Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.261

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ekonomi Jurnal Peternakan Integratif Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Khazanah Pendidikan Jurnal Skolastik Keperawatan (e-Journal) Jurnal CARE JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Akuntansi Jurnal Manajemen Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Keperawatan Padjadjaran Akuatik: Jurnal Sumberdaya Perairan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Ilmu Agribisnis: Journal of Agribusiness Science Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) NERSMID: Jurnal Keperwatan dan Kebidanan Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwivery Science) Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia (JIKI) Jurnal Medika Cendikia (e-Journal) Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Jurnal Serunai Bahasa Indonesia Journal of Classroom Action Research Tunas Medika Jurnal Kedokteran & Kesehatan Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika Journal of Computer, Electronic, and Telecommunication (COMPLETE) Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi BIOGENESIS PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Ilmiah Ibnu Sina (JIIS): Ilmu Farmasi dan Kesehatan Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwivery Science) Al-Qisthu: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Hukum Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Fokus Pendidikan Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Tuturan: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial dan Humaniora KHIDMAH: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan al-Qur'an Jurnal Informatika Polinema (JIP) Indonesian Journal of Elementary School Cakrawala: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Akademika Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Studi Administrasi Publik dan ilmu Komunikasi Jurnal Sumbangsih

Susi Susanti

Unknown Affiliation

Author-ID : 462693

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

Perbandingan Hasil Belajar Sejarah Menggunakan Model Pembelajaran TGT dan STAD Susi Susanti; Maskun Maskun; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 6 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.673 KB)

The purpose of this research is to know the difference in results of historical learning using TGT and STAD models of students in grade X IPS SMAN 1 Bengkunat school year 2018/2019.The method used is the experimental Quasi with the design Posttest-only Control Design. Based on data analysis using the T-Test sample independent obtained the result Tcount = 2.753 whereas Ttable = 1.671 means TcountTtable there are differences in the results of historical learning using TGT and STAD models of students in grade X IPS SMAN 1 Bengkunat.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar sejarah menggunakan model pembelajaran TGT dan STAD pada siswa Kelas X IPS SMAN 1 Bengkunat Tahun Ajaran 2018/2019. Metode yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen dengan desain Posttest-only Control Design. Berdasarkan analisis data menggunakan rumus t-test sample independent diperoleh hasil thitung = 2,753 sedangkan ttabel = 1,671 berarti thitungttabel artiannya terdapat perbedaan hasil belajar sejarah menggunakan model pembelajaran TGT dan STAD pada siswa Kelas X IPS SMAN 1 Bengkunat.Kata kunci: perbandingan, tgt, stad

STRUKTUR SASTRA PADA FILM RUDY HABIBIE Susi Susanti
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.14 KB)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya film yang tidak mendidik terutama bagi remaja, sehingga perlunya penelitian struktur sastra sebagai tolak ukur kelayakan sebuah film sebagai tontonan masyarakat, terutama para pelajar. Salah satu film yang menarik untuk dikaji yaitu film Rudy Habibie dengan alasan film ini termasuk film yang banyak penontonnya. Hal tersebut menjadikan penulis berinisiatif untuk menuangkannya dalam sebuah skripsi yang berjudul STRUKTRUR SASTRA PADA FILM RUDY HABIBIE. Rumusan masalah yang diajukan adalah bagaimanakah struktur sastra pada film Rudy Habibie?, sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur sastra pada film Rudy Habibie dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik yang terdapat pada film Rudy Habibie.

PROGRAM PEMBERDAYAAN WISATA KAMPUNG BATIK DI DESA NGABAB KABUPATEN MALANG MELALUI PENDEKATAN CIPOO Najmah Zahiroh; Susi Susanti; Rizka Maulidia Iffani Amalia; Sofia Amin Maulidia; Inayatul Maula
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial (JPDS) Vol. 1, No. 2, Oktober 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Pemberdayaan masyarakat merupakan salah satu upaya mengoptimalisasi potensi yang dimiliki masyarakat. Dalam konteks pengabdian kepada masyarakat yang dijalankan, konten pemberdayaan masyarakat dilakukan di Desa Ngabab Kabupaten Malang melalui program pemberdayaan berupa Wisata Edukasi Kampung Batik. Pendekatan yang digunakan yaitu berbasis CIPOO (Context, Input, Process Output dan Outcome). Dengan memanfaatkan potensi masyarakat aktif dan kreatif maka terlaksanakanlah program pemberdayaan tersebut. Hasil analisis dari program menunjukkan bahwa masih terdapat titik-titik yang masih perlu diperbaiki. Domestifikasi peran perempuan dalam proses pemberdayaan perlu dihilangkan dengan melibatkan perempuan langsung dalam proses pengambilan keputusan serta struktur pemberdayaan. Berkaitan dengan kurangnya pendanaan cat, maka perlu diadakannya pengajuan sponsorship cat. Perlunya pendampingan rutin dalam proses pelatihan serta proses pelaksanaan pemberdayaan agar dapat berjalan dengan maksimal. Jaringan pemberdayaan sudah cukup baik karena sudah menjalin kerjasama dengan pihak eksternal. Masyarakatpun sudah cukup komunikatif serta alur kordinasi mulai tertata dengan baik.

PERANAN GURU BAHASA INDONESIA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING SMA SWASTA SWAKARYA BINJAI Fheti Wulandari Lubis; Dewi Rulia Sitepu; Susi Susanti
Jurnal Serunai Bahasa Indonesia Vol 18, No 2 (2021): JURNAL SERUNAI BAHASA INDONESIA (JSBSI) OKTOBER 2021
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsbi.v18i2.461

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan guru Bahasa Indonesia terhadap kemampuan menulis cerpen dengan model Experiential Learning SMA Swasta Swakarya Binjai sebanyak 1, guru Bahasa Indonesia. Sedangkan sampelnya terdapat sebanyak 1 guru Bahasa Indonesia. Instrument penelitian ini adalah tes uraian yang digunakan untuk mengukur kemampuan menulis cerpen dengan angket guru. Hipotesis yang dapat diajukan adalah guru Bahasa Indonesia sangat berperan dalam kemampuan menulis cerpen dengan mengunakan model Experiential Learning SMA Swasta Swakarya Binjai tahun pembelajaran 2020/2021. jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriftif kuantitatif, metode deskriptif merupakan suatu prosedur untuk memecahkan masalah yang diselidiki dengan mengambarkan fakta-fakta yang ada di lapangan. Hasil penelitian adalah terdapat peranan guru Bahasa Indonesia dalam peranan guru Bahasa Indonesia model Experiential Learning SMA Swasta Swakarya Binjai. yang ditunjukan dengan nilai mampu 38,70 % sangat mampu 29, 33% sangat tidak mampu 9, 30% tidak mampu 13,25% dengan demikian hasil penelitian ini menyatakan kemampuan menulis cerpen dalam peranan guru Bahasa Indonesia dengan model Experiential Learning di SMA Swasta Swakarya Binjai. Berada dalam kategori baik dibandingkan dengan tanpa mengunakan model Experiential Learning.

Pengembangan Bahan Ajar Gelombang Menggunakan Analisis Video Berbantuan Software Logger Pro Pada Kasus Ayunan Fisis Kelas XII SMA Eka Rahmawati; M Subhan; Susi Susanti
GRAVITY EDU : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika Vol 5 No 1 (2022): Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya minat siswa terhadap pembelajaran fisika karena tidak mampu memahami pembelajaran dan lebih memilih untuk menghafal rumus, ditambah lagi beberapa materi didalam ilmu fisika tidak hanya mampu dijelaskan dengan teori saja, melainkan harus membutuhkan media atau praktek secara langsung untuk menjelaskan materi tersebut, salah satunya yaitu materi gelombang. Sehingga salah satu media yang mampu menjelasakn gejala gelombang yaitu menggunakan analisis Software logger pro. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk pengembangan dalam bentuk bahan ajar fisika materi gelombang menggunakan analisis video berbantuan software logger pro untuk Sekolah Menengah Atas atau Madrasah Aliya kelas XII semester 1. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan (research and defelopment) dengan langkah-langkah pengembangan yaitu perancangan atau pendahuluan, pengembangan bahan ajar, uji coba produk ,evaluasi, dan revisi bahan ajar (perbaikan). Instrumen yang digunakan berupa angket. Berdasarkan hasil penelitian uji kelayakan bahan ajar diperoleh dari nilai angket ahli media dan ahli materi masing-masing memperoleh nilai rata-rata 2,72, dan 3,93 dengan kriteria sangat baik atau layak. Sedangkan berdasarkan hasil respon peserta didik diperoleh nilai rata-rata 3,20. Hasil ini secara keseluruhan menunjukkan bahwa bahan ajar fisika materi gelombang menggunakan analisis video berbantuan software logger pro studi kasus ayunan fisis termasuk dalam kriteria “sangat menarik” dan layak sehingga dapat digunakan sebagai salah satu sumber belajar dalam pembelajaran fisika khususnya di sekolah SMA/MA

Penggunaan Media Online Whatsapp Sebagai Sarana Pembelajaran Terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa Kelas XI SMA Susi Susanti
GRAVITY EDU : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika Vol 5 No 1 (2022): Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima

Tujuan penelitian untuk mengetahui penggunaan media online whatsapp sebagai sarana pembelajaran fisika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas XI SMA. Teknik pengumpulan data menggunakan 20 soal pilihan ganda diberikan sesudah dan sebelum tindakan diperoleh nilai rata-rata 60. Kemudian membagikan angket, responden siswa diperoleh bahwa tingkat respon sangat setuju 18,0%, setuju 19,7%, ragu-ragu 15,7%, tidak setuju 25,3% dan sangat tidak setuju 21,3%. Jika dibandingkan dengan yang sangat setuju dan setuju maka lebih dominan yang tidak setuju, sangat tidak setuju, dan ragu-ragu berarti penggunaan media whatsapp dalam proses pembelajaran berada dalam kategori rendah. Untuk hubungan atau korelasi antara media whatsapp dengan hasil belajar digunakan rumus product moment sedangkan untuk uji hipotesis digunakan uji korelasi. Adapun hasil yang didapat dari analisis uji hipotesis yang dimana nilai thitung < ttabel dan thitung sebasar 1,08 dan ttabel sebesar 2,09, sehingga disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima

Pembelajaran Menceritakan Kembali Isi Teks Ulasan dengan Menggunankan Metode Cooperative Script Pada Siswa Kelas VIII MTs At-taubah Cimanggu Kecamatan Cimanggu Kabupaten Cilacap Susi Susanti
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 1 (2023): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2023
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v7i1.8234

Penelitian ini berjudul Pembelajaran menceritakan kembali isi teks ulasan dengan menggunakan metode cooperative script pada siswa kelas VIII Mts At-taubah Cimanggu. Adapun yang menjadi latar belakang dalam penelitian ini bahwa kemampuan siswa yang kualitasnya rendah akan lebih mudah terlihat melalui cara berbicara. Maka dalam pembelajaran berbicara disekolah ate menceritakan kembali, peserta didik diharapkan tidak hanya mampu menguasai dan menghafal teori yang mereka pelajari, tetapi juga memiliki kemampuan berbahasa yang baik, dalam hal ini berbicara dapat digunakan untuk mengasah keterampilan peserta didik. permasalahan yang menjadi bahan pembahasan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: 1) bagaimanakah perencanaan pembelajaran menceritakan kembali isi teks ulasan dengan menggunakan metode cooperative script? 2) bagaimanakah langkah-langkah pembelajaran menceritakan kembali isi teks ulasan dengan menggunakan metode cooperative script? 3) bagaimanakah perubahan kemampuan siswa dalam pembelajaran menceritakan kembali isi teks ulasan setelah menggunakan metode cooperative script? apakah pembelajaran menceritakan kembali isi teks ulasan dengan menggunakan metode cooperative script pada siswa kelas VIII Mts At-taubah Cimanggu mengalami perubahan? Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Sampel yang digunakan yaitu kelas VIII A dan B berjumlah 30 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VIII MTs At-taubah Cimanggu mengalami peningkatan yang signifikan dalam pembelajaran menceritakan kembali isi teks ulasan dengan menggunakan metode cooperative script hal ini dapat dilihat setelah melakukan uji-t.Kata kunci: pembelajaran, menceritakan kembali, metode cooperative script.

STRATEGI GURU DALAM MEMOTIVASI BELAJAR ANAK DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH (MDTA) NURUL ISLAM KECAMATAN TABIR TIMUR KABUPATEN MERANGIN Dien Muhammad Ismal Bransika, M.Pd.I; Susi Susanti
Fokus | Jurnal Pendidikan STKIP YPM Bangko Vol. 2 No. 2 (2022): September 2022
Publisher : LP3M | STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research is motivated by a lack of motivation in children in the process of learning activities at Madrasah Nurul Islam. For this reason, a study was conducted which aimed to find out teacher strategies in motivating children's learning at Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Nurul Islam, Tabir Timur District, Merangin Regency. This research is a descriptive research with qualitative methods, and determination of informants by purposive sampling technique, collecting data by interviews, observation and documentation. Data analysis with data reduction, data presentation and conclusion. Based on the findings of researchers at the research location through observation, interviews and documentation, it can be concluded that: the process of implementing learning at Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Nurul Islam, Tabir Timur District, Merangin Regency begins with opening activities, core activities and closing activities. There are several obstacles faced by teachers in learning activities, namely, lack of support from parents (guardians of students), inadequate school facilities and infrastructure. The strategy used by the teacher in motivating children's learning at Madrasah Nurul Islam is by holding a competition, giving appreciation to students who excel. For this reason, it is suggested to teachers to improve learning strategies, to schools to fulfill school infrastructure, and also to need the participation of the government to provide assistance and contribute to the interests of education

Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Lingkungan Keluarga terhadap Kemampuan Membaca Intensif Siswa Susi Susanti; Asrin; Muhammad Syazali
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. SpecialIssue (2023): Mei
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5iSpecialIssue.3915

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi pedagogik guru dan lingkungan keluarga terhadap kemampuan membaca intensif peserta didik kelas IV di Gugus IV Kecamatan Gunungsari. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang guru wali kelas IV dan 81 orang peserta didik kelas IV. Teknik pengumpulan data berupa tes dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara kompetensi pedagogik guru dan lingkungan keluarga terhadap kemampuan membaca intensif sebesar 5.6% dan nilai signifikansi sebesar 0.886. Terdapat pengaruh antara kompetensi pedagogik guru terhadap kemampuan membaca intensif sebesar 3.6%, nilai signifikansi sebesar 0.747 untuk hasil linier dan sebesar 0.944 untuk hasil kuadratik. Terdapat pengaruh antara lingkungan keluarga terhadap kemampuan membaca intensif sebesar 4.8%, nilai signifikansi sebesar 0.673 untuk hasil linier dan sebesar 0.372 untuk hasil kuadratik. Kompetensi pedagogik guru dan lingkungan keluarga tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan membaca intensif peserta didik kelas IV di Gugus IV Kecamatan Gunungsari Kabupaten Lombok Barat.

PERBAIKAN KUALITAS AUDIO TEMPAT SAMPAH ELEKTRONIK (E-TRASH) BERBASIS ARDUINO UNO Mahmud Mustafa; Susi Susanti; Rina Anggeraeni
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 5, No 1 (2020): April
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan perancangan ini adalah (1) mengetahui model rancangan perbaikan audio dari tempat sampah elektronik (E-trash) berbasis arduino uno. (2) mengetahui prinsip kerja dari modul MP3 Shield pada perbaikan tempat sampah elektronik (E-trash) berbasis arduino uno. Metode yang di gunakan menggunakan sumber data berasal dari hasil pengukuran tegangan dan hasil pengamatan serta analisis data dilakukan oleh teman, proses perancangan ini jika ada sampah yang masuk pada tempat sampah maka sensor ultrasonik akan mendeteksi sampah, kemudian secara otomatis speaker pada tempat sampah akan mengeluarkan suara ucapan terimah kasih kemudian sensor ultrasonik dapat mendeteksi sampah yang mengeluarkan suara, sensor ultrasonik dapat mengukur ketinggian sampah untuk mengetahui apakah sudah penuh atau belum, serta sensor ultrasonik dapat mendeteksi objek yang ada di depan tempat sampah. Perancangan ini berlangsung di Workshop Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika, dari hasil pengujian tersebut dapat disimpulkan bahwa Pada perbaikan kualitas tempat sampah elektronik (E-Trash) berbasis arduino uno yang telah dirancang sudah dapat bekerja dan berfungsi dengan baik.

Co-Authors A Rizki Awan A. Sriyanti Ahmad Daerobi Ala Purnawati Aldi Wijaya Dalimunthe Aloysia Hermanita Ambar Maisur Fahmi Andre Arya Pratama Anis Marsela Annindy Ayang Rahmasandy Arham Hafidh Akbar Arini Eka Jaya Prastiti Asrin Awaludin Ayatullah Bambang Sumadyo Berti Yolida Caska - Catur Setiya Sulistiyana Chairul Amsal Dedi Dedi Denny Paul Ricky Dewi Rulia Sitepu Dewita Suryati Ningsih Dien Muhammad Ismal Bransika Dimas Fathur Rahman Doddy Afandi Firdaus Dyah Ayu Irawati Dzaky Riyadi Hakim Eddy Noviana Eka Kasymir Eka Rahmawati ekawati Ekawati Ekawati Elmustian Rahman Enjang Supriatna Ety Febryanti Evi Suryawati Ezrifal Sany Fachry Abda El Rahman fahruddin fahruddin Fatma Dewi Setianingsih Fatmalasari Ferawati Ferawati Ferriswara, Dian Fheti Wulandari Lubis Fiki Dzakiyyatul Aula Fristia Berdian Tamza Gilny Aileen Joan Rantung Hadi Rumadi Hanum Arrosida Hedi Sanjaya Hendrik Suryadi Herry Setiyatna Heru Fahlevi Iftah Tsaqofah Inayatul Maula Indah Nurvindyanti Indri Muflikhatul Khoiriyah Irma Mardian Ita Kurnia Jahrizal Jonyanis " Kartin Aprianti Ken Sudarti Khaeruddin Khaeruddin KHAIRUL ANWAR Khudory Mustofa Kristina Maharani, Kristina Lala Yetriana Lestari, Dyah Aring Hepiana Liling Listyawati Linda Wulandari Lulu Umaknun M Subhan M. Wahyu Hidayat Mahmud Mustafa Mariani Natalina L Maskun Maskun Masriany Masriany Masriany Maya Jovita Metia Ariyanti Miftakhur Rizki Miza Muramdani Mohd Harun Muh. Aprizal Irawan Muhamad Abdul Moechyi Muhammad Arfin Muhammad Iqbal MUHAMMAD MAHATIR Muhammad Rizqi Ramadhani Muhammad Syazali Munirah Najmah Zahiroh Nikmah Rosidah Nofa Anggraini Nova Rimadani Novita Sari Nungki Marlian Yuliadarwati Nur Anbiya Nurita Primasatya Nurul Istiqamah Nurwajah Nurwajah olahairullah olahairullah Osfaningsih Osfaningsih Patiar Sitompul Prihartini Rajab Bahry Rendra Wasnury Resti Mulyani Ridwan Rismanto Riko Ardyansah Rima Akhiri Rina Anggeraeni Rini Fathonah Rizka Maulidia Iffani Amalia Robi Gunawan Rosi Rosi Ro’yal aini Rts Sherly Dwijayanti Ruth Maoeli Lorenza Damanik Salminawati Sartini Sartini Sarwani Sarwani Seilia Pebrioni Seda Septyo Rini Sisi Amelia Siska Alia Fadila Siti Aidiyatul Fitriani Siti Juwariyah siti nurlela Sofia Amin Maulidia Sohibul Wafa Tadjul Arifin Sudirman Sukmawaty, Eka Sulfan Bagus Setyawan Sulfi Maghfiroh Sumaryoto Sumiati Wahyuni Suparman Arif Suparti Supian Azhari Susi Hendriani Sutra Awaliyah Darfin Tansri Riziq Hilman Afif Tri Jalmo Umam Kamarullah Virza Luqyana Firdaus Vivin Irawati Wahida Jamaluddin Wahyu Adi Wahyu Hamidi Wahyu Sa’ban Wanda Widiartiningsih Widya Kusumaningsih Wiwik Pratiwi Wulandari Wulandari Yogasliana Fathudin Yoserizal " Yuni Lessari Zulfiana

Title

Found 67 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 67 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 67 Documents
Search