM BULOH, bertolak dari hasil supervise kepala sekolah maupun pengawas serta dalam rapat rapat guru. Adapun evliasi pembelajaran dilakukan setiap hari, melalui teknik penilaian observasi, unjuk kerja, pemberian tugas dan portofolio yang berisi hasil karya pada kedua sekolah terlihat nyata dalam hasil belajar para peserta didik. 4). Dampak manajemen kelas yang baik akan membuat hasil belajar peserta didik meningkat dan berkembang kea rah yang lebih baik pula.
Co-Authors Afrinal Afrinal Afrinal, Afrinal Anggriani Sangkoy Ansela Riantung Ansyu, Sudirman Ante, Lady D Apada, Magfira Satya Apeles Lexi Lonto, Apeles Lexi Audi Korengkeng Awuy, Lenny Wunoy Elisabeth Ayu Lestari Bagit, Vidya Basran, Basran Chesya Gleinda Masoara Dafrosa Pandey Damar, Hanrice Agustina Da’u, Sitti A. Deissy W. Rau Domensili, Christina Elce Gina Elisabet Sianturi Elni Usoh Ernny N. Tangkudung Erric Kondoy Esther A.P. Mogonta ferdinand kerebungu Fransisca Leonitha Rasu Frenki Batas Friska F. Liando Gea, Melvin Hariyanti Gloria Ester Verelin Walewangko Hamsah Hamsah Hence Pantouw Hendrasari Rawung Hendro Maxwell Sumual Hengkeng, Nelson Henny B.A Kiriweno Henry Noch Lumenta Henry Wansaga hermon karwur Hetwi Marselina Saerang Hou, Samsudin Hutapea, Yeni Tria Ida Bagus Weda Wigena Inggrid Fransiska Kaunang Itje Pangkey Jeffry Sony Junus Lengkong Jelly Maria Lembong* Jenie Posumah Josly Jacob Tintingon Kakomole, Imelda Kaksim Kalangie, Tresia Cornella Kapoh, Defnny Christin Karamoy, Claudya Karina Septiani Malagwar Karundeng, Ferry Karwur , Hermon M. Katiandagho, Deasy V. Katili, Suparni Katuuk, Ariel Ferdinand Katuuk, Dessy Trully Caterine Koromath, Yohana Nathasia Korompis, Manuel Vidi Korompot, Sudarmin Kumajas, Merry Lenda Lamantu, Ivana Angela Lantang, Dani Lantang, Rofie Laura Sumampouw Lembong, Jelly Maria Lenny W E Awuy Leonita Kolang Limbu Pasang Malonda, Natalia Livindi Mamusung, Leoni Cicilia Manueke, Ester Manuel E. Korompis Manuel Estefanus Korompis Manuel Vidi Korompis Maria Lembong*, Jelly Marlina Manimbage Marlina Terok Maukar, Merry Emilya Christine Maxi Tendean Meike Imbar Meiske Lasut Melissa Patricia Tuerah Melvin Hariyanti Gea Merry Lenda Kumajas Mewoh, Angeline Lasya Meylan Rumengan Miftahul Jannah Mokoagow, Ria Risnawaty Montolalu, Steven Muhammad Fajar Hidayat Muhammad Hidayat Najoan, Yunita Angelin Ngumarno . Ngumarno, Jayus Nirmalasari Nirmalasari Nonis, Nonis Nova Diane Jacob Onsu, Fadly Claudio Pattisamallo, Novita Patylima, Jesika Berta Paulus, Yunike Piri, Meiske Feiny Sialom Podun, Elce Gina, Beatrix J. Pontoh, Leydi F. Puteri Dewi Sari Pinem Randy Michael Karepouwan Rau, Deissy W. Repi, Fransisca Retor, Wanda Melisa Guendoline Riantung, Ansela Ricky Workala Ricky Workala Romi Mesra Rondonuwu, Arter Roos M. S. Tuerah Roring, Venny Y Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Rotua Hutagalung Rumondor, Susana Silvia Rus Yandi Ruth Sriana Umbase Sakura, Hamdan Salem, Veronike E.T Samahati, Susan Stefania Samalo, Dodi Christofel Samsudin Hou Sara Djontar Saselah, Siska Sem Roly Rumaagit Shelty D. M. Sumual Shelty D. M. Sumual Shibghotullah Mujadidi Silaban, Dorna L. Silow, Susanti Singal, Cicilia Indry Sitti A. Da’u Sjamsi Pasandaran Sudirman Muhammadiyah Sufitriyono, Sufitriyono Sultan, Habibi Suma, Elfira Yesy Sumaa, Nur Afny Sumilat, Meiny Conny Sumual, Tinneke E. M. Syarifuddin , Didin Tangkudung, Ernny N. Taroreh, Olvian Terry , Hetreda Theo Chanra Merentek Theodorus Pangalila Tinneke Evie Meggy Sumual Toar, Rendy Christian Toar, Stevanie F. Tooy, Olivia Agustine Tulangow, Yersi F Tumilantouw, Nicky Marselina Tuturoong, Yunita Veronike E.T Salem Vidi E. Korompis Vidi Feronika Kapoh Waldi, Atri Waldi, Atri Wangi, Badriah Watania, Rietha Welky Karauwan Wibowo, Arif Sobirin Xaverius Erick Lobja Yandi, Rus Yenni Melia Yohanis Rampo Yoseph Daniel Arie Santie Yudi B. Londa Yunike Paulus Yunike Sulistyosari