Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.129
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceeding SENDI_U Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Jurnal Ilmiah Manajemen Ubhara Feedforward: Journal of Human Resource Prosiding Seminar Nasional Sisfotek (Sistem Informasi dan Teknologi Informasi) PENANOMICS: INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS Gemilang: Jurnal Manajemen dan Akuntansi International Journal of Economics (IJEC) International Journal of Science and Environment Media Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Valtech Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan Jurnal Manajemen, Bisnis dan Kewirausahaan
Nina Nurhasanah, Nina
Universitas Esa Unggul
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Budaya Organisasi, Kepemimpinan Laissez-Faire, Dan Komunikasi Terhadap Produktivitas Kerja: Penelitian Ihwattun Umaroh; Nina Nurhasanah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6726

Abstract

Ekosistem perusahaan rintisan (startup) menuntut fleksibilitas dan otonomi kerja yang tinggi, sehingga memunculkan tantangan tersendiri dalam mempertahankan produktivitas karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi, kepemimpinan laissez-faire, dan komunikasi terhadap produktivitas kerja karyawan startup di wilayah Jakarta, baik secara parsial maupun simultan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif kausal. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 120 responden dan dianalisis menggunakan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa budaya organisasi dan kepemimpinan laissez-faire tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap produktivitas kerja, sedangkan komunikasi terbukti berpengaruh positif dan signifikan. Namun, secara simultan, ketiga variabel tersebut secara bersama-sama berpengaruh kuat dan signifikan terhadap produktivitas kerja dengan kontribusi sebesar 76,5%. Kesimpulannya, meskipun budaya adaptif dan otonomi kepemimpinan diterapkan, komunikasi tetap menjadi kunci utama pendorong produktivitas. Oleh karena itu, perusahaan disarankan untuk memprioritaskan kualitas komunikasi dua arah dan mengelola sumber daya manusia secara integratif guna menyeimbangkan otonomi kerja dengan sistem arahan yang jelas.
Evaluation of Elementary School Learning Based on Character and Multicultural Education Oktaviani, Anna Maria; Makrum, Arifin; Nurhasanah, Nina
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 1 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (534.157 KB) | DOI: 10.20961/shes.v6i1.71034

Abstract

Evaluasi adalah proses penilaian dan pengukuran dalam suatu pembelajaran. Dalam Karakter Pendidikan dan Evaluasi pembelajaran berbasis multicultural di sekolah dasar (SD) yang dapat di sesuaikan dengan tingkat berfikir anak-anak sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan kajian kepustakaan atau library research dan menggunakan teknik pengumpulan data dengan menelaah jurnal-jurnal hasil penelitian atau artikel ilmilah, buku, dokumentasi serta informasi-informasi lain yang berhubungan dengan judul penelitian. Pendidikan karakter merupakan  sistem penanaman karakter serta nilai-nilai siswa-siswi di sekolah dasar, yang meliputi pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk mengimplementasikan nilai-nilai tersebut, baik dari Tuhan Yang Maha Esa, diri kita sendiri, orang lain, lingkungan, dan bangsa sehingga menjadi manuisa yang berkarakter. Kenyataanya Pendidikan multikultural menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam semua jenjang Pendidikan. Nilai multikultural idealnya di terapkan di semua mata pelajaran di Pendidikan formal.
Co-Authors Ade Hari Siswanto Ahmad Dadang Supriadi Ahmad Samudra Anna Maria Oktaviani Arifin Maksum Bakhtiar, Amir Budi Tjahjono Budilaksono, Sularso Desvidisa, Niki Dewi, Angellica Berliana Erman Suherman Euis Heryati Fahreza Bahran Fara Diba Catur Putri* Firdayanti Tafonao Herianingtyas, Nur Luthfi Rizqa Ichwani, Arief Ihwattun Umaroh Irawan, Bambang kartini, kartini Kundang Karsono Juman Lestari, Puji Budi Makrum, Arifin Meria, Lista Mohamad Adiputra Mohamad Syarif Sumantri Morgan, Steven Alexander Muhamad Khairullah Jalal Mukhamad Abduh Nakane Dellia Kheny Muliawan Nina Lestari Nindhira Annisa Putri Setiadi Nizirwan Anwar Nur Intan, Rodiyah Pina Dewi Astuti Purwano SK Purwanto Resniat Telaumbanua Reta Tata Pratiwi Reyza Elvina Suryana Eka Putri Harahap Roesfiansjah Rasjidin Sisca Lailana Siti Sarah Sri Redjeki Slamet Tri Suryaningsih Ulum, Muhamad Bahrul Usman, Herlina Utomo, Erry Widodo, Agung Mulyo Winata, Brigitta Liberty Yosi Wulandari Yulhendri Yulhendri Yusminar S Dakhi Zella Putri Febriyani Zulfikri Zulfikri, Zulfikri