Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.667
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Serupa : The Journal of Art Education Jurnal Bunga Rampai Usia Emas JOURNAL OF QUR'AN AND HADITH STUDIES Jurnal Ushuluddin An-Nida' SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Wawasan : Jurnal Ilmiah Agama dan Sosial Budaya SYAHADAH : Jurnal Ilmu Al-Qur?an & Keislaman Jurnal Studi Al-Qur'an JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora Perada: Jurnal Studi Islam Kawasan Melayu Majalah Ilmu Pengetahuan dan Pemikiran Keagamaan Tajdid El-Umdah Refleksi: Jurnal Filsafat dan Pemikiran Islam AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini TERAJU : Jurnal Syariah dan Hukum Rusydiah: Jurnal Pemikiran Islam ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Kafa’ah: Journal of Gender Studies Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Dunia Pendidikan QOF: Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Pendidikan Dasar JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Pendidikan Islam Dinika: Academic Journal of Islamic Studies. JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Afriadi, Putra
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Reinterpretation Of Polygamy Verses: Analysis Study Of Maqashidi's Interpretation Afriadi Putra; Safira Malia Hayati; Muhammad Yasir
QOF Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Keiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1433.424 KB) | DOI: 10.30762/qof.v5i2.8

Abstract

Maqashidi interpretation is able to provide new breakthroughs in the approach to understanding the Qur'an. The development of this study continues to be of interest. Maqashidi interpretation as a philosophy of interpretation will give a new spirit, not only in the product of the interpretation of the Qur'an, but also in the process of interpretation. The term maqashidi is not a new term because it was previously used in relation to shari'ah (maqashid as-Shari'ah). This is very much in accordance with the statement of the Qur'an which is pious kulli zaman wa makan. Maqashidi interpretation is generally used in interpreting legal verses. In this article, we discuss two focuses. First, how is the commentator's interpretation of the QS. An-Nisa'[4] verse 3, 128-130. Second, how is the application and analysis of maqashidi interpretation in QS. An-Nisa'[4] verses 128-130. The method that the author uses is the thematic method, which is discussing the verses based on a set theme. Aims to gain a focused understanding of the reinterpretation of polygamous verses with a review of maqashidi interpretations. This article is expected to be able to contribute to the Indonesian Muslim community in understanding the verses about the law contained in this polygamy and monogamy theme.
GROUNDING MORAL MODERATION IN ADDRESSING THE EROSION OF SOCIAL VALUES Akmal Bashori; Arif Sugitanata; Afriadi Putra; Supriyadi; Muhammad Hasyied Abdurrasyied
Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora Vol. 22 No. 1 (2024)
Publisher : UIN Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/khazanah.v22i1.13662

Abstract

This article examines the phenomenon of moral erosion in modern society, influenced by globalization, technological advancements, and demographic changes, which contribute to the rise of crime, corruption, and the degradation of social trust. Employing a qualitative research approach based on the theory of Maqāṣid al-sharīʿah and a literature review, this study proposes moral moderation as a crucial strategy for restoring and strengthening social values, particularly in multicultural societies. The findings reveal that moral erosion is marked by a decline in the application of social norms, driven by factors such as globalization and economic disparities, which complicate the integration of values within society. Moral moderation is proposed as a response to balance behavior and prevent extremism, and it is essential in cultivating wise and responsible character. This concept is also relevant in educational and workplace settings, supporting the principles of Maqāṣid al-sharīʿah in safeguarding vital human aspects. The article also explores the relationship between moral moderation and religious moderation in Indonesia, emphasizing the importance of balance and respect for diversity to create a harmonious and tolerant society. This research provides academic contributions and practical recommendations for policymakers and educators to strengthen morality in modern society.
Pengaruh Metode Role Playing dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran Tematik Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Siswa Kelas III MI Madinatussalam T.A 2023/2024 Syahfitri, Ramadani; Gandamana, Apiek; Simbolon, Naeklan; Ananda, Lala Jelita; Afriadi, Putra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12129

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikasi dari metode pembelajaran role playing pada pembelajaran tematik muatan pelajaran PPKn dan Bahasa Indonesia pada tema 3 subtema 2 pembelajaran 2 untuk siswa kelas III MI Madinatussalam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan Quasi Experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III A dan III B MI Madinatussalam tahun 2023/ 20224. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas III A dan III B yang berjumlah 64 orang siswa yang masing-masing kelas berjumlah 32 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar angket validasi dan tes (soal). Hasil penelitian dalam penelitian ini menunjukkan: diperoleh nilai uji-T post test eksperimen 84,063 dan post test kontrol 65,156, pada taraf signifikansi 0,05 yang dimana ? 0,05, dapat disimpulkan bahwa memiliki pengaruh yang signifikan pada metode pembelajaran role playing terhadap hasil belajar pada pembelajaran tematik muatan pelajaran PPKn dan Bahasa Indonesia pada tema 3 sub 2 pembelajaran 2 kelas III MI Madinatussalam T.A 2023/2024.
Kelayakan Modul Digital Berbasis Project Pada Mata Kuliah Musik Anak Usia Dini Lubis, May Sari; Virganta, Anada Leo; Afriadi, Putra
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 9, No 2: Oktober 2023 Special Edition
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v9i2.52950

Abstract

Latar belakang pada penilitian ini adalah belum tersedianya bahan ajar pada mata kuliah musik anak usia dini. Tujuan penelitian ini adalah agar tersedianya modul digital berbasis team base project pada mata kuliah musik anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah Model pengembangan yang digunakan adalah menggunakan R&D dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Teknik analasis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengukuran yang yang digunakan pada pengumpulan data menggunakan skala Likert. Evaluasi dilakukan oleh 2 ahli, yaitu ahi media dan materi . ahli media digunakan sebagai pemberi saran terkait modul ajar yang dikembangkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Adapun penilaian validator ahli media dan ahli materi skor secara keseluruhan yaitu 3,2 dan 3,5 secara kualitatif dikategorikan sangat layak, sehingga dapat disimpulkan bahwa produk modul digital berbasis base team project sangat layak untuk dilakukan uji coba lapangan.
DIALOGUE ABOUT THE THEOLOGY OF THE SALIB IN THE QUR'AN: An Analytical Study of QS. An-Nisa’ verse 157 Hayati, Safira Malia; Putra, Afriadi
el-Umdah Vol. 5 No. 2 (2022): El-Umdah (Jurnal Kajian Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir)
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/elumdah.v5i2.5493

Abstract

One of the discourses that has always been a polemic is between divine religions regarding their concept of divinity in terms of their uluhiyyah. Although they are seen as having similarities in monotheism, they have quite paradigmatic differences. This article aims to have a dialogue about the theology of the Salib in the Qur'an Surah An-Nisaa verse 157 which is considered an accusation against the death of Jesus. Meanwhile, the Jews considered the crucifixion as a form of humiliation that Jesus had to experience as a disturbance to society. This attitude of exclusivism is inherent in every religious community. Being moderate is very necessary in this kind of case. This is where broad religious insight is needed to become a moderate person. This diversity in diversity is a challenge as well as a problem that must be solved. This verse is interpreted with the view of Fakhruddin Ar-Razi in his Tafsir al-Kabir interpretation which ultimately concludes that Jesus was raised and saved by Allah. Either the lifting of the soul as well as the body to the sky, or lifting it in the sense of exalting its position and degree, being exalted and glorified.
Flip ”Art” Book: Inovasi Buku Cerita Digital sebagai Media Pembelajaran Ragam Hias Melayu Deli Sihotang, Hyssa; Purnomo, Try Wahyu; Aulia, Sri Mustika; Usman, Khairul; Afriadi, Putra
Serupa The Journal of Art Education Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v13i3.130975

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran flip ”art” book pada pembelajaran SBdP yang valid, praktis, dan efektif sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VB di SDN 107298 Sei Rotan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan penelitian dan pengembangan media yang mengacu pada model Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flip ”art” book yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan skor validitas 96 dan validasi materi mendapatkan skor nilai 92. Aspek kepraktisan mendapatkan skor nilai 95 dari hasil penilaian respon atau tanggapan guru kelas V SD pada tanggal 13 Juni 2024. Efektivitas media ini terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa, di mana persentase siswa yang tuntas pada saat pretest meningkat dari 19,35% (rata-rata nilai 54,29) menjadi 100% (rata-rata nilai 83,61) pada posttest. Media flip ”art” book berbantuan Canva terbukti sangat efektif untuk pembelajaran SBdP.
Media Kolase Berbasis Ragam Hias Sumatera Utara sebagai Stimulus Peningkatan Hasil Belajar Seni Budaya Siswa Sekolah Dasar Berutu, Gabe Monika; Purnomo, Try Wahyu; Aulia, Sri Mustika; Perangin-angin, Laurensia Masri; Afriadi, Putra
Serupa The Journal of Art Education Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v13i3.131038

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil T.A 2024/2025 di SDN 060853 Kec. Medan Perjuangan dan bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media kolase berdampak positif pada hasil belajar siswa kelas IV. Penelitian eksperimen digunakan, dengan desain satu kelompok pretest-posttest. Satu kelompok sampel, yang terdiri dari 25 siswa dari kelas IV, digunakan dalam penelitian ini. Studi ini mengukur hasil belajar siswa dengan menggunakan tes pilihan ganda. Desain gambar yang digunakan dalam pembuatan media kolase ini ialah beberapa gambar ragam hias dari sumatera utara yaitu: Gorga Ipon-Ipon yang berasal dari Batak Toba, Gerga Perbunga Koning berasal dari Pakpak Bharat, Pahu-Pahu Patundal berasal dari Simalungun, Logo Museum Pusaka Nias berasal dari Nias, Siriah Gadang berasal dari Minang. Hasil penelitian ini memperlihatkan  bahwa media kolase memberikan pengaruh dalam mencapai hasil belajar siswa pada pembelajaran seni budaya dengan tema lingkungan sebagai objek seni pada bagian tekstur yang ditunjukkan melalui hasil analisis uji hipotesis yang memperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 yang berarti lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga hasil belajar siswa dalam pembelajaran seni budaya dapat ditingkatkan dengan menggunakan media kolase. 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animaker pada Mata Pelajaran IPAS SD Negeri 023971 Binjai Barat Purba, Putri Bunga Deby; Simanihuruk, Lidia; Zainuddin, Zainuddin; Tambunan, Husna Parluhutan; Afriadi, Putra
AS-SABIQUN Vol 7 No 3 (2025): MEI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v7i3.5691

Abstract

This study addresses the challenges faced by SD Negeri 023971 Binjai Barat, where the integration of learning media in classroom instruction has been notably limited. The primary aim of this research is to evaluate the feasibility, practicality, and effectiveness of Animaker-based learning media within this educational context. Employing a Research and Development (R&D) approach grounded in the ADDIE model—comprising Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation—the study systematically assessed the educational resource. Initial validation from material experts yielded a feasibility score of 71.66%, categorized as “Feasible.” Subsequent evaluations indicated a significant improvement, with the material expert score rising to 90%, classified as “Very Feasible.” Although media experts initially rated the media at 60% (“Less Appropriate”), their assessment dramatically increased to 93.33% (“Very Appropriate”) in the second round of validation, confirming the content's efficacy. Practitioners, specifically class IV teachers, evaluated the media's practicality at 89.41%, categorizing it as “Very Practical.” Furthermore, effectiveness was determined through a learner response questionnaire, achieving an average score of 90.77% (“Very Effective”). Pre-test and post-test analyses demonstrated an N-Gain value of 0.645, classified as “Effective,” indicating notable student learning outcomes. In conclusion, Animaker-based learning media is affirmed to be highly feasible, practical, and effective for enhancing educational experiences.
STUDI KOMPARATIF PENINGKATAN LITERASI NUMERASI MAHASISWA ANTARA MODEL FLIPPED CLASSROOM DAN PERSONAL PROJECT Mailani, Elvi; Gandamana, Apiek; Hudayah M, Nur; Afriadi, Putra; Ratno, Suyit
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 9 No. 1 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v9i1.64808

Abstract

Abstract: This study aims to assess the comparative effectiveness of the application of the Personal Project Model and Flipped Classroom on Elementary School Teacher Education students during the learning process. Field facts show that: (1) the importance of students to have literacy and numeracy skills, (2) new learning innovations can be obtained by applying the Personal Project and Flipped Classroom models, (3) increased knowledge is conditioned by lecturers as their job. This research uses a quantitative approach with Quasi Experiment. This research is useful for improving the literacy and numeracy skills of Elementary School Teacher Education students. The output of this research is a sinta article and proceedings as well as HAKI in the form of a final research report. Keyword: Personal Project , Flipped Clasroom, Literacy, Numeracy Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menilai perbandingan efektivitas penerapan model Personal Project dan Flipped Classroom pada mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar selama proses pembelajaran. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa: (1) pentingnya mahasiswa memiliki kemampuan literasi dan numerasi, (2) inovasi pembelajaran baru dapat diperoleh dengan menerapkan model Personal Project dan Flipped Classroom , (3) peningkatan pengetahuan dikondisikan oleh dosen sebagai tugasnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experiment. Penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Luaran dari penelitian ini adalah artikel sinta dan prosiding serta HAKI berupa laporan akhir penelitian. Kata Kunci: Personal Project , Flipped Clasroom, Literacy, Numeracy
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKITF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 106806 CINTA RAKYAT Angginta, Teguh; Simanihuruk, Lidia; Lubis, Wildansyah; Winara, Winara; Afriadi, Putra
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Edisi Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.2921

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan keefektifan dari media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline pada mata pelajaran IPAS Kelas IV SDN 106806 Cinta Rakyat. Penelitian dan pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan diantaranya Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subjek penelitian ini 21 siswa yang tediri dari 12 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, angket dan tes. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data adalah instrumen wawancara, instrumen ahli (angket, tes, desain, dan materi), instrument praktikalitas (angket respon guru dan siswa), dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas mendapatkan persentase 84 persen berkategori sangat layak. Hasil uji praktikalitas memperoleh hasil skor nilai kepraktisan dengan persentase sebesar 90 persen berkategori Sangat Praktis. Hasil efektifitas produk dari hasil pre test dan post test peserta didik berdasarkan hasil analisis N-Gain memperoleh skor rata-rata N-Gain sebesar 0,64 dengan kategori “Efektif”. Berdasarkan hasil penelitian tersebut bahwasanya media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline pada mata pelajaran IPAS dinyatakan Sangat Layak, Sangat Praktis, dan Efektif digunakan oleh peserta didik dalam proses pembelajaran.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Aditiya, Wulanda Akmal Bashori Ali Akbar Amaruddin Amelia, Sabela Anada Leo Virganta Anam, Wahidul Angginta, Teguh Apiek Gandamana Arif Sugitanata Asrizal Saiin Aulia Ruswandi, Diandra Nazwa Bashori Bashori Berutu, Gabe Monika Betty Simanjuntak, Eva Chairunnisa, Siti Dongoran, Fitri Handina Edi Hermanto ELVI MAILANI ERLINDA SIMANUNGKALIT EVA BETTY SIMANJUNTAK Fahrur Rozi Fahrur Rozi Feliks Pandimun Ambarita, Dody Fikria, Miftahul Halimatussakdiah Halimatussakdiah Harahap, Annisa Nurjannah Hatmi, Edizal Hayati, Safira Malia Hermawan, Wendy Hudayah M, Nur Hutasoit, Sely Novianti Ilyas Husti Irsan Irsan Jabat, Miranda Agita Johar Arifin Karima, Nur Khairina, Mifta Khairunnas Jamal LALA JELITA ANANDA LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lukmanul Hakim Lukmanul Hakim Lukmanul Hakim Luthfi, Layalin Sophia Manurung, Imelda Free Unita May Sari Lubis Mubaidi Sulaeman Muhamad Taufik Muhammad Hasyied Abdurrasyied Muhammad Yasir Muhammad Yasir MUnthe, Winda Mey Lestari Mustakim, Andi Ardiyan Muzairi Muzairi Nababan, Lasrumata Ida Naeklan Simbolon Nainggolan, Varnita Arselina Nasrul Fatah Nasrullah Nasution, Nia Afrilda Nasution, Yusra Natalia Silalahi, Natalia Nurfajriyani Nurfajriyani NURMAYANI NURMAYANI Pakpahan, Fahrul Idris Parangin angin, Laurensia Masri Perangin-angin, Laurensia M. Pipin Armita Prawija, Septian Priono, Rizka Fadhilah Purba, Putri Bunga Deby Putri, Dwi Cahyani Ratno, Suyit Ridhoul Wahidi RISMA SITOHANG ROBENHART TAMBA Sabrina, Mutiara Safira Malia Hayati Sarjani , Tiarnita Maria SEMBIRING, MASTA MARSELINA Shabina Dinisyah Fajar, Natasya Sihotang, Hyssa Simanihuruk, Lidia Simanungkalit, Selsa Sirait, Albert Pauli Siregar, Fatimah Zahra Sitorus, Lestari Sorta Simanjuntak, Sorta Sri Mustika Aulia Supriyadi Surbakti, Jean Emeninta Surbakti, Sania Micalany Br Syahfitri, Ramadani Tambunan, Husna Parluhutan Tri Wahyu Purnomo Try Wahyu Purnomo Usman, Khairul Wendy Hermawan Wilaela Wildansyah lubis, Wildansyah Winara Winara Zainuddin, Zainuddin